讀后感是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一，簡單來說就是看完書后的感觸。寫好讀書簡短的讀后感要注意什么？小編給大家分享讀書簡短的讀后感，希望對大家有所幫助。

讀書簡短的讀后感篇1

“賣火柴啦!賣火柴啦!先生，買盒火柴吧!太太，您行行好，買盒火柴吧!”在北風呼嘯的大年夜里，街上走來一個賣火柴的小女孩。她身上只穿著又薄又爛的連衣裙和一件舊圍裙，她的圍裙里兜著許多火柴，手上也拿著一把……不錯，她就是誕生于安徒生爺爺筆下的——賣火柴的小女孩!

是的，這就是我們這個學期學的課文，也是對我感觸最深刻的一篇文章!

一個小女孩，她原本穿著一雙比她的腳大好幾倍的拖鞋，一只被她跑掉了，一只被一個頑皮的小男孩撿走了。她只好赤著腳走路，天氣太冷了!小女孩的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。可是兜里的火柴，一根也沒有賣出去，也沒有人施舍她一塊硬幣!難道就有那么多人的心被寒冷的天氣冰凍了嗎?我想。可憐的小女孩哆哆嗦嗦地走到一個房子的墻角下，她又冷又餓，蜷縮著腳成一團。她不敢回家，因為她沒有掙到一分錢，爸爸一定會打她的!當我讀到這里時，眼前浮現出一幅幅爸爸對我的疼愛、關心的畫面，又不恨不得就把自己的零用錢全都捐給這個可憐的小女孩!

漸漸的，時間一分一秒地過去了，小女孩覺得越來越冷了。終于，她擦燃了一根火柴，那火柴發出微弱的光，暖暖的，小女孩仿佛看到了一個火爐，就坐在火爐面前，暖烘烘的，可是，“唰”的一聲，火柴滅了，大火爐沒了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她多么渴望溫暖啊!隨后，她又擦燃了好幾根火柴，分別看到了一棵圣誕樹、一桌十分美味的年夜飯和她那和藹可親的奶媽，可到了最后，小女孩帶著微笑死去了……沒有人知道她是怎么死的!更沒有人知道她從哪里來!

讀到這里，我恨不得把小女孩馬上接到我家來，和我一起生活，一起讀書，一起玩耍!相比之下，我和她的生活簡直是天壤之別!我要好好珍惜才行!

讀書簡短的讀后感篇2

在這個學期，我們學習了一篇關于黃河的朗誦歌。剛開始我以為這只是一首歌曲，然后我們需要學會唱它。但是一看到課文，它里面還有朗誦詞，語文老師放出來給我們聽了一下。

聽完，我感覺到了偉大的黃河、偉大的中華民族，風格大氣、豪邁，具有極強的震撼力、感召力。

詩人站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。詩人通過贊美黃河，歌頌了中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志，表達了中華兒女堅定的決心和一往無前的勇氣。

朗誦詞要“歌頌黃河”，“頌”指出了“黃河”的歷史貢獻、地理優勢和堅強偉大的精神，歌詞“望”近鏡頭特寫，俯瞰全景式的總寫，縱向描寫黃河的流向，橫向展開到黃河流域兩岸，尾聲詩人代表中華兒女發出了要學習黃河精神的誓言。

我們中華兒女要繼承黃河偉大而堅強的精神，堅信不管是雪災、地震、洪水，還是金融危機，都壓不垮偉大的中華人民，激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激發中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，以英勇的氣概和堅定的決心保衛黃河，保衛我們的祖國。

黃河是我們的母親河，它養育了偉大的中華民族，哺育了我們世世代代的中華兒女，它用那英雄的體魄筑成我們民族的屏障，它是我們中華民族發展的歷史見證。詩人通過中華民族的母親河——黃河這一形象，把心中的感情也是我們千千萬萬的中華兒女的感情抒發了出來。在民族存亡的時刻，一個心系祖國命運的詩人，面對黃河，產生了不可抑止的激情，對趕走侵略者、建設美好的家園充滿了信心。

你從青藏高原中走來，春潮是你的風采;你向太平洋奔去，驚濤是你那偉大的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育了我們千千萬萬的中華兒女;你用健美的臂膀，挽起高山大海;我們贊美你黃河，你無窮的源泉;我們依戀你黃河，你擁有那偉大母親的情懷。

“啊!黃河!我們千千萬萬的中華兒女愛你。”黃河，你養育了中華民族，黃河你保衛了中華民族，黃河你還將繼續激勵著中華民族，我們千千萬萬的中華兒女感激你。

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮…”這句描寫黃河的歌詞，既讓人感到風格豪邁，又歌頌了中華民族頑強的奮斗精神和那不屈的意志，讓人經不住去贊美它。

我們中華民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發揚滋長!我們中華民族的英雄兒女，將像你一樣的偉大堅強!將像你一樣的偉大堅強!

此時此刻的我內心洶涌澎湃，如這黃河奔騰的流水一樣，我想以后我會更加努力學習，做一個積極向上勇敢的人，為保衛祖國，建設祖國貢獻自己的綿薄之力，與祖國共成長。

讀書簡短的讀后感篇3

紅巖

每當我聽到《紅梅贊》這首歌，面前就浮現出江姐在赴刑場時和渣滓洞的難友們告別的那一幕，于是滿懷悲憤而激動的心情，回想起《紅巖》這本書來。

《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它刻畫了眾多革命英雄的形象——有成崗的臨危不懼、視死如歸;許云峰的英勇斗敵、舍己為人;江姐受盡酷刑后的堅貞不屈;劉思揚出身豪門，卻依然投身革命;渣滓洞難友們的團結奮斗，令敵人聞風喪膽;白公館志士們奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切都展現在我眼前，那是多么讓人悲憤、感嘆而倍受鼓舞的畫面!

最令我難忘的情節是江姐被捕后第三次受刑的場景，兇惡的特務用長長的竹簽子釘入江姐的指縫中間進行逼供時的場面，而且還是十指連心，那得多疼呀!但是江姐即便是承受著鉆心地疼痛，也依然保持著革命者堅貞不屈的頑強精神……每次我讀到這里，眼淚都會情不自禁地流下來……特務們的目的，是想把從許云峰口里得不到的，從其他共產黨員身上得到，因此他們把全部精力都放在這位重要的女共產黨員身上，妄圖從她口里得到川東地下黨組織-的名單。可是特務們一次又一次地失敗了。

每讀完一遍，我都會想，是什么樣的精神讓這些志士們在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，令人近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿的殘羹冷炙，拖著遍體鱗傷的身體，強忍舊膿新創襲來的陣陣劇痛，并且還禁錮著沉重的手鐐和腳鐐……還能以常人無法想象的毅力和-抗戰到底?

國民黨-僅僅只能給予他們肉體上的折磨，卻動搖不了革命者的斗志，獄中的艱苦生活，反而還磨煉了他們的意志!想到自己以前學英語作文，花了不少時間卻只能得低分，便泄氣了;學習上遇到一點不順心的事或一道難題，就非常氣餒……再想想渣滓洞白公館里的革命志士，一比起來，總會令我感到十分羞愧和內疚。我要向他們學習，磨煉出堅韌的意志、頑強的毅力，在今后的學習和生活中不懼困難，勇往直前!

從前我總以為現在的時代不同了，我們能過上今天這樣幸福的生活是理所當然的事。讀《紅巖》及其他相關作品后，我深刻地認識到，我們的幸福也是許多革命先輩拋頭顱灑熱血，用自己的生命換來的!

我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生的價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強、不懼困難的人!

讀書簡短的讀后感篇4

《三毛解放記》這本書中讓我感受最深的是，三毛很聰明，會開動腦子。一次，三毛把皮球踢進了壇子里，壇子很深，皮球拿不到，他找來了一塊石頭，把壇子砸破，拿出了皮球。同樣的經歷我也遇到過，記得有一次，我做完暑假作業玩起了樂高玩具，我習慣將玩具放在手中拋來拋去，玩的正開心的時候，一不小心樂高玩具其中幾片小零件滾進了沙發下，我趴在地上怎么也夠不著，沙發又太笨重，我又沒有足夠的力氣移開它，正當我著急的時候，發現門背后有一把掃帚，我將掃帚伸到沙發底下把玩具輕松地掃了出來，當時我是又高興又佩服自己的足智多謀。

讀《三毛解放記》后，我佩服三毛，感嘆三毛!今后我遇到任何困難都會像三毛一樣勇于克服，通過自己的努力為自己打造一片藍天。

讀書簡短的讀后感篇5

志愿者服務工作，貴在“自愿”自己能成為一名志愿者。首先感覺到的是一種榮幸，能為人民服務，為我校服務，是一件非常光榮的事。

其次，我想用雷鋒同志日記里的一句話來表達自己對志愿者服務工作的感懷和心情：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務的工作之中去。”

中專里的時光是短暫的，像這種浩大的，難得的志愿者服務就更加的少了。我們應該加倍的珍惜這次為群眾服務的機會。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。

也許他人認為，我們所要完成的工作是很簡單的，但是簡單中的學問卻真的不少。我校團支部組織我班志愿者去社區服務。每周四下午最后一節課我們都會進入社區開展服務。我們所要做的不過是為車站打掃衛生，這個工作在每一個人看來都是極其容易的，起初我也是這樣認為的，不過社區這么大想要做好也是件不容易的事情。我便有了不同的想法。因為看似簡單的事情，要做好，卻是不那么簡單的。

志愿者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流于形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心魅力。

我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。

作為一名志愿者，我們應該更加努力地去服務社會，去為更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。

讀書簡短的讀后感篇6

夢斷紅樓

那些死而復活的花兒

在你的身后

鋪成一條小路

踏上去了

便再也無法歸來

無法歸來亦是夢一場

你拈花手上殘留的余香

與你多情眼中的最后一滴淚

化作我心中無法抹滅的傷

——致瀟湘

那年的落紅開滿了園林，為何，你的春閨依舊冷清。

那年的斷弦已重新悅耳，為何，獨獨缺了你的衣袂飄飄。

是否，緣債已了，這世間的污濁阻擋了你香魂的縹緲。

是否，塵心已死，這滿園的歡樂折煞了你澄靜的心田。

是否，落花已殘，這石榴花紅太過濃密忘了你的憐憫。

有人說，你刻薄尖酸，抑郁成疾，斷送了青青年華;

有人說，你清風傲骨，心如明鏡，容不下這世間煩惱;有人說，你癡心癡情，自焚書稿，獨赴黃泉。可你不過是一枝前世受了恩澤的降株，卻為此付諸一世的淚珠。試問，都道是，多情的主兒，卻為何，黃泉路上喚不到他的癡情?

是否，年年花開，卻易落，勾起了你慎密的玲瓏心。

是否，日日寄籬，卻無家，惹下了你無父無母的孤凄。

是否，夜夜孤寂，卻無伴，撩撥了你欽羨他人的憂愁。

時間無法給予你一個完整的承諾，終究在宿命里完成前世的恩仇。怪不得寶二爺癡心一片卻無果，怪不得寶姐姐出閨成大禮忘卻你深閨寂寞，怪不得老祖宗婚宴歡喜冷落病床嬌兒。你走的冷冷清清，清清白白，拋卻了瀟湘館內痛苦悲悸，而那一頭喜鼓笑語，花燭搖曳，忘卻了洞房內鳳冠霞披的主兒內心的糾結。

世間的路那么多，卻為何終究選擇天堂而棲。天國故美，卻少了那些人間情愛，你怎舍得寶哥哥為你心痛難過，想那年年幼無知挨了老爺一頓打，你忘了你是怎樣的坐立難安，核眼圓腫么?世間故濁，可終究并不是那般無情，你怎舍得下那忠心服侍、任勞任怨的紫娟，你走了，她的天又在哪兒?前路已斷，那心中牽掛的，放不下，終究在孟婆湯里化為烏有。今世你償還了一切，下個輪回里，是否還會尋著前世的腳印再次啟程。

罷了，罷了，這世間怎容的下你一生的淚水。

讀書簡短的讀后感篇7

因為懂得，所以慈悲

停留三世，卻未曾給一時。

胡蘭成現在的悔與當初回武漢到溫州時形成鮮明的對比，如若沒有小周，是否還有別的人?那么與張愛玲是否真的只是這樣的結局?

胡蘭成這個人我不是很了解，或者說一開始并不知道有這個人的存在，只是在很久以前好像聽說過這個名字，因為很眼熟，可能是關于張愛玲的某篇文章吧。

他敘述了這樣一個美麗又凄涼的故事，不免讓我想到張愛玲的《半生緣》，情節竟如此相似，但我也只是猜測，同樣是輾轉反側的愛情，同樣結局令人唏噓不已。

因為懂得，所以慈悲。

只是短短的八個字而已，卻溢滿了感情，那時初遇時的仰慕與愛意，現在提起，又能說明什么，即使如此，你們也不會再重新相遇，他已經離開了，“我自將萎謝了……”多么惆悵凄冷的六個字，只六個字，將張愛玲的悲痛與放手描繪的淋漓盡致，完全沒有嬌柔造作，因為張愛玲本身便不是那樣的人，是胡蘭成不懂得珍惜?

“我已經不喜歡你了，你早已不喜歡我了。”這句話從張愛玲的筆下寫出來，用了一年半的時間，當初的感情難以割舍卻不得不割，從此，心里便再無此人，也許，用一年半的時間忘記一個人，是很短的吧，這樣，才是那個敢愛敢恨的張愛玲啊!

“見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她的心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。”

張愛玲很愛胡蘭成，愛到最后變成恨，最后放空，不愛不恨。

張愛玲于我，只是一個喜歡的作家或說敬仰的女人，張愛玲于胡蘭成，會不會是一個過客?一會兒便煙消云散，是嗎?胡蘭成，張愛玲為什么如此愛你?不管之前或是離你而去之后，至少那時，她是那樣的愛你，不遠千里去看望你，也只是看到你和別人的婚姻。

你后悔了，卻尋之無果。

回首望，三生石旁已無她。

讀書簡短的讀后感篇8

在寒假中我讀了《畢淑敏散文集》，其中有一篇散文《我很重要》，對我感觸極大。

對于今天這個寬廣無窮的世界來說，一個人實在是太渺小，太脆弱了。而讀了畢淑敏老師的《我很重要》之后，我改變了自己的看法。我對于我媽媽和我爸爸來說，他們有了一個兒子;我對于我們家來說，我增添了許多的歡樂;對朋友來說，他們有了一個知己;對以后的社會來說，也許我們能夠推動新時代的潮流，創造出更驚人的偉業……可見，我們的意義是多么重要啊!

“天生我材必有用”，的確，不管我們以后從事什么，我們對于整個世界都有價值，我們不應該自卑，總說：我不重要。要自信地說：我很重要!我們對于親人，朋友，乃至整個社會都是不可替代的，我們都是唯一的。

我們每個人都非常重要，不論我們身處何處，不論我們的地位多么卑微，不論我們的事業多么坎坷，不論我們的身份多么渺小，但這不等于我們不重要!

我們往往以對社會的貢獻來作為自己是否重要的標準，但我不這么認為，只要別人因我們的存在而感到幸福，我們就是無比幸福，無比重要的。

讀書簡短的讀后感篇9

不論做什么，都要持之以恒，堅持不懈!只要做到這樣，什么都會事半功倍!這是我讀了《群鳥學藝》的深刻啟示。

這則故事講了許多鳥聽說鳳凰會搭窩，就都到他那里去學習如何搭窩。鳳凰一個步驟一個步驟地教大家，可貓頭鷹覺得鳳凰只是長得漂亮，不見得有什么真本領，就走了。后來說是老鷹、烏鴉、麻雀都認為自己學得差不多了，接著都走了。就只有小燕子在認真地聽鳳凰講，從頭至始至終地學習著。最終只有他的窩搭得最好。

小燕子為什么搭的窩比其他鳥好呢?這還不是她認真、虛心求教，持之以恒、堅持不懈實踐的結果嗎?

就像我們國家偉大的教育家——孔子。孔子是儒家學派的創始人，還經常去游說各國。可以說成就非常高了，照一般人看來，孔子教出來的學生肯定個個學富五車。可事實就像一句話說的，孔子弟子三千，七十二賢。這么多的學生，不也只有七十二個能干嗎?

還有外國的愛迪生，真可謂是個“發明大王”了，就他單獨或組織進行的實踐就近2000項，為了尋找一種合適的燈絲材料，他失敗了1600多次。“沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功。”

對比小燕子、孔子、愛迪生，我覺得自己身上的缺點還真多。例如，學繪畫，剛開始還法興趣盎然，越到后面，就越吃不了苦。數學，一遇到難題，要么就讓爸爸給我講解，要么就搜作業幫，以至做得來的，還是做得來，做不來的，就還是不會做，根本沒有靠自己思考。

《群鳥學藝》給了我極大的教育，要想輕松，有質量地做好每一件事，就要學會持之以恒、堅持不懈!

讀書簡短的讀后感篇10

《西游記》是我國四大名著之一，是明代吳承恩耗費畢生心血寫出的傳世之作。

它講述的是唐三藏一行斬妖除魔，歷經九九八十一難取得真經的故事。書中每一個人物都有著鮮明的個性，無論是一心向佛的唐僧，還是并不出彩的小妖小怪，都給我留下了不可磨滅的印象。但最令我牽腸掛肚的，仍是那只無法無天的野猴子。

當我第一次看到那只猴子時，并沒有多么喜歡他，甚至有點討厭。但當我看見這只猴子被逐出菩提祖師的門下，看見了他的戀戀不舍，看見了他的重情重義。從那一刻起，我便喜歡上了他。而他真正讓我魂牽夢繞的地方，是大鬧天宮。回去的孫猴子自由自在，不服管束，當他被招入天庭做弼馬溫時，他竟敢義無反顧的下界去，著實令人佩服。對陣天庭時，面對各路神仙十萬天兵天將卻毫不慌張，上斷頭臺也毫無懼意，甚至還敢將天庭鬧得天翻地覆，令我佩服得五體投地。之后，如來佛的五指山一壓，原先狂放的孫悟空野性所剩不多，我愿稱如來那一招為“悟空的新生。”后來的悟空少了幾分以前的狂放，卻多出一份溫和，而又不失勇氣、尊嚴，更加令人喜歡。

其實，我最喜歡孫悟空的原因，是因為他教會了我勇氣，使我對生活不再迷茫。

一次，我跟哥哥們一起去打球，表哥戲謔地對我說：“來單挑呀！”我自然不敢應戰，等下打輸了又要被嘲笑。忽然，我想到了孫悟空，想到他面對十萬天兵天將的鎮定，于是我毫不猶豫地答應了。這時表哥身體對抗將我撞飛，我痛得站不起來。忽然，我又想起了孫悟空，想起了他上斷頭臺的從容，與悟空相比，這又算得了什么？想到這，我義無反顧地站了起來。

謝謝你，悟空。你讓我學會了面對生活，讓我擁有臨危不懼的勇氣。