寫讀后感可以幫助讀者更好地理解和感悟所閱讀的內容，同時也能提高自己的閱讀能力和語言表達能力。上下五千年》讀后感規范是怎樣的？下面給大家整理了一些上下五千年》讀后感，供大家參考。

上下五千年》讀后感篇1

以前我總聽大人給我讀《中華上下五千年》里的故事，現在我讀的是爸爸以前收藏的全版。首先，我想先大概介紹一下這本書：它是按照時間的延續、朝代的更新來講述的。這本書是可以分為六個部分：第一部分是《中華文明的曙光》；第二部分是《人才輩出的春秋戰國》；第三部分是《燦爛的青銅時代》；第四部分是《短暫統一的秦朝》；第五部分是《強盛的漢朝》；第六部分是《三國、兩晉、南北朝》。這本書有一個特點，就是每一段歷史的呈現，都用故事的形式來表述，可讀性很強，讀起來也挺有意思。讓我在了解一段歷史的同時，能夠更多了解它時代的背景，并且從故事中能收獲一些做事、做人的道理。對于我來說，讀這么多的歷史故事，是一種美的享受，更是一種心靈成長的歷程。

通讀這本書，我有以下幾個收獲想和大家一起分享：第一，歷史是豐富的，我們要正確對待歷史。中華民族歷史源遠流長，有著大約五千年的文明史，讓中國躋身世界四大文明古國之一。在五千年的歷史進程中，中華民族既經歷了無數的坎坷，也創造了無數的輝煌文明成就，可以說，五千年的歷史就是一個巨大的寶庫，隨時供我們從中吸取更多的智慧。從盤古開天辟地，到中華人民共和國的成立，我讀出了中華民族的歷史豐富；從四大發明的揚名海內外，我讀到先輩們的智慧；從秦始皇漢武帝，到唐太宗、宋高祖，我讀出了中華民族在古代的強盛；從春秋戰國的百家爭鳴，到南北朝時期的思想大開放，我讀出中華民族思想自由的開放和發展。第二，歷史使我學會珍惜現在。歷史是往往是讓人感動的，為了加強與西域的聯系，擴大漢朝的統治疆域，張騫孤身一人出使西域各國，歷經磨難。他所開辟的西域通道經過發展，就是后來世界聞名的“絲綢之路”。為了防止外族侵略，從秦朝起，我們的古代勞動人民就不斷的在崇山峻嶺之間修建長城，一直修到明朝，終于成就了聞名世界而又蜿蜒曲折的萬里長城；史官司馬遷，為了完成父親的遺訓，遭受宮刑而忍辱負重，發憤著《史記》，后被偉大的文學家魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。除此，通過讀書，我還感動于四面楚歌聲中霸王項羽的仰天長嘆；感動于蘇武牧羊節不毀；感動于蔡倫改進造紙術；感動于張衡發明地動儀。每讀一個故事，感動之情溢于言表，從古人的精彩人生中抽離出來，回頭來看看我們現在的生活，如果沒有先輩的辛勤勞作，沒有前輩的智慧結晶，哪兒來我們現在的幸福生活，所以，讀古思今，難道我們不應該珍惜現在的生活嗎？難道我們不應該為作為一個炎黃子孫而驕傲嗎？所以，在平時的學習中，我們一定要努力向這些智慧而又勤勞的先輩們學習。第三，學習歷史就是明辨是非，教我們應一心向善。歷史上有許多正直善良的人，如：推行仁者愛人的孔子；一心為國的屈原；砸缸救人的司馬光等等。歷史上也有許多奸詐殘暴的人，如：在自己寢殿修建“酒池肉林”的商紂王；指鹿為馬的趙高等等。對于心地正直善良的人，我們要學習他們的高尚品質，學習他們為朋友、為國家、為他人的精神，我們要在自己的成長過程中自然的以孔子為師，以司馬光為友，一心向善。同時，我們也要明辨是非，自覺遠離不良習慣，拒絕與趙高這樣的小人為伍，潔身自好。學習歷史會幫助我們了解昨天，只有正確的了解昨天，才能把握好今天，也才能創造明天。

以上就是我讀《中華上下五千年》這本書的一些感想，對于讀書，我認為那是人生中最快樂，最享受的事。對于讀書，我想不管城市的喧囂有多吵，只要靜靜地坐下來沉浸在書的世界里、不理會周遭的一切，穿越漫長的時空隧道，就能感悟風雨人生。

讓我們一起走進書的世界，努力地去做一個幸福的人吧！

上下五千年》讀后感篇2

歷史是源遠流長的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力，世代繁衍。

《中華上下五千年》是一本歷史書，講述了中國自五千年來發生的大事。書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰等等。其實我覺得，作者在寫此書的時候不僅是想讓讀者了解歷史事實，而且還想讓我們體會古代人們的智慧與勤勞。其實每個故事的發生一定會有它的起因，而有些歷史典故還會讓現代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當今社會還有著同樣顯著的效果。這些，無不證明古代人們的智慧。

一個個事例在激蕩著我們的心；一位位英雄值得我們去學習。雖然歷史是我們的過去，但是也正因為有了歷史，我們才能發展到今天文明的社會。是這本書讓我知道了歷史的滄桑；是這本書讓我知道了歷史的悠久；更是這本書讓我領略到了中華民族那強大的生命力呀！

上下五千年》讀后感篇3

“一日之際在于晨，一年之際在于春。”今年三月，我讀了《中華上下五千年》這本書。這本書講的是五千年來中國的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華民族的歷史，源遠流長，文明燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝，再到中華民國，上下五千年，英雄萬萬千。我印象最深刻的是“孟母三遷”和“李時珍著《本草綱目》”這兩個故事。

“孟母三遷”主要寫孟母為了讓孟子有個好的學習環境，能夠好好學習，將來有出息，搬了三次家，孟子最后終于成為僅次于孔子的名儒。“李時珍著《本草綱目》”寫李時珍行醫后開始編寫《本草綱目》,為了采集發現新的藥物，他披荊斬棘，攀懸崖，臨絕境，從1552年到1578年共27年，他嘔心瀝血，歷盡千辛萬苦，終于編成《本草綱目》一書。

這本書讓我們了解歷史，感受歷史，夸父那種恒心，那種毅力，蘇武對國家的忠誠，司馬遷、司馬光的勤奮好學，海瑞的清政廉明……都深深影響著我。作為新時期的少年，在學習現代科技的同時，也要扎扎實實的學好我國淵源的歷史文化，把上下五千年的燦爛文明代代相傳，這是我們義不容辭的責任！我心潮澎湃：“今天我以祖國為榮，明天祖國會這我而自豪，我今后一定要努力學習……”

上下五千年》讀后感篇4

中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史，我為了了解中國的歷史文化，便翻開了《上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。

在《上下五千年》這本書里，記載著數不勝數的故事。其中，給我印象最深的是司馬遷發憤寫史記。當時，司馬遷當著朝廷文武百官的面，因為辯護一位將軍，皇上大發雷霆，一氣之下，令人把司馬遷押下去，關進大牢，司馬遷遭受了酷刑。司馬遷悲憤交加，恨不得立刻血濺墻頭，了此殘生，但是不知不覺又想到了父親，臨終時所囑咐他的話，想到這，司馬遷又有了重生的期望，他忍辱負重，持之以恒，夜以繼日地刻苦鉆研，終于有一天，功夫不負有心人，司馬遷最后完成了這部輝煌巨作—《史記》。

當然，這本書里還記載著無數名人，如三顧茅廬的劉備，雄才大略的諸葛亮，英勇報國的岳飛，神醫華佗，舉賢任能的屈原，臥薪嘗膽的越王勾踐等。

通過《上下五千年》的閱讀，就好比在學習歷史，有一句話說得好：“歷史總是驚人的相似。”學習歷史在某種意義上就是預見未來，當然歷史是不可能重復的，在這本書所收集的故事中，在一些優秀的歷史人物上，我們可以找到某些思想品格和道德情操。作為一名小學生，現在我們的目標是努力學習，長大后為祖國的建設做出自己的一份貢獻。

上下五千年》讀后感篇5

中華文化博大精深，中華歷史源遠流長。翻開《中華上下五千年》，一個個熟悉的歷史故事和著名的歷史人物在腦海中浮現。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”在漫長歷史中，亂世逐鹿、朝代更迭間，有多少英偉的身影傲然挺立。他們都是各自時代的佼佼者，發揚著自己獨特的個性，英雄各有本色。

一、視死如歸

荊軻，燕國劍客。為天下早日告別戰亂，百姓重見天日，毅然決然地選擇了怒刺暴秦。雖最終血濺秦庭，但名垂青史，千古流芳。荊軻臨危受命之時，也曾猶豫過，但很快，他想到了全天下的百姓正生活在水深火熱之中，想到了自己那被秦兵殺死的父母，想到這里，憤恨的熱血在荊軻的體內翻江倒海。最終，他將自己的性命拋之腦后，決定懷著無比炙熱的愛國之情，踏上注定有去無回的刺秦之路。“風蕭蕭兮易水寒，壯士去兮不復還!”，僅此一句，豪邁之情盡袒。

二、鞠躬盡瘁

諸葛亮輔佐劉備建立蜀漢，并聯吳抗曹，致力于統一事業，政績斐然。就是在劉備已死，后主劉禪愚鈍不化之時，依然竭盡所能，付出全部心血致力于重振漢室。杜甫的一句“出師一表真君子，千載誰堪伯仲間”是對他鞠躬盡瘁最好的肯定。盡管“出師表未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，但他那宏偉遠大的抱負，堅韌不拔的毅力，忠貞不渝的赤誠，超凡絕倫的才智，卓爾不群的人品，達到了儒道法的和諧統一，構成了我國歷史上罕見的才德兼備的人物形象，羽扇綸巾的諸葛孔明成了集智慧、謀略道德于一身的永恒的偶像。從此，諸葛孔明成為了忠良之臣的代名詞。

三、淡泊名利

“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明灑脫的歸隱留給后人無盡的想象。但在此之前，他還只是一個小小的彭澤縣令。面對爾虞我詐的官場，勢力貪婪的上級，他走到了路口。是堅守自己的理想，向往瀟灑的人生，還是為五斗米的俸祿卑躬屈膝，出賣自己的靈魂?他知道，前者可能會從此一窮二白，一無所有，但他依然選擇了前者。面對強大的敵人，他毅然前行。盡管此后他生活貧困，但事實證明，他是對的。在人生的路口，陶淵明沒有妥協，堅守著自己的信念，映襯出他瀟灑、堅定的內心。“結廬在人境，而無車馬喧”，陶淵明用親身經歷向我們詮釋了什么是真正的“不為五斗米折腰”。

除了視死如歸的荊軻、鞠躬盡瘁的諸葛亮和淡泊名利的陶淵明，中國歷史上還有許許多多各有本色的英雄：力拔山兮氣蓋世的項羽、少年壯志的韓信、亂世梟雄曹操、開辟絲綢之路的張騫、大破匈奴的霍去病……

《中華上下五千年》是一本濃縮匯聚了中華五千年歷史精華的好書，其中還有很多的知識等待著我們去發現，很多的英雄值得我們去學習。

上下五千年》讀后感篇6

我有一本書，它就是《上下五千年》，看了它，我增加了很多歷史知識，知道了朝代的分布。

最開始是五帝--在后面是夏朝--在后面的是商朝--在后面是周朝--在后面是秦朝--在后面是漢朝--在后面是三國--在后面是晉朝--在后面是南北朝--在后面是隋朝--在后面是唐朝--在后面是五代--在后面是宋朝--在后面是遼朝--在后面是金朝--在后面是元朝--在后面是明朝--在后面是清朝--最后才是1949年10月1日中華人民共和國成立。

這么長時間的演變，才形成了現在的中華人民共和國!

在這個時候，我又明白了一個道理--從古代開始，我們都在演示這近乎一樣的場景--從人們成立了國家，都在演示著各個朝代和久必分，分久必合，而現在不同與往常了，現在，我們真正形成了一個大家庭，一個真正的團結互助的大家庭，一個真正的國家!

而今天的一切，都是我們的前輩們拋頭顱，灑熱血換來的!

上下五千年》讀后感篇7

在中華民族歷史的長廊中，有可歌可泣的故事使我們后人難以忘懷。

讀《中華上下五千年》，我仿佛置身在博物館中與各位英豪和風云人物進行對話，他們身上有一些值得我們學習的東西。

讀《完璧歸趙》，我感受到了藺相如的機智和英勇；讀《負荊請罪》，我懂得了知錯就改的美德；讀《信陵君竊符救趙》，我懂得了唇亡齒寒的道理；讀《鑒真東渡》，我很佩服鑒真的執著和面對困難的勇氣；讀《晉文公退避三舍》，我不禁佩服晉文公信守承諾的品質；讀《徐霞客游天下》，我很羨慕徐霞客可以像一只小鳥自由飛翔；讀《神農嘗百草》，我不禁被神農的善良所折服；讀《司馬遷忍辱著史記》，我不禁佩服司馬遷頑強的精神……我要把他們每一個人成為我航船的目標與方向。

從這本書中我學到了很多，把我對歷史的認識進行了再一次刷新，讓我受益匪淺。

上下五千年》讀后感篇8

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，明月清輝，往事越千年，帶不走春秋功業，湮不滅風云際會。

——題記

中華民族五千年歷史淵遠流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細膩靈動的文字，即使我們生在現代，也依然能回眸戰國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領略到隋唐的盛世雄風，西宋的經濟繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。

秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風雨無情的打去!昔日的宏圖霸業如長河沙爍，曾經的盛世繁華似過眼云煙。

勵精圖治的禹王時代，朝國初成，襲禪讓良風;殘暴的夏桀時代，卑躬屈膝，人類失去了最寶貴的尊嚴;繁盛的成湯時代，安居樂業，滅暴君之桀;暴動的西周時代，壓榨百姓，超正日益懈怠驕縱……

聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。

五千年文明古國，無數詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報效祖國，卻終抵不過那些權勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!

人世的險惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名。可誰又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。

顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經歷了無數的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨有的細膩情懷。面對這悲慘世界，她不得不發出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。現實主義思想的社會，她還是用“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”的大義凜然來表她他那強烈的愛國情思!

著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!

當然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!

“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優點集一身。她與唐玄宗那段凄美動人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。

……

昏庸無能的周幽王烽火戲諸侯，為博美人一笑，忠心耿耿的勾踐臥薪嘗膽，以苦澀激勵自己報效祖國，聰明絕頂的諸葛孔明安居平五路，病死五丈原;為無爭議的成吉思汗終成一代天驕。讀了這本書，我明白了太多太多……

知興亡，明事理，社會變遷，戰爭風云，歷史文物和文化藝術了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。而淘不盡的是我們對風流人物的追憶!

俱往矣，數風流人物還看今朝!現代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。

上下五千年》讀后感篇9

我最喜歡的一本書——家喻戶曉的《中華上下五千年》了。為什么喜歡呢？讓我來講講。

記得有一天，我看到那本在書柜上塵封已久的《中華上下五千年》，正好閑來無事，便將它取下，拂去封面上的灰塵，津津有味地讀了起來。不知不覺，我便被書中的故事給吸引住了，情緒也跟著波動起來。看到商紂王火燒忠臣，我憤怒至極，咒罵著迫不及待地翻到下頁，看到玄燁創得康乾盛世，我便反復品會了幾番，暗暗高興；看到土木堡之戰，我越看越激動；念到袁煥凱、岳飛等才華橫溢但卻遭小人妒忌的大英雄……我很著迷。從此以后一有時間就看，媽媽常念叨：“還不如讓你穿越時空回到古代去，目睹全程才更精彩呢！但你現在還是抓緊時間學習，有空了再看課外書。”

雖然母命難違，但我還是把書放到浴室，趁機打著“洗澡、上廁所”的旗號看書。于是，我認識了“曾國藩”，知道了“二桃殺三士”的故事，背熟了朝代圖。我的作文水平也日漸提高，懂得的道理也越來越多，因此我也越來越喜歡這本書。

上下五千年》讀后感篇10

中華上下五千年有著悠久的歷史和燦爛的文化，為后人留下了美好的故事和傳說。在廣袤的華夏大地上，我們的祖先世世代代繁衍生息，從遠古到現代，從無知走向文明。

浩瀚的歷史猶如一面光可鑒人的鏡子，折射了無數的英雄人物，他的發展就像長江黃河般源遠流長，生生不息。面對五千年的華夏文明，我們不得不為之驕傲，為之自豪。

在五千年的歷史文化中，人們用他們勤勞的雙手修筑了舉世稱奇的萬里長城，用他們堅實的腳步走出了絲綢之路。

歷朝歷代的權力更迭，正是因為背后有著指點江山，吞吐天地的英雄；（例：蘇秦、張儀、諸葛亮），更有歷經千辛萬苦想要報仇的君主（例：臥薪嘗膽的越王勾踐），還有浴血搏殺的龍虎之將（例：項羽，衛青，韓信）。

中華民族以其海納百川的博大胸懷，在世界的風云變幻中呼吸吐納，創造了令世人嘆為觀止的五千年歷史文化，流傳至今，需要我們細細的品味，反復的咀嚼。

上下五千年》讀后感篇11

我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。記得五年級學的一首“朝代歌”內容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。

打開《中國上下五千年》的目錄。發現《中國上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序寫的。在這上下五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……

在《中國上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個唐。讀完之后才明白原來不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個唐字我明白是唐王朝。

在《中國上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長城，才有了孟姜女哭倒萬里長城的故事。我也痛恨秦二世。后來的各個朝代為了抵抗外敵也在修建長城。這才有了我們今天的萬里長城。

全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！

上下五千年》讀后感篇12

在廣闊富饒的中原大地上，生活著一個勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰;以其博大輝宏的民族精神，自強自立于世界民族之林，在五千年的漫長歲月中，創造了悠久的歷史和燦爛的文化。

上下五千年，滄海桑田，朝代更替，涌現出了許許多多驚天動地的歷史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬世唾罵。

這本書不僅可以讓我么熟知過去，了解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產，發揚民族的優良傳統。本書上至古代神話傳說，下至新民主主義革命開端的五四運動，以時間為經，以人物和事件為緯，交織縱橫。

歷史本身是枯燥乏味的，但是在作者的筆下，使那些過于枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現在我們面前。

“書是人類進步的階梯”。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍;不僅能讓我們深思，還能給我們啟示。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。同學們，讓我們熱愛讀書吧!

上下五千年》讀后感篇13

今天，我讀完了《上下五千年》這本書，書中有文治武功的帝王將相，臭名昭著的逆賊-臣，也有燦爛不朽的文學藝術。讀完后可以使人從中受到深刻的教育。我印象最深的是-----林則徐虎門銷煙的故事。

在十九世紀二三十年代，鴉片開始輸入中國，不少人都吸食鴉片上癮了。吸食鴉片不僅損害個人的健康，也嚴重損失了國家的經濟利益，大量的白銀源源流向外國。鴉片給中國人民帶來了沉重的災難。道光皇帝也認識到了這一點，于是他派林則徐為欽差大臣，去廣州開展禁煙運動。

林則徐在鄧廷楨，關天培的幫助下，首先請出了縱容毒販的貪官污吏。又在人民群眾的支持下，收繳了英國人全部的鴉片。1839年6月3日，在廣州虎門當眾銷毀了這些鴉片，整整燒了23天!老百姓拍手叫好，虎門銷煙運動取得了勝利，震撼了國威。

然而，由于清政府的軟弱無能，不久，中國大門還是被英國人打開了，1840年，鴉片戰爭爆發，從此，中國人民開始了100多年的抗爭史。

只有自己的國家強大了，人民才不會被外人欺辱。貧窮就會落后，落后就會挨打，所以我們小學生要好好學習，把我們的國家建設的更加強大，富強，永遠不會再被人欺負!

上下五千年》讀后感篇14

從這《中華上下五千年》的書里，我看見在源遠流長的傳統文化中，歷史是其中重要的組成部分，中華民族五千年來創造的奇跡有如夏夜的繁星，數不勝數，他向世界展示了我們東方智慧的歷史魅力。

《屈子行吟》寫的就是一個愛國的大丈夫的故事。屈原在他的改革主張遭到小人的反對而被楚懷王流放之后，心在流血，滿腔的怒火使他寫出了《離騷》等許多萬世不朽的偉大詩篇。特別是《離騷》表現力詩人始終不渝的堅持理想，為了追求真理，"九死未悔"的求索精神……故事最后寫道，屈原眼看救國無成，走投無路，他跑到汨羅江邊食扯著自己的頭發，雙手高舉向天空，大聲質問：“天啊，你怎么這樣的不公？難道你真的要滅亡楚國，滅亡我屈原了嗎？！”在農歷五月初五這天，憂憤地投入了江中……人民一直懷念屈原，所以就用賽龍舟、吃粽子的方式來紀念他，這也就是端午節的來歷……

這里面還有很多這樣的故事有很多這樣的人物，韓信、荊軻、司馬遷、朱元璋……看完了上下五千年的故事，我才明白，中國歷史竟是這樣的博大精深，它的文化是這樣的淵源流長，我為我們的民族自豪，為我們豐厚的文化遺產驕傲，我要努力的學習，為我們的民族，為我們的祖國好好讀書！

上下五千年》讀后感篇15

《中華上下五千年》這本書，講述了中華民族五千年來從上古時代一直到新中國成立這一漫長的歲月里發生的故事，有盤古開天地,商湯滅夏，武王伐紂，秦王滅六國和赤壁之戰等等。其中，令我印象最深刻的就是赤壁之戰這個故事了。

赤壁之戰主要講述了三國時期曹操在官渡之戰中擊敗袁紹并消滅了他的殘余勢力后，就將進攻的矛頭對準了荊州的劉備和江東的孫權，他率領水陸八十三萬大軍直奔荊州，開始進攻劉備，劉備抵擋不住，只好南撤與孫權聯合對抗曹操。孫權撥精兵三萬，任命周瑜，程普為左右督率軍與劉備軍隊會合抗擊曹操。孫劉聯軍會合后沿江西上到赤壁與曹軍前鋒交戰，聯軍擊敗了曹軍前鋒，曹軍退回江岸與聯軍隔江對峙。曹軍中此時正流行疾病，同時多半不習水性，受不了風浪的顛簸，于是曹操命令手下將戰船用鐵索連起來，在船上鋪上木板，這樣一來船的確平穩多了，但卻彼此牽制，行動不便。于是周瑜利用了曹軍的這個弱點，制定了以周瑜部將黃蓋詐降乘船接近曹營放火奇襲曹軍戰船的計劃。他要黃蓋寫了封降書派人送到曹營，曹操接到降書后深信不疑，并與送信人約定了投降的時間和信號。通過《赤壁之戰》這個故事，使我明白了團結的力量是巨大的，生活中不僅需要勇氣，還需要智慧。正因為劉備、孫權的聯合作戰，憑借著勇氣與智慧，才使得周瑜率領的三萬軍隊打敗曹操的八十萬大軍，取得了以少勝多、以弱勝強的戰役局勢。孫、劉的這種團結協作精神是值得我們學習與借鑒的。

今年暑假，我讀了《中華上下五千年》這本書。這本書是敘述了我國從堯舜禪讓到幸亥革命的歷史，它記錄了各種人物的成功與失敗，蘊藏著真知與經驗。

這本書里面有很多精彩的歷史故事，例如：伊尹從廚房奴隸到宰相的故事；伯夷、叔齊餓死首陽山的故事；詩仙李白、詩圣杜甫的故事；孟母三遷的故事和三顧茅廬的故事等。

我最喜歡其中的《孟母三遷》和《三顧茅廬》的故事。《孟母三遷》的故事是這樣的：孟子的家開始住在一座山上，他經常模仿上墳人的樣子去做喪事而不好好學習，因此孟母把家搬到了鎮上。可鄰居是位屠夫，孟子又跟他學起了賣肉，于是孟母又把家搬到了學校附近，孟子才跟著學生們讀起書來。后來，孟子終于成為僅次于孔子的名儒。這個故事讓我想起：孟母為了孟子的成長，付出那么多代價、心血，世上真的只有媽媽好啊！這讓我想到我的媽媽從小為了我成長，每次吃飯，都把好菜夾給我自己都舍不得吃。在平時學習中，媽媽也嚴格要求我把字寫好，做好作業并尊重老師。還把我送進少年宮學象棋，讓我嘗到了象棋的樂趣，同時又送我去學跆拳道，既讓我鍛煉了身體，又讓我培養了百折不屈的品質，以及擁有一顆感恩的心，使我在學習和生活中有了明確的目標。

《三顧茅廬》的故事是這樣的：劉備認為諸葛亮是個人才，于是三次去請諸葛亮，諸葛亮為了感激劉備重視自己的精神，它憑自己的才能幫劉備完成三分天下的宏偉計劃，為蜀漢政權的建立做出了巨大貢獻。這個故事讓我想起了半人半仙的諸葛亮神機妙算的許多故事，像草船借箭、借東風和錦囊妙計等很多有趣的故事。這讓我深刻的感受到：一個人只要有才華有真本領他就一定會被別人發現并得到重用。所以我現在一定要努力學習文化知識并掌握各種本領，讓自己德、智、體全面發展，成為一個優秀的人才。

這些創業的歷程，激發我對中國歷史的濃厚興趣。我通過閱讀本書，增加知識，開拓眼界，汲取由歷史引發的智慧、經驗，豐富我的生命內涵，提升我的人文素養，長大后為弘揚中華優秀文化貢獻力量，譜寫美麗人生的新篇章。