寫讀后感有助于培養學生的思維能力，提高學生的閱讀理解能力和寫作水平。這里分享一些讀桃花心木感悟下載，供大家寫讀桃花心木感悟參考。

讀桃花心木感悟篇1

“桃花心木是一種很特別的樹，樹形優美，高大筆直。”就是這種特別的樹，在它的身上，發生了一個令人深思的故事。

種樹人種下桃花心木苗后，經常來澆水，但是他來的時間并不確定、沒有規律;澆水量也不確定;有時也回來補種樹苗。作者十分納悶，原來種樹人是想讓“樹木自己學會在土地里找水源”。

當作者聽了種樹人的話，明白了“不止是樹，人也是一樣的，在‘不確定’中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”其實生活中的“不確定”有很多，考試沒有考好;自己生病受傷了;自然災害損失……只要我們堅強起來，經得起生活中的風風雨雨的考驗，就能成為有作為的人。

只要我們從跌倒的地方在站起來，我們離成功就不遠了!

讀桃花心木感悟篇2

“不確定的生活中勤加磨煉，適應自然就能學會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。我其實也算一個溫室里的花朵。父母是精心的的呵護。雖然還沒到“捧到手里怕摔了，含到嘴里怕化了”的地步，但我從這篇意思淺顯的課文中感受到了許多許多……

讀了這篇文章，我十分感動。樹木想要茁壯生長必須先學會在無規律中找到可以讓自己成活的養份，人要想成長、成才也必須經得起生活的考驗。的確，在現實生活中，這難道不是真理嗎?大家都說：“窮人的孩子早當家。”在學校的生活中，那些嬌生慣養的同學，在家幾乎什么都不做，讓父母為他們服務，自己卻舒服地享受著父母的“服侍”。學校打掃衛生時，有些同學利利索索、非常迅速地就能完成自己的任務，而那些父母慣著的的孩子卻干什么都干得不是很好。最后干半天不是這兒沒弄干凈就是給其他同學幫了倒忙。總有一天，他們的家長也會為此感到后悔，后悔在小的時候對自己的孩子太過溺愛，使得自己的孩子在社會中、在離開家的的時候什么也做不好。因為他們的孩子已經從小養成了一種依賴的心理，認為什么事由別人去做就好了，自己可以不用做。但是從小獨立的孩子就可以在以后的生活中將自己照顧得非常好。

讀桃花心木感悟篇3

今天，我們學習了《桃花心木》這篇課文，這篇課文是臺灣作家林清玄寫的，這課文主要講了種桃花心木的人做法讓作者感到很奇怪，一是種樹人來的沒規律，二是澆水的量不同，三是澆水的時間不同，作者忍不住問了種樹的人，種樹的人卻告訴他老天下雨算不準，如果天天按規律的澆水，樹木受到依賴的心理，一旦停止澆水，樹苗就會枯萎，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒，但如果模仿老天下雨，幾天下一次，樹苗在不確定環境下找到水源、拼命扎根，才能長成參天大樹。

這篇課文還運用了借物喻人的手法，借桃花心木贊美種樹的老人。

這篇課文告訴了我要學會生活自立，不能過度依賴父母，這樣我們就會成為成功的人。

讀桃花心木感悟篇4

在這天的語文課里，我們學了一篇文章《桃花心木》。

這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個人澆水的時光很不規律，而且每次澆水的量都不一樣。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生依靠的心理，不會自我尋找水源，而獨立成長。

讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依靠別人，要養成獨自生活的心。要經得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。

在生活里，我以前有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學習上的難題，我都依靠父母。我的父母都經常說:“小孩子要自我主動動腦筋，不能老問別人。”我聽了就很委屈的說:“是你們大人都經常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學了這篇課文，我懂了不能老是依靠別人，自我經常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依靠別人，實在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都就應學會獨立自主。

讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我明白了樹苗要長成百年大樹，不僅僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自我找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環境中枯死。如果樹苗養成了依靠性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養獨立自主的潛力，自我的事情自我做。比如:當你遇到一道難解的應用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自我，失去一次鍛煉自我思維的機會，使自我養成了依靠的習慣。

其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭;意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰!

讀完課文，掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環境里，但這天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要!

讀桃花心木感悟篇5

“不確定的生活中勤加磨煉，適應自然就能學會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。我其實也算一個溫室里的花朵。父母是精心的的呵護。雖然還沒到“捧到手里怕摔了，含到嘴里怕化了”的地步，但我從這篇意思淺顯的課文中感受到了許多許多……

讀了這篇文章，我十分感動。樹木想要茁壯生長必須先學會在無規律中找到可以讓自己成活的養份，人要想成長、成才也必須經得起生活的考驗。的確，在現實生活中，這難道不是真理嗎?大家都說：“窮人的孩子早當家。”在學校的生活中，那些嬌生慣養的同學，在家幾乎什么都不做，讓父母為他們服務，自己卻舒服地享受著父母的“服侍”。學校打掃衛生時，有些同學利利索索、非常迅速地就能完成自己的任務，而那些父母慣著的的孩子卻干什么都干得不是很好。最后干半天不是這兒沒弄干凈就是給其他同學幫了倒忙。總有一天，他們的家長也會為此感到后悔，后悔在小的時候對自己的孩子太過溺愛，使得自己的孩子在社會中、在離開家的的時候什么也做不好。因為他們的孩子已經從小養成了一種依賴的心理，認為什么事由別人去做就好了，自己可以不用做。但是從小獨立的孩子就可以在以后的生活中將自己照顧得非常好。

人在艱苦的環境下要自立自強，克服依賴的心理，和桃花心木一樣，才能學會生存。

讀桃花心木感悟篇6

《桃花心木》講述了：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。

這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話

我的14年幾乎沒有什么困難，甚至壓力也很少。可是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發現：其實沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。

我們要克服自己的依賴性，學會自己生存，成為一個自立自強、有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!

讀桃花心木感悟篇7

《桃花心木》講的是種樹人的育苗方法。我們便從中聯想到了做人。種樹人不定時。不定量的澆水方法，是為了讓樹苗學會獨立自主，不要養成依賴的心，這樣才能長成百年大樹。我們做人更是如此，不要什么事情都想讓家長幫忙，遇到難題便向家長請教，自己的大腦都不思考，就得到了答案，這樣使我們都養成依賴的心。困難有家長幫忙解決，打擊有家長幫忙承擔，這樣就正像樹因種樹人定時定量的澆水，喪失了在地下找尋水源了，一旦遇到什么大風大浪，就會失了方寸，什么也做不好。

這就出現了老師所說的高智商低能力的學生的原因了，因為家長對我們的溺愛，讓我們都養成了一顆依賴的心，生活中許多家務活，如洗衣服，疊被子，打掃衛生，清理房間等，全部由家長一手承包了，我們對這些事務完全是陌生的，所以一離開家長，除了會寫字做題外，什么也不會，整個生活變得一團糟。

我知道許多家長都想要讓我們有獨立生活的能力，可都是有那個心沒那個力，不忍看見我們累得大汗淋淋，氣喘吁吁，總是忍不住上去搭把手。說是搭把手，一開始只是一二，可再過一段時間，卻已是全權承攬了。種樹人為了讓樹學會自己在地下把根扎深，學會自己在地下找水源，就想出了模仿老天下雨，不定時不定量的澆水方法。古語有云：“種樹者必培其根，種德者必培其心。”種樹人這種方法是讓樹苗把根扎深，自己尋找水源。家長要讓我們學會獨立，首先也需要對其思想上進行教導，讓他知道獨立的重要，和依賴別人的壞處，這才能從根本上解決問題。

生活是如此，學習上更是如此。要把基礎打牢了，不要那一次作業沒有做，都是抽查，沒有發現我們，我們便沾沾自喜。一旦有了嚴格檢查的時候，就肯定不會落個好下場。要如桃花心木那樣把根扎在很深的地方，任憑多大的狂風暴雨，也不為之動搖。如果根扎在很淺的地表，一次兩次幸存下來，一旦來了狂風暴雨，立刻被連根拔起。

讀了這篇課文，我可以很深刻地了解到種樹和做人之間的密切關系。有句話說得好：“十年樹木，百年樹人。”樹木要長成百年的參天大樹就必須要學會自己尋找水源，把根扎在很深的地下，我們只有學會在不確定中生活的人，才是一個堅強，經得起生活考驗的強者!

讀桃花心木感悟篇8

前不久，我們學完了《桃花心木》這篇課文，它使我感受頗深。

課文記敘了種桃花心木的人把樹種下后澆水澆的不定量，來的時間也不一樣，隔幾天來一次，一點也沒有規律，有時桃花心木都枯萎了，后來種樹人對作者說，如果每次澆一樣的水，桃花心木就活不了，而在不確定中能找到水源的樹才能活下去，這讓作者深受教育。

聯系生活，在學校里，有時老師不在，有的學生便不遵守紀律，而老師在的時候就沒有人違犯紀律，難道我們沒有老師的監督就不能好好學習嗎?

社會上也是這樣的，在不確定中磨練自己才能在社會上有所創造，可要是被寵壞了的話，要想走向社會，只有兩個字“沒門”。

生命的法則是不可能那么固定，那么完美的，因為固定和完美的法則，只會養成機械的狀態，機械的狀態正是通向枯萎的前兆。

讀桃花心木感悟篇9

寒假必讀書目《桃花心木》，我拿起這本書，就已經徹底地愛上了這本書，書中主人公的童年生活實在是太有趣了!當然，這本書也特別令我感動!

這本書的主人公就是作者自己，他講述了作者的童年生活，我印象最深刻的是作者童年時的那些水果以及家常菜。令我感興趣的是他們那個年代的水果是我在城市里都見不著的，比如，他們稱為“山櫻桃”的果子，據說這個果子滋味如蜜，甚至勝過櫻桃。還有青蓮霧，雖然文中說滋味酸澀，但是我還是非常好奇。最好奇的莫過于冰糖芋泥了，因為家中的芋泥幾乎都是咸味的，而書本中的卻是甜味的。我覺得雖然作者的童年時代各個方面不是很先進，但他們的生活真的很有趣。

我現在經常喝的飲料，對于他們那時候就是一種奢侈品。作者小時候因為貧窮，不能經常喝到汽水，因此，他非常向往喝飲料。但是他只有三種時候可以喝到飲料。例如，過年時吃年夜飯的時候，再有就是喜慶宴會的時候，最后便是廟會節慶的時候。但是他能喝的量卻非常少，每次只有半杯。因此他向往著他可以喝汽水喝到飽腹，正因如此他才做了一件“傻”事。因為貧窮，所以他們家用的都是油燈。有一次他看到了一個裝有煤油的瓶子，他卻錯把它當成了飲料，所以便趁人不在咕嚕咕嚕得喝了下去，結果他突然兩眼翻白，口吐白沫地倒了下去。好在他被及時發現得到了救治，才沒有造成悲劇。看到這里，我不僅對作者充滿了同情，同時對他的家庭與遭遇充滿了同情，我感覺到了我們生活在這樣的年代是多么的幸福。

作者的母親，她的形象在我的心目中特別高大。作者以第一人稱的寫法講述了他的母親不怕吃苦，嫁給了他的父親，還帶著他們這么多小孩，并且不抱怨，不要求我們。父親生病的時候她連醫院都沒走出半步，好幾天都沒睡好，人也瘦了一圈。這樣的母親正是傳統的中國女人的典范，她就是眾多孩子的榜樣。

當然，我們現在的生活是多姿多彩的。我喜歡一家人聚在一起購物或者看春晚、吃年夜飯，這顯得格外親切。我的爸爸媽媽就像是作者的父母一樣無微不至地照顧著我，讓我健康成長，但我有時候會對他們發脾氣或者頂嘴。看了《桃花心木》這本書后，我感覺特別慚愧，我會改掉之前的缺點，向本書作者學習做一個孝順父母的好孩子。我相信，我一定會做到的!

讀桃花心木感悟篇10

《桃花心木》這篇文章是臺灣著名作家林清玄的作品，學習了這篇文章，我的感受很深。

學習這篇文章我知道了：桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，非常優雅自在。一開始，我就認為，桃花心木一定非常美麗，需要人工精心培養，可是到了后來，我完全不這么認為了，因為文章中說到：老天下雨是說不準的，所以桃花心木自己就要在土地里找水源，如果它們自己不能汲水生長，樹苗自然就枯萎了，如果找到水源的樹，長成百年的大樹就不成問題了。是啊!所有的事物，只有經歷挫折、磨難，才會變得堅強、勇敢，變得自強不息。

桃花心木之所以能長成百年的大樹，是因為它們從剛開始就面臨著種.種威脅，要自己去土地里找水源，它們只要找到一點養分就會轉化為巨大的能量，努力生長，時間久了，它們就不用再去依賴種樹人給它們澆水。我們人也是一樣，文中有一句話這樣說到：在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。我覺得這句話說的一點也沒錯，往往在逆境中生活的人，能擔當責任，遇到困難會勇往直前，而在順境中生活的人，遇到困難只會退縮。

所以，我們在生活中就要養成獨立自主的習慣，我們應該脫離父母溫暖而堅實的臂膀了，我們應該自己做自己的事情，不要再讓父母替我們做了，我們更不要養成“飯來張口衣來伸手”的壞習慣，如果來上一點挫折、困難，你就會不戰而敗!

法國作家蒙田說過：“勝利是屬于自強不息的人。”讓我們在生活中當一個堅強、勇敢的人，遇到困難我們要迎風而上，這樣我們一定會成為勝利者!

讀桃花心木感悟篇11

種桃花心木的人種的不僅僅是樹。

看 著文字，想起小時候學單車的情景。我坐在自行車上，姐姐扶著后座。我不停地把手往衣服上抹，冷汗卻細密地滲在掌心。姐姐一遍遍地扶著我騎車，可一松手，我 又會從車上摔下來。手心磨破了皮，膝蓋蹭出了血，卻還是學不好。淚在那一刻溢滿眼眶，模糊了眼中狼狽的自己，姐姐見狀，忙松開手，對我說：“你不能總是依賴我，這樣，你永遠也學不會。”說罷，順勢便將我推了出去。

我急得大叫，車子不由自主向一邊斜。姐姐快步跑上來對我說：“速度加快才能保持平衡!”風從臉頰拂過，傳來姐姐不平穩的呼吸。“加油!”我聽到她充滿信心的聲音，便鉚足了勁地蹬著踏板。明明要成功時，我卻一頭栽進了綠化帶。

膝蓋的疼痛磨滅了我最后的信心，委屈大片大片地涌上心頭，和著自卑，像影子一樣黏在身旁。我掙扎在崩潰的邊緣。姐姐遠遠地跑來：“剛才已經很好了，我再扶你一次，練習一下。”我失落地坐在單車上，可心底有了一絲安慰——有姐姐扶，總會好一些吧。沒想到，在我起步沒多久，姐姐又像上次一樣松開了手：“拐彎時注意速度，不要總是想著我。”姐姐的聲音遠了，路邊的樹木不停地倒退，我努力著讓自己掌握單車的方向，因為，姐姐不在身后了。

現 在想起來，若不是姐姐的一松手，我是不是還需要有人來扶，才會有勇氣騎單車?若不是種樹人沒有規律的澆水，樹木會不會還在等著有水來滋潤它?或許我們需要 的不僅僅是陽光和雨露，還有黑暗和枯萎，它使得我們獨立而自主，不只是一味的依賴。我們要像雄鷹那樣，勇敢接受命運的挑戰，若不是那一次次的墜入懸崖，又 怎會有蕩氣回腸的直入云霄;若不是一次次的折斷翅膀，又怎會有威風凜凜的翱翔藍天;若不是幾十年后一次血的洗禮，又怎會浴火重生，在這優勝劣汰的世界占一 席之地，成為天空的王者?

松開手，讓我們在不確定中跌爬滾打;松開手，讓我們自己體會一生中的艱辛坎坷;松開手，讓我們自己描繪出一篇獨立堅強的人生。

讀桃花心木感悟篇12

這個星期我們上了《桃花心木》這一課，課文中作者借一個種桃花心木的人，不按固定的規律給樹苗澆水，樹苗卻長成大樹的事，說明了只有在不確定中經受住考驗的人，才能長大成材的道理。這正如俗話說得那樣：“不經風雨，難成大樹”，“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”

其實人和樹是一樣的，生活在艱苦環境中的人更經得起生活的考驗，從而學會生存和發展的本領。 大家都說：“窮人的孩子早當家”，只因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥”，在生活上什么都不用我費心，餓了有爸媽做得可口飯菜，衣服臟了有人給洗，遇到難題有、父母輔導，可真的離開了他們就像斷線的風箏，沒有著落，茫然不知所措。我漸漸明白了沒有經過生活洗禮的“花朵”是經不起風雨的考驗，沒有經過生活洗禮的 “小鳥”是飛不上廣闊的藍天，爸媽是不可能天天陪在我身邊的，也不能天天依賴父母，只有自己的本領才是無限的。只有少些依賴，多些獨立，從小“自己的事情自己做”，長大才能適應社會的要求。

桃花心木還在成長，而也漸漸長大。