《柳林風聲》讀后感400字
寫讀后感可以鍛煉邏輯思維和創造性思維，這是對作品的深入分析和思考所帶來的益處。《柳林風聲》讀后感400字要怎么寫？接下來給大家帶來《柳林風聲》讀后感400字，方便大家學習。
《柳林風聲》讀后感400字篇1
今年暑假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風聲》。現在我就來給大家介紹一下。
《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當時為六歲兒子編寫的故事。
故事發生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、青蛙還有獾這四只小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的青蛙，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的青蛙莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了青蛙莊園，從此青蛙再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
《柳林風聲》讀后感400字篇2
我讀過好多好多的書，可我印象最深的還是《柳林風聲》。
這篇故事主要講的是：在一片神秘的柳樹林中，生活著獾。河鼠。鼴鼠。還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是他偷竊，出車禍，入獄又越獄。這些經歷給他和別人都造成了巨大的傷害，最后連他自己住的宅都被黃鼠狼和白鼬占領了，幸好蛤蟆。河鼠。鼴鼠。獾，幫忙趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產。
讀完了這本書，我想起了毛爺爺的一句名言；世上無難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆。河鼠。鼴鼠。和獾，他們不怕蛤蟆府被占領，所以他們齊心協力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團結友愛，齊心協力的精神值得我們學習。在學校，如果別人有困難，我也會像河鼠。鼴鼠。和獾一樣團結友愛，齊心協力的幫助他。
《柳林風聲》讀后感400字篇3
今日我向大家介紹一本好書，書名是柳林風聲，主要講了:癩蛤蟆靠祖傳家產過生活，揮霍浪費，追求新的玩意兒，結果受騙了。在朋友的幫忙下，才奪回了家。
讀完這個故事，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺得它很可憐，傻得可憐。它不應當仗著自我祖傳家產有錢，就浪費。錢是很多，可是，能養一輩子嗎不能!所以，除了能靠祖傳的，還能靠自我的雙手去賺。如果不靠自我的雙手去賺錢，等錢用完了，那怎樣辦呢就不活了嗎因為沒錢了，這點有沒有想過呢等自我去世了，這些錢又沒有用。
癩蛤蟆的可笑行為，在我們的生活中也比較常見。有許多人仗著自我家有錢，就去浪費、亂花，可是有沒有想過，這樣下去的后果是什么。畢竟，錢不能養我們一輩子，錢多，又有什么用呢不能一有喜愛的東西就去買，盡管我們無知，我想也應當能明白這一道理吧。
讀了這個故事我我覺得癩蛤蟆真是個貪婪的家伙!好朋友真是太重要了，在困難時能夠幫你，也能夠助你改掉壞毛病。以后我也要向鼴鼠、獾和河鼠學習，熱心幫忙別人。讓對我有意的朋友越來越多，生活越來越開心、歡樂!
《柳林風聲》讀后感400字篇4
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實，在朋友有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口，在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…?這些體現出了水老鼠助人為樂的習慣，作者告訴我們：在他人有困難時幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當我走進柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風聲。”
《柳林風聲》讀后感400字篇5
《柳林風聲》，真是讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友之間的友誼故事。
里面的故事把我帶到了無邊無際的柳樹林，而我就好似這樹林里的居民。老成持重的獾、善良敦厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆，它們都讓我愛慕不已。最讓我欣羨的是他們之間那種飽含溫暖而又悄無聲息的友情。
或許你會覺得《柳林風聲》中的故事平淡無奇，但作者巧妙地利用了童心、童趣，營造了“家”這個暖人心脾的氛圍，把那些點點滴滴的故事通過動物們在柳樹林中的生活再現出來，既讓我們享受了生動有趣的情節，又讓我們著眼當下品味了生活，獲得生活的真諦。
如此美妙、動人、有趣而溫馨的作品，真是令人陶醉。如果你去感受柳林中的那一絲絲“風聲”，那你的心靈一定能獲得平靜與溫暖。
《柳林風聲》讀后感400字篇6
這個寒假里我讀了一本書，名字叫《柳林風聲》。這本書的作者是肯尼斯格雷厄姆。
一只小鼴鼠和一只聰明機智的河鼠生活的很愉快。他們認識了驕傲自大的蛤蟆、樂于助人的獾，因為蛤蟆太驕傲，愛闖禍，被關進了牢房，在洗衣婦的幫助下逃了出來。回到家后，發現蛤蟆府被黃鼠狼霸占了。獾、河鼠、鼴鼠決定幫助蛤蟆奪回蛤蟆府，最終，他們大獲全勝。
《柳林風聲》中對每個季節景色的描寫都非常優美，給我留下了深刻的印象。如描寫萬物復蘇的春天的：“春天的陽光是那么燦爛，微風輕輕吹撫著大地，鳥兒飛來飛去忙著，美麗的花兒爭相綻開笑臉，一片片樹葉依偎在一起說著悄悄話。”這些妙詞佳句我都精心的收藏了起來。
這本書讓我明白知錯就改的道理，友情的珍貴，體會到家的溫暖與美好。
《柳林風聲》讀后感400字篇7
親切的水鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾老師，他們友好團結，樂于助人。為了幫助愚蠢但本性不壞的蟾蜍，三只幼林中的小動物給我們展現了友誼的珍貴和溫暖。（另一方面）。
這本書的一部分是，鼴鼠在初春來到地上，走到溪邊，看到黑洞后進去，從此成為了水鼠和影子不離不棄的好朋友。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，真真正正）（）水鼠在朋友困難的時候伸出了雙手。例如：當鼴鼠受傷時，幫助包扎傷口，當蟾蜍進入牢房時，也不忘問幾句。這些表明了水鼠樂于助人的習慣，作家對我們說。在別人有困難的時候幫助他們，可以得到友好的來信，使友誼更加牢固。
讀《柳林風聲》就像作家肯尼斯把我們帶到他的家鄉——英國Teus河邊一樣，讓我們感受到了不同的溫暖。（威廉莎士比亞，哈姆雷特）我看到河岸上的小動物調皮地瞪著我。“這里真漂亮！”“是的，當我進入榆林的時候，我看到了安靜的榆林，還感覺到了風聲。”
《柳林風聲》讀后感400字篇8
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂于助人，為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實，在兄弟姐妹有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口，在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…?這些體現出了水老鼠助人為樂的習慣，作者告訴咱們：在他人有困難時幫忙他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美!”是呀，當我走進柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風聲。”
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《柳林風聲》讀后感400字篇9
暑假里，我讀了許多書，其中我最喜歡的一本書是《柳林風聲》，這本書是英國作家格雷厄姆的作品。
《柳林風聲》的具體內容是：在美麗寧靜的鄉間住著可愛的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放蕩不羈的蛤蟆，它們四個是非常要好的朋友，它們經常在一起玩耍。鼴鼠的性格是很實在、待人真誠；河鼠是個熱心腸，非常樂于助人；蛤蟆的性格是直爽天真；獾的心腸特別好、對人很熱情。
這本書里最有趣的部分就是蛤蟆歷險了：它偷車玩車、入獄又越獄、遭人追捕、和黃鼠狼大戰、奪回老宅等等。
這本書告訴我的道理是：蛤蟆又調皮又頑固，不停地犯錯誤，老是闖禍，但是朋友們并沒有放棄它，反而都在幫助它教育它，最后蛤蟆變成了一個偉大的家伙。
我非常喜歡這本書，換做是我的話，我也會盡全力幫助我的朋友改正錯誤，大家共同進步。今后我要和同學們互相幫助，遇到不會的題就向別人請教，也要有耐心的幫助別人，和大家都成為好朋友。
《柳林風聲》讀后感400字篇10
《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經典的童話故事，它生動的描述了在柳林間和小河邊發生的故事。優美的文字不僅僅帶著我經歷動物主角們隨著季節變化的生活故事，還生動地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。
《柳林風聲》中有很多驚心動魄的章節，我最喜歡的就是“獨闖野樹林”這章。河鼠為了尋找鼴鼠，在黑天毫無畏懼地去營救好朋友。我的眼前好像浮現出威風凜凜的河鼠皮帶上插著手槍，手拿粗棒，撥開荊棘，在野樹林里飛速地奔跑；我的耳邊好像響起河鼠急切的呼喊鼴鼠的聲音和他們相會時發出的喜悅的笑聲。
這本書從始至終都描述著河鼠和鼴鼠之間深厚的友誼，那是一種愛朋友勝過愛自我的感情。在我的生活中也有很多好朋友，可是我們之間卻沒有像河鼠和鼴鼠那樣深厚的感情。有的時候因為一點小事情，我們就不愿意做朋友了。比起這些小動物，我都有點臉紅。
“朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂還有傷還有痛還要走還有我”
這是我會唱的歌，其實有朋友是件很幸福的事情。我也要向河鼠和鼴鼠學習，真心去交朋友。
我期望快點開學，這樣我就能夠見到我的朋友了。
《柳林風聲》讀后感400字篇11
書是人類進步的階梯，供人類汲取養分的。今天正好是4。23閱讀節，我就前兩天讀完的《柳林風聲》做一個讀書分享。
《柳林風聲》給我們展示了美麗的大自然，如詩一般的秀麗的風光讓人陶醉，而更讓我為之著迷的是故事呈現出的那份友情。在這段故事中，鼴鼠和兔子、獾、癩蛤蟆完成了一次精彩的冒險。它們每個人都有自己的缺點，兔子很懶散，獾很沖動，癩蛤蟆經常自以為是，但是它們卻互愛互助，在朋友發生危險的時候，都能勇敢的保護自己的朋友。這份真摯的是友情感染了我。
每個人都會有缺點，作為朋友，你應該用正確的方式方法告訴他的錯誤所在，這才是真的朋友。朋友間相處應該保持那顆坦蕩的心，患難見真情，日久見人心。做知心朋友，而不是酒肉朋友。這就是我關于友情的讀書感想。
《柳林風聲》讀后感400字篇12
期末考試完了，媽媽想在暑假提高我的作文水平，給我買了許多書，有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風聲》等等。其中，我最喜歡的還是《柳林風聲》。
《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。他為我們描繪了一幅幾乎稱為英國鄉村全景的畫卷。主人公是四個擬人化的動物：順從的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放浪不羈的蟾蜍。在書中，作者細細地描寫了季節的流轉、大自然的變化以及動物們生活中發生的點點滴滴，它不僅帶讀者經歷了主角們隨著季節起伏的生活故事，還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼余溫情。
這部有趣的作品似乎介于兒童文學和成人文學之間。它不同于一般的童話，那些有關人情世相的詼諧表述，讓我明白了子不能像蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們應該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個世界上生活的更美好。
《柳林風聲》讀后感400字篇13
《柳林風聲》這本書，我十分喜愛。它主要描述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾關于友誼的故事。例如：蟾蜍靠祖傳家產過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結果上當受騙，連家也保不住了。最終在朋友們的努力幫忙下，把家奪了回來……
“這是家—他的老家—自從他發現了大河后棄之不顧的家，向他傳遞的信息!他們像一只只無影的小手拉扯著他朝著一個方向!啊，此刻，它必須就在附近。此刻，歷歷往事在一瞬間涌向心頭，在黑暗中清晰地呈此刻他眼前。
老家盡管矮小簡陋，卻是他為自我傾心修建的家園。”這句話讓我十分感動，因為鼴鼠深愛他自我的家。許多動物都有自我的溫暖的家。我們人類更離不開自我的家。家是我們溫暖的港灣，也是我們永遠的避風港。
讀了這篇童話我深刻體會到：在生活中朋友之間的友情是多么重要啊!在朋友身處困境的時候，我們不應當嫌棄他，應當伸出友情之手幫忙和鼓勵他。我們大家要像河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣，團結友愛，互相幫忙，這樣我們的班級才真正像一個大家庭!
《柳林風聲》讀后感400字篇14
今天我讀了一本書“柳林風聲”，真是讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個故事把我們到了無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。
也許“柳林風聲”本身的故事平淡無奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點點滴滴的故事通過動物們在柳樹林中的生活再現出來。
如此美妙、動人、有趣而溫馨的作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。
《柳林風聲》讀后感400字篇15
《柳林風聲》讀完了，這本書描述了四個小動物的家，還講了四個朋友的認識，以及它們之間真誠的友誼。主要講的是蟾蜍先生。同學們，你們知道這本書為什么叫《柳林風聲》嗎？不知道了吧！柳林指的是它們身邊的大森林，風聲指的是動物們的說話聲，題目表明了動物和大自然的和諧相處。
這四個動物都有很多優點，鼴鼠非常大膽，非常勤奮，至于河鼠嗎—優點更多了，它不但勇敢，而且聰明，很懂得為別人著想，老獾呢？老成持重，寬容待人，蟾蜍也有優點，它善于接受別人的意見，大膽地承認錯誤，我要學習它們的這些優點。另外，它們之間的友誼令我羨慕。蟾蜍每次犯錯誤，它們三個就原諒它，河鼠非常關心蟾蜍，老獾愛教育蟾蜍。我要學習它們，多幫助朋友，希望大家也能這樣做。
讓我們向著這個方向前進吧！