寫(xiě)讀后感需要對(duì)自己的思考進(jìn)行梳理和表達(dá)，這需要學(xué)生具備一定的語(yǔ)言運(yùn)用能力。寫(xiě)好姥姥語(yǔ)錄讀后感不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享姥姥語(yǔ)錄讀后感，供大家參考。

姥姥語(yǔ)錄讀后感篇1

我讀了倪萍寫(xiě)的《姥姥語(yǔ)錄》這一本書(shū)，讀后給我的感受十分深刻。

《姥姥語(yǔ)錄》記錄了倪萍與姥姥一起生活的50多年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。倪萍的姥姥是一個(gè)十分平凡但又特別的老人，是一個(gè)到死也不愿麻煩別人的的老人。她沒(méi)什么學(xué)歷，但卻是一個(gè)有著真正的人生的大智慧的人。

她那自認(rèn)為很土的生活細(xì)節(jié)卻也無(wú)不透露出她的智慧，她那種我們所不具備的種植的人生的大智慧，在這本書(shū)中處處閃光

《姥姥語(yǔ)錄》在平常中透露著感動(dòng)，在這些感動(dòng)中有這么幾處讓我記憶深刻。

姥姥通過(guò)倪萍給她的“工作”掙得每月450元的工資，但她卻視金錢(qián)如糞土，將自己辛辛苦苦得到的錢(qián)慷慨的贈(zèng)與他人補(bǔ)貼家用。這正表現(xiàn)了她“歡樂(lè)都是乘法，憂傷是除法”的人生觀念。

正如書(shū)中所說(shuō)“麻煩別人心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫，你幫了別人，早晚人家也會(huì)幫你，不信你試試?這一輩子是不出來(lái)，下一輩子你孩子也能試出來(lái)。

姥姥語(yǔ)錄讀后感篇2

前幾日，媽媽給我買(mǎi)了王校長(zhǎng)推薦的四本書(shū)，我先一口氣看完了倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，這里面沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有波瀾曲折的故事情境，但姥姥那樸實(shí)、親切的語(yǔ)言卻深深的吸引著我。

姥姥說(shuō)：“人最值錢(qián)的就是知道自己幾斤幾兩，沒(méi)個(gè)分量你往大秤上站站試試?那個(gè)秤砣動(dòng)都不動(dòng)?！睕](méi)想到姥姥也經(jīng)常做自我反省，認(rèn)識(shí)自己，探究自我，分析自我。我想我們這些站在工作崗位上的人，更應(yīng)該多做反思，清楚認(rèn)識(shí)自己，擺放好自己的位置。

姥姥說(shuō)：“天黑了，誰(shuí)能拉著太陽(yáng)不讓它下山?你就得躺下。孩不怕，多黑的天到頭了也得亮?！倍嗝锤挥凶匀徽芾?換個(gè)角度看，姥姥也是個(gè)心態(tài)極好的人，即便遇到再大的事，都能以平和的心態(tài)對(duì)待和處理事情。這些簡(jiǎn)單的話我們也明白其中的道理，但在生活中我們也許表現(xiàn)的是焦慮和急躁，能做到泰然處之，那也是需要修煉的一個(gè)境界。姥姥有這種良好的心態(tài)，所以在面對(duì)死亡時(shí)，姥姥的認(rèn)識(shí)是“有些事能使使勁，有些事啊就使不上勁了，天黑了，誰(shuí)也擋不住嘍!”并不是說(shuō)姥姥是個(gè)不怕死的人，只是她的認(rèn)識(shí)比較深。

現(xiàn)在大多數(shù)家庭還是不缺錢(qián)的，城里的老人也都有老保的，有的認(rèn)為只要給錢(qián)了物質(zhì)豐富就是了，其實(shí)也不是這樣，現(xiàn)在的老人缺的是這份孝心，缺的是精神上的，希望子女?；丶铱纯?。

姥姥語(yǔ)錄讀后感篇3

平凡的人也可以在這一生中悟出很多人生的道理，倪萍的姥姥就是如此。讀了姥姥語(yǔ)錄，發(fā)現(xiàn)平凡中暗藏著偉大與幸福。 姥姥是一個(gè)擁有智慧的人，她說(shuō)過(guò)許多富有哲理的話，即使這位姥姥沒(méi)有很多的文化，但是在倪萍從小到大的人生中，姥姥的話一直激勵(lì)著她，一直為倪萍指點(diǎn)迷津，改正著她的缺點(diǎn)：

“ 愛(ài)越分越多，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢(qián)，就怕不存錢(qián)。”

“人生下來(lái)就得受苦，別埋怨，埋怨也是苦，不埋怨還是苦，你們文化人不是說(shuō)生活就是生下來(lái)活下去嗎?什么是甜?沒(méi)病沒(méi)災(zāi)是甜，不缺胳膊少腿是甜，不識(shí)字的人認(rèn)個(gè)字也是甜啊!”

“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人;有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍?。?/p>

這就是姥姥說(shuō)的話，這就是姥姥的智慧，同樣打動(dòng)我的還有倪萍的孝心。

倪萍為了讓姥姥不閑著，自己想辦法讓姥姥有事做，就讓她剝瓜子，姥姥便感到很滿足，在姥姥的葬禮上，倪萍前所未有的平靜，更是打動(dòng)我，其實(shí)她在內(nèi)心里是多么不想讓姥姥離她而去，多么痛姥姥的逝去。姥姥在北京住的那段日子，倪萍讓姥姥收集舊衣服，并給姥姥發(fā)工資，多么的用心，只是為了讓姥姥覺(jué)得不再那么空虛。

古人曾說(shuō)過(guò)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。讓我們珍惜身邊愛(ài)我們的人，做一個(gè)充滿智慧的人。

姥姥語(yǔ)錄讀后感篇4

今天，我讀了倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，書(shū)中的姥姥，不是遙不可及的偉人，也不是不食人間煙火的神靈，她就是我們身邊可親可近的普通老人，但就是這樣的一個(gè)樸素老人，她就像一桿稱，讓我遇事在上面稱一稱，便明白了幾斤幾兩，讓我心中有數(shù)。

這本書(shū)中，有一句話最讓我受益匪淺：‘眼要是吃不飽，人就想個(gè)傻子?！牙褠?ài)看花，用這種廉價(jià)的方式，陶冶了心靈。到了晚年雖然大字不識(shí)一個(gè)，但讓‘我’給她讀書(shū)，現(xiàn)在人們生活節(jié)奏加快，習(xí)慣了抬頭趕路的我們總會(huì)忘了停下腳步，低頭品味書(shū)中的智慧。姥姥不就是學(xué)無(wú)止境的模范嗎?

這位老人有一個(gè)長(zhǎng)壽秘方，常說(shuō)‘糖稀越滾糖越厚，苦菜越洗水越少。’姥姥用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

有這樣的一個(gè)老人，好像一張刷不爆的銀行卡，告訴了我們無(wú)窮的人生道理，讓我品嘗了姥姥至始到終的善良，也慷慨地給我們一筆又一筆精神財(cái)富，讓我懂得了無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，讓我知道了工作就像是爬山，要想達(dá)到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態(tài)去面對(duì)，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。

讀完這本書(shū)，我懂得了人生要多讀書(shū)，學(xué)無(wú)止境;讓我明白了路漫漫而修遠(yuǎn)，堅(jiān)定了勇攀高峰的信念;讓我知道了保持自我，知足常樂(lè)，享受當(dāng)下美好生活的重要;聚集身邊的小幸福，品味生活的大快樂(lè)。

姥姥語(yǔ)錄讀后感篇5

最近幾天在讀《姥姥語(yǔ)錄》，感到非常親切，也非常感人。姥姥是個(gè)不識(shí)字的老太太，但卻說(shuō)了一些很實(shí)在很有哲理的話，這些話如人生道路上的一盞盞明燈，指引你走向正確的人生之路;這些話又如靈丹妙藥，不斷幫助人解除生活中煩惱，養(yǎng)育著人的心靈。

下面就摘幾段語(yǔ)錄，和大家共享。

1、姥姥說(shuō)：“麻煩別人自己心里是苦的，幫助別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫。你幫了別人，早晚人家也會(huì)幫你，不信你試試?這一輩子你試不出來(lái)，下一輩子你孩子也能試出來(lái)?！?/p>

2、姥姥說(shuō)：“心眼不好的人一輩子不知道什么是甜什么是香，一輩子不知道什么是滿什么是足，就像吃了一把鹽老得喝水，肚子里帳的全是氣，氣多了人能好受嗎?你看老想害別人的那個(gè)人，臉都倒掛著，他不快樂(lè)啊。害別人最后都害了自己，幫別人最后都幫了自己，不信你去試試。壞人都是傻子，一輩子活得不快樂(lè)?！?/p>

3、姥姥說(shuō)：“明了理兒不照著去做就是個(gè)傻子，你和天對(duì)抗試試?天下雨了，你用多少盆兒、多少桶也接不住那些個(gè)水，房子淹了，你就得等著它自己退下去。誰(shuí)有個(gè)本事不讓天下雪?毛主席也不行?！?/p>

多么樸實(shí)的語(yǔ)言，講得都是真理兒。這真是有學(xué)歷的人不一定有文化，沒(méi)有學(xué)歷的人不一定沒(méi)有文化。這本書(shū)成了我的致愛(ài)，真的感謝倪萍。

姥姥語(yǔ)錄讀后感篇6

《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)是倪萍所寫(xiě)。書(shū)中書(shū)寫(xiě)了姥姥和倪萍生活中的點(diǎn)滴生活。姥姥的話語(yǔ)透露著姥姥眼中的人生哲理。教育了倪萍在與人相處和為人處事的道理。姥姥一生都為人著想，為人謙和善良。倪萍說(shuō)：”葵花朵朵向太陽(yáng)，姥姥是我心中的太陽(yáng)。姥姥的寬容、善良，不斷地修正著倪萍的缺點(diǎn)，改正著錯(cuò)誤，姥姥的智慧、像光亮始終照耀著、溫暖著倪萍。

姥姥語(yǔ)錄，記錄了姥姥和倪萍生活的事情。都記錄姥姥的善良，寬容…姥姥就是這樣的人。給予是幸福，欠人家是受罪。

姥姥說(shuō)﹕“愛(ài)越多越好，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢(qián)，就怕不存錢(qián)” 因此倪萍在姥姥的影響下養(yǎng)成了為他人著想，樂(lè)于助人還有一個(gè)語(yǔ)錄就是快樂(lè)你別嫌小，一個(gè)小，兩個(gè)小，三個(gè)加起來(lái)，你加到一百試試快樂(lè)就大了。你不能老想著一天一百個(gè)快樂(lè)你一輩子能碰上幾個(gè)一百個(gè)快樂(lè)這體現(xiàn)了這位姥姥那種知足常樂(lè)精神。

姥姥一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué)，不識(shí)字，但卻對(duì)做人有深刻的理解。沒(méi)讀過(guò)書(shū)的姥姥用平淡話語(yǔ)把自己的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)給孩子們。這些經(jīng)驗(yàn)是姥姥的智慧結(jié)晶。

讀完《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)們我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人，為他人著想，寬容，善良的精神。讀姥姥語(yǔ)錄更像是一盞明燈，照亮在奮斗的路上。讓人穩(wěn)步前行，追逐夢(mèng)想。

姥姥語(yǔ)錄讀后感篇7

其實(shí)在張校長(zhǎng)發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語(yǔ)錄》了。

這是一本充滿愛(ài)和善的書(shū)，字里行間都是一些小到不能再小的

事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動(dòng)了起來(lái)，如果沒(méi)有對(duì)姥姥那份無(wú)微不至的愛(ài)，對(duì)生活的感觸深厚，怎么會(huì)寫(xiě)出那么生動(dòng)，那么活躍，那么活躍;更激活了心中對(duì)愛(ài)的理解，對(duì)孝的理解，對(duì)人和生命的理解。

這本書(shū)啟發(fā)了我兩點(diǎn)：一是姥姥的智慧;而是作者的孝心。

姥姥那些智慧的語(yǔ)言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：

“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人;有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你。”我一開(kāi)始對(duì)后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢?后來(lái)想了想，正因?yàn)槭怯辛饲耙痪洹坝幸诲伱鬃约撼圆涣恕?，這句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。

作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來(lái)掙錢(qián)，作者是想讓姥姥快樂(lè)地過(guò)完一輩子;為了能讓姥姥補(bǔ)補(bǔ)身體，補(bǔ)品從幾元一斤買(mǎi)到幾千一斤，為了能讓姥姥開(kāi)心，作者真是費(fèi)盡心思。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”，趁著家人還健在，只要讓長(zhǎng)輩感到滿足，幸福，這即是孝了。