寫讀后感需要對自己的思考進行整理和表達，這要求學生能夠理清思路并掌握語言表達的技巧。優秀的讀城南舊事的讀書感悟是什么樣的？下面給大家帶來讀城南舊事的讀書感悟，供大家參考。

讀城南舊事的讀書感悟篇1

我曾讀過一本描寫林海音在北京生活的書，它就是《城南舊事》。

令我最深刻的就是冬陽?童年?駱駝隊故事，雖然它只是后記，但仍讓我受益匪淺。講述了在冬天時，駱駝隊都過來了。爸爸會跟他們談價錢，駱駝背上都馱著兩麻袋煤。人在卸煤而駱駝吃草。“我”站在駱駝的面前，看他們吃草料的樣子。那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時侯，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。“我”看得呆了，連自己的牙齒也動起來。老師說過，要學駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的，也許它天生就該慢慢的。冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是么?駱駝也脫掉它的絨袍子啦!夏天又來了，駱駝隊又都不見了，“我”問媽媽：“夏天它們到哪兒去?”“誰?”“駱駝呀!”媽媽回答不上來了，她說：“總是問，總是問，你這孩子!”夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的事，“我”也不會再做了。

看完這本書，我想起了我現在的童年。確實，童年是幸福的;快樂的;美好的!在童年，只有游戲，沒有爭奪;在童年，只有歡樂，沒有悲傷;在童年，只有歡聚，沒有離別!讀了冬陽?童年?駱駝隊，使我明白了要珍惜時間，珍惜童年!童年短暫，若要等到長大了才醒悟，那就遲了。所以，從現在起，就應該把握時間，好好讀書。千萬不能變成了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

讓我們一起珍惜童年的美好時光吧!

讀城南舊事的讀書感悟篇2

說起林海音的《城南舊事》，大家對它再熟悉不過了吧!

這是一本自傳體小說，也可以說是一本回憶錄。它被拍成電影，并被選為小學生必讀書目，它的內容十分有趣，用樸實無華的語言，從一個小女孩兒的角度出發，去看“舊北京”(北平)的風俗人情，愛恨離別(感覺和《童年》有點兒像)。

它分為很多的小故事，但總是離不開一個主題——“離別”這兩個字。其實只要你細讀的話就會發現，整個故事從頭到尾是串連起來、并且相互鋪墊的。從一開始跟自己的朋友離別;后來跟自己的“之交”(小偷，主人翁并不知道)離別;再到后來跟自己的“親人”(宋媽)離別;最后跟他的父親離別。

就是這樣一本主題看似那么沉重的書，作者卻用天真爛漫的語言把它寫得富有童真童趣。故事的情節其實并不復雜，從開始的導讀，作者由“駱駝隊”引入童年回憶，然后以剛來到北京、中途搬了一次家、最后父親去世的時間線來寫的。

比如《惠安館傳奇》：作者把真相寫得撲朔迷離、若隱若現，讓讀者感覺有的時候就在眼前，自己已經猜對了，但似乎又不是那樣，到最后以母女倆相認告終。

《我們去看海》這篇小故事：寫作者認識了一個為了生計而被迫偷竊的小偷，他們擁有共同的夢想，并相約一起去看海。雖然他們根本就不了解彼此，認識的時間也不長，但是主人翁的出現也讓小偷對這個冷漠的世界感到一絲溫暖。

到最后，主人公從小學畢業，而父親病倒在床上。這篇小故事是用“插敘”來寫的，從她在參加學校的畢業典禮，看到父親沒有來，通過種種事物回想起她與父親的一些事，到最后父親去世了。

我們的主人公也長大了，她已經和以前那個剛來到北京、天真浪漫的那個小孩子告別了。

其實仔細看這本書的話，就會發現作者寫盡了世間的冷暖，寫出了當時北平各種各樣階層的人所面臨的痛苦。像主人公這樣單純天真的孩子來到這樣一個世界里，她肯定是會發生改變的——她會逐漸開始懂事，嘗遍各種各樣的離別，慢慢地變成一個真正的大人，她以后可能也會經歷這樣的“幸與不幸”。

但無論當她在何地，想起兒時能有這樣的經歷，自己也會幸福的笑起來吧!

所以，我也在注意觀察周圍的一切，記錄自己成長的點滴，也許，將來也能像林海音一樣寫出一部自己的回憶錄呢!

讀城南舊事的讀書感悟篇3

淡淡的憂傷，美好的回憶

——題記

暑假里，我讀了一本特別有意義的書——《城南舊事》。這本書使我勾起一些童年的回憶。

起初我看到書名《城南舊事》僅僅一個“舊”字，就讓我浮想聯翩，以前的同學、老師;以前的屋子、家;老屋旁的老柳樹。童年時記憶的開始，也是一個夢的符號。

轉眼間，我的童年也化為了一個夢的符號了。讀著《城南舊事》，里面的故事情節，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發生過一樣真切：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛笑的蘭姨娘，伙伴兒妞兒，不理睬英子的德先叔，從小就陪伴英子的宋媽，患有肺病去世的父親，東陽下的駱駝隊。這些美好的人、事、物都離英子遠去了。但唯一沒有遠去的是英子對童年的回憶。

讀完這本書后，我想：美好的事物終究會是要遠去的。忍不住再次翻開目錄，看見了六個小標題，標題中的每一個字似乎都有魔力，讓我不由自主的閉上眼睛，回憶自己的童年，回憶小英子的童年，好像我真的有兩個童年一樣，兩個童年都那么有趣，都那么值得回憶與留念。我又忍不住背誦了英子喜歡的那首小詩，我們看海去：我們看海去!我們看海去!藍色的大海上，揚起白色的帆，金紅的太陽從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!”

睜開眼，我好像又看到了英子為辨別好人與壞人，天空與大海時的樣子：“天空和大海都是藍的，而好人與壞人不都是人嘛!這怎么分?”那種俏皮可愛的樣子。想著想著我便笑了起來，而且越笑越兇越大聲了。弄的媽媽二丈和尚摸不著頭腦，照照鏡子，摸摸衣服，最后說：“我怎么了?”但這讓我笑得更大聲，肚子笑得都疼了!媽媽卻對爸爸說，這孩子中了笑魔了。咦?這句話在哪看到過啊?

童年，一個多美好的詞兒啊!可是它卻是短暫的，小英子的童年過去了，我的童年也走了。不過，回憶童年卻是件快樂又幸福的事情啊!

讀城南舊事的讀書感悟篇4

《惠安館》這篇文章主要寫了這樣一個故事：惠安館的秀貞因為失去了孩子而變得失魂落魄，被人們叫做瘋子。而英子卻不同，她不但沒有嘲笑秀貞，反而與秀貞做了好朋友，還幫她找回了孩子——小桂子（妞兒）。找回孩子的秀貞急急忙忙要帶著小桂子找爸爸，懂事的英子摘下自己的金手鐲給秀貞做了盤纏。盡管是這樣，但母女還是雙雙慘死在火車底下······它讓我感受到了英子的.善良與懂事，也在讓我想象著如果英子看見了慘死在火車下的母女，她會怎樣想呢？

童年，是多么純潔。像雪花、像珍珠，也像星星。但愿童年的那顆星星會一直陪伴著我，直到長大。

讀城南舊事的讀書感悟篇5

《城南舊事》這本書的作者，是由曾創作過《曉云》《燭蕊》《家住書坊邊》，出生于1918年的林海音女士。林海音原名林含英。她曾擔任《世界日報》記者、編輯，主持《聯合報》副刊10年。林海音出生于日本，3歲隨父母回到臺灣，5歲遷至北京，在北京生活了25年。1948年又遷回臺灣，并開始文學創作。她對北京刻骨銘心的鄉思和沉甸甸的壞點，都點點滴滴滲透在她的作品當中。

《城南舊事》這本書主要講述了：林英子和家人來到北京定居，作者在這里認識了官橋溫順的妞兒和被稱作“瘋子”的秀貞，并且和他們都成為了朋友，但秀貞和妞兒的兩條線索交替出現，他們的人物形象也越來越飽滿。秀貞對小桂子的思念之情通過秀貞倚樹默默哭泣，而妞兒在養父母身邊悲苦的命運也引起了林英子深深地同情。林英子一病不起，醒來后，我們一家已經搬到了新簾子胡同。在這里，我發現了草叢中的毯子扣著的衣服和銅器。第二天林英子按捺不住好奇心，再次走進荒草叢中一探究竟。這一次林英子遇到一個陌生男子，林英子覺得那包東西一定和他有關系。最后，林英子的媽媽又生了一個孩子，可在這之后，林英子的父親去世了，于是，從這以后，林英子就承擔起了整個家的責任……

在《城南舊事》這本書中，我最先喜歡的角色是：林英子。因為她活潑可愛、天真無邪，能夠主動承擔起家里的任務，并和秀貞做了好朋友，和她一起交談自己的心事，共同玩耍。雖然英子有一些小頑皮，小淘氣，但大多數時間是一個“小姐姐”。林英子這種樂觀向上、積極踴躍的精神值得我學習。另一個讓我覺得很敬佩的是宋媽：宋媽是一個地地道道的北京人，也是一個熱心腸的“奶奶”，她是不管自己，只為別人的雷鋒化身。

如果每一個人都像他倆一樣熱心腸、快樂、積極，那么整個世界就會變得很美好，如果你想讓整個世界更美好，就趕快行動起來吧!

在《城南舊事》中，大部分都是英子與其他人豐富有趣的對話，讓我深深體會到了她的熱情和好奇心。故事中也有很多精美逼真的細節，讓我沉醉于其中。

《城南舊事》這本書無論是插圖還是文字，都栩栩如生，也是因為一些小細節，我才喜歡上這本書。我喜歡林海音的書，也喜歡《城南舊事》。

讀城南舊事的讀書感悟篇6

今天，我讀了一本書，名字叫《城南舊事》，是著名的北京作家林海音的作品，讓我們一起去了解一下吧！

這本書分為5個故事：我主要為大家介紹惠安館傳奇和我們看海去這兩個故事。

在《惠安館傳奇》中，有一個因為失去愛女而神志不清的人，她就是可憐的秀貞，街坊四鄰的小朋友都怕這個“瘋瘋癲癲”的人，但故事的主人公英子卻沒有被她的神志不清而嚇到，而是想幫秀貞找回愛女，后來，英子無意中結識了一個朋友，這個人正是秀貞的女兒，英子知道了以后，努力讓她們母女相認。

在《我們看海去》中，有一個蹲在高草叢中的厚嘴巴小偷，與英子成為朋友，最終，警察還是把這個厚嘴巴小偷捉拿歸案，真是知人知面不知心啊！

讀完這本書，我體會到了：讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來！

讀城南舊事的讀書感悟篇7

小學五年級的課文里，有一篇文章叫做《竊讀記》是林海音這位女作家寫的。上這篇課文時，老師為我們介紹了一些關于林海音的事情。當老師提到《城南舊事》時，我眼前一亮，頓時感到十分親切。從老師的口中知道《城南舊事》還拍成電影，獲得中國電影金雞獎等多項大獎呢!

真巧，學校運來的書里，正好有《城南舊事》，我買到了這本書，不禁興奮之極，心儀已久的書終于到家了。拿起書，我便迫不接待地打開，心早已飄到了書上，沉浸在書的快樂里。

在惠安館一文中，小英子十分膽大，她與瘋子秀貞相識，還經常和她說話呢！在秀貞雜亂無章的話中，小英子了解一些關于她的事。秀貞托小英子幫忙找小桂子，結果發現妞兒就是小桂子，小英子把媽媽那珍貴的鐲子送給了秀貞，這兒讓我感到小英子有一顆善良的心，她是一個六歲的孩子，可是卻懂得友誼，懂得愛，這不禁使我為小英子十分驕傲。

在《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這一文中，有多處伏筆，都寫爸爸的病情，“爸爸的花兒落了”象征著爸爸的愛將離我遠去，象征爸爸的壽命已臨近，意味著我要獨立了。

在結尾時，也有“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。這一句是多么悲傷的落筆，是一種深入骨髓的痛，你會用怎樣的情感表達呢？

《城南舊事》寫小英子童年時的經歷，這書上的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，這上面的小英子有一顆純真善良的心，形象地寫出了人世間的悲歡離合。這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風，讓我知道別錯過童年，童年是我們孩子的樂園，是孩子們的天地，雖然花兒謝了還會開，但是童年一去就不會回頭，希望我們的童年比英子更美、更精彩！

讀城南舊事的讀書感悟篇8

《城南舊事》這本書，為我們講述了作者小時候的五件事。

在第一件事中，作者在書里為我們講了三個人-一個“瘋子”女人、作者的朋友--妞兒和作者。妞兒是被她的“母親”和“父親”撿回來的，對他們而言，妞兒就是他們賺錢的工具。但最后，妞兒原來是那個“瘋子”的女兒。

看完這一篇后，我暗暗想到：“那時還有多少個孩子和妞兒一樣，是被別人撿回來并迫使他們干活呢?又有多少個孩子和妞兒一樣幸運，找到自己的親生父母?有多少最后能過上好日子呢”?想著想著，不僅對妞兒的幸運感到高興，也對那個時候不寒而栗。

而在第二篇-“我們看海去”，給我們講述了許多人生的道理，而文中的那個“小偷“，想后悔卻也來不及了。在那幾天里，他給作者講了許多的道理，這些道理給作者帶來了許多好處。從這一段中可以看見“小偷“的悔改之心，他也希望作者不要繼他的后塵。

從“蘭姨娘“一文中，我們可以看出作者滿含的同情之心。

而在最后兩篇“驢打滾“和”爸爸的花落了“，充滿了傷心的意味。從前作者可以倚靠的奶媽-宋媽和作者的爸爸，一個離開了他們回老家了，另一個則是不幸去世，永遠離開了他們。沉重的負擔壓在她們頭上，但作者并沒有因為這些事情而放棄。

從這兩篇文章中，我們可以品味到許多的傷心之意。二人離開這個家，這是一個多么大的壓力，可作者并沒有失望，反而還在不斷的努力奮斗著。

在《城南舊事》里，我們不僅看到了主人公英子那純稚的眼光，還從這眼光中，看到了那個時代成人世界的悲歡離合和溫馨動人啊!

讀城南舊事的讀書感悟篇9

利用周末空閑，我非常開心地閱讀了媽媽給我買的《城南舊事》一書。作者林海音用優美的文筆，獨特的情節構思，靜靜地帶我走進了小英子的童年世界。當我讀到小英子的媽媽把“豬肉”說成“租漏”時，令我捧腹大笑當我讀到蘭姨娘離開小英子時，令我替小英子傷心難過……而最讓我記憶猶新的是《爸爸的花兒落了》。

當時小英子上一年級，有早晨賴在床上不起床的毛病。有一天下大雨，小英子醒來就知道不早了，望著大雨，心里愁得不得了。又加上晚了，小英子就不想去上學了。爸爸進來了，瞪著小英子：怎么還不起來，快起！快起！”“晚了！爸！”小英子硬著頭皮說。“晚了也得去，怎么可以逃學！起！”一個字的命令最可怕，但是小英子居然有勇氣不挪窩。爸氣極了，一把把小英子從床上拖起來。她爸爸還從桌上抄起雞毛撣子，用藤鞭打小英子。接下來小英子上學再也沒有遲到過。沒想到在小英子小學畢業時，她爸爸離開了人世。

小英子爸爸雖然用藤鞭打在小英子的身上，但是疼在爸爸心里。爸爸冒雨給小英子送花夾襖，并看著小英子穿在身上。這就是父愛。小英子在上小學期間再也沒有遲到過，多虧了爸爸嚴格的教育。想到了三字經里的“養不教，父之過。”僅僅供養兒女吃穿，而不好好教育孩子，是父親的過錯。想到了當代的我們，有些家長不但不管孩子，而且溺愛孩子。這樣非常不利于孩子發展。這些家長應該多像小英子爸爸學習，多好好教育孩子，多嚴厲要求孩子。

陸游曾經說過：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”是的，我們家長應該嚴厲要求孩子。只有嚴厲要求孩子，孩子才能成為對國家有用的人才。

讀城南舊事的讀書感悟篇10

采一拮清香，賞一段好句，呷一口清茶，品一個好詞。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。”這是歌德所說的一句話，一本好書可以讓人受益匪淺，仔細品讀更是妙不可言，在眾多的書中找尋一本自己喜歡的書，細細品味，有時也是一種享受，而在這眾書之中我找尋的這一本書是《城南舊事》。

《城南舊事》記述的是英子小時候所發生的事。英子是一個善良、可愛、正直、講義氣的一個小女孩。她敢同大家所說的“瘋子”秀貞做朋友，她因為分不清“壞人”和“好人”而沒有向人們舉報偷東西的陌生的他;她敢把家里的金鐲子拿給秀貞當作是找思康三叔的盤纏，她幫助妞兒和秀貞相認。英子所做的事，充滿了兒童的童真、單純。

在書中，我覺得秀貞是大多數母親的寫照。她對孩子的不舍，即便是被告知“早已扔到齊化門”那么遠的地方，她也仍沒有放棄尋找，但她的種.種怪異現象卻被人們議論紛紛，被人們視做瘋子，在這時，她也仍沒有放棄。她為孩子縫制了許多衣服小心地安放好，只為孩子回來時能穿上她所做的衣服。我相信，絕大多數的母親都像秀貞一樣，如果自己的孩子不見了，定會使盡渾身解數去尋找。每一個母親在孩子面前都是金剛不壞之身。

蘭姨娘是我在書中最喜歡的一個人物，她樂觀、不受約束、向往自由的性格深深吸引著我。蘭姨娘的一生跌宕起伏，不過好在她擁有樂觀的心，到最后走向幸福，遇見對的人。每個人都應有追求自由的心，在面對挫折和困難面前，保持樂觀的心態，才能撥開云霧見天明。

曾看過也聽過許多身殘志堅的人的故事，他們中有的是學生，憑著頑強的意志完成了學業;他們中有的是追逐夢想的人，憑著一腔熱血實現了愿望;他們中有的是平凡的人，憑著對家人的愛堅強的活著;他們中有的是......意外固然可怕，但他們卻為我們詮釋意外并不可怕，可怕的是沒有一顆樂觀的心。

受蘭姨娘也受堅強的他們影響，我覺得我也該擁有一顆樂觀的心，在一時的失意面前敢于抬起頭來，不要再被惱人的成績所打壓。嗯，樂觀是面對困難的最好武器。

我喜歡這本書，喜歡他們樂觀開朗的性格，喜歡他們的處世之道，喜歡這一本散著淡淡墨香的書。

與書同行，用熾熱的心傾聽書中的智慧。我最喜歡的一本書------《城南舊事》。

讀城南舊事的讀書感悟篇11

你有沒有認真觀察過陽光在早上8點經過窗簾和窗戶之間的縫隙時房間里那些歡呼雀躍的灰塵？你有沒有為一只僅僅養過數日就死去的暖黃色的小雞仔而痛哭流涕？你有沒有每天準時打開電視機守著5點半的大風車動畫？

讀完林海音的《城南舊事》，不禁讓我想起了自己的童年。在我5歲時，父親第一次送我去上幼兒園的那天早上，我坐在那輛黑色的二八自行車的后座，不知道是去上學的我那時還手舞足蹈的很是快樂，直到父親把我的手遞給老師然后轉身離開的那一刻起，我才開始感到難過，我掙脫掉被老師禁錮了的雙手，朝著父親離去的背影狂奔而去，我看見眼淚從四面八方涌過來，將我吞沒。我還看見，炎炎夏日的午后，你坐在教室里，頭頂的電扇有節奏的轉動聲和講臺上老師的講課聲共同演奏出一支名為催眠的曲子，同學們聽的昏昏欲睡，搖頭晃腦，于是老師倉促的結束掉演奏說請打瞌睡的同學自己起來站一會兒就不會困了。

關于童年的回憶，像正在放映的幕布電影，一幕幕在我眼前浮現開來。童年于我們而言是什么呢？我想童年應該是心底的一條永不干涸的涓涓溪流，它滋潤著成年以后每一天的我。我們經歷腥風血雨時，它總會用它那汩汩作響的曲調來喚醒我們那顆柔軟而細膩的心。童年于林海音而言，是一本由5篇故事組成的《城南舊事》，為了讓童年能在心里永存，她寫下這本小說，與讀者們一起分享她一些緬懷童年的心情。林先生的父親去世時，她年僅十三歲，作為家中的長女，她開始擔負起她不該擔負的責任，努力渡過人生中的每一道難關，每一個進步，都靠的是自己的力量。在小說中最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》里她講述了，爸爸病倒之后自己獨自參加小學畢業典禮，回到家中，還來不及把畢業證書給家人看，便接到父親在醫院過世的消息，林先生的童年也因此嘎然而止。或許，成長就是一場漫長的離別，書中的所有主角最終都離我而去，直到爸爸的花兒落了。我也跟隨著作者的腳步，告別昨日的陰霾，告別膽小與懦弱。

時間不斷在我們心中注入諸如工作、結婚、育兒之類的詞匯。可如果可以的話，請給心騰出一點空間，安放好自己的童年，讓它在你心底開出一枝七彩的花。這樣，在以后每個困苦的時刻，這枝永不凋零的花就會賜予你無限的勇氣，你聽，它正在說不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。

讀城南舊事的讀書感悟篇12

《城南舊事》是我十分喜歡的書。初聽書名，我覺得一定沒有什么好看的，但，當讀完這本書，卻讓我打消了這個念頭。

讀《城南舊事》仿佛身臨其境:惠安館的瘋子秀貞，重視親情的小偷，美麗愛笑的蘭姨娘，小伙伴妞兒，父親的好朋友德先叔，最后還有和英子朝夕相伴的宋媽，因病而去世的爸爸這些人都在英子的童年里消失了。

對書中描寫的人物中，我印象最深的是《惠安館》的瘋女人秀貞，剛開始，我還替英子著急，擔心英子會不會被她傷害。后來才知道，妞兒就是小桂子，又開心又感動，她們母女倆終于重逢了。

英子的童年生活是豐富的，可是因為父親的早逝，她的'童年生活也早早結束了。過早低唱到了人生的酸甜苦辣，跟她比起來我們是多么幸福啊！

生活在幸福時代的我們，常常不知道要珍惜童年美好的時光，而讀了《城南舊事》我明白了要珍惜時光，因為時光不等人。