寫讀后感需要人們對所讀的書籍或文章進行深入的分析和理解，將其轉化為自己的語言，從而加強理解和記憶。下面給大家整理一些寶貝寶貝讀后感400字，方便大家學習怎么寫寶貝寶貝讀后感400字。

寶貝寶貝讀后感400字篇1

在這個閑暇的寒假，我閱讀了一本親情之作——《寶貝，寶貝》，隨著周國平細膩的筆觸，感受著些質樸的文字，進入了書的世界。

“每個新人來到這個世界上，這是一個多么奇妙的奧秘呀”——托爾斯泰。每一個生命的到來，都給世界帶來了一份亮麗的色彩，都是一道美麗的風景。《寶貝，寶貝》的主人翁——啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動人們。在啾啾語錄中她說：“媽媽，你小時候不認識爸爸吧?爸爸也不認識你吧?有一天，你見到了爸爸，說：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎?’爸爸也說：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎?’你們就認識了。”我看到了一個多么可愛的、天真的啾啾。看著看著我不禁笑了，啾啾的世界充滿童真與快樂，為我們展示了生命的色彩。

看著這本《寶貝，寶貝》，我看到了生命最初的精彩紛呈，從在父母的懷抱到蹣跚學步，直道健步如飛;從像動物般的叫到喊出“爸爸媽媽”要經歷怎樣的過程。同時，我還感受到了世上那種偉大無私的愛。父母們把愛無私地給予孩子，讓孩子快樂健康地成長。在作者周國平的手中，我們看到了一個個美麗的瞬間，同時也感受到了這種對孩子的愛。這種愛，存在于孩子生活的每一個細節，無時不刻鼓勵著孩子。普天之下的父母無不疼愛子女，我們也應該學會同樣愛著父母，并學會感恩。就像啾啾一樣，她在生命的開始，就從她幼稚又充滿童真的語言表現出了這一切。父母對兒女的愛，兒女對父母的愛，彼此交融，勾勒出一幅美麗和-諧的圖畫。

人之初，所有的人在生命的開端都是一個樣——天真、可愛、無暇，沒有污濁。與生命的開端接觸時，你感受到。當你這本書時，你就會有種感覺，你仿佛進入了另一個世界：你從那繁忙、復雜、勞累的社會中出來，到達了一個極其簡單、快樂的夢中。周國平說：“作為社會生物，我們平時太多地過著復雜而抽象的生活，現在生活重歸于簡單和具體了。”他為啾啾付出了許多，也收獲了許多。

我希望每一個人都應該珍惜這些，珍惜著每個人應有的。希望那些孩子將這封天真與童真永久保存，那些真摯的愛永恒不變!

寶貝寶貝讀后感400字篇2

在這個閑暇的寒假，我閱讀了一本親情之作——《寶貝，寶貝》，隨著周國平細膩的筆觸，感受著些質樸的文字，進入了書的世界。

“每個新人來到這個世界上，這是一個多么奇妙的奧秘呀”——托爾斯泰。每一個生命的到來，都給世界帶來了一份亮麗的色彩，都是一道美麗的風景。《寶貝，寶貝》的主人翁——啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動人們。

在啾啾語錄中她說：“媽媽，你小時候不認識爸爸吧爸爸也不認識你吧有一天，你見到了爸爸，說：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎’爸爸也說：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎’你們就認識了。”我看到了一個多么可愛的、天真的啾啾。看著看著我不禁笑了，啾啾的世界充滿童真與歡樂，為我們展示了生命的色彩。

看著這本《寶貝，寶貝》，我看到了生命最初的精彩紛呈，從在父母的懷抱到蹣跚學步，直道健步如飛;從像動物般的叫到喊出“爸爸媽媽”要經歷怎樣的過程。同時，我還感受到了世上那種偉大無私的愛。父母們把愛無私地給予孩子，讓孩子歡樂健康地成長。

在作者周國平的手中，我們看到了一個個美麗的瞬間，同時也感受到了這種對孩子的愛。這種愛，存在于孩子生活的每一個細節，無時不刻鼓勵著孩子。普天之下的父母無不疼愛子女，我們也應當學會同樣愛著父母，并學會感恩。就像啾啾一樣，她在生命的開始，就從她幼稚又充滿童真的語言表現出了這一切。父母對兒女的愛，兒女對父母的愛，彼此交融，勾勒出一幅美麗和-諧的圖畫。

人之初，所有的人在生命的開端都是一個樣——天真、可愛、無暇，沒有污濁。與生命的開端接觸時，你感受到。當你這本書時，你就會有種感覺，你仿佛進入了另一個世界：你從那繁忙、復雜、勞累的社會中出來，到達了一個極其簡單、歡樂的夢中。周國平說：“作為社會生物，我們平時太多地過著復雜而抽象的生活，此刻生活重歸于簡單和具體了。”他為啾啾付出了許多，也收獲了許多。

我期望每一個人都應當珍惜這些，珍惜著每個人應有的。期望那些孩子將這封天真與童真永久保存，那些真摯的愛永恒不變!

寶貝寶貝讀后感400字篇3

人與人的相遇，是人生的基本境遇。感情，是一對男女原本素不相識，忽然生死相依，成了一家人，這是相遇。親情，一個生命投胎到一個人家，把一對男女認作父母，這是相遇。友情，兩個獨立靈魂之間的共鳴和相知，這是相遇。感情，親情，友情，人生中最重要的相遇，多么偶然，多么珍貴。

讓我們珍惜人生中一切完美的相遇，珍惜已經得到的感情，親情，友情。

——周國平

這是我最喜歡的一段話，相遇帶來的感情，親情，友情，讓我們開始生活，開始發現自己。我很感謝每一次的相遇，她讓我有了幸福的家，讓我找到了親密的愛人，志同道合的朋友，給了我最為珍貴的一切。此刻我將要與我的另一個家人相遇了，我會成為他的父母，他要成為我的兒女，一種奇妙的，新鮮的，一生相隨的關系將在我們之間生成。

說實話，我期盼著，卻又隱隱的擔心。想起朱自清先生在《兒女》中，因為他父親所說的“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好”，感到深深的自責。這就是我擔心的所在，父母給我生命，并讓我體會到她完美，而將為人母的我呢，能不能也如他們一般仁慈的，讓自己的兒女好好的長大，轉成他們想成為的自己?信心，我是有的，只是怕會在這長長的時間中，繁多的瑣碎里，消磨了耐心，忘記了初心，到最后，只會自私的以愛的名義侵犯孩子的人生。

周國平先生的《寶貝，寶貝》，我讀的很慢，他與女兒的每一次對話，在我腦中都會化成一個個的情景片，寶貝從一頭十足的幼獸，一個純粹的天使成長為一個可愛的，幽默的小女孩，他享受著自己辛苦養育帶來的最完美的補償，我也貪婪的跟著作者樂在其中。書中那密密麻麻的不只是文字，也是他滿滿的父愛。

他說：“在嬰兒的身上，潛伏著一個小人兒，這個小人兒天然的親近人的環境，在人的環境中慢慢的蘇醒。”

他說：“在親自迎來一個新生命的時候，人離天國最近。”

他說：“父母和孩子之間，在朝夕相處中慢慢相認。直到有一天，你忽然發現，當他喊你爸爸媽媽時，你是理所當然的答應，你做父母的感覺無比的踏實，仿佛天老地荒的就已經是他的父母了。”

他用感恩的心和自己的智慧全心全意的愛著自己的女兒。

我們得到這寶貴的機會，親眼看到這生命拂曉微妙的風景，親身感受天使才能給予的純凈的愛，我們就應感到萬分榮幸，就應加倍珍惜。而孩子生來就是愛我們的，在很長的一段時間內，我們是他的唯一，他完全依靠并且無條件的信任我們。

初為人母，我沒有周國平先生的智慧，也早早料到今后自己定會手忙腳亂。但是，我會時刻提醒自己要帶著感恩和仁慈之心，不管如何去愛他，也不能耽誤他成為他自己。

寶貝寶貝讀后感400字篇4

這學期，劉教師讓我們讀了3本書，其中一本書叫做《寶貝寶貝》。我覺得周國平寫得很好，從人之初、天籟、愛智的地點、個性空間、真愛如是，這五個方面來描述寶貝。

我讀了這本書才懂得了無論做什么事都要堅持不懈地干到底，干什么都要用心地去做。

記得《寶貝寶貝》中，“童趣”的第九段：“大鋼琴”讓我終身受益。買了一臺大鋼琴寶貝高興極了，一連三個小時坐在琴凳上敲鍵，還常常偷偷地笑。那幾天，她一有空就坐在鋼琴前，一邊琢磨一邊彈她會唱的歌。一周后，就彈回了好幾首、她彈琴的時候，模樣是那么認真，仿佛自我能讀懂似的。雖然琴譜上大部分字還不認得，她的確能明白是哪一頁的第幾首歌，決不翻錯。一位音樂界的朋友聽她彈琴，問是誰教的，她答：“沒人教，我自我看書學的。”讀到那里，我想起了清朝末年的李玉堂，他以往說過：“世界上沒有幾個傻子，僅有不用心的人。”

我又想起了四年級時，科學課的張教師讓我們養蠶，她給我們每個人發了十條蠶寶寶，我覺得不夠，又讓邵文侃送了我一條蠶寶寶，讓它住進了一個不大不小的盒子家里，上頭打上幾個“通風口”，我每一天為了給寶寶們找食物吃，就只能在學校門口的小攤販那里買五毛錢一包的桑葉，我的十一條蠶寶寶別看它們個頭小，它們的胃口確很大，可是一個星期，就把一袋桑葉吃完了。沒辦法，星期五那天，我把小蠶兒們帶到外公家。我問：“外公，你明白哪有桑葉嗎”外公說：“一冶一中里倒是有一棵。”我說：“我就把蠶放在您家，請您幫我養好嗎”外公答應了。過了幾個星期，我到外公家去看小蠶兒，驚奇地發現，小蠶兒已經長成五六厘米的大蠶了。我覺得很慚愧，我就沒有啾啾那股堅持不懈地精神。

我讀了《寶貝寶貝》這本書后，覺得周國平寫得真好，能夠終身受益，它讓我明白了：做什么事都要堅持不懈，不管有多么艱辛，都要干到底。學習的時候要用心地學，世上沒有傻子，我也不是傻子，只要我功夫下的多，我就能夠成為我很期望的人。

寶貝寶貝讀后感400字篇5

《寶貝，寶貝》描述的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，是周國平在經歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，在這本書里，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學大師風范。

他透過寫啾啾，寫父愛，寫大愛。

他為孩子保留了一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。

但這本書又不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很個性的育兒經歷，作者倡導孩子順應天性愉快的成長。

這是一本值得一讀的書籍，正如后記中祁智所寫：“看上去滿紙瑣碎，到底還是哲學家，比專門從事文學的人多了一只眼，不僅僅寫的有情趣，還有情調和情理。”

周國平說，“一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。”然而，在我看來，這卻是一本很好的值得家長借鑒的育兒書。

他在教人們怎樣做不后悔的父母。

在“孩子多么需要歡笑”一節中，周國平告訴人們，“再忙的父母，也就應安排時間和孩子玩，而且不可敷衍，必須要全身心的投入。

而保姆和老人帶孩子往往趨于保守，但求平安無事，鮮能顧及搞笑，給孩子心智發育造成的損失雖然看不見，其實難以估量”。

同樣作為幼兒父母的我，深有同感。

因為這一點，在我兒子身上得到了驗證。

幸虧我及時懸崖勒馬，再忙再累也盡量自己多帶孩子。

我認識到，教育孩子，決不是只要在日常生活上照料好就行了那樣簡單!

作為一位著名作家和哲學家，周國平相信，熏陶是最有效也最省力的教育，好的素質是熏陶出來的。

在這方面，父母的榜樣能產生顯著的作用。

在滿屋書籍和父母手不釋卷的環境里，啾啾從小就養成了閱讀的習慣。

“我們不給她報任何課外班，也無需操心她的功課，但她的學習成績始終優秀”。

可見只要真正注重素質的培養，應試會是相當簡單的事。

他認為，讓孩子真正喜歡上智力生活，樂在其中，欲罷不能，對學習充滿興趣，是智育的最大成功。

而熏陶是不教之教，養成了閱讀的習慣，也就開辟了熏陶的新來源，能夠從好書中受到熏陶，這是良性循環。

我反思自己：作為一名普通的教師，作為一名普通的家長，我能給予我的孩子怎樣的熏陶呢——唯有讀書的環境!相信在我孜孜不倦的閱讀堅持下，我的兒子也能被熏陶出好的素質。

我下定決心：自己要努力成為兒子學習的榜樣!

孩子則是一種教養，身為母親，我絕不能僅僅停留在動物性的水準上阿!感謝周國平，使我醍醐灌頂。

對于孩子發脾氣，周國平的推薦也值得家長們借鑒。

當孩子發無理脾氣時，家長必須不要和他辯論，跟他講死理，他肯定是聽不進去的，讓他清楚的明白你的態度就能夠了。

對于孩子因為無理要求被拒而鬧，表示冷淡即可，這比發怒更容易使他妥協和平靜下來。

但當孩子表示妥協時，則必須要給他臺階下，及時給予鼓勵。

回想我自己，當兒子無理取鬧時，我便會和他一齊發脾氣，自己一點也冷靜不下來。

而這樣卻只會刺激孩子，使他越發失去控制。

而這時，我卻又埋怨他：“這孩子怎樣越來越難管了”周國平的提醒，令我恍然大悟。

其實，我最喜歡周國平的一點是：他是一個真實的人。

我為他的真誠而感動。

他不像別的知名人士或影視明星一般，在公開場合只會大秀特秀夫妻恩愛、家庭和睦，其實真實狀況說不定已經臨近曲終人散了。

而周國平在記述啾啾如何在他夫妻之間調節矛盾時，卻不憚把家庭口角披露于眾。

其實，再和睦的家庭也有磕磕碰碰，這是真實生活的正常狀態。

在婚姻這部人間樂曲中，小爭吵乃是必有的音符。

正像他所說的那樣：湖面上不時刮起小小的風暴，掀起小小的波瀾，身在其中之時，或許覺得風急浪高，遠遠的觀看，但是是一些漣漪罷了，本身就是婚姻這道風景的組成部分。

作者實實在在，敢于真實的剖析自己的人性和生活，他的真誠，讓我嘆服!

作者最后倡導幼兒的父母，要做孩子的秘書。

家長要盡自己的力量記錄孩子在生長中的可愛表現，能記多少是多少，孩子將來必須會感謝父母的。

家長要為孩子保留一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。

而想想自己，作為一位母親，我追悔莫及。

在孩子幼小時，我只明白忙于工作，和孩子在一齊的時間太少，使孩子享受不到足夠的母愛。

那么，從此刻開始，自己就努力做一名孩子合格的秘書吧，我還來得及。

為了不做后悔的母親，我必須會珍惜兒子生命中這一段無比寶貴的時光的，決不能再錯過時機。

試想一下，將來等兒子長大后，我把這樣一本記錄送給他時，他會多么高興阿!好吧，立刻開始吧!

讀罷此書，我情緒久久不能平靜。

感動于這位癡情的父親，感動于這個可愛的寶貝，感動于周國平的實實在在的真誠的育兒推薦。

我會將周國平的這句話銘記在心：做孩子的朋友，孩子也肯把自己當做朋友，乃是做父母的最高境界!

寶貝寶貝讀后感400字篇6

讀完《寶貝寶貝》，被書中那個優雅嫻靜聰慧的小淑女征服了，被書中那個睿智而又大愛無邊的父親感動了……

首先我們看到那個名為“啾啾”的小女孩怎樣從初生的嬰兒漸漸長大，伴著她的成長，無數親歷的往事從歲月的深處撲面而來，引領著我重溫女兒長大的過程，重新體驗育兒過程中經歷的無數溫柔與欣喜。而此時我的女兒快三周歲了，對于我來說，這種重溫既新鮮又熟悉，孩子帶給我們的完美使內心充滿了感動與溫暖。

其次從閱讀中學習怎樣為人父母，怎樣做人，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的應對女兒的謙虛態度真的令人動容。

書中“個性空間”一節周先生選取生活中些許小事，比如，聽到周先生對小保姆的批評時，小啾啾說：“你說一遍就行了。你想說的話一次都說出來就行了”，“你說多了就仿佛你對每個人都在生氣似的”――望見一個人在對另一個人生氣，作為旁人也會有壓抑感，她準確地說出了這種感覺。透過類似的小事周先生詮釋了情感的細膩，胸懷的大度，自尊和對他人的尊重就是優雅，是一種人性的美。對小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：“應對女兒的優雅，我常心生敬意”，甚至說“從我女兒的身上，我學到的東西太多太多”，這一章節是我讀得最認真的部分，也是最喜愛的部分。

一向以來把女兒培養成優雅的通情達理的孩子就是我的理想，在我看來優雅是女性最應具有的美德之一，從這個角度講，這本書，尤其是“個性空間”這一章是父母及正在成長中的孩子都應認真閱讀的部分。

還有給我感觸最深的周先生的觀點：“愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養，而沒有教養，愛就失去了風格，僅僅停留在動物性的水準上”，說得多么好，啟示我們為人父母必先修煉自身，完善自身，進而領悟在某種程度上父母與孩子是在共同成長著。書中多次提到家庭生活中夫妻之間因一些小事而生氣斗嘴，而此時啾啾總是以她孩子式的溫和的方式小事化了，她的教養體此刻不喜歡父母間的爭吵，不喜歡一切爭吵，因此，每當當著孩子的面爭吵之后，周先生都會在心里感到內疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重!”相信這樣的事情在每一個家庭都會出現，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢?

寶貝寶貝讀后感400字篇7

拿到《寶貝寶貝》這本書我第一時間就被它的封面打動了，那么喜慶溫暖亮麗的紅!封皮正中有個優雅嫻靜聰慧的小姑娘，翻開書我又被書中那個睿智而又大愛無邊的父親感動了。

《寶貝寶貝》是一本育兒手記，是作者周國平歷經11年完成的，稱得上是中國版《愛的教育》，以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長，這個健康的女兒啾啾，她忽閃著大眼睛，說出來的話是那么可愛。

“媽媽，我是譜子，你來唱我吧。”“我吃過雪，是天上的味兒。

云的味兒，太陽的味兒，月亮的味兒。”啾啾喜歡媽媽的睡衣說是“里面有媽媽的味兒”，啾啾有關味道的話，讓我想起了自己的童年，我也對“味兒”情有獨鐘，小時候經常鉆進媽媽曬得被子里興奮地喊道：“有太陽的味道!”經常鉆進媽媽的秋衣里聞媽媽身上的味兒，有時也把頭鉆進自己的秋衣里發現里面也能聞到和媽媽一樣的味道，便想到“我是媽媽的女兒，所以身上和媽媽有一樣的味道。”

書中“個性空間”一卷中周先生選取生活中些許小事，比如，聽到周先生對小保姆的批評時，小啾啾說：“你說一遍就行了。

你想說的話一次都說出來就行了”，“你說多了就好像你對每個人都在生氣似的”看見一個人在對另一個人生氣，作為旁人也會有壓抑感，她準確地說出了這種感覺。

通過類似的小事周先生詮釋了情感的細膩，胸懷的大度，自尊和對他人的尊重就是優雅，是一種人性的美。

對小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：“面對女兒的優雅，我常心生敬意”，甚至說“從我女兒的身上，我學到的東西太多太多”，這一章節我很喜歡。

書中多次提到家庭生活中夫妻之間因一些小事而生氣斗嘴，而此時啾啾總是以她孩子式的溫和的方式小事化了。

因此，每當當著孩子的面爭吵之后，周先生都會在心里感到內疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重!”相信這樣的事情在每一個家庭都會出現，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢?作為老師，也經常看到有些教師跟別人談論如何愛學生時侃侃而談，甚至潸然淚下。

而在實際工作中，經常因為一點小事對學生歇斯底里大呼小叫，作為旁觀同事都覺得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。

這樣的愛估計就是周先生說的“停留在了動物性水準上。”真佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的面對女兒的謙虛態度真的令人動容。

一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫助家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛!由此，你會突然發現生活中很多瑣碎的細節，原來是如此的充滿智慧，充滿感動。

正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。

而用哲學的眼光來看待兒童的世界，那就不僅是充滿童趣的，那個世界是一個精靈的世界。

今年我也將要孕育小生命，相信等自己身邊也有一個精靈的世界時，我再來看這本書一定會更多收獲。

下面這段話我想在家長會上跟家長一起共勉：

孩子都是聰明的，但孩子的聰明需要你去發現、欣賞和鼓勵。

天下父母都愛孩子，一切忙碌都直接地或間接地是為了孩子，如果你在這樣的忙碌中經常能安靜片刻，好好和孩子待在一起，把一部分精力貢獻給孩子的智力生活，你一定會看到，你的孩子也非常聰明。

性格無好壞，不要試圖改變你的孩子的性格。

父母的責任是做一個細心的觀察者，掌握孩子的性格特點，因勢利導，使優點得到最充分發展。

請你相信，一個人有了突出的優點，有一些弱點不算什么，將來必有所作為。

寶貝寶貝讀后感400字篇8

粉紅色的封面，一個天真的女孩，扎著一條馬尾辮，在鄉間的小路上，望著天空幻想著有一天他能夠成為世界上最美麗的公主。剛看到這本書時，使我想起了當年周國平先生所著的《妞妞——一個父親的札記》，以哲學的悲慟打動了無數人。這本《寶貝，寶貝》寫的就是妞妞的妹妹——啾啾。

本書記錄了女兒啾啾從嬰兒到少年成長過程中的歡樂與憂愁。啾啾是一個天真浪漫的小女孩。她稚嫩的話語和舉動常常讓我忍俊不禁，卻已經讓讀者感受到了她的成長和她對父母的愛，也教育我們應懂得關心、回報父母，并觸動了每個人心底那片最純凈的地方——那個無憂無慮，充滿幻想卻又經常鬧笑話的童年。從這本書的字里行間業透露了周國平對這個寶貝的十分深沉卻又細膩無比的愛，他幾乎用盡了所有的時間和精力來關愛這個孩子，并記下她成長的每一個瞬間。可是，這樣的生活并不讓他覺得絲毫的勞累和厭煩，他是用心在感受并享受著和女兒在一齊的每分每秒，并且他認為好好地照顧女兒是此刻最重要的事，其余一切都必須無條件地讓路。這是多么偉大的父愛啊！他用愛譜寫著啾啾生命的樂章，用智慧描繪著啾啾成長的彩虹，用偉大播撒著啾啾燦爛的明天。

每個人都有疼愛自我的父母，他們從我們出生開始就從未停止過操勞和擔心。父母的每一縷白發，哪一絲不是為我們而白﹔每一道皺紋，哪一道不是因我們而生。我們每個人都是父母的掌上明珠，從出生到此刻，他們總用他們無私的愛呵護著我們，為我們付出了他們的青春，付出了時間，付出了金錢，付出了他們所有的愛。

我的父母就是這樣的愛我——

有一天早晨明媚，讓人覺得好象夏天已經到來，所以，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“彩云，今日這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學吧！也能夠把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強地走了。

可是，天有不測風云，到了中午天色變暗，刮起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學擠在一齊。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎樣能夠出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，此刻要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作。”

我看著媽媽遠去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。

爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我的睡覺相道卻十分錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自我也不明白。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸明白以后，每一天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，異常是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時，他還感冒了。可是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對我好的。

爸爸媽媽這樣愛我，在他們愛的海洋里，我會成為一條歡樂的游魚，游向完美的未來。此刻的我，也最終明白了，父母的愛是我們的依靠，是我們成長的原料，也所以，我們也應當愛父母。或許，我們所回報的不及父母為我們所付出，可是，有時候，只需要一句關心的話語就能夠讓父母高興一整天，要明白，父母并不是貪婪的，父母也是需要愛的。

所以吧，從此刻做起，用關心去呵護父母，用愛來回報父母！

寶貝寶貝讀后感400字篇9

“有時候我很想低調，閉上眼竟躲在人群后。可是總有你的手輕輕在身后，對我說：‘忘了憂’。背井離鄉風雨兼程，歷盡坎坷有夢向誰說？夢中牽著你的手，叮囑在心頭，我就會不低頭。父親的愛永在我身后，永遠不會離開我。披星帶月的路上，我仰望著故鄉。有一天會回到你身邊，像那花開的芬芳，縈繞在我心間，陪著我從昨日到明天。”

這是一首我百聽不厭的歌曲，這首歌的名字是《父親》。每次聽都會讓我的心海蕩起不一樣的漣漪。都說母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無私的愛。然而，世界上還有一個人為你撐起一片天，還有一種愛為你的成長保駕護航。這個人就是父親，這份愛就是深沉的父愛。

在這份深深的父愛的引領下，我翻開了一個最癡心于做父親的人所寫的書——《妞妞，一個父親的札記》。在那里，我看到了一個不幸而又很幸運的女兒。她的不幸來源于可惡的病魔；說她幸運，卻是因為她有一個全身心愛著她的爸爸，為她短暫的生命留下了永恒的記錄。在那里，我認識了一位癡心而又無奈地父親——周國平。他是那么癡情地愛著他的女兒，可是這偉大的愛也無法幫忙愛女擺脫病魔和死神的糾纏。

他如此癡心于做一名父親，我真心地期盼上天圓了他的父親夢。時隔幾年，我最終能夠再次追隨著這位父親，感受他對女兒的愛，這就是他為自我的啾啾寫的——《寶貝，寶貝》。

“我能夠沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝。”

“我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對不會厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。”

寥寥數語，已將這位父親的愛女情懷盡顯無余，也足以讓大家為之動容。

讀著這本書，感受到的是周國平對自我的女兒啾啾的愛，這份愛將我的思緒引向我和我的爸爸。

小時候，在我的心中，爸爸是世界上最厲害，最強壯的人。因為他能夠把我馱在肩上，讓我看得更遠，我在父親的肩上一點也不害怕，而是覺得很安全。

漸漸地，我長大了，長高了。爸爸的頭發漸漸地白了，爸爸的身軀越來越彎。可是，只要有爸爸在身邊，我就覺得很安全。

還記得我上高中時，學校離家比較遠，晚上需要上晚自習，很晚才能回家。爸爸就成了我的專職司機。早起送我上學，晚上在昏黃的路燈下等我放學。昏暗的燈光下看不到爸爸的白發，看不到爸爸臉上日漸增多的皺紋，可是我能感受到爸爸身上那越來越深的歲月的痕跡。

大學時，我離開了家。爸爸對我的牽掛更多了。這份父愛便成了那一通通關心的電話，便成了回家時那一道道我愛吃的菜，便成了離家時那一句句的叮囑……

此刻，我已經參加了工作，可是這份父愛一向在延續……

我真慶幸我讀到了《寶貝，寶貝》，讓我在周國平對女兒的愛中想到了我的爸爸，讓我在這份父愛中再次成長。

《寶貝，寶貝》你是我一生的寶貝；親愛的爸爸，您也是我一生中最珍愛的寶貝。

寶貝寶貝讀后感400字篇10

記得我第一次看完之后，只能久久的發呆。之后和朋友說起這本書時，我們都認為這本書字字是淚，句句是情。

而前段時間看的《寶貝，寶貝》讓人在感受孩子童真童趣的同時，也會被濃濃的幸福感重重包圍，周國平不是一個死板哲學家，字里行間對于的女兒的寵愛讓人不禁羨慕啾啾，羨慕小姑娘有一個如此細膩、如此愛她的父親。其實也不難理解周國平的心境，因為職業的緣故，內心肯定比常人細膩，表述也比旁人更為透徹到位。更何況，這位中年喪女而后離異、晚年再婚再次得女的作者的坎坷經歷也讓父愛愈加濃厚。

看《寶》這本書時，結合自己目前的狀態，更是感觸良多。也和他溝透過，等待自己的孩子出生后，也要將寶貝所有的表情、笑語和一切一切都記錄下來，只是他仿佛比較理性，說估計到了那會兒，成天忙著伺候孩子的吃喝拉撒，哪有時間顧及這些。

但是我還是想克服困難，認真記錄孩子成長的點點滴滴，期望自己能堅持下來。

寶貝寶貝讀后感400字篇11

我能夠沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝。

《寶貝，寶貝》的作者周國平這么對他心愛的女兒說。

僅僅這一句話，就讓我為之動容。

《寶貝，寶貝》以一位普通父親的視角記錄下了女兒出生后近乎瑣碎的點點滴滴。小生命來到世上，天下的父母哪個不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉摯愛無從表達，千言萬語盡在其中。我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤，很甜美。是阿，世界上還有什么事情比養育兒女更令我們心甘情愿，不知厭煩。

愛孩子是本能，但不止于本能。這話對極了!記得有位大師說過愛孩子那是連母雞都會的話。僅止于本能來愛孩子，遠遠不夠，因為我們對于兒女的愛更加高級。發現便是愛的一種高級方式。幼兒語言同樣妙語連珠，同樣富于獨創性。這種語言能使父母欲罷不能，那些稚嫩的童語中有著人類最質樸的人生道理，沒有過修飾，更沒有被紛雜世俗玷污，這些童音能讓你從拾最初的自己。

如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。愛的最簡單也最寶貴的便是陪伴，愛是陪伴，更是一種習慣，是無論需要與否他都在，不是嘴巴說了就是愛了，每一天花言巧語只會讓人煩悶，談不上令人感動。其實，所有深愛的，都是秘密。

一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫忙家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛!由此，你會突然發現生活中很多瑣碎的細節，原先是如此的充滿智慧，充滿感動。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。

從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態度。家庭教育是人的一生教育的起點和基礎，具有校園教育不可替代的重要性。在這個好處上，我也認為好父母勝過好老師。在中國目前的校園教育現狀下，家庭教育的好處更是不得小覬。

父母的愛與呵護對孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩重。所以，家長首先對孩子溫柔關愛與呵護，遇到問題要幫忙孩子一道分析問題所在，并想辦法孩子解決問題。要心平氣和，不要急躁，耐心查找原因解決問題;此外，平時要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責，要及時安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強大的精神支撐力量，因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環境下長大的孩子將會是一個很自信陽光、有愛心的孩子，他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫忙的其他人，會成為對社會對他人有益的人。總之，無論何時，父母都是孩子最堅強的精神支撐!

周國平的《寶貝，寶貝》讓我在教育自己孩子上有諸多的啟示，也讓我倍加珍惜和女兒在一齊的時光。由此，我也想到更多的孩子。作為一名教師，我不得不讓自己想的更加長遠，孟子云：愛人者，人恒愛之。愛是開啟教育成功的大門的鑰匙。愛心是走進學生內心深處唯一的鑰匙，我們不能單純的抱怨學生不理解老師的苦衷，一個問題講了幾遍孩子依然不能掌握，相信這是很多老師經歷過的杯具吧!我們常說：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。這三個為了核心其實就是一個愛字。我們可否拿出對待自己兒女般的循循善誘來接近自己的學生，了解他們更深處的心理活動，學生那有效的心靈是否有一塊沉重的石頭需要有個人幫他輕輕挪開。做為學生，也許正在熱切期盼著老師的關愛和認可。

一個學習成績優秀的孩子，優秀的成績給他帶來了榮譽感，成就感和自信心，以及于此相伴的喜悅，真因為如此，她也就容易過分的看重分數，一旦出現波動，她會比成績一般的孩子更強烈的受挫感。這就需要作為老師，像對待自己孩子一樣，不能把眼光只停留在分數上，適時的心理疏導就顯得尤其重要。

我們都明白生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。應對這自己的女兒，也應對著我樸實的學生們，我何嘗不是在和他們一同成長。

我想說，我愛我的女兒，一個安靜、善良、通情達理的女孩。

我還想說，我愛我的學生，一群可愛，天真，幼稚調皮的孩子們。

寶貝寶貝讀后感400字篇12

寶貝寶貝，這是一個最溫柔也最深沉的旋律一向重疊在他的心中回響。女兒是他的寶貝，他說“小生命來到世上，天下的父母哪個不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉之愛無以表達，一聲聲喚寶貝，千言萬語盡在其中。”；女兒是他生命中的時光，他說“和女兒一齊度過的時光，是我生命中的寶貝，養育小生命是人生最寶貴的經歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考，給我的心靈倉庫增添了多少無價的珍寶。”；女兒是他最寶貴的財富，他說“我清楚地意識到，孩子年幼的這一段時光，生命初期的奇妙景象，對于我是一筆多么寶貴的財富，而這段時光是那樣的稍縱即逝，這筆財富是那樣容易丟失，上天賜給了我這么好的運氣，我決不可辜負，此時此刻，就是我的事業和使命，其余一切必須讓路。”

這本書是他為他的女兒寫的，也是為每一個孩子寫的，他寫了女兒小時候許多好玩的事，寫了一個小生命在成長中美麗的風景，“讀這本書的時候，你們也許會想起自我點點滴滴的童年趣事，發出會心一笑”他這樣說到。

在這本書中，他也記錄了自我在孩子的教育上是怎樣做的。他更注重孩子的家庭教育，他認為，家庭教育是人一生教育的起點與基礎，父母是孩子的啟蒙教師，也是終生的教師，他盡力用自我的方法教育孩子，他給好父親的定義是“做孩子的朋友，孩子也把你當朋友。”他的全部努力集中到一點，就是在現行教育體制面前保護孩子，給她一個寬松自由的小環境，讓她歡樂地學習，健康地成長。這本書實際上也是與每位父母的交流，他覺得，天下的父母都是愛孩子的，真愛孩子，就不要逼迫孩子做應試教育的犧牲品了。用愛和智慧保護自我的孩子，正是今日為人父母者的第一職責。

寶貝寶貝讀后感400字篇13

放假了，帶女兒去書城買了幾本書。

其中有一本周國平的《寶貝寶貝》。

《寶貝寶貝》這本書主要是周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。

我沒有仔細看，主要是想讓女兒看看，讓她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。

女兒剛開始不愿意看，在我的多次”誘導“下，勉強看了起來。”媽媽，你來看這一段。

“女兒看了一部分后說。”為什么讓我看?“”你看了就知道了。

“沒辦法我也看了起來。

這部分是說周國平的女兒啾啾學習鋼琴的故事。

啾啾剛開始學琴的那段時間，她對鋼琴有濃厚的興趣，還經常受到表揚。

可是一年半之后，她就開始厭煩了。

她的父母沒有讓她放棄，但也沒有強迫她繼續學，而是改成不定期上課，什么時候想上課再上。

這樣，啾啾又開始喜歡上鋼琴了。

看完這一段我明白了，她是想讓我跟啾啾父母學習。

女兒從6歲開始學習二胡，興趣一直不是很濃，但老師布置的作業在我的督促下還是能完成的。

最近不知怎么了，跟我說不想學了，這可不行，在我的高壓政策下，每天多少還練一些。

她讓我學習啾啾父母，是想讓我給她學二胡的自由，不要逼她。

我跟女兒說了我的想法，她若有所思地點了點頭。

在女兒的”引導“下，我認真讀了《寶貝寶貝》，我非常敬佩周國平老師對自己的孩子啾啾的教育方法，其實，他的方法沒什么特別，就把自己的孩子當作自己的朋友，尊重他，理解他，考慮孩子的感受。

他特別投入地陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，真正地把啾啾當作和自己同輩的人相處。

但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒有溺愛，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。

回想自己對待孩子的點點滴滴，真的感覺很失敗，對孩子沒有耐心、寬容心，總是把孩子看成自己的附屬品，批評說教的多，表揚鼓勵的少，致使女兒現在對做任何事都缺少自信心。

在心里面也說過自己，但總也改不了。

現在看了《寶貝寶貝》，下定決心要改變對女兒的教育方法。

我和女兒進行了一次平等談話，我了解了她不想練二胡的原因，無聊、不好聽、天天重復……我告訴她：學習二胡，不是為了成名成家，而是培養我們的音樂素養，提高我們的內在修養，只是成為一種愛好。

我和女兒商量好，她想什么時間練就什么時間練，每天練多長時間她決定，只要能學會就可以。

尊重了女兒的意見，她也不再要求什么，每天堅持練習。

《寶貝寶貝》不僅讓孩子了解了父母的辛苦，也讓我這個媽媽認識了很多很多……我會和孩子一起進步!

寶貝寶貝讀后感400字篇14

看完后覺得：這男人靠賣血掙錢，難道沒有別的途徑了嗎?就這點出息?家里條件本身不好，可能老爸老媽都沒吃好穿好，養這么大，送去上大學，他倒好為了虛榮還那么揮霍，還有沒有一點良心啊?還有那女孩子，明知男友家境貧寒，還舍得花銷那么多。。。假如他高級餐廳2K +K歌1K+禮物2K=5K，得賣多少血呢?有點懷疑這個新聞的真實性，現在國家醫院血庫的血都是社會人士無常捐獻的，不給再進行買賣。(輸血時病人是要付錢的。)除非他去路邊黑診所，醫療設備不安全導致被感染其他病毒的幾率還挺大的。別說他還是在校生，即使工作了，這么花也太浪費了啊，除非是老板，大款。。。今天賣血，明天一定要賣身賣兒賣女賣老婆賣父母了。現在是女孩子家長知道這事，如果那男孩子父母知道他倆這樣，會什么想法呢?

人窮不能怨社會，中國目前狀況，廣大農民最窮了，都說窮人家的孩子早當家，養出來好多孩子都非常優秀，能吃苦耐勞，敢擔當，只是個人付出要比別人多，走過些艱難的路。有錢人家出身的孩子也不見得個個都是好人，他們會用其他變-態的方式來表達愛，可能還打打殺殺。。。總之，林子大了什么鳥都有，人群中都會有些心智有問題的人，而絕大多數還是挺正常的。當然，光憑這一件事(只有那母女的片面之詞，沒有問清楚男孩子為什么要這么做。)也不好就認定這位男同學有人品有問題，畢竟人家也不過是為了讓女朋友開心吧。。。這行為背后，到底是哪里出了問題?是個人問題，家庭問題，社會問題?估計他遇到我也不會去賣血的。大學時我們宿舍一個MM的男朋友(另一個系的)就把我們班一男同學捅了一刀，胃穿孔。結果被開除學籍回家了。這是多大的悲劇啊~本來可以好好學習畢業出來，結果所有辛苦都白費了。我跟那個男孩子接觸過，而且MM評價人品也都很好。真沒想到他會沖上去給我同學一刀。。。當時太沖動了吧，被魔鬼控制了心智，氣憤沖昏了頭腦。對他整個人生來說，恐怕也是一個重大的轉折性事件吧。。。后來他回了山西老家，沒了消息。我同學出院后繼續上學，沒跟MM在一起。

賣血獻花顯然是不值得提倡和效仿的，萬一掛了花圈都懶得送一個。如果你敢去賣血，立馬飛了沒商量，我不會感動的。

寶貝寶貝讀后感400字篇15

我最愛的作家周國平，著有很多書籍，看他所寫的《寶貝，寶貝》，我覺得自己也很幸福，那份簡單的幸福，你看了才明白，文字的力量是多么的不可思議。

愛孩子是本能，但不止于本能。這話對極了!記得有位大師說過“愛孩子那是連母雞都會的”話。僅止于本能來愛孩子，遠遠不夠，因為人類社會畢竟不同于動物世界。幼兒語言毫不遜色，同樣富于獨創性。這是原生態的精神現象，奇妙無比，在生命的以后階段決不可能重現。打一個未必恰當的比方，猶如中國的先秦文化和歐洲的古希臘文化不可能重現一樣。

如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀，它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富，這只能是父母的職責。

《寶貝，寶貝》里周國平說：“我能夠沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝……”他對女兒那種特殊的愛和家教方式卻使我深受感動。愛女兒，對他來說，那是一種本能，但又不止于本能，他認為，沒有什么事比養兒育女更有吸引力。

我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤，很甜美。有種毛茸茸的感覺一下子涌了上來，一下子仿佛回到從前那些小時候的日子，整天無憂無慮，躲在媽媽懷里甜甜地睡著覺。

人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和互相作用的產物。

嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了。但是我們是多么的心甘情愿阿，在這種原始的動物狀態中，有多少單純的快樂和滿足，甚至有多少單純的哲學和真理阿。對于現代人來說，適時回到某種單純的動物狀態，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化。現代人典型的狀態是，一方面，上不接天，沒有信仰，離神很遠;另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠。仿佛懸在半空中，在爭奪世俗利益中度過復雜而虛假的一生。跟嬰兒說話，語言回歸到了初始狀態，不復是概念，而是聲調和情感。嬰兒不受概念的干擾，直接傾聽聲調和情感，就這樣領悟了語言的好處，萌生了表達和交流的愿望。

從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態度。家庭教育是人的一生教育的起點和基礎，具有校園教育不可替代的重要性。在這個好處上，我也認為好父母勝過好老師。在中國目前的校園教育現狀下，家庭教育的好處更是不得小覬。

從女兒降生，周國平便緊緊呵護著這份生命的榮耀，用日記記錄孩子成長的點點滴滴，義無反顧地讓其他事情為這件事讓路。當別的家長制定宏大的目標和周密的計劃，想著怎樣把孩子送進哈佛或牛津的時候，他的目標卻那么“渺小”——期望女兒健康、快樂地長大，即幼時做女兒的一個玩伴，長大做他的朋友。進一個名牌校園、謀一個名牌職業，不是他教育孩子的目標，他只期望孩子成為一個善良、豐富、高貴的人。而這一過程，就蘊藏在我們平凡的生活中，只有把平凡的生活真正過好，人生才是圓滿。周國平教授用他質樸的語言呼吁家長，不要追求那些貌似不平凡的東西——偉大、精彩、成功，而應珍惜和品味平凡的生活，因為這是孕育、顯露真實人性的肥沃土壤，種植好這塊土壤，人生最終會不平凡。

我驚嘆他那看似平凡的教子觀念，我想生活中像他這種觀念的家長必須少得可憐，而渴望孩子進名牌、多賺錢的家長也必須不計其數，可能我們會對這種理念嗤之以鼻，但是，當你因為孩子不能按照自己的規劃成就人生而煩惱時，當你因為不能教育好孩子而捉襟見肘時，你是否就應好好反思一下自己的教育方式呢?

在內心輕輕呼喚你的寶貝，不要把自己未成就的理想強加到你的寶貝身上，用筆去記錄孩子的點滴進步和失誤，讓孩子健康快樂地成長，不管是誰，都會領略到孩子成長的魅力。