沒頭腦和不高興》讀后感
寫讀后感可以幫助人們記錄下自己在閱讀過程中的感受和想法,并從中獲取寶貴的創作素材。優秀的沒頭腦和不高興》讀后感是什么樣的?下面給大家帶來沒頭腦和不高興》讀后感,供大家參考。
沒頭腦和不高興》讀后感篇1
我讀了這一本書是沒頭腦和不高興,這本書有很多故事是任榕西爺爺寫的,看了以后,我笑的半死,真是太好笑了。
故事里兩個主人公的外號沒頭腦不是不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四。
不高興不是不會笑,而是固執任性,總不愿和他人配合。我覺得我也有沒頭腦和不高興這些壞毛病,比如丟三落四做事馬馬虎虎,如果此刻不改正。這些壞習慣,長大就像沒頭腦和不高興一樣。
我從這本書中學到了很多。做人的道理,比如怎樣克服缺點,怎樣尊重長輩怎樣獨立思考,怎樣與人合作怎樣刻苦學習。
沒頭腦和不高興》讀后感篇2
今天,我讀了一本書:《沒頭腦和不高興》。這本書主要寫了一個沒頭腦、粗心的小男孩和一個遇見事總不高興的小男孩之間發生的事。沒頭腦和不高興是一對要好的朋友。有一天,他們倆遇見了一個仙人,仙人把他們變成了大人,并保證一個月以后來找仙人可以把他們再變回小孩。沒頭腦變成了一個工程師,他設計了一座三百層高的少年宮,卻忘記了設計電梯,因此去看場戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色,因此被辭退了。兩人只好找到仙人,有變成了原來的樣子,變成了小孩。
讀完這個故事,讓我想起了我一年級的時候。
有一次,晚上我做作業,才發現作業忘帶了。我告訴了媽媽,媽媽和我一起去學校拿。結果學校已經鎖門了。但能看見遠處看大門里的燈還亮著,媽媽說自己的事情自己做。我就一邊喊門,一邊晃門。可是就是沒人出來幫我開門,這時我真想變成個小蜜蜂鉆進去,把作業拿出來??墒牵以诤L中凍得直發抖,嗓子都喊啞了,也沒把門叫開。
一個人從小養成良好行為習慣,不僅會使自己那些好的行為方式得到鞏固,而且可以轉化為內在的性格、情操、道德觀念,成為自己正確地為人處世的基礎,建功立業的基礎和自己一生幸福的基礎,終身受用。
沒頭腦和不高興》讀后感篇3
我有一本我最喜歡看的課外書,書的名字叫《沒頭腦和不高興》。
書名雖然叫《沒頭腦和不高興》,可這本書記錄了很多故事。比如:沒頭腦和不高興,一個天才的雜技演員,奶奶的怪耳朵,小妖精的咒語、小妖精闖禍、當心你身上的小妖精等,我最最喜歡看的故事還是沒頭腦和不高興。
沒頭腦和不高興講的是:沒頭腦很馬虎總是對三落四,不高興總是說不高興。一次,他們遇到了神仙,他們求神仙把自我變成大人。變成大人后,他們做了很多錯事,他們又讓神仙把自我變回來,做了好孩子。
沒頭腦和不高興》讀后感篇4
一個長長的暑假,我看了好多書,像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級的小朵朵》、《沒頭腦和不高興》等。其中的《沒頭腦和不高興》我認為是一本既有趣,又能教給我知識和道理的好書。
媽媽說她小時候也看過這個故事的動畫片,主要是講兩個小朋友,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”。沒頭腦做事成天丟三落四,不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為還小,他們總以為自己長大后這些缺點就會沒有,所以根本不想去改正。后來他倆長大了,這些缺點不但沒有消失,反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩:沒頭腦成了一名工程師,做了一個沒有電梯的300層的少年宮,小朋友們去少年宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個月才能到。不高興當了一名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時不配合,還把武松給打死了,好好一臺戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的內容,尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層就再也爬不動了,自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。
看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時我們做事情會不動腦筋,這也想不到,那也沒考慮到,結果事情沒有做成功。有時我們做事情動了腦筋,卻因為這個不高興或者那個不高興,事情也沒有做成功。
所以我們要在學習好每一門功課的同時,努力改正身上的每一處小毛病,從小時候開始,堅持好的習慣,這樣,長大才能真正成為一個有用的人。
我喜歡這本書。
沒頭腦和不高興》讀后感篇5
今天媽媽給我買回一本《沒頭腦和不高興》這本書。我興致勃勃地看了起來,卻讓我深有感觸。
故事講的是兩個小男孩,他們各有一個外號,一個叫沒頭腦,一個叫不高興,名如其人。沒頭腦是一個做事馬虎,丟三落四。不高興是一個動不動就生氣,別人說東,他說西,別人說西他偏說東,做啥事都和別人對著干固執任信,我行我素。一天,不高興遇到一仙人,仙人為了讓不高興變得高興滿足他一個愿望,讓他們做一個月的大人。
不高興成了一名演員。他的好朋友沒頭腦成了一名建筑工程師。沒頭腦成了一名建筑工程師后蓋了一座少年宮,共三百層,里面應有盡有。一天,他收到一封請帖請他到少年宮第二百五十層去看《武松打虎》他高興地去,一路上看好多人都帶著帳篷、爐子、被子、毯子等以為大家是去露營,可是等他到了少年宮才發現自己蓋的大樓沒有設計電梯。一路上大家都在埋怨起來:“這么高的大樓,連電梯都沒有真是沒頭腦”沒頭腦在一邊聽了,慚愧地低下了頭。不高興演的是《武松打虎》里的老虎。
戲開始了武松拿著一根棍子搖搖晃晃地出來了,突然一只吊睛白額猛虎竄了出來。這只老虎就是不高興演的,武松一棍下去,棍斷了,就赤手空拳打起來。一來一回打了幾個小時累的武松直喘氣拳頭都舉不起來了,央求老虎快點躺下,可老虎還是精神赳赳,一個勁地說:“不高興不高興”。
就這樣來來回回一共打了好幾天,可老虎就是不高興死,最后觀眾都求老虎快點倒下。看完這個故事讓我明白了很多道理,不管做什么事情都要從小養成一個良好的習慣,要學會管理好自己的事情,要懂得聽取別人的意見,否則長大后就會跟沒頭腦和不高興一樣了。
沒頭腦和不高興》讀后感篇6
讀完《沒頭腦和不高興》,我要告訴小朋友們,我們千千萬萬不能學習他們。
因為沒頭腦整天丟三落四,就說早晨上學連書包都忘了拿,剛拿好書包,又忘記帶帽子,媽媽都為他將來發愁。
再說不高興吧,他整天愁眉苦臉。就說那次下大雨吧!人們不讓他走泥坑,他還偏走那里,嘴里喊著:“不高興不高興”,撲通掉進了大泥坑里去了。
所以我們不能學習他們。我們要學會用我們腦子來思考問題,增長知識。同時我們要天天高高興興,快歡樂樂,把煩惱和憂傷都要扔在腦后,要熱愛我們完美的生活??傊覀円煤脤W習將來做出偉大成就。
沒頭腦和不高興》讀后感篇7
今天早上,我看了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》。我想每個人都有頭有腦,難道他沒頭沒腦?讓我們一起去看看吧。有一天沒頭腦去同學家玩,玩好就走出了門,同學把門關上了,過了一會兒同學聽到了敲門聲,打開門一看發現是沒頭腦,沒頭腦說他書包忘拿了,沒頭腦去里面找書包,找到書包后沒頭腦就走了。又過了會兒沒頭腦又來了,他說他把帽子落下了。
到了第三次,同學懶得開門了,便把沒頭腦的一副手套扔了出去說:“你的!拿去!”同學轉身一看發現沒頭腦的書包又落下了。到了沒頭腦十二歲生日,同學的爸爸把沒頭腦的書包還回去沒頭腦說:“叔叔,你怎么送那么多東西給我啊,你看,鉛筆、本子、皮球?!睕]頭腦仔細的看了看這些東西,發現都是自己的東西。媽媽說:“那你還不快說謝謝!”
同學說:“不用謝了,都是他自己的東西。”媽媽聽了忍不住嘆氣,沖著他說:“瞧你這個沒頭腦,以后可怎么做大事情!”看到這里,大家可別學他,把東西忘在別人家,還要別人送回來。
沒頭腦和不高興》讀后感篇8
20__年的第二場大雪,紛紛揚揚,像極了天女散花,同時也阻擋了運送《沒頭腦和不高興》這本書的行程。
這個故事的名稱我再熟悉不過了,記得讀小學的某日中午去奶奶家吃飯的時候端著飯碗的我被中央一臺的《沒頭腦和不高興》動畫片逗得哈哈大笑,那情景至今歷歷在目。將近三十年過去,而故事情節卻早已模糊不清。懷揣著一顆童心,在這本書還未送到之前,我們先在網上搜了一下這部動畫片?!皼]想到還有!”我和女兒驚訝地同時叫出聲來。好多年沒看了,我帶著女兒如饑似渴地連看了兩遍,之后又把書看了好幾遍,這才逐漸充盈了我的記憶。
“沒頭腦”和“不高興”是故事中兩個小主人公的名字,前者做事馬虎、常常丟三落四,后者固執任性、總不愿與人協調配合。大人批評教育,他們卻總認為這個缺點是小事情,長大了自然能做大事情。為了讓他們意識到自己的問題所在,作者巧妙地讓他們有了一次變成大人的體驗。于是,“沒頭腦”當了工程師,他為少年宮設計了一座300層的摩天大樓,卻忘了設計電梯,結果,大家到250層樓上去看場戲還得背上干糧、帶上被褥,因為上下一次得耗費一個月時間呢!“沒頭腦”自己就嘗到了苦頭?!安桓吲d”當了演員,他跟人家演《武松打虎》的戲,他扮演老虎,卻總是不高興按照劇情被武松打死,結果倒成了老虎打武松,急煞了臺下看戲的小朋友。呵呵,確實很好笑,也很有教育意義呢!“沒頭腦”和“不高興”從事實中得到了教訓,懂得了從小養成好習慣的重要性,從而改正了自己的缺點。讀完故事后,我也讓女兒說了說她對故事的看法以及收獲,同時她也向我保證以后一定要改掉“沒頭腦”那種丟三落四的壞習慣。
正如本書序中所言:“任爺爺寫的書的確很好看,親切、自然、風趣、幽默,讓人愛不釋手,百讀不厭,而且看完以后還促人思考、促人反省,這樣的書,當然受歡迎了。人常說“有趣的靈魂百里挑一”,希望孩子在讀了這類“幽默兒童文學”著作之后,成為幽默、智慧、魅力十足又踏實認真的人。
沒頭腦和不高興》讀后感篇9
我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,讓我明白了從小養成好習慣的重要性。
書中講了沒頭腦和不高興兩個小朋友的故事。沒頭腦是個聰明的孩子,可是做起事來馬虎、不認真,總是丟三落四,在神仙把他變成大人后,這個缺點更明顯了。
神仙把他變成了一個工程師,可是他設計的大樓有三百層高,卻沒有設計電梯,連他自我也得爬樓梯上去,真是害人害已。而不高興也同樣是個聰明的孩子,可是他太任性,想做什么就做什么,不高興的就不做,神仙把他變成了演員。
一次他演《武松打虎》中的老虎,可是他演著,演著,就不高興了,他不想被武松打死,于是就追著武松打,把整個戲都演砸了。最終他們兩個都認識到了自我的缺點,想改掉這些壞習慣,神仙又把他們變回了小孩,給了他們改正的機會。
我想這些只是書中的故事,而真實的世界是不可能重新開始的,所以我們僅有一次成長的機會,在這個過程中必須要養成好習慣:做事認真仔細,做人誠實守信,不任性,知錯就改。好習慣是要從小養成的,不要在長大以后再去后悔。
沒頭腦和不高興》讀后感篇10
《沒頭腦和不高興》這本書非常有趣,看得我哈哈大笑。因為,他們的名字很與眾不同,是我從來沒見過最古怪的名字。還有,他們的經歷也跟我們的不一樣,而且,他們還碰上了一個神奇的事情:先是不高興拉著沒頭腦跑去看仙人,然后他們倆給仙人說了自己的愿望:一個想當工程師,一個想演戲。于是,仙人把他倆變成了大人,并且在原來的地方等他們一個月。這下,兩人終于可以輕輕松松去工作啦!
沒頭腦蓋了座三百層的大房子,每一層都有汽車、電車行駛。其中還包括少年宮。正好不高興就在少年宮里演戲,演的是:“武松打虎”里面的老虎。
一個月的期限馬上就到了,沒頭腦拉著不高興來到仙人面前,仙人把他倆又重新變回了小孩,他倆回家累的倒頭就睡。
還有一個讓我感到驚訝的是:泰焦傲表演完在休養的時候竟然吃了那么多東西!有:兩杯牛奶、十個雞蛋、一只烤雞、十塊大冰磚……他吃了就睡,睡了就吃,結果,他的食量慢慢大了起來,一只母雞三個月下的蛋都不夠他吃!結果他成了一個大胖子!胖的老栽跟頭。
這本書太有意思了,我很喜歡,你們喜歡嗎?
沒頭腦和不高興》讀后感篇11
寒假我看了《沒頭腦和不高興》這本書,我對沒頭腦和不高興的印象最深,我覺得他們倆很搞笑,讓我捧腹大笑,沒頭腦讓我怎樣笑呢?沒頭腦總丟三落四,比如說:他每天都找不到東西,找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了,又敲門回來說:我的書包忘在這里了;剛出門又回來說:我的帽子忘了;
還有他生日時朋友送了一大包東西說都是沒頭腦丟在他家里的。不高興呢?他總是不聽別人的`話,比如說:別人勸他別踩水泥,他卻說不高興不高興,我偏要踩;然后踩在水泥上,可是還說不高興不高興,打了個滾才沒有說不高興不高興。
看了這本書后,我不要向沒頭腦和不高興學習。我不要像沒頭腦那樣丟三落四,做事情時要細心觀察,看看有沒有漏掉什么東西;我不要像不高興那樣每天都不高興,我要做一個心情愉快的小朋友,每天都要開開心心地上學,每天開心地去做每一件事情。
沒頭腦和不高興》讀后感篇12
在暑假里我讀了很多有趣的書,比如:《洋蔥頭歷險記》、《數學魔法書》、《沒頭腦和不高興》等,這些書里我最喜歡的就數《沒頭腦和不高興》了,你想知道這本書的內容怎樣嗎?就讓我給你們慢慢介紹吧。
《沒頭腦和不高興》是任溶溶創作的,他是著名的兒童文學家、翻譯家,一生中著名的作品有《沒頭腦和不高興》、《土土的故事》、《長襪子皮皮》等。
《沒頭腦和不高興》分為五部分,一、沒頭腦和不高興,二、一個天才的雜技演員,三、奶奶的怪耳朵,四、小妖精的咒語,五、大大大和小小小歷險記。今天我們只講第一部分,沒頭腦為什么叫沒頭腦呢?我覺得大家都會說:“一定是他沒長腦子?!逼鋵嵅皇沁@樣,只是因為他丟三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層,但是卻忘了裝電梯,害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢?也有個道理,大家讓他上東,他卻上西,大家上南,他卻上北。有一會天上下起了雨,大家要走遠路,他卻抄近路,大家提示他說:“近路上有好多泥坑,你還是走遠路吧”,但不高興仍往近路走去,大家見他老毛病又犯了,于是往遠路走去。不高興一邊走一邊說:“不高興、不高興、不高……興字還沒出口,就掉進了泥坑里。
我有時也像沒頭腦和不高興一樣犯一些可笑的錯誤,我一定會盡早改掉這些毛病。
沒頭腦和不高興》讀后感篇13
今天我讀了《沒頭腦和不高興》的故事,十分有趣。其中,故事中的沒頭腦給我的印象特別深。
沒頭腦是經常丟三落四,不高興有個怪脾氣,經常不高興。一天,他們遇見了一位神仙,把他們變成了大人。沒頭腦成了一位建筑工程師,不高興成了一位演員??墒菦]過多久,就出了問題。沒頭腦設計的三百層的少年宮,忘設計電梯了,沒有電梯太不方便了,給大家帶來了許多麻煩……
讀完這個故事,讓我想起了我一年級的時候。
有一次,晚上我做作業,才發現作業忘帶了。我告訴了媽媽,媽媽和我一起去學校拿。結果學校已經鎖門了。
但能看見遠處看大門家的燈還亮著,媽媽說自己的事情自
己做。我就一邊喊門,一邊晃門。真想變成個小蜜蜂鉆進去,把作業拿出來。可是,我在寒風中凍得直發抖,嗓子
都喊啞了,也沒把門叫開。
這件事給我印象很深。我永遠也忘不了在漆黑的校門外,在冬天的寒風中,喊大門時的我,后悔極了。因為從
那以后,我再也沒敢忘過東西。
看來丟三落四沒有好處,大家不要學沒頭腦,一定要養成認真的好習慣,不然你會后悔的。