寫讀后感需要對自己的思考進行梳理和表達，這需要學生具備一定的語言運用能力。想知道如何寫出優秀的青銅葵花讀后感內容嗎？這里為大家分享青銅葵花讀后感內容，快來學習吧！

青銅葵花讀后感內容篇1

《青銅葵花》是作家曹文軒的名作，自從我讀了這本書，我被青銅與葵花的情誼深深地感動。

這個故事有兩個主角，男孩青銅與女孩葵花。一場意外，使葵花的父親淹死了，從此，女孩葵花被收養，與鄉村男孩青銅成了兄妹，為了照顧好妹妹，青銅對葵花可算是無微不至。只可惜，天有不測風云，12歲那年，葵花在極不情愿的情況下，坐上返回城市的大船，此后，男孩青銅就經常坐在草垛上，遙望著大河的盡頭，遙望著葵花曾經遠去的方向……

讀了《青銅葵花》后，我覺得可以用兩個字來形容“苦難”，沒有苦難，怎么會有幸福;沒有苦難，人生豈不平平淡淡;苦難，是我們每一個人都要經歷過的，苦難是我們每個人都不可避免的;苦難，會讓我們跌倒，會讓我們受傷，我們要長大，就必須面對苦難。苦難，并非全是痛苦，或許會得到人生許多的知識，這就像顆巧克力，苦澀中帶著一絲香甜。

我們必須勇敢面對苦難，接受苦難，享受苦難，這就是對你人生的考驗，只有通過學習重重考驗，你就會成為一個強者。

青銅葵花讀后感內容篇2

寒假中我讀了一本書，叫〈〈青銅葵花〉〉。書中講了許多動人的故事，看完后感觸很深。

書中的主人公——青銅。葵花是一對兄妹，生活雖然很苦，可作為哥哥的青銅總是想盡辦法?

有一天，他們聽說當天晚上鄰村有馬戲表演，就決定去看看。他們到那時，已經是人山人海，好不容易找到一個石碾還被別人搶了去。為了能讓葵花看到馬戲，青銅擠進人群讓葵花坐在自己的肩上，本身就很瘦小的青銅，站了不一會兒，汗水就下來了，再加上空氣的不流通，他感覺身體不再是他自己的，可他仍然堅持著，堅持著，直到馬戲結束!

雖然這個故事是虛構的，但哥哥對妹妹的那份愛卻是真實的。

通過這個故事，我覺得我們已經習慣于接受來自長輩。老師的關愛，而很少懂得給予。其實，父母。老師并不需要我們為他們做多么大的事，他們只要我們在學習上認真一些，只要我們一句溫馨的問候，他們就很知足。

讓我們一起來學學青銅，學會給予，學會愛，讓我們的長輩。老師少操一些心!

青銅葵花讀后感內容篇3

樸素的文字，真摯的情感，在盛夏光年的溫暖中綻放出一朵最美麗的青銅葵花，在最完美的年華里，隱隱約約地流動著華麗卻又干凈的光芒。

《青銅葵花》這本書寫得美，美到極致，在曹文軒的筆下。兩個僵硬的人物仿佛有了靈魂，活靈活現地浮此刻筆尖。細膩的情感，生動的變現力，仿佛是一抹久驅不散的陽光，讓你無法忘懷的深刻，讓你愛不釋手。但讀完，才會發現那淡淡的刺痛感，是來源你內心深處與文章的共鳴和呼應。

葵花本是城市里的孩子，伴隨她爸爸來到干校，一場意外奪走了她爸爸的生命，大麥地里最窮的人家，青銅一戶收留了這個可憐的姑娘，從此葵花有了世上最好的啞巴哥哥，青銅也有了最純潔的城里妹妹。

從蓋房子到奶奶去世，葵花和青銅從友情變成親情，可由于種.種原因，葵花要回到城里去上學，青銅舍不得妹妹葵花的離開，在沉重的打擊下，青銅仿佛又看見了葵花，她依舊那么純凈、善良，文章的最終，啞巴青銅用撕裂般的嗓音喊了聲“葵花”!

澄澈明亮的感情總會經得起時間的考驗，貧苦的生活總會擁有一絲甘甜。

在我們的內心深處，肯定會羨慕這樣的感情，因為它純真完美，爛漫無邪，這才是真正透徹心靈的美。

青銅葵花讀后感內容篇4

“葵——花!”合上書本，我的耳邊真真切切響起了青銅悲哀的呼喚，內心百感交集，心中有一股不可抑制的力量要涌動出來。是啊，這就是親情的力量!

青銅與葵花本素不相識，但一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的“親人”。他們一起生活，一起長大。青銅對妹妹呵護有加，他決心要讓葵花成為最幸福的女孩，恨不得把全世界都捧到她的面前。為了她，他勇敢地去爭奪石碾。不顧傷疼，將妹妹放在肩上看馬戲，自己一個人默默承受著痛苦。葵花也是一個乖巧懂事的孩子，她懂得青銅一家的難處，事事為他們著想，不讓自己成為累贅，想方設法為青銅一家爭光。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在城市的方向……

這，是一個無法言語、卻又充滿愛意的男孩和一個乖巧懂事、又善解人意的女孩的故事;這，是青銅和葵花一對異姓兄妹之間發生在孩提時代的故事;這，是一個因親情滿滿而感動讀者的故事。人情的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹情，在作者筆下表現的淋漓盡致。正如曹文軒所說，《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考，是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。

當青銅與葵花被硬生生拆開時，沒有哭，沒有鬧。在這種寂靜中升起的痛苦讓人不禁垂淚，心雨紛紛。葵花像一只被獵走的鳥，青銅像是一條失去水的魚。青銅所承受的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。

青銅與葵花的快樂便是美，那是于痛苦中盛開的美。

青銅葵花讀后感內容篇5

自從讀完《青銅葵花》，我一直有很大感觸。這本書寫得太讓人感動，青銅一家樸實無華的精神令人敬佩。

這本書講述是：葵花是雕塑家的女兒，因為父親死了，寄養在青銅家。不久，她融入這個家庭。青銅的奶奶比青銅還疼愛葵花。

葵花7歲，該上學的年齡，哥哥青銅11歲，也渴望上學，只能選擇一個，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。

當葵花11歲，家里沒有錢，奶奶只好去富裕的妹妹家，她揀新棉花，給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料，回來時奶奶得了重病，家里缺錢。葵花為了奶奶故意考不好去江南揀銀杏，掙了許多小面值的錢，但是還不行。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長辦公室請求校長讓葵花再考一次，校長得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地答應了。

然而，不久市長要求葵花回市里，青銅一家很不舍。過了一段日子，青銅看見葵花的身影，是個啞巴的青銅居然叫了一聲“葵花!”

這一聲叫，含著深深的意義，是啞巴的青銅因為一個不是他的親妹妹的妹妹說出了話，這其中蘊含著多么深的感情呀!青銅一家人在災難中傲然挺立，體現出最美麗的人性。

這本書是我感觸的一本書，我從中學到了：一個人在困難中要不畏懼，要勇于面對，就像青銅一家人。

青銅葵花讀后感內容篇6

苦至深則顯美

——題記

在書店，無意間看到一本叫《青銅葵花》的書。于是，我懷著復雜的心情看完了這本書。從故事的開始到故事的結束，每一章都讓我心潮起伏!每一章都充滿愛的力量!

這是一個鄉村男孩與城市女孩之間的故事。一個意外的機遇，讓兩個人成了兄妹。他們一起生活，一起成長!但女孩葵花12歲那年又被接回了城市。從此男孩青銅便遙望著葵花走的方向。直到有一天，這個不會說話的男孩喊出了女孩的名字。

青銅為了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花;為了讓葵花不受別人的欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己牽著牛把葵花送到學校晚上接回家;為了讓葵花有燈光寫作業，他一口氣做了十盞南瓜燈;為了讓葵花看馬戲，他讓葵花坐在自己的肩膀上;為了讓葵花報幕時更加美麗耀眼，他用嘴巴一刻也不停的吹了一條獨一無二的冰項鏈;為了讓葵花回家時不怕路黑，他在河邊上等了好幾夜。

青銅為葵花做的很多事，他與葵花之間已經產生了一種純潔的愛，這種愛需要兩個人來共同維持，共同感動著對方。青銅為葵花做的很多事感動了大麥村的每一個人。而葵花為青銅一家人也做了很多感人的事兒。

葵花為了讓家里省錢，沒有參加學校的拍照;為了讓家里人自豪，每次都把成績考到第一名;為了不費家里的燈油，受著同學的嘲笑在同學家里寫作業;為了賺錢給奶奶治病，獨自一人跑到江南撿銀杏賣錢;為了讓哥哥學到知識，她想盡辦法教青銅寫字。

青銅的家人再苦再累也不愿讓女孩兒受苦受累。他們為了讓葵花能拍一張相，全家人一起編蘆花鞋賣錢;爸爸為了讓葵花能在冬天住上房子，把能賣的都賣了，然后去租地割金茅草;媽媽為了讓葵花過年能有新衣服穿，把自己出嫁時的衣服改了，然后讓葵花穿。奶奶為了讓葵花穿上新棉襖，瞞著一家人去摘棉花，結果累倒了。

這就是愛的力量，一家人用愛的力量感動著每一個人。他們用心靈“編織”出了一條“愛的項鏈”!

愛的力量是偉大的，是無私的，是任何人都抵擋不住的!所以葵花的爸爸媽媽為了讓葵花接受良好的教育，還是忍著內心的疼痛讓葵花到城里讀書了。

青銅葵花讀后感內容篇7

讀完《青銅葵花》，我對“勇氣”這個詞又多了一些理解——人，沒有生來就是勇敢的，勇敢并不是不害怕，而是學會克服恐懼。

這本書主要講了葵花的爸爸落水死了，青銅一家收養了葵花。他們一家人對葵花非常好。尤其是青銅，他為葵花做了很多事情，即使付出性命也在所不惜。最后，葵花被接回城里，青銅因對她的思念太深，出現了幻覺，居然說出了話……

我印象最深的是，葵花坐船去大麥地，嘎魚來搗蛋，把船弄壞了，葵花掉到了水里。這時青銅看見了，騎著牛去救葵花，那時，他那么不顧一切，直到把葵花救上來為止。從那時起，我就被他的勇氣震撼了。后來，他為了葵花過上好日子，把腳上的那雙蘆花鞋也脫了下來賣掉，他光著腳、迎著風向家走去；他為了在暴風雨中找到葵花，不顧被蘆葦稈戳穿的雙腳....

他的這份勇氣，這份執著，深深地刻在了我心上，還影響著我以后的生活。

我最害怕的就是游泳，每一次游泳，我都感覺水像大怪獸把我抱著，我非常害怕，怕被大怪獸吞噬。

但是媽媽還是堅持給我報了游泳班。我也沒有辦法，只能硬著頭皮，像蝸牛一樣來到游泳館。

我一進游泳館，看見水就想逃走，任憑媽媽怎么說，我都離得遠遠的，嘴里不停中喊著：“我不要游泳，我不要游泳，我怕被淹死……”

這時一個教練走了過來，拉起了我的手，對我說：小朋友，水是很溫柔的，不會被淹死的。來，我教你。”還沒等我反應過來，我就被他拉著來到了游泳池邊。

做完熱身運動，慢慢地下到水里，水太涼了，我身子不由得想往回縮。教練笑笑說：“不要害怕，放輕松。”教練輕輕地扶著我下到了水中。

教練讓我深吸一口氣，把頭埋入水里，不要呼吸。我一聽，驚呆了。我肯定做不到。我的頭剛扎進去沒兩秒，我就憋得不行了。我怎么都不想練了。當我從游泳池里出來，想回家時，不知怎的，腦中竟然浮現出了青銅的身影。他可以不顧危險去救葵花，他可以忍受鉆心的痛，為什么我不行呢？我的內心一下子涌起了一股力量，一種去占用自己懦弱的力量。

不，我不能這么軟弱，我已經是十歲的孩子了，別的小朋友能做到的，我也一定可以做到。我又回去跳到游泳池里，按照老師教的方法去練。一秒，兩秒......我總是嗆水，難受得喘不過氣來，可是，我知道，我不能放棄，我一定要像青銅一樣，成為一個男子漢。

隨著練習我憋氣的時間越來越長，身子也漸漸浮了起來。

后來，又學習游，就是“收翻蹬夾”。顧名思義就是把腿向內收起來，翻腳，再用力向兩邊蹬出去，最后迅速夾在一起。這很費力氣。當腿酸疼時，我總是會想到青銅，他總是激勵我向前游去......

書，讀了一遍又一遍。青銅，他的勇氣，在我的心里刻印地越來越深。

勇氣，就是直面眼前的困難。想放棄時堅持一下，就會看到不一樣的風景。

青銅葵花讀后感內容篇8

最近我讀完了《青銅葵花》這本書，給我印象最深的內容就是《紙燈籠》一章。

這一章主要講了奶奶為了給青銅和葵花做冬天的棉褲，在采集棉花時累倒了，爸爸和媽媽有些感到絕望，只有葵花和青銅很樂觀，葵花獨自一人去江南去拾銀杏，她的善良和孝心感化了全船的人，大家都伸出援助之手幫助她，關心她。葵花用自己獨特的方式帶給所有人快樂。

在葵花外出期間，青銅怕葵花走夜路害怕，就天天提著自家的紙燈籠在橋上等葵花，多么深厚的兄妹之情呀!

在葵花要被城里人接走時，曾經的嘎魚很“壞”，但卻開始幫助青銅葵花，與他們成為了朋友。

所以愛是充滿生機的，我們要用愛去感染身邊的人，讓周圍也充滿愛。

經過蝗災洗禮后的`大麥地一貧如洗，糧食還被其他幾個村莊一哄搶空，大麥地的所有人都餓得掙扎著。米是一粒一粒數著入鍋的，很多人都餓倒了，整個大麥地都死氣沉沉的，村長一直在鼓勵大家，讓大家振作起來，于是大麥地的人一個個都挺了起來，挺成了一棵樹，一棵挺拔的樹!蝗災是大苦難，可是樂觀卻可以讓苦難低頭屈服，學會樂觀就可以面對苦難，戰勝苦難。

苦難是生活中必不可少的，遇到苦難，我們不能萎靡不振，失落，苦難是一生中必不可少的一份子，認識苦難的人才真正知道苦難是讓人成長的階梯，經過了苦難的洗禮，才可以明白，幸福快樂是什么。

青銅一家經歷了生老病死，被人嘲笑，被人冤枉，蝗災，饑荒，火災，洪災等一系列的災難，可是他們的家庭卻挺過來了，就是因為他們很樂觀，有一種不屈的勇氣。

在結尾時，青銅學會了說話，葵花到城里接受了更好的教育，連嘎魚也變得有責任心了，這是一個美好的結局。

最后我想說：人的一生只有經過苦難才可以成長，人的一生不可能都過在壓抑之中，也不可能一直沉迷于享樂中，生于憂患而死于安樂。我們不要沉迷于紙醉金迷中，衣來伸手飯來張口的生活要不得!學會成長，才是人生的必修課。

青銅葵花讀后感內容篇9

在我們生活的這個世界，并不是到處都是美好的，其實還有很多痛苦。

曾經有過這樣一個故事，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個故事可謂是可悲可泣。

青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個故事中，時時有著一股愛，一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至于當我第一次讀時眼睛竟會紅了一圈。

有的人也許會說：“現在的科技那么發達，生活那么美好，不會再發生故事中所講述的事了。”那么就大錯特錯了。不管你生活在哪一個時代，都會有自己的痛苦，痛苦其實并不是只有以前或者現在才有，以后也是會有的。我們在小的時候就應該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風度，長大活我們才會有可能成為一個強者，社會中的強者。

所以，現在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還要繼續延伸下去。

在這個時代，有一些孩子甚至是一些成年人會因為某種壓力而選擇輕生時，我們會發現自己正處于一個看上去很深刻，很人性化的社會，其實所有的人都因該對其承受苦難的能力進行反思。

我們這個時代還有一種享樂主義，那是我們在面對苦難，痛苦時的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。

《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是值得我們贊美，痛苦不也值得我們去贊美嗎?歡樂與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜!

青銅葵花讀后感內容篇10

這是一本感動人心的書，講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫“青銅”，女孩叫“葵花”。葵花小時候媽媽就病死了，她只好跟著爸爸，因為葵花的父母都是孤兒，所以沒有一個親戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等爸爸回家。

時間就這樣慢慢過去了，葵花的爸爸在一天下午，掉進河里淹死了，葵花哭得都生病了，村長只好打聽哪家人愿意領養葵花。就是這樣一次偶然的機會，青銅和葵花成了兄妹。

但是不久，葵花的奶奶生病了，家里湊不出錢給奶奶治病，葵花想到自己在家中吃閑飯，心里很愧疚，她想賺錢，這樣就可以給奶奶看病，但不幸的是，葵花并沒有這個能力。有一次，葵花到翠環家寫作業的時候，聽見大人們說到江南撿銀杏能賺很多錢。于是，葵花心里萌生了這樣一個念頭：如果我去江南撿銀杏的話，就可以賺錢給奶奶治病了!于是，葵花做了船去了江南。葵花不見了，家人都很著急，得知葵花平安后，這才放下心來。葵花賺了很多錢，但是回來過了不久后，奶奶還是不幸地離開了。

葵花生活在大麥地五年之后，命運又將葵花召回了她原來的城市，男孩青銅從此之后常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市……

葵花離開后，青銅有一次若隱若現好像看見了葵花正在向他揮著手。青銅用盡了平身力氣，大喊了一聲：“葵花!”當時嘎魚聽到青銅竟然會說話了!于是，嘎魚拼命地跑進了村子，告訴大家這個好消息。

讀完這本《青銅葵花》，我認為“葵花”是一個聰明，懂事，勇敢的女孩。而我呢，恰恰相反。在家里，媽媽除了不讓我去做飯，什么掃地啊!洗碗啊!通通讓給我，我一想到她在那邊悠閑地看電視。我就恨鐵不成鋼地把筷子一扔。而葵花呢!還和青銅一起做各種事情。他們不但沒有抱怨，還很樂意地去做。

在生活困難的情況下，他們互幫互助，在一件件小事上，顯出他們的高尚品德。而我們大多數家庭都過上了比他們好的生活。像青銅那樣獻出美好的親情不需要驚天動地，一份辛勤，在付出的同時也會得到回報。

青銅葵花讀后感內容篇11

感恩是一種美麗，是一種高貴，是一種時尚。在大街上，在小道里，在鄉村的土路上，甚至是在絲毫不起眼的黑暗的角落里，處處都可以發現。

這帶著關愛的感恩，帶著真摯的感恩，感恩無處不在。在鄉村男孩青銅和城市女孩葵花之間的情感就像美妙的音樂一樣在他們兩人之間盤旋著。感人的故事從這里開始。葵花是一個非常純潔的城市女孩，她一來到大麥地的對面時，迷上了大麥地這個村莊。那里綠樹成陰，鮮花怒放。那里有葵花爸爸戀戀不舍的葵花田，還有終生伴隨他的老槐樹。大麥地成了葵花眼中的一道風景。在這里，我也認識了一個壞男孩，他叫嘎魚/。他又淘氣，又不愛學習， 常常挨他爸爸揍。的確，他非常可惡，欺負葵花，把船的栓繩解了開來。更可惡的是嘎魚還把竹篙故意伸向葵花，當葵花正拿到時，他又把竹篙伸回來了。這時鄉村男孩青銅來了，他救了葵花。

從此，青銅和葵花相識了，青銅也成了葵花的哥哥。青銅和葵花相處時，有許多感動人心的故事讓我熱淚盈盈。青銅為了讓葵花上學和她吵了起來，最終上學的機會留給了葵花;為了保護葵花，上學放學都是他來接送;青銅自己織的蘆花鞋在冬天被人買光了，為了多為家里攢一些錢，他把自己穿的那雙鞋子也賣給了人家，自己小小的紅腳丫在冰冷的雪地里不顧寒冷地走回家;青銅家沒有燈了，青銅為了能讓葵花在燈光下做作業，用蘆花和上萬只螢火蟲，做成了大麥地最美麗的燈;葵花非常想要一條項鏈，青銅知道了，就把屋檐上的冰錐砸下來，用線串成了一條美麗的冰項鏈;青銅和葵花都看不到馬戲團表演，青銅就讓葵花坐在他的肩上看……這一幕幕感人的故事，我們看了能不流淚嗎?感恩，處處都有，時時可見，它就在我們的身邊。青銅和葵花本來就是素不相識的兩個小孩，卻成為了最親密的好哥妹。他們倆之間的感動是無處不在的。在作者的筆下，青銅和葵花是好孩子，感人的事應有盡有，感動讓他們倆親密無間。

我希望感恩能夠傳遞起來，就像火炬手一樣，你傳給我，我傳給你。感恩節快到了，讓我們祝福我們的家長，你們辛苦了!感恩似流水，悄無聲息地流淌著……

青銅葵花讀后感內容篇12

《青銅葵花》是一篇純美的小說，當我滿懷好奇的看了一遍以后，我不得不贊嘆著這是一本好書。但我看到青銅和葵花以兄妹相稱時，我笑了。當我看到葵花要走的時候，我哭了。

青銅和葵花都曾經是那種一只鳥擁有萬里天空，而卻看不見另外任何一只鳥的孤獨感受，命運讓他們相識，相認，相知，讓他們度過了在大麥地最開心，愉快的美好時光。青銅的家人（特別是他的奶奶）他們雖然窮，但很有尊嚴，從不干傷天害理的事，書提到最多的就是青銅的奶奶。他的奶奶是大麥地最愛干凈，最受人尊敬的老人，她對一個之前與自己毫無關系的人，把它當成親孫女看待，對她就像真正地親人一樣，為了能讓家里過上好日子，她把自己最喜歡的耳環都賣了，為了有錢建房子，她四處借錢，把自己的身體都累垮了。青銅的奶奶真好，好羨慕青銅！

我和喜歡葵花，她很乖巧，聽話，從不和別人攀比，做事處處為別人考慮。對爸爸，媽媽，奶奶，她都不讓她們操心。她知道家里條件不好，當學校組織拍照片時，她知道告訴家里會給家里添麻煩，所以當別人都拿著照片開開心心回家的時候，她只能默默的哭泣，還不讓任何人知道。奶奶治病時，她做的所有事，都能完全反應出，她是一個好孩子。

青銅雖是一個啞巴，但是他有一顆善良而偉大的心，他對葵花很好，把它當成自己的親妹妹，為她做了很多事：當葵花做作業，看不見時，他去為葵花捉螢火蟲；當葵花要主持節目時，需要一條冰項鏈，他便去自己雕刻了一條。他總是保護著葵花；那次她失蹤了，青銅不惜自己的腳趾被割破，血淋淋的，也堅持找葵花。這種感情是最美最真的，我好想擁有一個像青銅一樣的哥哥。

葵花和青銅是心靈相通的，葵花能感受到青銅的想法，青銅能感受到葵花的想法，他們真的是上天注定的哥妹。

當葵花得知自己要走時，她瞞著青銅一家，是因為她不想他們受到傷害；當青銅一家人也得知了這個消息時，他們也瞞著葵花，不想葵花受到傷害；這句話看似微小，其實里面大有文章。大麥地的人知道后，他們齊心協力，想把葵花留住，青銅便帶著葵花躲來躲去的，不想干校的人找到她。但最后，葵花還是回到了干校，葵花雖然走了，但是當她想起在青銅家的日子，都會記憶猶新，這段回憶將成為葵花和青銅一家人記憶里最最珍貴的寶藏。

這本書是那么的神奇，那么的美妙，它的一字一符都裊裊的鉆進我的心里，讓我的心里感覺甜甜的又苦苦的。我將永遠記住這本曾經讓我幾度傾心的書！

青銅葵花讀后感內容篇13

《青銅葵花》這本書寫的是一個鄉村男孩與城市女孩的故事，是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，在大麥地，命運的機緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長大，他們嘗盡了酸甜苦辣。

青銅與葵花，非親兄妹卻勝親兄妹，文中的他們是那樣的純樸、善良，充滿愛心。為了讓葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想，為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋，為了等葵花晚上回來不怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，為了而葵花呢，為了掙錢給奶奶治病，小小年紀獨自一人跑到江南撿銀杏，為了給貧困的家省錢，她故意把考試考差，為了讓哥哥在別人面前自信起來，抬起頭來，她想方設法教啞巴哥哥識字每一段情節都讓我感到不已。

在那充滿了天災人禍的歲月里，生活雖然艱辛，這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風雨過后必有彩虹。

是的，不論是什么年代，苦難總是不可避免的。平時，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。這就是這本書給我的最大的啟示。

青銅葵花讀后感內容篇14

我以前讀過曹文軒的《草房子》，特別喜歡，寫了讀后感又續寫。考試前我借來《青銅葵花》，沒有時間看。終于在昨天晚上我把它看完了。

一些篇章，我看著看著就落淚了，不知不覺、悄無聲息的。

曹文軒唯美的文風，寫了女孩葵花在大麥地的生活，青銅一家有什么好吃的都給葵花，什么穿的也都給葵花，家里唯一上學的機會也給了葵花。我就想，這非親非故的，還對葵花這么好，真的很感人，不是親人，勝似親人!青銅和葵花，青銅的家人，還有那頭牛，雖然日子清貧，雖然生活苦，但他們卻沒有埋怨過，也許，這就是這一家受大麥地人尊重的原因吧。這也是我喜歡這本書的原因。

當啞巴青銅看到葵花的身影時，竟然喊了出來，這便是“親情”的力量吧?

后面有一篇代后記《美麗的痛苦》，也讓我明白了很多，領悟到很多。曹文軒的文學作值得一讀，希望大家多多閱讀!