讀綠山墻的安妮有感900字
寫(xiě)讀后感需要多角度思考,可以從不同的角度來(lái)分析書(shū)籍中的主題、人物形象、寫(xiě)作手法等。小編給大家分享讀綠山墻的安妮有感900字參考,方便大家參考讀綠山墻的安妮有感900字怎么寫(xiě)。
讀綠山墻的安妮有感900字篇1
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話?!睂?duì)于這句話,我的理解是一本好書(shū)的人物是作者的影子,從而更能了解作者,學(xué)習(xí)作者。
有一本書(shū),書(shū)的主人公是一個(gè)小女孩,她的命運(yùn)很悲慘,但好在她遇到了兩個(gè)真心對(duì)她好的人——瑪麗拉和馬修兄妹倆。想必你們都知道這本書(shū)的名字了吧?對(duì),就是受廣大女生熱愛(ài)的《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)富有想象力的小女孩,舉止言行也活潑有趣。她是個(gè)十歲左右的孩子,上身穿著又臟又難看、過(guò)于短小的淺黃色絨布罩衫,頭上戴著一頂已經(jīng)退了色的褐色水兵帽,大眼睛、大嘴巴、紅頭發(fā),仿佛成了她的標(biāo)志。她的兩只眼充滿了朝氣與活力,安妮身上散發(fā)著一股非凡的氣質(zhì)……我在讀她時(shí),就立刻喜歡上了這位可愛(ài)的妹妹。
自從讀了這本書(shū),安妮便成了我的影子。每天放學(xué)回到家,鞋子總會(huì)在那懶懶的翻著身子,再也不會(huì)起來(lái);書(shū)包隨便一扔,書(shū)本隨便亂放,我仿佛成了一只桀驁不馴的小野貓,在家里掃蕩。媽媽拖著疲憊不堪的身體回到家,看到亂七八糟的房間,忍不住數(shù)落我和弟弟一番。我不服氣,就像安妮跟馬麗拉雷切爾太太吵架那樣,吵不過(guò)就跑。每次讀到安妮,我就想到了媽媽?zhuān)雽?duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,但是我一直沒(méi)說(shuō),我想用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
安妮是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,和雷切爾太太吵完架后又主動(dòng)上門(mén)“負(fù)荊請(qǐng)罪”。再后來(lái),安妮受到瑪麗拉、馬修的鼓勵(lì),以優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)院,并拿到了豐厚的艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)讀到這里,我便潸然。安妮要付出多少的努力和心血,才能獲得這么大的成就啊!馬修的去世,讓安妮感到悲憤欲絕,她知道要多陪陪家人和朋友了!她突然明白人生的意義不在于追求成功,而是追求幸福。如果家人一個(gè)個(gè)離你而去,即使成功了還有什么用!安妮就這樣放棄了自己在外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),回了綠山莊,跟瑪麗拉永遠(yuǎn)生活在了一起。
還記得從“小草”變成“大樹(shù)”的勃朗特三姐妹嗎?安妮就是上演了一出從“丑小鴨”變成“白天鵝”的大劇!
安妮的勇敢頑強(qiáng)拼搏的精神和樂(lè)觀向上的品質(zhì)實(shí)在讓我佩服!我希望影子會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我的身邊:鼓勵(lì)我,鞭策我,陪我走完這精彩的一生!
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是我們女生必讀的書(shū),希望所有女孩兒早日捧起它!
讀綠山墻的安妮有感900字篇2
在寒假里我看了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》,你可能會(huì)想“綠山墻”是一堵墻,那面墻后面住著一個(gè)人,她,叫安妮,他也許很貧窮,也許被人拋棄,也許她一個(gè)人生活著。也許跟另一個(gè)家庭生活著。也許講述的是漂亮的安妮一帆風(fēng)順幸福的一生,也許是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞,坎坷,還又酸甜苦辣的一生。她最后也許會(huì)有一個(gè)美滿的結(jié)局,也許會(huì)有一個(gè)悲慘的結(jié)局……
這本書(shū)是蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》蒙哥馬利是否和安妮有同樣的經(jīng)歷?安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出身不久,父母雙亡,好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲,她開(kāi)始到一戶人家看孩子,后來(lái)被送到了孤兒院,住在綠山墻這個(gè)農(nóng)莊的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性開(kāi)朗,她的天真和愛(ài)幻想使她鬧出了不少笑話,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài),她憑著自己的努力考取了大學(xué),但因?yàn)橐疹櫳〉默旣惱?,她只好放棄學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事傳說(shuō)傳說(shuō)。
安妮活潑可愛(ài),調(diào)皮善良,是一個(gè)充滿之后的小女孩。安妮雖然長(zhǎng)得不是很好看,但她想象出來(lái)的東西卻都非常美,她的心靈更是極其的美。真正的美不是看外表,外貌的美不代表人善良,但安妮是一個(gè)非常善良,單純,天真浪漫的人。雖然她的想象力讓她惹出的事也不少,但對(duì)于她這個(gè)從小缺愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)想象會(huì)讓她的生活更有趣,她可以想象出別人有而她卻沒(méi)有的東西,以此來(lái)安慰自己,他對(duì)生活的向往,對(duì)生活的熱愛(ài),讓我對(duì)她十分敬佩。
我們的生活是多么的幸福美好,有吃的有穿的還有父母的寵愛(ài),從來(lái)不需要用自己的雙手去得到想要東西。而安妮那樣的生活她還能過(guò)得如此有滋有味,我們不更應(yīng)該向她學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,好好學(xué)習(xí),孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一樣,遇到了挫折要自己爬起來(lái),經(jīng)歷了風(fēng)雨以后才會(huì)變得更強(qiáng)大……
這本書(shū)也告訴我們要多發(fā)揮想象力,這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊不同的風(fēng)景,還會(huì)給生活增添一些情趣,再傷心難過(guò)的時(shí)候想象一些美好的事情,會(huì)讓心情好點(diǎn)。
不知不覺(jué),我就這樣看完了這本書(shū),合上書(shū),閉上眼睛。哇!綠山墻真美啊!
讀綠山墻的安妮有感900字篇3
這本書(shū)我在圖書(shū)館里,看到過(guò)她的影子;在好書(shū)借閱欄里,看到過(guò)她的面孔;在書(shū)店里,更是能欣賞到她的俏模樣。她就是——《綠山墻的安妮》。
這個(gè)暑假,我細(xì)細(xì)地品讀了這本書(shū)。讀完,我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō);“這真是一本好書(shū)?!弊髡甙阎魅斯男愿衽c特點(diǎn)寫(xiě)得淋漓盡致,讀來(lái)如見(jiàn)其人,如聞其聲。
安妮是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孤女,她天真、毛躁,酷愛(ài)想象,不斷闖禍也不斷改正錯(cuò)誤,最終成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、熱情的好女孩,給沉悶的綠山墻帶來(lái)新的綠色生機(jī)。
安妮初次來(lái)綠山墻時(shí),第一眼就愛(ài)上了這個(gè)家。對(duì)這兒的一花一草,一樹(shù)一木都充滿了愛(ài)心。安妮給綠萌道起名為“喜悅的潔白之路”,給池塘起名為“閃光之湖”,給樹(shù)木起名為“邦妮”,給櫻桃樹(shù)起名為“白雪皇后”。你看,安妮是不是特別有意思,她不僅僅有豐富的想象力,好奇心,還非常熱愛(ài)生活。她給周?chē)氖挛锒计鹑说拿?,?shù)木、花草、果園、小溪都是她的好朋友。
安妮用她那詩(shī)意一般的話語(yǔ)征服了馬瑞拉,使她在綠山墻留了下來(lái)。安妮長(zhǎng)得并不漂亮,她的臉蛋又瘦又小,長(zhǎng)滿了雀斑,一頭紅發(fā)綁成兩條粗粗的辮子,垂在背后。她的嘴巴很大,眼睛也是。但是她充滿朝氣和活力,有一種截然不同的氣質(zhì)。在別人眼里,安妮非常古怪,但我卻不這么認(rèn)為。我看到了安妮身上的閃光點(diǎn),她天馬行空的想象力,熱情好客,真誠(chéng)對(duì)待朋友,善于在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)等等都是值得學(xué)習(xí)的。可以說(shuō)安妮就像是一個(gè)魔法師,她的“袍子”是熱情加善良,她的魔法棒是“勤奮加努力”。
安妮也是個(gè)愛(ài)美的小姑娘,所謂愛(ài)美之心,人皆有之。因?yàn)橛憛捈t頭發(fā)而誤染成了綠色。最后不得不把頭發(fā)都剪掉了,讓人啼笑皆非。最后安妮也接受了自己的不完美,變得更加自信。我們每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn),比如我天生長(zhǎng)得皮膚黑,但是我不會(huì)因此而自卑,因?yàn)槲液芙】?,我媽媽說(shuō)我是健康色。所以,我們應(yīng)該接受自己還有別人的不完美,不能把特點(diǎn)看成是缺點(diǎn),更不能嘲笑別人。
隨著時(shí)光的流逝安妮長(zhǎng)大了,進(jìn)步了,成長(zhǎng)了。不再是毛毛躁躁的了小姑娘了,她變得內(nèi)斂,有擔(dān)當(dāng)。盡管她考上了大學(xué),但在養(yǎng)父去世之后,為了照顧養(yǎng)母,毅然放棄了學(xué)業(yè),留在了綠山墻當(dāng)一名教師,多么的感人啊!
安妮的成長(zhǎng)告訴我們:只要付出努力,就會(huì)有收獲。對(duì)待學(xué)習(xí)我們要刻苦勤奮,更要持之以恒。對(duì)待生活,積極樂(lè)觀,力所能及地去幫助別人,自己會(huì)收獲更多的愛(ài)。
讀綠山墻的安妮有感900字篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。回想起自己看過(guò)的書(shū),讓我觸動(dòng)最深的是加拿大作家露西莫德蒙哥馬利著的《綠山墻的安妮》。在綠山墻的屋子里住著一個(gè)對(duì)生命充滿熱情的女孩,布滿雀斑的瘦白小臉,兩條粗粗的紅色發(fā)辮,善于發(fā)現(xiàn)一切快樂(lè)的大眼睛,這就是書(shū)中的主人公——安妮。
書(shū)中的安妮是一個(gè)普通的女孩,卻又與其他孩子不一樣,她會(huì)每天給喜歡的事物取一個(gè)她喜歡的名字,也會(huì)去善待一切幫助過(guò)她的人。對(duì)于她來(lái)說(shuō),每一天都有新的期盼,新的驚喜,新的收獲,因?yàn)樗衼?lái)自天性的純凈的善良,她的生命是一條積蓄了無(wú)窮能量的,未受任何污染的.澄澈溪流。書(shū)中令我印象最深刻的是安妮應(yīng)邀參加茶會(huì)中的一段文字:“一陣涼風(fēng)從西面長(zhǎng)滿冷杉的山丘邊吹來(lái),穿過(guò)處于收獲期的漫漫田野,然后呼嘯著越過(guò)楊樹(shù)林。果園上方的天空中懸掛著一顆透明的星星,蕨草叢中和沙沙作響的樹(shù)枝間忽隱忽現(xiàn)的螢火蟲(chóng),不時(shí)的輕快掠過(guò)情人的小路。安妮一邊說(shuō)著,一邊凝望著它們。不知怎么的,她感覺(jué)這風(fēng),這星星,這螢火蟲(chóng)全都融在一起,變成了一種難以描述的甜蜜與迷人的東西?!币?yàn)樾男约儍?,才?huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,天空中的一顆星星,蕨草叢中忽隱忽現(xiàn)的螢火蟲(chóng),這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一切,在安妮的眼中,卻是美的難以描述的一幅畫(huà)。
從安妮的身上,我學(xué)到了很多,也懂得了很多。我對(duì)生活不夠熱情,是因?yàn)槲覍?duì)夢(mèng)想不夠執(zhí)著;我對(duì)生活感到怠倦,是因?yàn)椴恢勒湎磉叺哪切┤伺c物;我對(duì)生活沒(méi)有毅力,是因?yàn)楹ε率。晃覍?duì)重復(fù)生活心生厭倦,是因?yàn)椴恢溃澜缟献羁膳碌氖?,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)。安妮曾經(jīng)向從來(lái)不想象和現(xiàn)實(shí)不同的事物的人驚呼:“你錯(cuò)過(guò)了多少東西!”是呀,我也該自問(wèn):我錯(cuò)過(guò)了多少比零食、游戲,分?jǐn)?shù)更加有意義的東西。天性的健康和純凈的靈魂是我們每個(gè)孩子身上都擁有的,我們要像安妮一樣,用生命的熱情去融化一切敵意的堅(jiān)冰,給身邊的人帶來(lái)歡快的春意。我覺(jué)得《綠山墻的安妮》這本書(shū),教會(huì)我們的,不僅僅是對(duì)生活的勇敢,更重要的是對(duì)生命的善良。
讀綠山墻的安妮有感900字篇5
前不久,我讀了一部最甜的小說(shuō)——《綠山墻的安妮》,這是一部關(guān)于兒童生活的小說(shuō),也是一部能幫助家長(zhǎng)、老師和孩子從中獲得感悟的精神讀物。加拿大女作家蒙哥馬利用生動(dòng)幽默的筆觸講述了純潔善良熱愛(ài)生活的女主人公小安妮的故事。她從小失去父母,十一歲被收養(yǎng)。但是,她性格鮮明,充滿幻想和自尊。憑著她的努力,她不僅得到了領(lǐng)養(yǎng)者的喜愛(ài),也贏得了老師和同學(xué)的尊重和友誼。我覺(jué)得這本書(shū)才是真正的杰作。既訴說(shuō)著孩子童年的純真,也訴說(shuō)著真摯的友情。太棒了!
書(shū)中主角安妮,是一個(gè)喜歡幻想,熱愛(ài)自然的小女孩。她天真活潑,熱情開(kāi)朗,是個(gè)好女孩。唯一的缺點(diǎn)就是粗心,所以她經(jīng)常做錯(cuò)事:她用止痛藥做面包;把頭發(fā)染成綠色;她甚至把酒當(dāng)蘋(píng)果汁喝。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好女孩。雖然她很窮,但她對(duì)自己的命運(yùn)并沒(méi)有表現(xiàn)出任何不滿。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。憑著勤奮和智慧,她考上了皇后學(xué)院,經(jīng)過(guò)不懈的努力,她獲得了一級(jí)教師證書(shū)。在此期間,她不僅獲得了知識(shí),還獲得了友誼。她有兩個(gè)最親密的“親戚”——馬修和瑪麗拉。對(duì)安妮來(lái)說(shuō),它們就像月亮和太陽(yáng),缺一不可。他們也為安妮的快樂(lè)成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)。馬修找錯(cuò)了人,卻不忍把真相告訴對(duì)新家充滿希望的小女孩。在他的堅(jiān)持下,小安妮留下來(lái)了?,旣惱睦镆埠芟矚g這個(gè)小家伙。她對(duì)生活充滿熱情,是個(gè)很好的女孩。
看完這本書(shū),我深深地感覺(jué)到,小精靈安妮像一陣清新的風(fēng)一樣,吹進(jìn)了與世隔絕的農(nóng)舍村莊。她的天性活潑樂(lè)觀,想象力極其豐富。她把大自然視為自己的朋友,給它們起了名字。普通的湖在她眼里成了“閃亮的湖”,一個(gè)小池塘叫“六池”。她的天真和幻想讓她開(kāi)了很多玩笑,但她的善良和率真也贏得了她的友誼和真摯的愛(ài)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)表明她熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。這種愛(ài)讓她隨時(shí)得到回報(bào),所以她過(guò)得很幸福,很充實(shí),很有活力。世界上,最感動(dòng)的就是這個(gè)女孩的純愛(ài)。
我們要向安妮學(xué)習(xí),向安妮的堅(jiān)持學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)安妮有一顆純潔的心。這才是真正的杰作!
讀綠山墻的安妮有感900字篇6
寒假里,我拿著大人們給的紅包,來(lái)到新華書(shū)店,給自己買(mǎi)一份新春的禮物——書(shū)。我迅速地在架臺(tái)上瀏覽著各式各樣的書(shū),忽然,一本白色封面,書(shū)脊上赫然印著“綠山墻的安妮”的黑色字體的書(shū),映入我的眼簾。我拿起書(shū),翻了幾眼,便毫不猶豫地付了錢(qián),拿著我心愛(ài)的書(shū),飛奔回家里。我坐在橘黃的燈光下,一旁的綠茶冒著圈圈白煙,氤氳的氣息頓時(shí)彌散在整個(gè)屋子里。我輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè),一陣淡淡的墨香在我身旁彌漫,我完全沉浸在了安妮的世界。
這本《綠山墻的安妮》主要講述了一對(duì)農(nóng)舍的兄妹,準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,來(lái)干農(nóng)活。結(jié)果卻陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)喜歡幻想,性格活潑,相貌丑陋的紅發(fā)女孩安妮。她用自己的善良和坦誠(chéng)獲得了純潔的友誼和所有人的愛(ài)。安妮的生活是快樂(lè)的,是充滿生氣的,是充滿樂(lè)觀的。她有一種不被挫折打敗的精神,她用努力和這種精神上了女子皇后學(xué)院,獲得了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)。可是,她為了報(bào)答,為了感恩,她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),放棄了她所有的一切,來(lái)照顧眼睛瞎的瑪麗拉,可她仍然用一種樂(lè)觀向上的精神來(lái)面對(duì)生活。
安妮的樂(lè)觀,安妮的執(zhí)著,安妮的善良,安妮的知恩圖報(bào)都深深打動(dòng)了我。漫步在綴滿蘋(píng)果花瓣的“歡樂(lè)的白雪之路”;穿過(guò)于開(kāi)滿千朵萬(wàn)朵紫羅蘭花的“紫羅蘭溪谷”;徜徉在楓葉遮蓋的小徑旁……我的心一次又一次地沉浸在安妮的世界中,無(wú)法自拔。
以前的我,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就會(huì)覺(jué)得世界變成了灰色,生活變得乏味,未來(lái)變得無(wú)趣,被挫折擊倒,然而再也爬不起來(lái),在《綠山墻的安妮》這本書(shū)中,我知道了在生活里,我們需要用一顆樂(lè)觀向上的心,面對(duì)困難,面對(duì)失敗,面對(duì)挫折,面對(duì)障礙,你需要用樂(lè)觀來(lái)戰(zhàn)勝他們。那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),天空是那么藍(lán),云朵是那么白,花兒是那么鮮艷,陽(yáng)光是那么燦爛!烏云后面依然是燦爛的晴天,風(fēng)雨后面依然是絢麗的彩虹。用樂(lè)觀來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光,傍晚的最后一抹夕陽(yáng),晚上的最后一抹銀紗,朝著美好的理想。
在成功的道路上,并不是到處都有花兒芬香,天空的蔚藍(lán),草兒的嫩綠,但處處都有陽(yáng)光,處處都有樂(lè)觀。因?yàn)?,生活,?yīng)樂(lè)觀而美好……
讀綠山墻的安妮有感900字篇7
在暑假里我看了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》,你可能會(huì)想“綠山墻”是一堵墻,那面墻后面住著一個(gè)人,她,叫安妮,他也許很貧窮,也許被人拋棄,也許她一個(gè)人生活著。也許跟另一個(gè)家庭生活著。也許講述的是漂亮的安妮一帆風(fēng)順、幸福的一生,也許是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞,坎坷,還又酸甜苦辣的一生。她最后也許會(huì)有一個(gè)美滿的結(jié)局,也許會(huì)有一個(gè)悲慘的結(jié)局......
這本書(shū)是蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》蒙哥馬利是否和安妮有同樣的經(jīng)歷?安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出身不久,父母雙亡,好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲,她開(kāi)始到一戶人家看孩子,后來(lái)被送到了孤兒院,住在綠山墻這個(gè)農(nóng)莊的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性開(kāi)朗,她的天真和愛(ài)幻想使她鬧出了不少笑話,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài),她憑著自己的努力考取了大學(xué),但因?yàn)橐疹櫳〉默旣惱?,她只好放棄學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。
安妮活潑可愛(ài),調(diào)皮善良,是一個(gè)充滿之后的小女孩。安妮雖然長(zhǎng)得不是很好看,但她想象出來(lái)的東西卻都非常美,她的心靈更是極其的美。真正的美不是看外表,外貌的美不代表人善良,但安妮是一個(gè)非常善良,單純,天真浪漫的人。雖然她的想象力讓她惹出的事也不少,但對(duì)于她這個(gè)從小缺愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)想象會(huì)讓她的生活更有趣,她可以想象出別人有而她卻沒(méi)有的東西,以此來(lái)安慰自己,他對(duì)生活的向往,對(duì)生活的熱愛(ài),讓我對(duì)她十分敬佩。
我們的生活是多么的幸福美好,有吃的有穿的還有父母的寵愛(ài),從來(lái)不需要用自己的雙手去得到想要東西。而安妮那樣的生活她還能過(guò)得如此有滋有味,我們不更應(yīng)該向她學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,好好學(xué)習(xí),孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一樣,遇到了挫折要自己爬起來(lái),經(jīng)歷了風(fēng)雨以后才會(huì)變得更強(qiáng)大......
這本書(shū)也告訴我們要多發(fā)揮想象力,這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊不同的風(fēng)景,還會(huì)給生活增添一些情趣,再傷心難過(guò)的時(shí)候想象一些美好的事情,會(huì)讓心情好點(diǎn)。
不知不覺(jué),我就這樣看完了這本書(shū),合上書(shū),閉上眼睛。哇!綠山墻真美啊!
