三國演義讀書筆記3000字
三國演義讀書筆記3000字篇1
《三國演義》主要寫了東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義。以劉備、曹操、孫權(quán)為首的蜀、魏、吳這三個政治勢力開始了統(tǒng)一天下的戰(zhàn)爭。關(guān)羽過五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬、孫曹的赤壁之戰(zhàn)……每一次戰(zhàn)爭,都令人感到驚心動魄;每一次戰(zhàn)爭都是勇氣與智慧的考驗;每一次戰(zhàn)爭,都令我們變得亢奮起來了。
讀完這本書,我被這本書中的每一個情節(jié)所迷惑,曹操的心疑,劉備三顧茅廬的謙虛,孫權(quán)的聰明才智,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都是刻畫的非常生動。其中,我印象最深的是赤壁之戰(zhàn),關(guān)羽的過五關(guān)斬六將和三顧茅廬。赤壁之戰(zhàn)中周瑜可真是神氣,在東吳的高層內(nèi)部都懼怕著曹操,而曹操的來勢洶洶另東吳更是焦急,于是周瑜出來了,他不但不怕曹操,還要與曹操抗戰(zhàn)。結(jié)果與黃蓋演義了一場苦肉計,里應(yīng)外合,一把大火把曹操打的落花流水。關(guān)羽的過五關(guān)斬六將也是精彩,為了與兄長劉備會面,一路上怒斬曹操的六名大將。三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個故事中,我學(xué)會了一個道理:一個人只要想學(xué)做一件事,就不要怕遇到挫折,要三顧茅廬,只要用你的真誠打動對方,就一定能行。還有一個故事:在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關(guān)羽報仇時,張飛沖動鞭打兩個部將,在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛,一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事,意氣用事,否則后果不堪設(shè)想。
《三國演義》里還有義、奸、智。關(guān)羽見證了義,曹操見證了奸,諸葛亮見證了智。讀過這本《三國演義》我不僅了解到了歷史的流轉(zhuǎn),還學(xué)到了很多知識,這本書真是使我受益匪淺。
《三國演義》可以說是四大名著中的精品之一,雖然其中有些地方值得思考,但是它留給我們的意義是深遠的。
三國演義讀書筆記3000字篇2
我仰慕過行俠仗義的《水滸傳》中的英雄豪杰;也深思過《紅樓夢》里盤根錯節(jié)的四大家族;品嘗過《西游記》中有著令人羨慕的齊天大圣孫悟空;但令我記憶最深刻的還是有著各個計謀而不被任何人察覺的《三國演義》了。
其中我最喜歡的人那毫無疑問的`就是諸葛亮了。他是蜀漢劉備的軍師,輔佐劉備左右。他是無人不曉的政治家、發(fā)明家、軍事家、文學(xué)家和戰(zhàn)略家。他智勇雙全、沉著冷靜、知己知彼、膽識過人······
最令我欣賞的部分就是劉關(guān)張三兄弟的桃園三結(jié)義了。他們共同的信念是——不求同年同月生,但求同年同月死。當(dāng)關(guān)羽聽聞大哥劉備沒死的消息后,義無反顧的選擇了去找大哥,舍棄了曹操給的一切榮華富貴——寶馬、金銀珠寶、三天一小宴,五天一大宴的好處,想讓關(guān)羽留下。但他仍然堅持去找他大哥,他過五關(guān)斬六將,最后終于找到了他大哥,兄弟見面抱頭痛哭,生死之情讓人感動!
《三國演義》這本名著,讓我深感震撼。人物描寫入木三分,情節(jié)跌宕起伏,越看越想看。我每當(dāng)想到我國以前有這么多英雄豪杰,我都無比的激動與興奮。
他們有的為國家捐軀;有的不顧親情去報效國家;有的行事莽撞,但粗中有細;有的才智超群,武藝高強。他們都有自己的風(fēng)格氣質(zhì),都有為忠于自己國家,為國家獻身的精神品質(zhì)。
《三國演義》讓我增加了許多知識,了解了歷史,三十六計,一計連一計,妙趣橫生,引人入勝。如果讓我去感謝一個人,那就是作者羅貫中了,他留給了我們這樣一部令人蕩氣回腸的長篇巨著。
《三國演義》讓我久久回味!
三國演義讀書筆記3000字篇3
三國是一本好書,就是一本好書讓我廢寢忘食。大清早的起床看三國,坐在廁所上也在看三國,上學(xué)時希望趕快下課,讓我看三國,中午吃飯抱著本三國看,回家寫好作業(yè)還看三國,看了多遍青少年版的,終于看到了原版。
今天我將寫我的三國讀后感。希望你能看到頭,不要看了一半就把我給砍了!《三國》是古今中華文學(xué)史上的明珠,它以三國這個歷史時期做底,描寫出誰都的有血有肉的英雄人物,在這些人物里我最喜歡曹操和趙云。
曹操,一個宦官家庭子弟,幼時任性好俠、放蕩不羈,不修品行,人們認為他是一個成不了才的`人,可是有一道人說他是:“子治世之能臣,亂世之奸雄也。”給不出所料曹操成為了挾天子以令諸侯的奸雄。你們認為他是大奸雄,雖然英雄和奸雄只相差一個字但卻差之千里。不過我認為他是一個大英雄,為什么呢?
1.東漢末年,漢氣以衰,漢肯定要滅國,不管是哪一個人只要他滅漢或挾天子都要被稱之為奸雄,但是奸雄只是一個名號,而挾了天子卻可以令諸侯其好處大過一個不好的名號,曹操看到了這一點為打下江山而做了基礎(chǔ)。
2.曹操有明治,在他治理國家時讓將士與百姓一起種田以增加國庫糧食,曹操在世時大力興修水利設(shè)施并卓有成效,如在周瑜的家鄉(xiāng)舒城建立的七門三堰一直到北宋時還能每天澆灌兩萬頃良田。
3.曹操不記前嫌,廣招人才。曹操曾3次發(fā)表求賢令以找人才。曹操還不計前嫌,張繡曾殺死曹操之子曹昂,曹操愛將典韋,但曹操不計前嫌,當(dāng)張繡投奔時也收入門下。
4.曹操也是一個偉大的軍事家,官渡之戰(zhàn)以少勝多。滅袁紹,除呂布,殺劉表,砍袁術(shù),去馬騰,降服張魯,大戰(zhàn)馬超。
這是我心中的三國,一本好書。
三國演義讀書筆記3000字篇4
呂布、張飛、馬超、黃忠……一位位豪氣沖天的英雄人物。官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁、下邳之戰(zhàn)、過五關(guān)斬六將……一幕幕氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立……一段段蕩氣回腸的歷史片段。就匯成了天下聞名的《三國演義》。
他,單騎救主,身披銀甲,一把寒雪槍,劃破蒼穹,驚艷了歲月,叱咤了風(fēng)云。他,七進七出,千里走單騎,在長坂坡助張飛大敗曹軍,是個讓曹軍心驚膽戰(zhàn)的風(fēng)流人物。他,就是——趙云。坐騎夜獅子帶著他過山川履如平地,武器寒雪槍帶著他殺曹軍如探囊中之物。這是何等的雄姿英發(fā),是何等的瀟灑。
硝煙四起,風(fēng)云如晦,血流成河,錚錚鐵馬,這就是官渡之戰(zhàn)——決定百年歷史的一場大戰(zhàn)。曹操這個奸雄,使出了各式各樣的奸計,終于大敗袁軍,先后收復(fù)冀、幽、并、青四州。袁本初被逼得走投無路,大吐一口鮮血,氣急攻心而亡。而他的三個兒子,死到臨頭還在爭奪世子之位,這才使袁軍兵力大減,不團結(jié)一致,哪有不兵敗的道理呢?而曹操的勢力卻因此戰(zhàn)更加強大、雄厚,從而取代袁紹的霸主之位。
《三國演義》不僅使我對歷史充滿了興趣,也讓我對事情的認知更加深刻。熱血張飛,教會我率真;勇猛趙云,教會我忠義;仁義劉備,教會我以德服人;機智孔明,教會我三思而后行。黃忠尚可老當(dāng)益壯,作為意氣風(fēng)發(fā)的我們,又怎能不“撫壯而棄穢兮”?
三國演義讀書筆記3000字篇5
《三國演義》由東漢末年黃巾起義末期開始描寫,至西晉初期國家重歸統(tǒng)一結(jié)束,以魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的形成演變,矛盾斗爭為主線,最后由晉統(tǒng)一全國,國家重歸統(tǒng)一。小說在廣闊的社會歷史背景上,展示出那個時代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,在軍事政治謀略方面,對后世產(chǎn)生了極其深遠的.影響。
《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說,中國小說由短篇發(fā)展至長篇的原因與說書有關(guān)。宋代講故事的風(fēng)氣盛行,說書成為一種職業(yè),說書人喜歡拿古代人物的故事作為題材來敷演,而陳壽撰、裴松之注的《三國志》里面的人物眾多,以多個主人公做線索,事件紛繁,正是撰寫故事的最好素材。三國故事某些零星片段原來在民間也已流傳,加上說書人長期取材,內(nèi)容越來越豐富,人物形象越來越飽滿,最后由許多獨立的故事逐漸組合而成長篇巨著。這些各自孤立的故事在社會上經(jīng)過漫長時間口耳相傳,最后得以加工、集合成書,成為中國第一部長篇章回體小說,這是一種了不起的集體創(chuàng)造,與由單一作者撰寫完成的小說在形式上有所不同。《三國演義》對后來的小說相信有一定的啟導(dǎo)作用。
三國故事在我國古代民間頗為流行;宋元時代即被搬上舞臺,金、元演出的三國劇目達30多種。元代即出現(xiàn)了新安虞氏所刊的《全相三國志平話》。元末明初羅貫中綜合民間傳說和戲曲、話本,結(jié)合陳壽《三國志》和裴松之注的史料,根據(jù)他個人對社會人生的體悟,創(chuàng)作了《三國志通俗演義》,現(xiàn)存最早刊本是明嘉靖年所刊刻的,俗稱“嘉靖本”,本書24卷。清康熙年間,毛綸、毛宗崗父子倆辨正史事、增刪文字,修改成今日通行的120回本《三國演義》。
三國演義讀書筆記3000字篇6
只要讀過《三國演義》的人,有誰不被諸葛亮的智謀所震撼?有誰不為周瑜的氣量狹小而感到可惜?有誰不為劉備的仁義,仁愛所感動?有誰不為曹操的奸詐殘忍而氣憤?有誰不為關(guān)羽的義氣而感到折服?有誰不被貂蟬的美貌所傾倒?
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說。本小說的內(nèi)容多為北宋一至明朝的坊間書藝人所編。經(jīng)羅貫中的整理和編輯后。就成了一本中外名聞名的巨作。
書中的諸葛亮成了智的代表。天下變量盡在掌握之中。從火燒新野罵死王朗空城計妙錦斬味亭中可以看出他的非凡才智,可他也并非神仙如讓他讓馬季去守街亭。導(dǎo)致的丟失了街亭列成兩個軍事重鎮(zhèn),一出幾聲失敗自己也被降職料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我們凡夫俗子,所以我們沒有理由對別人過于苛刻,沒有人是不存在錯誤的,包括我們自己,所以不應(yīng)該因為別人一點點過加以指責(zé),也不應(yīng)該因為自己的一次失敗而灰心氣餒。更不應(yīng)該為自己取得成績而沾沾自喜。人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
這本書中我最喜歡的是三國猛將張飛長坡橋單騎救主制朵碗口,意識妍妍可謂功不可沒,只習(xí)慣與艾絲病失去理智,不務(wù)正業(yè)無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將,還陪上了黃忠,劉備和蜀國75萬大軍的心靈,使蜀國狀況一落千丈。
相反魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀11一代奇才諸葛亮無計可施,以病死五丈原為告終,從他的身上我懂得遇見悲傷痛苦氣憤的事情時,應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事后果將不堪設(shè)想。
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《三國演義》是一部長篇歷史小說。作者是羅貫中,號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都十分精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物,有被稱為__雄的曹操,東吳的主公孫權(quán),還有以仁德得民心的劉備,也有小氣妒忌的周瑜,神機妙算的諸葛亮,赤膽忠心的趙云,義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡,我讀得最多了。也很清楚,諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”此刻我閉著眼睛都能說出來。
《三國演義》講的是軍事策略,講的是如何統(tǒng)治自我的國家,一個國家,最需要的就是忠臣,一個臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不會有利于自我的國家。就像人們所說的“一次不忠,百次不用”一個能為自我主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人,就算不必須會給國家?guī)矸睒s強盛。但也不會對自我國家不利。
讀了這本名著,我得到了很大的啟示,受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后必須會做得更好。
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那天,我讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝之間的一系列故事。我看到的是像“滾滾長江東逝水……”類膾炙人口的詩句,接著引入正文。句話說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài)。人物給了我很深的教育。雖有人物,但最令我感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
下印象最深的人物。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我雖降了敵,但最后回來了,不但仍算忠,而且還要算難得可貴的忠。《三國演義》關(guān)羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,是常人所想的。我本以為人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,是他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,他殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,周瑜做夢也夢的。周瑜眼中諸葛亮,與其誓不兩立,只諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又劉備也人物,便想殺劉備,把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操了鮮明的對比。曹操個實干家,曾經(jīng)行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。使我感到了曹操的之處。
總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而幾人也給了我很深的感受,很值得我學(xué)習(xí)。