寫讀后感可以讓自己更好地理解書中的人物和情節，從而增強自己的情感體驗。這里分享一些十月讀后感600字下載，供大家寫十月讀后感600字參考。

十月讀后感600字篇1

曾經一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念;幾封書信，跨越了人間與天堂的勾壑。一個又一個懸念，引導著我一直把書讀下去，解開一個個秘密。

我看見《十月》這本書的封面的時候想：“這本書的主人公是誰?他在十月里做了什么?”這本書這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來是一個男孩，我想在這樣也不錯。我竟只花了兩天就看完了。因為太好看了。

我翻了一頁又一頁，哭的稀里嘩啦，我真正感受到了母愛的偉大!十月的母親為了不斷磨練他，煞費苦心，給他出了一道道習題，讓他不斷成長，懂事。雖然不是生母，但那份真摯的愛卻是真的。十月受到打擊后，慢慢釋懷了，坦然面對未來了，不再迷茫。母親沒有留給他什么貴重物品，但留給了十月了一輩子滿滿的愛!我凝望著窗外，微風拂過，耳邊傳來輕微的聲響，像是在向我訴說那無私的母愛。抬起頭，望著那湛藍的天空，眼前浮現出了一個忙碌身影——我的媽媽。那慈祥的笑臉，正溫柔的注視著我，喋喋不休的嘮叨，我的心一酸。是啊，媽媽每天辛苦的為我操勞，而我卻總是忽視，十月的母親很愛她，我的媽媽又何嘗不是?

讀的時候，我總是在想十月能完成任務嗎?下一關是什么?他的歷史那么差，怎么才能考100分呢?十月認真復習，在短短的三天時間里，努力地抽時間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺得他可以這么努力，實在是一個奇跡。于是我在想我的數學不好，我要怎樣才能像十月一樣創造奇跡呢?

十月讀后感600字篇2

曾經一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念;幾封書信，跨越了人間與天堂的勾壑。一個又一個懸念，引導著我一直把書讀下去，解開一個個秘密。

我看見《十月》這本書的封面的時候想：“這本書的主人公是誰?他在十月里做了什么?”這本書這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來是一個男孩，我想在這樣也不錯。我竟只花了兩天就看完了。因為太好看了。

我翻了一頁又一頁，哭的稀里嘩啦，我真正感受到了母愛的偉大!十月的母親為了不斷磨練他，煞費苦心，給他出了一道道習題，讓他不斷成長，懂事。雖然不是生母，但那份真摯的愛卻是真的。十月受到打擊后，慢慢釋懷了，坦然面對未來了，不再迷茫。母親沒有留給他什么貴重物品，但留給了十月了一輩子滿滿的愛!我凝望著窗外，微風拂過，耳邊傳來輕微的聲響，像是在向我訴說那無私的母愛。抬起頭，望著那湛藍的天空，眼前浮現出了一個忙碌身影——我的媽媽。那慈祥的笑臉，正溫柔的注視著我，喋喋不休的嘮叨，我的心一酸。是啊，媽媽每天辛苦的為我操勞，而我卻總是忽視，十月的母親很愛她，我的媽媽又何嘗不是?

讀的時候，我總是在想十月能完成任務嗎?下一關是什么?他的歷史那么差，怎么才能考100分呢?十月認真復習，在短短的三天時間里，努力地抽時間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺得他可以這么努力，實在是一個奇跡。于是我在想我的數學不好，我要怎樣才能像十月一樣創造奇跡呢?

十月讀后感600字篇3

這幾天我看了《十月》這本書，這本書的小主人公“十月”，本名：劉詩樂，其實真名：歸帆。

讀者本書時看到十月，我首先聯想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實十月是一個十分命苦的孩子，因為小時候的一場劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過十月的媽媽對他非常好。十月的爸爸在他很小很小的時候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時去世了，因為十月的媽媽去世早所以每月時間告訴他真正的身世，就為他設計了一個尋寶游戲，而寶藏就是他的身世。

第一個習題：就是讓十月停止哭泣，堅強起來，開始正常的生活。必須連續七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。

第二個習題：必須靠自己的能力兼職工作賺到一百元錢。

第三個習題：必須和靜安(十月的舅母生的兒子，因為小時候有些誤會他們之間的誤會很深。)言歸于好，言歸于好的標準是，做一件令她感動的是，讓他真誠的跟你說謝謝。

第四個習題：十月自從上中學以來，歷史總是考不及格。這次的要求就是，歷史考試要考一百分，只要考一次一百分就算過關。

第五個習題：因為是越討厭歷史老師這是雞與雞蛋的原理。只要說服歷史老師接受十月去他家住一個晚上，就算他成功。

在十月媽媽第四封信中告訴了十月，不是她的兒子，而是歷史老師瑪麗兒子而那些習題就是讓十月學會：堅強、學會出好關系、學會自我生存。

則本書就是告訴我們母愛。讓我們一起來愛我們的媽媽。這就是愛。

十月讀后感600字篇4

我讀完《十月》，深受感動。

大家看到《十月》這個書名，可能會以為書里講的是十月里發生的故事，那么，你想錯了。

其實，十月是一個人的名字。

男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又在他十五歲的時候突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發生了很大的轉變。住舅舅家，忍受著表哥的敵意，他總有一種要逃離的渴望。

媽媽留給十月一個信封，信封里裝著媽媽給十月的信和一把鑰匙，信的內容是一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，要連續七天沒有眼淚才能用鑰匙打開柜門。在這七天里，舅舅打他，他沒哭，親戚朋友指責他，罵他不孝，他委屈，也沒哭，十月艱難地完成了習題，打開了柜門。誰知，柜子里又是一封天堂來信等著他，這次信上面是兩道題和一把抽屜鑰匙：靠自己的力量掙到100元錢;和表哥重歸于好。完成了兩道題才能打開抽屜。十月利用假期瞞著舅媽到咖啡館當服務員歷盡艱難掙到了100元;主動幫助表哥渡過難關，和表哥重歸于好。當他打開抽屜后，得到的是媽媽給他的另外兩道題和一把保險箱的鑰匙：歷史考100分;能夠在歷史老師家里住一晚。當時歷史考不及格的十月硬是通過努力考到了100分，因為他想媽媽，他愛媽媽……十月玩著闖關游戲，做完了一開始以為自己不可能完成的習題。十月在這期間漸漸長大，直到最后他才知道，自己不是媽媽親生的，他尋找著家……

讀這本書的時候，我想哭，但是我不能哭，我要學十月的堅強。我也渴望長大，長大意味著我要學會自立，自強;要學會與人相處，與人溝通;要學會解決困難。十月的故事打動了我，也指引了我：我應該從現在開始學會解決困難，學會堅強!刻苦!自立!自強!

十月讀后感600字篇5

這本《十月》講了這樣一個故事：主人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月必須做到連續七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢;還要和表哥和好。十月在學校里替表哥受罰，表哥以前覺得十月搶走了他的爸媽，現在發現十月這么好，于是真心地對十月說謝謝。十月又替傷心猴子做了一周咖啡館服務員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復習卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個殘疾的兒子;十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發現，因為她的兒子不能走動，不愿意看見別的孩子。他完成了第三關，又看到了第四封信。信里有兩張剪報，第一張海報講了一個搶劫案，第二張海報是懸賞一萬元找小孩;原來十月是被搶劫來的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結，最后他還是決定留在了舅舅家。

我覺得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個堅強的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關游戲，而不是一直難過;他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因為舅母家有媽媽留下的很多東西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動地讀完了它。