寫讀后感需要用文字把自己的理解和感受表達出來，這有助于提高寫作能力和表達能力。如何寫出優秀的600字弟子規讀后感？下面給大家分享一些600字弟子規讀后感，希望對大家有所幫助。

600字弟子規讀后感篇1

《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，它主要記載了圣人對學生的訓示，如：要有規矩，有禮貌，守信用，孝敬父母，尊老愛幼……

這本書中給我印象最深的詩句是：“父母教，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母貴，須順承”這幾句話。這是書中“入則孝”的一部分，其意思是：父母呼喚，應及時回答，不要等了好久才應答，父母有事交代，就應該快點去做，不能拖延或推辭。父母教育我們的時候，一定要恭敬地聽，不能頂撞父母，父母批評我們的時候，應當虛心接受，不能強詞奪理，這幾句詩通過四個不同場景，使我明白了一個道理：一個人必須要孝敬父母、尊重父母、體諒父母，不能和父母頂嘴，不能讓父母傷心。

想到這兒，我不禁有點兒羞愧了。雖然這些詩句我已經背得滾瓜爛熟，但是我在生活中卻并不是這樣做的，平時爸爸媽媽呼喚我，我要么就等他們喊了好多聲后才不耐煩地答應，要么就假裝沒聽見不回應他們。他們若是要我做什么事情，我一定會百般推辭，如果實在推辭不了，我就答應一聲然后遲遲不去做。當父母苦口婆心地開導我時，我總是嫌他們嘮叨，不耐煩地聽那滔滔不絕的嘮叨聲，可又是一只耳朵進一只耳朵出，把他們的話當耳旁風。爸爸媽媽批評我時，我會想盡一切辦法為自己辯解，絕口不承認我做錯了什么事情。

讀了《弟子規》這本書，我深深地感觸到自己以前太不懂事了，認為自己不應該那樣對待生我養我的爸爸媽媽。今后，我一定要做一個聽話、懂事、勤勞的好孩子。為父母分忱解難，不能再讓他們給我操心。

600字弟子規讀后感篇2

中國的國學博大精深,蘊涵著古人的智慧。這些代代相傳的民族文化精髓,就是我最好的啟蒙教材。讓我了解最基礎的國學知識,學習中華民族的傳統美德。

《弟子規》是清朝李毓秀所寫的,讓我百讀不厭, 教會我如何尊重別人———要孝順父母;是它，幫我找到了正確的學習方法———要守信;是它，讓我學會了生活方方面面注意的問題———要仔細。我們應該學會孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先。或許現在的我們早已無法做到像古人說的那樣“出必告，反必面。”但我們可以為父母做一些自己可以做到的事。比如在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應;父母要我們去做事，我們應該趕快行動，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意為父母效力;父母教導我們時，應該恭敬地聽而不可以隨意打斷他們，要將話聽進心里;我們犯了錯誤，父母責備，應當順從他們并且承擔過失，不能頂撞他們，讓他們傷心。如果一個人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人.

作為炎黃子孫，我們應該學習先輩們以父母為首的優良品德，把中華民族以孝為本的精神發揚光大。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”這條讀書學習的方法正切中我的要害，我讀書時眼在書上，嘴也在念，可心經常飛到九霄云外。自從讀了這句話，我就開始在學習時不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學習，讀書，寫字、上課認真聽講。就是因為這樣我的學習效率才大大提高。

《弟子規》教會我的東西太多了，每當我讀起它，就會想到很多很多……我相信，我讀了《弟子規》，肯定在成人成才的過程中找到了一條捷徑。

600字弟子規讀后感篇3

放假了，媽媽給我買了一本《弟子規》，這是我認識的第一本關于孔子的書籍，對于這位新“朋友”，剛開始我并不欣賞它。

我漫不經心的打開這本書的第一頁，我就開始害怕了，因為里面有很多我不認識的字，不明白的意思。我不情愿的讀著：“弟子規，圣人訓，首孝......咦!這是什么字呢?”我奇怪的自言自語道。隨手翻開了字典，找到了這個字。我以為我自己記住了這個字，可讀到第二遍的時候，我又忘記了。“真煩人!”我大聲喊起來。媽媽走過來，問我發生了什么事，我把剛剛發生的一切告訴了媽媽。媽媽聽了，親切的說：“這是一本國學書籍，里面講述了很多做人、做事的道理”媽媽耐心的講了里面的內容。聽了媽媽的話，我又繼續讀起來，讀到了：“事雖小，勿擅為;茍擅為，子道虧;物雖小，勿私藏;茍私藏，親心傷。”我明白了：從小要孝順父母，我為自己能夠理解這些道理而感到高興。于是我更加渴望能把它讀懂，漸漸地我開始喜歡我的這位新“朋友”了。

讀了《弟子規》這本書，我發現了自己的許多不足，同時也明白了許多做人的道理。

有一次，我對哥哥說：“俊杰，給我倒杯水。”現在想想，這是不對的，自從我學了“稱尊長，勿呼名，對長輩，勿見能”現在，每次我都喊他一聲“哥哥”。

還有一次吃飯的時候，媽媽把飯菜端來，我就自己吃了起來，完全沒有想到剛剛辛苦做飯的媽媽，學了“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”后，我現在每次吃飯都等爸爸媽媽坐下來后，我才坐下。

《弟子規》使我懂得了要在生活中孝敬父母，有愛兄弟姐妹，做一個有孝心的孩子，還使我懂得了在日常生活中說話要文明，和別人相處的時候，要團結有愛。

這本書教會了我許多做人的道理，所以以后我要多讀一些好書，這樣才能更加完善自己。

600字弟子規讀后感篇4

開學初，學校組織我們學習了一本經典書籍——《弟子規》。

《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待物，求學應有的禮儀與規范。此書堪稱是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風的最佳讀物。

“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點，它充分體現出了做人要講信用，說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，曾經對電腦游戲十分著迷，只要一碰到鼠標，我就完全沉浸在電腦游戲的世界中，忘記了時間，忘記了周圍的一切，與媽媽約定的結束游戲的時間一拖再拖，為此，媽媽大發雷霆，我才不得已關掉了電腦。

如今，我學習了《弟子規》，想想先人們的教誨，反省我的行為，我感到非常的汗顏，做人是應該講究信用的，信用是一個人的做人之本，如果一個連信用都不講的人，他又怎么能夠立足社會，成就一番事業呢?

《弟子規》使我認識到了我以前所作所為的不足，我想在今后的學習生活中，以《弟子規》時刻警醒自己，做到誠實守信，多一些精彩的細節，少一些失信的言行多一些靚麗的風景，少一些違約的承諾。向著自己追求的目標，不懈地去努力、去拼搏，讓自己的人生綻放光彩。

總之，通過學習《弟子規》使我受益匪淺，我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。

600字弟子規讀后感篇5

中國的國學博大精深,蘊涵著古人的智慧。這些代代相傳的民族文化精髓,就是我最好的啟蒙教材。讓我了解最基礎的國學知識,學習中華民族的傳統美德。

《弟子規》是清朝李毓秀所寫的,讓我百讀不厭, 教會我如何尊重別人———要孝順父母;是它，幫我找到了正確的學習方法———要守信;是它，讓我學會了生活方方面面注意的問題———要仔細。我們應該學會孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先。或許現在的我們早已無法做到像古人說的那樣“出必告，反必面。”但我們可以為父母做一些自己可以做到的事。比如在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應;父母要我們去做事，我們應該趕快行動，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意為父母效力;父母教導我們時，應該恭敬地聽而不可以隨意打斷他們，要將話聽進心里;我們犯了錯誤，父母責備，應當順從他們并且承擔過失，不能頂撞他們，讓他們傷心。如果一個人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人.

作為炎黃子孫，我們應該學習先輩們以父母為首的優良品德，把中華民族以孝為本的精神發揚光大。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”這條讀書學習的方法正切中我的要害，我讀書時眼在書上，嘴也在念，可心經常飛到九霄云外。自從讀了這句話，我就開始在學習時不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學習，讀書，寫字、上課認真聽講。就是因為這樣我的學習效率才大大提高。

《弟子規》教會我的東西太多了，每當我讀起它，就會想到很多很多……我相信，我讀了《弟子規》，肯定在成人成才的過程中找到了一條捷徑。

600字弟子規讀后感篇6

暑假里，我讀了《弟子規》。這本書讓我受益匪淺。因為這本書告訴了我許多道理：首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次，在平時說話時要謹慎，不要隨意亂說，要講信用，說到做到。再次，和他人相處時要平等待人，有愛心，與品德好的人交朋友，并學習他的優點和長處。最后，在做到了以上這些后，就可以認真學習書本上的科學文化知識了。以前我也明白許多做人處事的道理，但沒有把它們系統化。原來“弟子”也有“規”啊!

讀《弟子規》，讓我感觸最深的有兩句話:一句是“父母教，須敬聽;父母責，須順承。”一句是“親愛我，孝何難?親惡我，孝方賢。”

“父母教，須敬聽;父母責，須順承。”它的意思是：父母要我們學好而教導我們時，必須恭恭敬敬的將父母的話聽到心里。當我們犯了錯，父母責備時，我們應當順從的聽父母的教誨并且承擔自己所犯下的過失，不可以頂撞父母，使他們傷心。以前我在這方面做得很不好，雖然也知道這方面的道理，但就是做不到，經常頂撞父母，惹父母生氣，我今后堅決要改正，做個聽父母話的好孩子。

“親愛我，孝何難?親惡我，孝方賢。”它的意思是：如果父母疼愛子女，子女能孝順父母，那是極其自然的事，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母討厭子女，子女卻還能用心盡孝，那才是難能可貴的，是有賢德的體現呀!這方面在以前我還真做不到。以前只要父母一批評自己，哪怕是自己錯了，心里也會想：父母現在對我不好，長大后我也不對父母好。看來我是大錯而特錯了，今后我一定改正，做個孝順父母長輩的好孩子。

這就是我初讀《弟子規》后學到的道理和感想，寫出來與大家共同交流。

600字弟子規讀后感篇7

不久前，讀到陳寅海同學一文，講的是《弟子規》中的一些要求要想全部一字不落做到位是不可能的，即使《弟子規》的作者本人也一樣。

簡舉幾個小例：在《泛愛眾》一則中，有這樣一句：“揚人惡，即是惡;疾之甚，禍且作。”意思是，說他人的惡行，就是在做惡;一味地痛恨他人，自己也會遭到禍害。這個句子的前半句倒是值得斟酌和商榷。

我們都知道，在3。15晚會上曝光的黑廠、黑公司，許多都不是消費者直接發現的，而相當一部分，是由公司里的員工自行舉報的。這些舉報者，冒著被報復打擊的巨大風險，堅定地選擇了正義，揭示了黑幕下的一切，這種行為是讓我們感動和敬佩的。有良心的人都該了解，他們的舉報又使消費者的權益得到更好的保障。這是一件大好事。可是依照“揚人惡，即是惡”來說，卻成了一件“做惡”的事。顯然，這句話與現實相駁了。

其實，《弟子規》中還有不少這樣的“駁論”，像“喪三年，啼悲咽;居處變，酒肉絕。”“長者立，幼勿坐;長者坐，命乃做。”等等都與目前的社會現狀不符，甚至有所違被常理了。

但是，僅憑此我們就可判定《弟子規》過于封建嗎?那是不能的。的確，不得不承認，《弟子規》因作于與目前時代背景不同的封建階段時期，受那種大背景、大環境影響寫出來這樣的東西也就不足為奇了。雖然如此，但我們必須清醒地認識到，書是死的，人是活的。作為一篇行為規范，《弟子規》在我們學習時，不僅應該了解它原文所述內容，更要放入現實中去，以當下的社會來重新對原文進行新的解釋，讓古文更符合現代社會背景。

總之，《弟子規》旨在傳播尊重、孝道、博愛、讀書、做人等方面的主題在任何時候都合適。因為無論何時何地，這以上五個詞都有是我們的人生必修課。

600字弟子規讀后感篇8

平時讀書總覺得書上內容跟生活沒有太大關系，但自從讀了《弟子規》這本書，使我受益匪淺。這本書教了我許多做人的道理，里面使我最感動的就是這一句：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。意思是：父母叫我們的時候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導我們的時候，我們也要仔細地聽。父母批評我們的時候，我們要順從。

我想：做人不正要這樣嗎? 想到這里，我就回憶起那件事。

在童年時期，我是一個很愛哭的孩子。有一次，我想用舌頭在冷冷的鐵桿上舔舔，那滋味很不錯，爸爸看見我在弄，馬上抱起我，叫我不要，會把舌頭弄流血的。我不聽，趁爸爸媽媽午休的時候又那么做，我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上，剎時覺得舌頭萬般疼痛，心想不好!我剛想縮回舌頭，可辦不到了，舌頭被凍在鐵欄桿上了，這時我急了，在那里大哭，爸爸聽見了，拿起一杯熱水“噗”的一聲，澆在我舌頭附近的鐵欄桿上，冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘”下來，弄得滿嘴是血，媽媽說：“小純，爸爸媽媽說過的話以后就要謹記在心了。”這件事都怪我不聽爸爸的話。

做人就是得這樣，聽父母的話，正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前。”由此，我們也得孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關心，照顧了我們一輩子。讓我們也關心他們一點，尊敬他們一點，好好學習，將來考上大學，回報父母的這份情。

《弟子規》這本書我現在還經常拿出來翻讀，它一直鞭策著我。

600字弟子規讀后感篇9

在我依稀記事時起，媽媽就給我講經典故事，帶領我讀唐詩宋詞。今年暑假又讓我品讀了《弟子規》。我還知道《弟子規》也是文學寶庫中的經典，它是以三字一句，兩句一韻的文體方式，告訴我們在待人接物、為人處世、求學等方面應具備的禮儀與規范。

《弟子規》讓我受益匪淺，因為書里面的每一句話都會告訴我們一個深刻的道理，值得我們一輩子探索和學習。《弟子規》中“父母喚，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須靜聽;父母責，須順承。”媽媽給我解釋這幾句的意思是聽到父母的呼喚，回應不能遲緩;父母指派的事要快做不要偷懶;父母的諄諄教誨要恭敬聆聽;父母的責備和批評必須要接受順從。讀到這，我忽然想起了以前生活中的點點滴滴:放學一到家，我扔下書包就看電視或打游戲。每次吃飯時，都是在媽媽再三催促下才戀戀不舍地坐到飯桌上。我有時還埋怨媽媽，掃了自己的興致。爸爸店里的生意忙的時候，偶爾讓我接一下貨，我卻故意裝作沒聽見，一溜煙似的跑了。記得四年級時，我和同學打架，還把同學的杯子摔碎了。放學時，爸爸知道了這件事情。他像往常一樣接過我的書包，語重心長地給我講道理，我不但不聽，還很抗拒，不停地給自己辯解，還用手捂著耳朵不愿聽。爸爸氣得脖子上的青筋都凸出來了，剛揚起巴掌，又收回去。我見狀竟賭氣似的先跑回家，重重地把門關上，和父母耍起小脾氣來。回想起這些，我現在非常羞愧，真想撲進父母的懷里，向他們說聲對不起。

讀完這本書后，我就覺得有一位無聲的老師在我的身后默默地教導我。我認為做為炎黃子孫，我們要繼承中華民族的傳統美德。因此，不僅要活在生命的百年里，還要活在千年的經典中。

600字弟子規讀后感篇10

學校近日舉行了“國學經典朗誦活動”，我有幸閱讀了中國遠祖著作——《弟子規》。其中，我明白了做人要孝順父母和誠實守信這兩個道理。

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。”掀開《弟子規》的扉頁，這短短的二十四個字引起了我的深思。在古代時，人們已經懂了“百德孝為先”的道理。可如今，我們卻對父母橫蠻無理，面對父母的熱切呼喚，我們卻不理不睬;面對父母的再三交代，我們只是口頭答應，卻遲遲不肯動身;面對父母苦口婆心的教導，我們并非虛心接受，反而強詞奪理……為此，我們應在“孝”上下苦功，盡量做到“冬則溫，夏則清;晨則省，昏則定。”

做人不僅要孝順父母，還要誠實守信。這在《弟子規》中的“信”便有提及——“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉。”其意思是：開口說話，誠信為先，答應他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事情不能隨便答應，至于欺騙或花言巧語，更不能使用!的確，古往今來，人與人之間十分講究誠信，因此，我們要時刻牢記著“輕諾必寡信”的忠告;堅持著“君子一言，駟馬難追。”的信念;做一個誠實守信的人。

通過這次活動，我不僅對《弟子規》有了認識，還樹立了新的人生觀。在以后的歲月里，我應該嚴以律己，做一個尊老愛幼，誠實守信和知書達禮的人。

600字弟子規讀后感篇11

在我依稀記事時起，媽媽就給我講經典故事，帶領我讀唐詩宋詞。今年暑假又讓我品讀了《弟子規》。我還知道《弟子規》也是文學寶庫中的經典，它是以三字一句，兩句一韻的文體方式，告訴我們在待人接物、為人處世、求學等方面應具備的禮儀與規范。

《弟子規》讓我受益匪淺，因為書里面的每一句話都會告訴我們一個深刻的道理，值得我們一輩子探索和學習。《弟子規》中“父母喚，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須靜聽;父母責，須順承。”媽媽給我解釋這幾句的意思是聽到父母的呼喚，回應不能遲緩;父母指派的事要快做不要偷懶;父母的諄諄教誨要恭敬聆聽;父母的責備和批評必須要接受順從。讀到這，我忽然想起了以前生活中的點點滴滴:放學一到家，我扔下書包就看電視或打游戲。每次吃飯時，都是在媽媽再三催促下才戀戀不舍地坐到飯桌上。我有時還埋怨媽媽，掃了自己的興致。爸爸店里的生意忙的時候，偶爾讓我接一下貨，我卻故意裝作沒聽見，一溜煙似的跑了。記得四年級時，我和同學打架，還把同學的杯子摔碎了。放學時，爸爸知道了這件事情。他像往常一樣接過我的書包，語重心長地給我講道理，我不但不聽，還很抗拒，不停地給自己辯解，還用手捂著耳朵不愿聽。爸爸氣得脖子上的青筋都凸出來了，剛揚起巴掌，又收回去。我見狀竟賭氣似的先跑回家，重重地把門關上，和父母耍起小脾氣來。回想起這些，我現在非常羞愧，真想撲進父母的懷里，向他們說聲對不起。

讀完這本書后，我就覺得有一位無聲的老師在我的身后默默地教導我。我認為做為炎黃子孫，我們要繼承中華民族的傳統美德。因此，不僅要活在生命的百年里，還要活在千年的經典中。

600字弟子規讀后感篇12

《弟子規》是一部流傳已久的經典名著。讀幼兒園的時候，我搖頭晃腦背得一知半解，我小學后再細細品讀，我感受到中華傳統文化的博大精深。

百善孝為先。《弟子規》將“入則孝”放在第一位，孝敬父母，要做到“父母教，須敬聽;父母責;須順承”，“出必告，反必面，居有常，業無變……”。尊長敬老是中華民族的傳統美德，世上多一孝子，人間就少一忤逆。

一個人孝順父母，別人也會尊重敬他信任他。在這方面爸爸媽媽給我們做了很好的榜樣，他們時刻以《弟子規》嚴格要求自己，對爺爺奶奶外婆非常孝順，因為爸爸媽媽孝順，所以他在工作上很順利，在社會上也得到很多人的尊重。只要別人一提起我爸爸都會豎起大拇指，都說他是一個大孝子，大好人。

一個人如果不孝順父母，別人是不愿意和他交朋友的。孝順父母是人類的美德，甚至是動物的本能，羔羊有跪乳之恩、牛有舐犢之情、烏鴉還知報恩，覓食喂養飛不動的老烏鴉，這就是人們說的孝烏。一個人不孝順父母，他連動物都不如。爸爸常說：“對有養育之恩的父母都不孝順，對別人就不會真誠，這個人品很差，是不可靠的，他不會得到別人的尊重和幫助，在事業上也不會獲得成功。”

爸爸常常鼓勵我：“能夠孝敬自己的父母，是小孝;能夠孝敬天下人的父母，這是大孝;能夠自己立身行道、成圣成賢，能全心全意為人民謀利益，為萬世開太平的，這叫至孝”。這就是《弟子規》里的經典名言：“泛愛眾，而親仁”，“凡是人，皆須愛;天同覆，地同載”。 我們是小學生，但是要積小孝成大孝，爸爸媽媽教育我們有能力時要經常捐錢捐物給貧困山區學生和困難群體。除了孝敬自己的父母以外，心中還要有大孝至孝，我們要用實際行動團結同學，尊敬師長，勤奮學習，報效祖國。

600字弟子規讀后感篇13

《弟子規》很好看。讓我們體會古人智慧，不僅可以學習古文，還告訴我們要孝敬父母、懂禮貌……

這本書主要說了要關心兄弟姐妹，關心長輩，該怎么做人。

我覺得弟子規里我印象最深的是：喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。這句話讓我感受到了父母去世后，守孝期間要常常追思，感懷父母教養的恩德。

“冠必正，紐必結，襪與履，俱密切”。這句話讓我學習到了要注意服裝儀容的整齊清潔，帽子要戴正，衣服扣好，襪子穿好，鞋穿好。

“親愛我，孝何難，親惡我，孝方賢。”這句話讓我感受到了當父母喜愛我們的時候，孝順是很容易的事，當父母不喜愛我們，或者對我們管教得過嚴厲的時候，我們還是一樣孝順，這種孝順是最難能可貴的。

這本書提到了“孝”，孝的結構是“上老下子”，意思是強調血緣延續的重要性。每個人不管你的壽命有多長，都只不過是人們命中的河。生活似酒，人生如畫，歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜。

我們需要伸出每一雙編織美麗的未來!讓愛佇立在心中，讓我們擁有偕同前進的夢想，做人就是得這樣，聽父母的話，比如不聽父母言，吃虧在眼前。

類似的言簡意深句子在《弟子規》中隨外可見，它就像是一位老師，真誠的告訴人們應該怎么與父母朋友相處，怎么與其他人相處。有確是一本令人受益匪淺的好書，對我們以后的發民是有很大的好處。

600字弟子規讀后感篇14

國學，是我們中國智慧的寶藏。《弟子規》這本書，分為七個部分：即孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、學文。前六項屬于德育修養，后一項屬于智育修養。列述弟子在家、外出、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。

“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”令我印象最深刻的是這兩句，他們告訴我：事情雖然很小，但不可以擅自做主。自己有什么喜歡的東西，就算很小，也不能自己偷偷藏起來。有一次，我和媽媽去水果店里買水果，我們挑好了后，媽媽正在買單，我偷偷拿了兩顆提子吃掉了，當時我還很不以為然。后來讀了《弟子規》里的這兩句話，再想到那天吃的兩顆提子，突然有如鯁在喉的感覺，我以后再也不會這樣了。

“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。”它告訴我要一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有一天早晨，我六點多就起床了，爸爸說：“早上這么好的時光，你讀會英語吧!”當我正要磨蹭找個借口不想讀時，忽然想起了“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”這句話，于是馬上動身，拿起了英語書，興致勃勃地讀了起來。以前早上我都要七點多才起床，現在每天我都會六點半左右就起床了，這樣可以讀半個小時的書呢。

《弟子規》這本書，不僅告訴我們怎么做事，更教會了我們怎么做人。中華傳統文化不僅源遠流長，更是博大精深。身為當代的小學生、未來的社會主義接班人，我一定認真品讀《弟子規》，繼承和發揚中華傳統文化!

600字弟子規讀后感篇15

“人有短，切莫揭;人有私，切莫說;道人善，即是善;人知之，愈思勉。”這是我讀了《弟子規》后印象最深刻的一句話。

這短短的一句話，卻是蘊涵了很大的人生處世哲理的。在日常生活中，我們難免會犯錯，有缺點，也會有一些隱私，別人也是如此。對于別人的錯誤，我們要用恰當的方式、在恰當的場合委婉地指出;對于別人的隱私，我們更不可以隨意張揚，因為這是很不道德的行為。

記得有一次，我宿舍有個同學新買了一套漂亮的裙子，幾個同學輪流搶來試穿，個個愛不釋手。第二天早上，那位同學卻發現裙子不見了，急忙去找老師，老師來到教室，眼神平靜的掃了一眼我們，隨即用平靜的口氣說道：“老師已經知道是誰拿了，但是老師相信，她不是壞學生，只是一時糊涂而已，只要改了，就是好學生。”說完，便走了。果不其然，第三天，那套裙子又回到了那個同學的床上。我想，當時老師從我們的神色中已經知道了真相，但是卻沒有揭穿，而是不動聲色地保留了那個同學的尊嚴，讓她主動改正錯誤。這樣做比當著所有人的面揭出那個同學，然后那個同學對所有的人心生恨意好得多。

還有一次，我班兩個關系不太好的男生，一個無意中知道了另一個男生家里的境況。原來，男孩的母親因為貧窮離開了那個家，男孩的父親受不了這個打擊患了精神病，這事很多人都知道。跟他關系不好的男生知道了這事，不但沒有安慰，還當著男孩的面在眾人面前大肆宣揚，措詞還極其不雅。自尊受到踐踏的男孩實在是忍無可忍，揮手就給了那個男生一拳，接著兩人便廝打起來，旁觀的人都制止了，最后兩人都受了傷。可見，宣揚別人的隱私害人又害己。

在我們的日常生活中，這些只是小細節，卻藏著大道理。只有做到尊重他人，才能得到他人的尊重。

600字弟子規讀后感篇16

這個暑假，大隊部給每位同學布置了一項任務，就是寫一篇《弟子規》的征文，于是，我讓媽媽買了一本《弟子規》。仔細閱讀起來，《弟子規》講的是怎樣做一個真人君子，怎樣為人處事，做一個正直的人，品德高尚的人，怎樣尊老愛幼。里面的一句句話語里，都有一個個大道理，如：父母呼，應勿緩……

父母教，須敬聽;父母責，須順承，讓我們聽父母的話，孝敬父母，遵重長輩，讓我最受教悔的是孝子王祥，王祥經繼母經常在他的父親面前說王祥的壞話，因此，父親不再像以前那樣寵愛他，并讓他天天地干粗重的活，折磨他，但王祥對繼母卻毫無怨言，而且侍奉她更加的周到細致。真孝順啊!有時候媽媽喊我有事，我裝聾作啞，愛理不理。有一次，我做錯了事，媽媽過來教訓我，我就跟媽媽吵了起來，看看王祥，他的繼母這么對他，他都周到的孝順父母，而我，卻為了一點小事和父母吵吵鬧鬧，連王詳的一點也比不上，王祥為了繼母想吃魚，在冬天不顧天寒地凍，下水捉魚，還有一次他繼母想吃烤熟的黃雀，來刁難，于是王祥就想盡方法，千辛萬苦，王祥的真心感動了上天，蒼天成全了他，王祥才捕捉到一只黃雀，而且親自燒烤，雙手拿給繼母吃。王祥因此就成了遠近聞名的大孝子。

我要向王祥學習，愛父母，尊長輩，保護弱小，培養良好道德品質，做一個有文化有教養的好孩子。

600字弟子規讀后感篇17

這個假期，老師推薦我們讀了一本叫做《弟子規》的書，這本書使我真正領略到了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的奧義，教會了我許多為人處世的大道理，培養了我的智慧，震撼了我的心靈。

“滴水之恩，必將涌泉相報。”父母生我養我，長我育我，含辛茹苦的撫養我們長大成人，那滔滔恩情做兒女的何時才得以償還?所以，《弟子規》的序章就是“入則孝”。“百善孝為先”，古有王祥冰雪之天剖冰取魚做給生病后母;黃香夏天扇席，冬天暖被只圖父親舒適 。

“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。”當父母呼喚的時候，應當即刻答應，不能慢吞吞地愛答不理;當父母要求做事的時候，應當立即行動起來，不能拖延、偷懶。對父母的教誨，要恭敬地聽明白;對父母的責備，要順從地接受批評。父母，是這個世上最愛我們的人，這些是孝順父母最基本的要求，你又做到了哪些?父母只會一味的奉獻，從不奢望我們能夠回報什么，而我們卻常常身在福中不知福，只會一味的索取，要這要那，無理取鬧。

父母辛苦賺錢養家糊口，還要供我們上學，照顧我們衣食住行，早已身心疲憊，而我們卻處處不讓他們省心，那些委婉地建議到了我們的耳邊都會覺得無比厭惡，說一句，更是恨不得頂十句。

父母就像對一塊稀世珍寶似的對我們，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我們生病時，父母哪次不是無微不至地照料著，我們痊愈了，父母卻病倒了。而父母生病了，我們哪次不是一句問候就草草了事?

“誰憐天下父母心?”父母疼我愛我，從現在開始，做生活中的有心人，在父母疲勞時，為她們捶捶背，揉揉肩，遞上一杯溫水，送上一句問候，好嗎?

600字弟子規讀后感篇18

想必大家都讀過《弟子規》吧，《弟子規》里的內容蘊藏著許多道理，只要我們反復回味，就會有許多體會了。

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。意思是：父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。讀到這里，我覺得自己沒有做到……

有一次，媽媽一個人在家里大掃除，而我在做媽媽布置的“海量”作業。經過兩個小時的“拼搏”，我終于把“海量”作業給消滅了。沒想到，我剛剛寫完作業，媽媽就叫道：“阿怡，幫媽媽洗洗拖把吧!”我聽了，說：“媽媽，我剛剛才把作業給做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累啊!”媽媽說：“我干了一天的活，可把我給累壞了，叫你去洗拖把都不肯去。唉!”我聽了，又說：”下次大掃除我就和你一起干活，這總行了吧!”媽媽聽了，說：“唉!算了，你還是好好學習吧!”

現在回想起來，我覺得自己很對不起媽媽。媽媽希望我能把心思放在學習上，就什么家務活都不讓我干，全部家務一直都是她做的。現在，媽媽很累很累，叫我幫她洗個拖把，我都不肯。唉，媽媽上班回來已經很累了，回到家她還要忙個不停，我又何曾幫過她干過一點活呢?平時，我在看電視的時候，她叫我回去復習，不要再看電視了，我都是慢吞吞地去做，有時甚至不聽呢，凈和她“唱反調”。媽媽處處都為我著想，可我根本就沒當一回事呢!但是，我現在決定改變自己，要做一個好孩子!

今后，我一定會做個懂事、聽話、勤勞的好孩子，學會幫媽媽分擔辛苦，讓媽媽不再為我的學習操心。

600字弟子規讀后感篇19

弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……每當我翻開《弟子規》這本書的時候，我就會想起那件刻骨銘心的事情。

在弟子規這本書中我最喜歡的一句就是“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”。那是我剛讀的時候不是很明白這句話是什么意思，但是在這個事情發生以后，我就徹底明白了，并且永遠也不會忘記：

記得那時三年級的時候，那正是個周末，老師布置的作業很多，所以我和我最好的朋友，約好了星期六去她家一起寫作業，可沒想到我正準備出門時，天上卻下起了傾盆大雨，我在心里抱怨著：這雨來得真及時啊，早不下，晚不下，偏偏等到這個時候下了。我心想：現在下雨了，我不去她家應該沒事吧，思考了一下，我決定不去了，可也忘了給她說一聲。可沒想到這個決定卻是錯的。

星期一我去了學校，我的朋友一直沒有跟我說一句話。雖然我很想跟她道歉，卻沒有這個膽量。就這樣我們一直堅持了一個星期。在第二個星期的星期一，我們進行了一次小考試，而正好是這一天，我忘記帶鉛筆盒了，正在我焦急的不知道該怎么辦時，她微笑的把一支鋼筆遞給我，我接過她的鋼筆，對她說了一聲：“對不起，那天我是因為雨太大，所以在沒去的，你能原諒我嗎，我保證以后不會再犯了。”她依然笑著對我說：“咳，你說那件事啊，我早就不在意了，今天你既然這么說，那我就原諒你吧，我們還是好朋友。”我點了點頭，我用的這支筆寫的卷子，獲得了一個很好的成績。

弟子規對我有很大的幫助，讓我明白了很多的道理。我以后會遵守時間，不會再遲到了。

600字弟子規讀后感篇20

這幾天，教師讓我們背了《弟子規》，我從中懂得了不少道理，下頭我就說幾句吧。

背了《入則孝》，讓我懂得了該如何孝敬父母。“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”這句話的意思是說父母親叫你的時候，要立即答應，不能遲緩;父母親讓你做事情的&39;時候，要立刻去做，不能拖延偷懶。前面我做的很好，從小爸媽就教育我：不僅僅是父母叫要答應，其他長輩、同學、朋友只要叫我要立即答應，那是對別人的尊重;后面我就做的不太好了。

爸爸媽媽有時想讓我幫著打掃家里的衛生，可我總認為那是大人們的事情，總對媽媽說：“自我的事情自我做，我不管。”背了《入則孝》，我身上的懶蟲去掉了很多，不等媽媽命令，就主動幫著干點家務活，比如掃地拖地啦，雖然活很小，媽媽總是開心地笑。

還有一句，我也會牢牢記在心里，那就是“父母教，須敬聽;父母責須順承。”以前爸媽教導我時，我總以為自我什么都懂，爸媽太嘮叨，老是捂住耳朵，大聲說：“不聽、不聽!”爸媽責怪我時，我比他們聲音好大，惹得媽媽很生氣，干脆給我來個“主板炒肉絲”，媽媽揍完我又悲痛有心疼。想想以前自我的種種行為，我覺得自我那么做真不對。

爸爸媽媽把我從小養大多不容易呀!手把手教我認字，深夜抱著我去看病，變著法子給我做好吃的，我為什么要頂嘴惹他們生氣呢!這一段時間我表現得很好，低眉順耳，特溫順。嘿!還真好，爸媽見我不頂嘴，說上兩句就算了，過后還笑瞇瞇地夸我懂事了，我心里想喝了蜜一樣甜。

《弟子規》有很多道理值得我們學習，我會牢記在心，讓他伴隨著這我成長，做一個人見人愛的好孩子。