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致加西亞的信讀后感范文篇1

“到哪里能找到將信送給加西亞的人?”

“誰將把信送給加西亞?!”

當整個世界都在談論著“變化”、“創新”等時髦的概念時，重提“忠誠”、“敬業”、“服從”未免略顯陳舊。然而，這卻又無法回避。

成事先成人，成人誠為先。一個人無論成就多大的事業，人品永遠是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠。記得有位哲人對用人做了三種決定:德才兼備之人，可重用之;有德無才之人，可用之;無才無德之人，絕不可用。可見，忠誠是衡量一個人品行好壞的重要標志，忠誠的人才是可靠的，才是能夠將信送給加西亞的人。忠誠意味著敬業，敬業意味著追求卓越、意味著奉獻。忠誠于祖國、忠誠于憲法、忠誠于領導、忠誠于自我所從事的工作。

一個群眾要想取得發展，要有忠誠有潛力的成員，而成員為實現自我價值需要群眾所帶給的平臺作為依托。當用心性和潛力被埋沒、被誤解時，請不要牢騷滿腹，怨天尤人。因為，最重要的事是做好自我的本職工作，沒有十全十美的人，要相信自我，肯定自我。同情和寬容是一種美德，誠實誠信更加可貴。以誠實對待領導，才能提高自我的工作潛力，增加工作經驗，培養我們寬闊的胸襟，才能使我們的事業無往而不勝。

態度決定一切，對待工作除了忠誠，更離不開敬業。如果工作態度不端正，就會對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自我總是在一個水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自我缺乏職責心。要成為一個能夠將信送給加西亞的人，靠的是一種執著的精神和追求，是一種專注的態度，一種不達目標誓不罷休的精神。人務必有種高昂向上、積極進取的精神狀態，缺少了這種精神，就會整天萎靡不振、無所事事、毫無作為。因此，在工作中要堅守執著，牢固樹立強烈的事業心和職責感，樹立一絲不茍、用心主動的工作態度;樹立精益求精、誓爭一流的標準要求;樹立大膽工作、雷厲風行的工作作風。

敬業精神離不開服從，服從更需要一種敬業精神。服從的魅力無所不在。軍人對于命令需要服從，機關對于政策需要服從，學生對于老師需要服從，法律面前人人需要服從。執行領導下達的命令是有必要的，但是要完成任務，不僅僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅僅是聆聽他人的種種指導，需要的是一種敬業精神。對于上級的托付，立即采取行動，全心全意的完成任務，要有一種成功的心態，用心主動的去做每一件事。停止抱怨，喜歡抱怨的人沒有立足之地的，喜歡抱怨說明缺乏一種信念，而這種信念正是成功的基礎。樹立正確的心態，否則煩惱憂愁就是心靈的殺手。服從不但是軍人的天職，這些美德更值得我們每個人去學習，這些美德不僅僅僅適用于軍人，更適用于每一個成功的群眾。

“靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信送到。”，這就是羅文，一個能夠把信送給加西亞的人。這就是“忠誠”、“敬業”、“服從”的完美結合。省思自我，在具體的工作中，是否也能象羅文那樣敬業，那樣勤奮，努力完成本職工作，積累經驗，為自我贏得一個又一個為加西亞送信的機會。雖然不能做到每一個人都是能“把信送給加西亞”的人，然而卻需要這樣的精神來鼓舞和激勵，充分發揮自我的主觀能動性，服從領導工作安排，忠誠于要做的每一件事，不斷的完善自我，做一個新時代的“羅文”。

讓我們一齊把信送給加西亞吧!

致加西亞的信讀后感范文篇2

《致加西亞的信》中，作者埃爾伯特.哈伯德描寫了一個具有吃苦耐勞、堅定信念、頑強意志力以及超強執行力的陸軍上校羅文。

羅文在接到任務時，未表現出一絲疑慮和質疑，他拿了信，把它裝在一個油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著小船出發了，他坦然鎮定而富有自信，因為他知道自己胸口吊著的不僅僅是一封信，更是美利堅的命運和希望。他明白在前進的道路上不管遇到多少艱難險阻，都要運用自身的智慧和能力去一一化解，同時他也相信與他肩負同樣使命的同伴會在合適的時機對自己施以援手，自己不是一個人在奮斗，而是整個民族在奮斗!自信而又他信，團結、勤奮、不畏艱險、信念堅定，這些優秀的品質不僅僅造就了羅文，同時也改變了整個國家的命運，帶給民族以希望!

我相信，書中羅文的優秀品質不是在面臨這一特殊使命時才激發出來的，而恰恰是他具有的優秀品質才讓他有機會和能力去完成這一使命，這也正是羅文值得我們學習的地方。“靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進水溝里，而是不顧一切地把信送到。”

這就是羅文，一個能夠把信送給加西亞的人，一個將信念、意志力和執行力詮釋到極致的榜樣。

致加西亞的信讀后感范文篇3

從巴黎圣母院到羊脂球，從茶花女再到有一種愛叫做放手，說實話，對于國外書籍我真的不敢恭維，倒不是因為書本身內容的原因，而是因為外國的人名或地名總是讓我不知所云，加上翻譯的語言又如同懶婆娘的裹腳一樣又長又臭，所以要看懂一句非常簡單的話語卻要花費很大的精力。所以有些排斥國外書籍就是國為它讓人看的太吃力。

若不是因為完成同學的使命，這本哈伯德著寫的《致加西亞的信》我是不可能觸摸的，不怕笑話，什么加勒比海岸，牙買加海岸，古巴海岸，克伯利河谷等等，我是整整看了全文三遍后才勉強記住的，出乎意料的是，這本書除了這些專屬的地域與人名拗口外，其內容與故事情節還是非常簡潔與通俗易懂的，這倒與其它之前看過的書有些大相徑庭，眼前為此一亮。

故事講述的是在美西戰爭中，一個名叫羅文的軍人在突然接到一個緊急且艱巨的任務，要把一封具有戰略意義的書信送給正在叢林作戰的西班牙反抗軍首領加西亞將軍手中，沒有絲毫猶豫，沒有任何條件，也不惜個人生命，憑著智慧和勇敢，歷經千險去克服重重困難，最后勝利完成任務的故事。

說真的，這種危及生命要送雞毛信的年代已經一去不復返了，但是，主人公羅文留下的.那種默默無聞，不畏艱險，永不退縮誓死完成任務的決心與愛國敬業精神卻是令人欽佩的。但是，生活在這個科技時代，我并不想談什么愛國因為那太空泛，更不想談誓死不歸因為它并不適應現在的社會浪潮，魚死網破那只是愚蠢之舉。在這里，內心被感觸的那根神經卻是不計回報，問心無愧完成任務的那種默默無聞的感動。

可是在這種物欲橫流的社會，什么都講究報酬的年代，所謂的不計回報仿若是天方夜談，付出就必須得到回報也象是一條永遠不變的定律一樣根深地固。雖然我也是生活在這種氛圍，但是由衷心的不喜歡這種極具目地性的游戲，不為工作而工作，不為回報而付出。每天在這種上了發條式的緊張生活中周旋已經很是辛苦，如果再計較那么多的得與失，那生活豈不疲憊不堪，無趣之極。尤其在這種浮躁的世界里，更是不能過多的奢求。在工作中找尋快樂，做并做好自己該做的事情，哪怕力所能及份外之事，都始終銘記：做是做給自己看的，切忌做是做給別人看的想法，如此只會讓你迷失心向，結果還不如不做。這就象辛勤的播種與照料將來一定會有好的收獲，而并非是一定要有好的收獲一樣，雖然＂會＂與＂要＂僅一字之差，可其間的距離卻是千差萬別，慢慢感受就會有所體會，因為我就是這樣要求自己的：做自己該做的事情，而不去強加別人該做的事情，問心無愧心情會倍感舒暢。

羅文接到任務時一心只想著如何將信安全送達加西亞將軍手中，并沒有提出任何條件的做法不也是在做自己該做的而沒有去強加別人該做的事情之做法嗎？可是大家都心知肚明，面對如此忠誠與效力的中尉，加西亞將軍難道真的會無動于衷，覺得這就是他理所應當做的嗎？我想答案肯定是否定的，結果想必除了物質獎勵外，其名譽地位表彰也是必不可少的，因為加西亞將軍此時肯定再想：在不斷壯大的美軍隊伍中，要培養出更多的象羅文中尉這樣可以將信送達的精英委以重任，所以他必須將羅文精神弘揚。

可是，我不知道在我們現在所處的公司，企業或是政府單位里，到底有多少可以象羅文中尉這樣將信送達將軍手中的人？我們不一定要具備他所具有的軍事知識，但是我想他身上折射出的那種高度責任感的道德品質卻是我們需要具備的，但是具備了這樣的人才，又要怎么留住這樣的人才呢？這就是所有用人單位值的深思的。做自己該做的事情，在所有單位領導人的心里，也希望有桿公平稱，不管是默默無聞者，還是鋒芒必露者，希望都能夠清楚的看到本質，楊長僻短，培養出更多更好可以將信送達的人為已所用，并且多加珍惜與重用，不要讓這些人心感挫敗與失意，最終棄城而走。

《致加西亞的信》這本書看完后，內心并沒有象簡介里描述的那樣有風靡世界激起心潮澎湃之感，只是強烈的感覺到了，在日益發達的社會，具有羅文這樣送信品質的人越來越少，所以希望大家都可以做到苛求少一些，自我要求高一些，做好自己不要求別人，爭取做一個快樂的安全的送信人，不辜負所有人的期望。讀后感》

致加西亞的信讀后感范文篇4

《致加西亞的一封信》之前已經簡單聽過這個故事，現在拿到這本書,我又仔仔細細地讀了一遍，發現又有很多新的收獲。書中主要講述了主人公羅文中尉在環境惡劣的情況下，冒著生命危險，完成送信任務的故事，體現了作為一名軍人忠誠、敬業、服從命令的高尚品質，而我們作為老師，這個人類靈魂的工程師，也應該有這種精神。

正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務--把信送給加西亞"。

而我們老師最重要的事情就是負責任地教書育人，對自己的事業有責任感。如果失去了這份責任感，那么在什么方面都是失敗者。

在前進的路上，我們或許會迷失方向，在困難的面前，我們或許會動搖自己的決心，這就需要不斷調整、挑戰、戰勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。

寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的感想，在今后的工作當中，我一定會以羅文為榜樣，成為一個優秀企業的老師。

致加西亞的信讀后感范文篇5

薄薄的一本小冊子，滿紙都是忠誠與勤奮。

雖然這封致加西亞的信是如何送達的，作者并未明說，但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個人的榮耀，也能推動民族與國家的繁榮。

作為高中學生，談及職場還為時尚早，但若把日常的學習比成工作，把職場與學生的現實生活相對應，在體會到理趣的同時，也會受益匪淺。

“每一件事都值得去做”。經過學習，我愈來愈感受到這句話的重要。雖然成績尚可，但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞，事后想想，自己做的只是一件蠢事。有時會對眼前近乎做爛的習題感到厭煩，不愿提筆，轉頭去死死鉆研艱深的難題，然而這樣做的后果不外乎是產生一種慣性，帶到考試中，自然是負多勝少。所以，耐著性子把已學的知識點真正理解透徹，而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度，做好每一件事方能踏踏實實地走下去。

“全心全意，盡心盡責”。對待工作如此，對待學習如此，對待生活亦如此。在學習中我常常有種體會，對知識的掌握不能完全運用題海戰術，也就是說，做題不在多，而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題，勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中，對待老師的囑咐、同學的求助、自我的承諾，莫不需要這樣專注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在別人眼中就會是一個可靠、值得信賴的人，在自己心里也會是一個快樂、堅強、無愧的形象。俗話說“細節決定成敗”，你是否專注于眼下的事，將決定你的未來。

“滿懷感恩之情”。一個心懷感恩的人，會更快樂，也會擁有更多的機會。感恩能產生強大的動力。當心情失落的時候，我會想一想曾經教導過我的老師，他們無不影響著我的成長，并對我寄以希望，所以無論前路多困難，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔，我的腳步就永遠不會停歇。那感恩的動力強勁且持久，它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚，多道幾聲感謝，不僅溫暖了彼此的心靈，也在無形中為自己創造了許多機會。

有人說在這樣一個講求新意和變化的時代，忠誠、勤奮這些古老的品質已經過時，但看看這本薄薄的小書，雖然寫于一百多年之前，依舊在今日暢銷，這是對優秀品質的最有力的佐證。現在的學生被許多新興的物質分散了注意，忘記繼承這些永不過時的品質，然而現實卻教會了他們怨天尤人。其實，作者想要我們明白的，不過是積極主動地面對工作、面對學習、面對生活。只要擁有了積極的心態，一切優良的品質也會隨之而來，憂愁煩惱自然會被解決，人生自然會向著成功和圓滿發展。

作者在最后發問：“誰將把信送給加西亞？”不妨就回答：“我去！”

致加西亞的信讀后感范文篇6

很快就讀完了《致加西亞的信》這本書，這本書對于經常讀書的人來說簡直是太短了，故事情節也是簡單到了極點，但是通過這個短的驚人的故事，所傳達的信息確是讓人思考萬千。到底是什么精神讓羅文完成了那種近乎不可能的任務，把一封信送到正在叢林作戰，沒人知道他具體位置的古巴盟軍將領加西亞的手中。在當時那個戰亂的國家，在被要求送到一個無法確定位置的人手里的這種艱巨任務，軍人羅文竟然沒有質疑自己是否能完成，也沒有疑問上司這個任務是不是有些不合常理，甚至都沒有提出如果不能完成這封信該如何處置。天啊，他是多么的堅信自己，多么的支持領導，都不給自己留一點點退路的一往直前。這就是敬業，這就是執著，這就是這本書的魅力，這就是這本書暢銷不衰，風靡世界的原因。

當今社會，有這種敬業精神，對工作忠誠與執著的人太少了。有的時候領導下達一個任務，大家七嘴八舌的說“我還有許多事呢”“人手不夠”“能做到這樣已經不錯了”“要不讓別人做”等等理由，也許提出這些理由后，可以讓領導對這個任務的要求降低，或是在沒有很好完成之后，讓領導不會為此大發脾氣。可是在這個時候，你有沒有想到敬業不僅僅有益于公司和領導們，其實更有益于我們自己，只有公司發展了，我們才會得到實惠，才能雙贏。也有些人說做很困難的工作的過程是痛苦的，我則認為通過個人努力，任何困難都會迎刃而解的，痛苦只會把我磨練的更加成熟。如果有人讓我給加西亞送信，我想我能送到，因為我有信心，有能力，我想一個人如果連自己都不相信，那他只有失敗，當然不光有信心還要需要不懈的努力，不然就會前功盡棄，一事無成。每個人都渴望事業的發展和成功，那就讓我們努力的提高自己!一種對事業高度的責任感和忠誠感一旦養成之后，會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人，這種人什么到時候都是一個對社會，對公司，對自己有價值的人。

當然一個像羅文一樣有敬業精神執著的員工的優秀是不言而喻的，而像瓦格納的知人 善任的領導，如同格瓦西奧，里奧等人的團結協作的團體，也同樣是至關重要的，這些人優秀的品質和精神都是一個公司，一個領導，一個員工學習的楷模。

致加西亞的信讀后感范文篇7

如今,大家都在談論改革,創新,但是社會上總有些人不思進取,安于現狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒有責任心,缺乏敬業精神,這都嚴重地制約著我們事業的進步和發展。究其原因,就是缺乏一種對社會和事業的責任心,進取心和敬業心。

讀完這本書,我感到還有我們值得學習的地方，這就是同事之間要有一種信任感,欣賞感,上校出于對羅文的信任,把羅文推薦給了總統,總統出于對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧。

可現在生活中恰恰存在這類問題,有時候,我們在不經意間，過多的質疑了周圍的同事或者朋友。“這事他能不能辦成啊?”很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認為“他這么信任我,我應該努力去完成” 。所以,這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要,是工作順利開展的比較重要的因素,有了這樣的因素,才可能出現很多的羅文。如果你總是在尋找,總是不信任,無數的尋找,無數次的這樣錯過的話,我認為也不會出現羅文。

所以,我們也必須做到不斷地發現羅文,并樹立其成為團隊的楷模,才能使我們的明天更燦爛.這是社會進步的表現,正像書中所說的那樣:“文明,就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程。”

致加西亞的信讀后感范文篇8

一本關于敬業、忠誠、勤奮的管理書籍，它以不同的方式在全世界廣泛流傳，成為有史以來最暢銷的書籍之一。書中講述的是一個真實的故事：美西戰爭時期，美國總統麥金萊急需一名合適的特使去完成一項重要的任務，軍事情報局推薦了安德魯·羅文。在孤身一人沒有任何保護的情況下，羅文中尉立刻出發了，他徒步穿過一個危機四伏的國家，歷盡波折，憑借自身的智慧和勇氣終于找到了加西亞將軍--一個掌握著決定性力量的人，完成了上級交給的使命。整個過程中自然有許多意想不到的偶然因素并與個人的努力相關聯，但是，在這位年輕中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。

如今，當《致加西亞的信》這本書在全世界文為流傳之時，“把信送給加西亞”已經演變成一種忠于職守、信守承諾的象征。企業需要像羅文這樣的“送信人”，而如今像羅文這樣的人少之又少。為什么呢？真正的原因不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是大家習慣性地給自己設障礙、擺假設、找借口、尋理由。“我忙，沒空”“人少，沒辦法做到”“能做到這樣已經不錯了，不要太理想化了”“讓某某做可能會更好”等等。

執著的心念與克服困難的勇氣，這本書對我自身而言是受益無窮的，對于任何本身的困難，我們如果可以抱著像羅文上校一樣，那還有什么事是可以難到我們的呢！在我們平常的工作中，當困難來臨時，如果可以抱著“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，傷其筋骨，餓其體膚”的積極心態，相信上帝賦予人的磨難是一種鍛煉。當我們接受一件任務時，就意味著承諾，就該是全力以赴，用百分百的信心和熱情去完成它。或許我們不用在意羅文是否成敗，最重重要挾是他的絕對勇氣和不屈不撓的精神，以及面對困難的勇氣、戰勝困難的決心。在工作中，各種機遇與困難并存，如何面對并正確處理他，是每位優秀員工的必備。“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強”。必勝的信念可以締造一個英雄，也可以毀滅一切。相信充滿熱情與執著信念的人，他的未來無限。

阿你伯特·哈伯德說過，“如果你為一個人工作，以上帝的名義：為他干！如果能捏得起來，員工的忠誠相當于一磅智慧。”做一名好的員工，首先要做到敬業，“沒有任何借口”是第一重要的。羅文的確與眾不同：他沒有問過為什么要送這封信？加西亞在哪里？什么時候送到？有沒有來保護他？他知道，他唯一要做的就是將信送給加西亞。不問任何原因，任務就是命令，懷著對國家的絕對忠誠，他無條件的去執行命令并且成功了。作為員工，很多人總是習慣于挖空心思地去想如何投機取巧，遇到困難不是盡全力去克服解決，而是一味的找一些冠冕堂皇的理由作為搪塞，自以為是舉著堅硬的盾牌，其實這只是一種自我安慰的軟弱心理。不以成敗論英雄：縱然盡全力去完成上司交給的任務，最后還是失敗了，我們不需要找任何借口，盡力了、失敗了，我們無愧于心。

成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。像羅文一樣；面對任務，無條件執行。付諸于行動，就能做到。那么我相信：我能行。

致加西亞的信讀后感范文篇9

《致加西亞的信》這本書講述了一個名叫羅文的英雄傳奇故事，他以絕對的忠誠和職責感把一封決定戰爭命運的信送給加西亞將軍，完成了這件“不可能的任務”。“羅文”精神就是忠誠、敬業、勤奮、堅持。經過學習感悟頗多，收獲如下：

1、忠于職守、勇于奉獻。忠誠就是對自我所從事的工作、所服務的對象一心一意，忠于職守，決不懈怠，直到使命的最終完成。對于我們來說，忠誠就是對黨、對祖國、對人民、對社會主義以及對教育事業無比的熱誠和無私的愛。忠誠產生職責、毅力、勇氣與奉獻，產生戰勝一切艱難險阻的信念，勇于奉獻是完成任務的另外一個必要條件，沒有忘我的奉獻精神，事事計較個人得失，怎樣可能有一往無前的氣勢，怎樣可能有戰勝一切的動力與勇氣，而執行中一旦沒有這些做支持，結果就可想而知了。不會服從就不會命令，不懂奉獻就沒有回報。僅有無條件服從命令，為完成任務而勇于奉獻的人，才是具有追求卓越精神的人。

2、鎖定目標、勇往直前。對事業的忠誠，是對自我人生的負責。很多人對成就事業的忠誠和敬業精神都在逐漸消散，變得心浮氣躁，凡事淺嘗輒止，遇難而退，這山望著那山高，空有遠大夢想，無心執著追求，這就是人生的悲哀。工作中敢于擔當的人，目標清晰，力量在心中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”而作為教師，必須目標明確，勤奮好學，不怕苦累，不怕犧牲，不畏艱難去探索。

3、斗志昂揚、堅持到底。人隨時都要應對困難和經受打擊，沒有勇氣何以戰勝困難，沒有活力何以昂揚斗志，充滿活力的人不會因為一時的挫折而意志消沉，富有勇氣的人不會因為暫時的困難就畏縮不前。“堅持”是一種執著，一份頑強，一個挑戰。堅持，是對夢想的追求過程中的汗水與拼搏;堅持是對自我的愛人呵護一生的承諾;堅持，是莘莘學子為了自我的目標每一天在題海中的奮斗。

我們的時代需要羅文精神，讓我們共同努力，做一個能“把信送給加西亞”的人!

致加西亞的信讀后感范文篇10

讀完《致加西亞的信》，頗有些感觸。書中所倡導的“敬業”精神很值得我學習。

1895年，西班牙占領了古巴并實行殘酷的殖民統治，美國在古巴的利益受到直接威脅。1898年，作為美國在古巴軍事存在標志的，停泊在古巴哈瓦那海灣的“瑪恩”號軍艦被西班牙軍隊擊沉。美國決定對西作戰。戰爭的關鍵在于美國必須與古巴國內反抗軍領袖加西亞將軍取得聯系，協同作戰。但是沒有人知道加西亞將軍究竟在古巴從林的什么地方。總統找來了一名叫羅文的上尉軍官，交給他一封致加西亞將軍的信，要求他把信送給加西亞。接受任務后，羅文馬上出發，秘密潛入古巴，歷盡千辛萬苦，冒著生命危險，憑著機智和勇敢，最終完成了任務并帶回來大量寶貴的軍事情報，為美西戰爭的勝利奠定了基礎。

作為一名軍人，羅文深知只身潛入敵占區的危險，而且他并不知道在什么地方能找到加西亞將軍，甚至不知道加西亞將軍究竟長什么模樣，他沒有問任何問題，沒有提任何要求（例如，如果不幸遇難，家屬是否能得到撫恤等），沒有任何猶豫（這么危險的事為什么就要我去，而不要其它人去呢？），他只是毅然地、義無反顧地投入到執行任務的進程中，并且出色地完成了任務。這里，體現了一種對事業高度認真負責及對職責高度忠誠的精神。

作為教師必須敬業愛生。敬業愛生是教師職業道德的底線。

教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這一事業對社會的發展有著不可替代的推動作用。現代社會，教育事業的興旺發達，直接關系到一個民族，一個國家的生存和發展。因此，教育被各國普遍認為是立國之本。與此同時，教師職業還聯系著千千萬萬的社會個體的自我實現和幸福的可能性，關系到社會成員自由而全面發展的程度，關系到人的切實利益的擁有和維護，教師成為學生通向幸福之途的導向。正如夸美紐斯所說：“教師是太陽底下最崇高的事業。”基于此，愛崗敬業是人民教師最高尚的美德，也是人民教師最基本的道德規范。

只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給教師們，要他們來教育這些按年齡上最容易受影響的人，托付教師們來培養、教育和造就這代人。也就是說，把自己的希望和自己的未來都完全囑托給他們”。這種委托不是無條件的，在將兒童交給教師的同時，規定了教師應當履行的責任或義務。愛崗敬業是教師對各種規范、要求的自覺認同和內化，是自覺承諾、履行社會責任和社會義務的表現。

只有愛崗敬業，教師才能自覺地、不斷地完善自我。教育是一種專業性很強的的活動，對教師的素質有很高很嚴格地要求。時代在飛速發展，要求教師的知識、能力、道德情操、心理素養等這些方面的素質，必須與時代相吻合。要提高這些素質，主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善來達到。那么這種動力來自何方？主要來自于愛崗敬業精神，有了愛崗敬業的精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性認識，并努力使之與教育工作的客觀要求不斷接近，通過自身的不斷完善和發展，為更好地完成教育任務提供保證。反之，則要落伍，被淘汰。

愛崗敬業能幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效益。教育是一種復雜的社會勞動。教師要面對復雜的社會關系，處理千差萬別的矛盾沖突，這是完成教育任務的必備前提。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，領導的信任，同事的支持，家長的配合，學生的自覺努力，而“愛崗敬業”精神在這方面大有助益。教師的愛崗敬業精神則可以感染同事和學生，使其成為他們的榜樣；感染領導和家長，使之對教師信賴和尊重；愛崗敬業精神也可以影響社會各方面的敬重和支持。這一切，無疑將有助于教師提高工作效益。

概括起來說，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收獲；反之，搪塞、敷衍、馬虎，對工作缺乏熱情和積極追求的教師，只能是一事無成空嗟嘆。

讓敬業愛生的精神照亮我們前進的道路！

致加西亞的信讀后感范文篇11

一項幾乎不可能完成的任務，一句簡單的承諾，羅文中尉毫不猶豫地接受使命，冒著生命危險把信送給了加西亞將軍···，讀罷《致加西亞的信》我不禁掩卷沉思，我深深的被主人翁那顆堅毅而勇敢的心所折服。

成功總是眷戀那些有著堅定信念的人，那些忠于使命的人，羅文中尉正是這樣一個人。他用行動證明即使過去100年后，成功仍然離不開“堅毅的人格品質”。堅毅源于忠誠，忠誠源于信念，如果不是對美國總統所賦予的使命的深刻理解和高度認同，羅文中尉又怎能無所畏懼，始終忠于職守。“如果一個人能將公司的利益放在心中，他就是公司的總經理，如果能將國家的利益放在心中，就是國家總統，如果能將世界的利益放在心中，就是上帝。”不同的時代，共同的音符，在“格林豪泰”的日子里我更是加深了對公司組織目標、愿景的認同和理解。在我們的實際工作中何嘗不是會有不可完成的任務呢?然而，又有多少任務是因為我們沒有堅定的使命感而失敗的呢?答案不言而喻，工作沒有貴賤，崗位不分高低，一切服從安排、一切忠于使命，才能創造出更大的自我價值，進而為公司的發展開拓更廣闊的前景。

成功總是留給那些有準備的人，羅文中尉從一開始不知道任務的內容到毫不猶豫的接受和圓滿完成任務，他表現得既機智勇敢又沉著冷靜。試問，在面對一項等同于生死抉擇的任務時有多少人能做到迎難而上呢?當羅文并沒有問“加西亞在哪里”，就直接接受任務時，我相信他早已把個人生死放在一邊，做好準備面對最嚴峻的生死挑戰，不難想象如果羅文中尉要想推脫送信那會有很多個理由可以說出口，但是他一句都沒說。心底無私者天地寬，只有在任務面前放棄個人的私心雜念考慮，專注于任務的解決方案本身，才可以獲得積極樂觀的工作激情。在格林豪泰有這樣一句格言“世上沒有白吃的午餐，沒有白干的活”，正是羅文中尉平日里看不起眼的磨練成就了他送信行動的成功。

沒有一顆“勇敢的心”你將無法到達成功的彼岸。“他們隨時都可能把我當作一個間諜長，一旦被發現就意味著死亡。面對咆哮的大海，我在想，成功永遠不是一次航行”在羅文中尉經歷的長達20天的長途跋涉，敵人的威脅、大自然的折難一個接著一個，是退縮還是前進這個問題無時無刻不在考驗著羅文的勇氣，這時候想是沒有用的，要想成功就必須勇敢的行動，羅文中尉正是這樣做的。如果在工作中懷著“勇敢的心”，我們就能迎難而上，勇挑重擔，當我們每一個員工都能與“勇敢的心”為伴，那我們的團隊就會是如同橡樹一樣擁有旺盛的生命力和強大的凝聚力了。

“勇敢的心”也是睿智的心，勇敢的行為不退縮更不冒進。“加西亞將軍就在巴亞莫···，我急于與加西亞將軍取得聯系，于是建議夜行，但是我的建議沒有被采納。”羅文中尉在即將見到加西亞將軍的關鍵時刻也沒有讓冒進取代睿智，他知道送信行動需要團隊的統一協調而不是個人英雄主義的行為。認識了這時的羅文，我們就不難理解為什么有那么多的失敗者倒在了曾經觸手可及的成功面前。勇敢的心不乏睿智，睿智源于內心的自省，或許勇敢的面對自己才是“勇敢的心”的起點。

100年來，《致加西亞的信》一書在全世界廣為流傳，書中的敬業、忠誠、勤奮的理念激勵著眾多讀者。我們在探索成功的路上可能會遇上太多不可預見的磨難，而我能給你的除了祝福還有一顆“勇敢的心”，朋友。

致加西亞的信讀后感范文篇12

有一本風靡全球、暢銷不衰的勵志經典，它的名字就叫做《致加西亞的一封信》。這雖然是一本小冊子，但被全世界的人所關注。看完這本書后感觸深刻，它倡導了一種偉大的精神：信用、勤奮、敬業、有責任感，這正是現代社會從業人員應具備的基本素質，對我們今后工作生活都有著重大的借鑒意義。

文章大致描述了這樣一個故事：在美西戰爭爆發以后，美國必須立即與古巴起義軍首領加西亞取得聯系，并希望獲得他的合作。但當時加西亞身在古巴的深山里，沒有人知道他的確切地點，所以沒法與他取得聯系。這時有人向總統推薦了一名叫羅文的人，說只有他才能找到加西亞，于是他們找來羅文交給他一封寫給加西亞的信。三周之后羅文徒步走過一個危機四伏的國家，最終把那封信交給了加西亞。羅文從此成為人們關注和議論的焦點，他的成功不僅僅是扭轉了當時的戰局，更重要的是他的那種精神——對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——"把信送給加西亞"，激勵了一代又一代人。

細細品味，在《致加西亞的一封信》這本書中"送信"變成了一種具有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業，服從，忠誠的象征。我尊敬那些不論單位領導是否在辦公室都會努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信交給加西亞的人。靜靜地把信拿去，不顧一切地把信達到。世界需要這種人，我們自己更需要這種品質，一種職業的責任感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓我們成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人。

“人無信則不立”。上級命令的結果是下級的堅決服從，背后卻是上級的絕對信任，他們的信任來自于對他品質的肯定也是對他能力的間接認可，是他平素的品行為他“贏”得了這次機會，羅文憑這堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務，這正是他的所立之處。“人而無信，不知其可”，如果一個人不講信用的，那就不知道他還能做些什么了，不守誠信能很難為他贏得別人的信任和尊重。生活中誠信能為我們贏得友誼甚至愛情，工作中誠信給我們帶來合作甚至事業上的發展機遇，誠信守用是為人處世的基本素養，也是人際交往的根本。

“一勤天下無難事”。羅文深知這是一項艱巨的任務，完成這項使命困難重重，但卻沒有挑三揀四，推諉扯皮什么，甚至沒有問怎么把信送給加西亞，這僅僅是職責所在嗎，這更是他忠于職守，敬業愛崗精神的體現，態度已經決定了一切，這是他成功的最大砝碼。我們也應該時刻注意加強我們的責任心，不斷自我反省：我們是否也象羅文那樣敬業，努力完成本職工作，積累經驗，為自己贏得一個又一個為加西亞送信的機會，逐步完善自己呢，一個人的經歷往往成就一個人的能力，今天的認真與執著就是我們明天騰飛的支點。

一盎司的忠誠等于一磅的智慧，對于一個單位來講尤為如此。職員的忠誠度責任心可以促進具體工作的協調實施，提高工作效率，有利于團結一致，職員的忠誠度，敬業愛崗精神不能僅僅停留在形式化的口頭宣傳上，應該具體到各項工作中，無怨言、不耍小聰明，全心全意、踏踏實實的完成每一項領導交給的任務。

“每天多做一點點”，對繁鎖的事情，必須理出頭緒，先重后輕來解決問題。一個人的工作，不可能恰如其分地掌控好準確的時間，所以，必要時要犧牲個人的休息時間，不折不扣地按時按量完成，這不僅僅是一種敬業精神，更是職業道德和品質的體現。每天多做一點點，為的是為后繼的工作贏得更多時間和機會，這從側面也反映出職工的精神面貌和具備的責任心。

羅文之所以有如此優秀的表現，是因為他同時具備了敬業、忠誠、主動和自信的品質。面對決定該做的事情，就立刻果敢采取行動，不必等到別人交待，就能克服困難主動且出色地完成工作。支撐著羅文走下去的不光是毅力，更多的他自身具備的豐富的專業知識和其他綜合性的素質。雖然是短短的事故，卻給我們明示了太多做人的道理，特別是做為一名合格的員工應該遵循的準則。

讀過一本好書，精神得到一次升華，愿我們將“送信”精神體現到我們每一項本職工作中，原則做事、本色做人。

致加西亞的信讀后感范文篇13

《致加西亞的信》講述的是美西戰爭爆發后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯系。加西亞在古巴叢林的山里，沒有人知道確切的地點，但是美國總統必須盡快地取得他的合作，于是他們把羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。而羅文接過信后并沒有問任何問題，只是靜靜地把信拿去，不顧一切地把信送到。

在這個故事里，我深刻地認識到羅文送的不僅僅是一封信,而是整個美利堅的`命運,一個民族的希望,對于羅文的忠誠、責任感和創造奇跡的主動性我深深地感動。

致加西亞的信讀后感：通過這個小故事，這本書進而闡述了三個工作理念：一是明確自己的工作性質，以高度責任心完成工作;二是端正自己的工作態度，忠誠于上級;三是調整自己工作心態，讓勤奮貫穿于工作生涯。以下是我個人的一些心得體會。

致加西亞的信讀后感范文篇14

讀完阿爾伯特-哈伯德的《致加西亞的信》后，確實頗有收獲，也深有感觸。這本書的主要內容是介紹美西戰爭爆發以后，美國必須與西班牙反抗軍首領加西亞將軍取得聯系，但又無人知曉加西亞將軍的確切行蹤，在這種情況下，美國陸軍中尉羅文接受了送信任務，在根本不知道加西亞將軍身在何處的情況下，當上級給他下達任務時，羅文沒有提出任何疑問，只是毫無怨言，全力以赴去執行，最后憑著自己的機智勇敢和在幾名古巴愛國者的幫助下，把信送給了加西亞將軍，圓滿完成上級安排的任務。羅文這種超強執行力，及對工作全力以赴，盡職盡責去完成任務的敬業精神，是我們每位員工學習的典范。

讀完這本書，首先我覺得我們應該學習羅文超強的執行力，對上級的托付，立即采取行動，毫無借口，不折不扣去完成。試想想我們在日常工作中，當領導安排一項重要任務時，是不是在第一時間立即執行？還是以手頭忙于其它工作為借口，不能按時較好完成領導交辦的任務。通過羅文的故事，我們應該反思自己，向羅文學習，培養自己工作的執行力，對領導安排的工作應毫無怨言，不折不扣去完成，哪怕有再多的困難都應該想辦法克服，因為在完成任務的過程中，我們不僅鍛煉了自己解決問題的能力，同時也磨練了自己，使自己不斷成長起來。

第二：我們還應該學習羅文不畏艱險的敬業精神,即對待工作盡職盡責、忠于職守，認真負責、一絲不茍，善始善終。任何一家公司想要在競爭中獲勝，必須設法使自己的員工敬業，沒有敬業的員工就無法給顧客提供高質量的服務和生產出高質量的產品。作為企業的質量管理部門，在工作中我們更應該愛崗敬業，培養自己工作的主動性，對待工作盡職盡責，發輝質檢員的巡檢、監督作用，不是單純機械應付檢驗而去檢驗，更應該激發質檢員主動發現問題及解決問題的能力，及時發現日常工作中存在的問題點，及時反饋，提前制定預防措施，確保和提升產品質量，高效完成檢驗、試驗工作。

第三：這本書還強調了一個觀點：要滿懷感恩之情，工作中應待人如己，也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。一個人要學會感恩，要感恩你的老板，感恩你的同事，感恩那些曾經幫助過你的人，多跟他們說一聲“謝謝”。我覺得自己在這方面做的尚有欠缺，因為工作中難免同事之間會發生爭執，有時候不能站在他人的立場上去思考。以后應注意改正，多看到他人的優點，換一個角度去思考問題，這樣就會少一些抱怨，多一些理解，多對同事、領導說一聲“謝謝”，每天帶著感恩的心去工作，培養愉快、積極的工作氣氛。

第四：這本書還提到了每天多做一點，也就是說對工作盡職盡責、全心全意是不夠的，還應該比自己分內的工作多做一點，給自己的提升創造更多的機會，我覺得這句話說的也很有道理，雖然有時候當領導安排任務時，我們覺得這不是自己份內的工作，不愿意去接，但是你想過沒有，假如你接受了這項工作，無疑對你自己來說是一個學習的機會，你不僅從中學到了知識、也積累了經驗，更重要的是提升了自己，那你何樂而不為呢？總之，《致加西亞的信》這本書主要教給我們如何敬業和勤奮工作，在以后的工作中，我應該把這種精神落到實處、對待工作全力以赴、盡職盡責，腳踏實地，一步一個腳印，爭取把工作做到卓越，并且帶動整個質管部門共同提升績效。

致加西亞的信讀后感范文篇15

100年來，《致加西亞的信》一書以不同的方式在世界廣泛流傳，成為有史以來最暢銷的書籍之一。2000年被美國《哈奇森年鑒》和《出版尚周刊》評選為有史以來世界最暢銷圖書第六名。《致加西亞的信》所推崇的關于敬業、忠誠、勤奮的思想觀念影響了一代又一代，一個國家又一個國家。

《致加西亞的信》一書作者為美國的阿爾伯特——哈伯特。這是一位敬業的作者，一有了思路，便會放棄睡覺來寫書。

這次我閱讀了這本書，總結了一個道理——“相信自己，決不退縮!”其中主要內容是說美國正在與西班牙交戰，總統先生急切地希望得到有關情報。他認識到美國軍隊必須和古巴起義軍密切配合才能取得勝利。他需要掌握西班牙軍隊在島上的部署情況，包括士氣，軍官尤其是高級軍官的性格、古巴的地形、一年四季的路況，等等一些情況。總統的當務之急就是找到把信送給加西亞的人。最終，上校羅文擔當了這個關系祖國生命的艱巨任務。他穿過敵人的崗哨、布滿蛇的島嶼以及種種的困難，憑著自己的那份堅定的信心終于找到了加西亞將軍，完成了自己的使命!

懶懶散散、漠不關心、馬馬虎虎的做事態度，似乎已經變成一些人的常態;除非苦口婆心、威逼利誘地叫別人幫忙，或者，除非奇跡出現，上帝派一名助手給他，沒有人能把事情辦成。這種被動的行為，這種道德的愚行，這種行令的脆弱，實在令人憂慮，它有可能把這個社會帶到三個和尚沒水喝的危險境界!