在我的教學(xué)過程中，好像傳授知識(shí)占大部分，對(duì)于人的好奇心、人的智慧、學(xué)生的自主性和責(zé)任感卻牽扯的極少。我的學(xué)生他們現(xiàn)在才是七八歲，這些知識(shí)在未來的生活中用到的幾率有多少？記得有位數(shù)學(xué)家說過雞兔同籠的問題，在現(xiàn)實(shí)生活中什么時(shí)候見到過農(nóng)民把雞和兔子放在一起？雞兔同籠的問題只是一個(gè)比較有代表性的例子，在實(shí)際的教學(xué)過程中還有非常多的知識(shí)是我們以后很少用到或者根本用不到的。這就給老師提出了一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的問題，回到開頭，到底什么才是有價(jià)值的教學(xué)？值得深思。

到底什么才是有價(jià)值的教學(xué)？結(jié)合實(shí)際的教學(xué)，我認(rèn)為有價(jià)值的教學(xué)應(yīng)該是必須是培養(yǎng)人的好奇心、啟發(fā)人的智慧、增進(jìn)人的自主性和責(zé)任感。以前的單純的傳授知識(shí)的教學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代的社會(huì)，學(xué)生是發(fā)展中的人，老師也要用發(fā)展的眼光去看待他，教學(xué)也要隨著社會(huì)的發(fā)展不停的變化。

讀了《為未知而教為未來而學(xué)》這本書，我希望我能在以后的教學(xué)中多多啟發(fā)學(xué)生的好奇心，讓他們更智慧地應(yīng)對(duì)未來的人生！

讀書筆記100字高二篇2

這是英國文學(xué)史上最著名的文學(xué)作品之一，它寫了一位“灰姑娘”的奮斗史。我被主人公簡(jiǎn)愛的崇高的精神和人格魅力深深地吸引;被這樣的話語征服：“我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)梗降鹊卣镜缴系勖媲啊！弊x完《簡(jiǎn)愛》，我心潮澎湃，思緒萬千……

簡(jiǎn)愛是個(gè)孤女，從小父母雙亡，被寄養(yǎng)在舅媽家中，受盡了別人的冷眼和歧視，在學(xué)校甚至也被別人誤以為是個(gè)“壞女孩”。但她得到了良師益友的真誠幫助和教益，逐漸成為一個(gè)具有愛心、又具有強(qiáng)烈反抗性格和學(xué)富五車的家庭教師。讀到這兒，我為簡(jiǎn)愛悲慘的命運(yùn)打抱不平;為她舅媽的蛇蝎心腸感到憤恨;為簡(jiǎn)愛的老師譚波兒的氣質(zhì)高潔、富有愛心而感到敬佩;為簡(jiǎn)愛的好友海倫的命運(yùn)感到惋惜……比起我，我擁有一個(gè)幸福的童年，與同學(xué)們友好相處，根本沒有什么冷眼和歧視，爸爸媽媽給我提供優(yōu)越的環(huán)境，簡(jiǎn)愛在那么差的環(huán)境里能有如此的成就，我有這么優(yōu)越的環(huán)境，一定要比簡(jiǎn)愛更好!我一定要好好學(xué)習(xí)!

簡(jiǎn)愛的命運(yùn)多桀，后來，她過上了幸福的生活。讀到這里，我豁然開朗，為她后來過上了幸福的生活感到慶幸。以前，我是個(gè)怕吃苦的人，不論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，我只要遇到了挫折，就會(huì)一蹶不振，遇到困難就會(huì)退縮，可我在看了《簡(jiǎn)愛》之后，就徹底丟掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我只要遇到了困難和挫折，就會(huì)不懈地奮斗，我要向簡(jiǎn)愛學(xué)習(xí)她不向命運(yùn)低頭、不向命運(yùn)屈服的精神!

書中的簡(jiǎn)愛是個(gè)自尊、自愛、自強(qiáng)的人，生活中的簡(jiǎn)愛——夏洛蒂勃朗特也是這樣的人。她在遭到羅伯特

騷塞的譏諷后，發(fā)誓要在羅伯特所說的“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來!于是，她放棄了寫詩，開始寫小說。夏洛蒂以自己為原型，塑造出了一個(gè)和她一樣堅(jiān)強(qiáng)的女性：簡(jiǎn)愛。她的路走對(duì)了，她用頑強(qiáng)的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門!我要向她學(xué)習(xí)遇到困難不認(rèn)輸?shù)木瘢欢ㄒ懈谊J的勁頭，開辟出屬于我自己的一方天地!

讀書筆記100字高二篇3

《心愿》為張子玲在年所著，這是一篇有關(guān)于她的母校——圣瑪麗亞女校的抒情散文，在記念自己母校的同時(shí)也表現(xiàn)出“未來在自己手中”這么一個(gè)主題。

文中寫到“我也有份用時(shí)間這把小刀，雕刻出美好的學(xué)校生活的形象。”張子玲的散文一直讓人覺得猶為舒適，如同靠在一個(gè)軟綿綿的墊子上。

去了自己的追求，失去了目標(biāo)，失去了你心中的那一個(gè)信念。

未來在自己手中，因?yàn)槟闶冀K是你自己生命的主宰；始終是自己生命的源泉；也始終是自己生命的延續(xù)。

“我將在爐邊寧靜的睡夢(mèng)中，尋找早年所熟悉的穿過綠色梅樹林的小徑，當(dāng)然，那時(shí)候，今日年輕的梅樹也必已進(jìn)入了愉快的晚年，伸出有力的臂膊遮蔽著縱橫的小徑。”梅樹將遵循著它的目標(biāo)，它的未來將為縱橫的小徑伸出有力的臂膊，你是否也想和梅樹一樣，當(dāng)某天被歲月洗盡鉛華，回首間頓悟到自己的今天已經(jīng)成了過去夢(mèng)想中的未來，心中的愉快和興奮將如排山倒海般無法抵擋，而或是如《鋼鐵是怎樣煉成的》之中寫到的那樣：在你即將死亡之時(shí)后悔著曾經(jīng)的碌碌無為；后悔著曾經(jīng)的虛度年華，在生命即將結(jié)束之時(shí)，乞盼著死神可以給你再一次的重生，然而最終你只會(huì)在后悔和遺憾中走向死亡，走向地獄。

上蒼給人機(jī)會(huì)去把握自己的未來，這是上蒼的仁慈，是給你，給我，給他的一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)的操縱柄不在上帝的手中，因?yàn)樯仙n把雕刻你未來的任務(wù)，交給了你自己。

讀書筆記100字高二篇4

《格林》是通過“寓教于故事”的形式讓讀者開闊眼界、增長知識(shí)、懂得道理汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料”。并且通過寓言故事教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。

《格林》在語言上樸實(shí)無華、生動(dòng)流暢簡(jiǎn)明易懂朗朗上口娓娓道來栩栩如生又充滿了德國的鄉(xiāng)土氣息令人倍感親切。

《格林》寓教于樂每一則故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和號(hào)角》告訴人們做事不能太貪心多做一些幫助別人的事一定會(huì)得到他人的好報(bào)。《灰姑娘》則說明了凡事不能光看外表美好的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。《不孝的兒子》教人們懂得了對(duì)待父母、長輩一定要孝順、尊敬……

《格林》源自民間在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑使故事妙趣橫生引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中借助神奇的力量化解矛盾以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中自然與神奇現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映融為一體使讀者既感到故事情節(jié)合情合理又體現(xiàn)了讀者的意愿從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里有些人迷失了方向有時(shí)無法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候不妨看一下《格林》在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)。看《格林》就像是一次心靈的放飛看看故事情節(jié)體味一下其中的意義欣賞欣賞其語言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露來滋養(yǎng)自己豐富自己提高自己。

讀書筆記100字高二篇5

“除了上帝，任何人都必須用數(shù)據(jù)來說話。”——這是《大數(shù)據(jù)》中出現(xiàn)的讓人印象深刻的一句話，也是全書力圖傳遞的信息。在數(shù)字信息時(shí)代，數(shù)據(jù)和空氣一樣遍布生活，對(duì)于有些人來說，數(shù)據(jù)無意義，而對(duì)于有些人來說，數(shù)據(jù)，即真相。

美國是《大數(shù)據(jù)》的主角，全書通過講述美國半個(gè)多世紀(jì)信息開放、技術(shù)創(chuàng)新的歷史，以別開生面的經(jīng)典案例——巴馬來建設(shè)“前所未有的開放政府”的雄心、公共財(cái)政透明的曲折、《數(shù)據(jù)質(zhì)量法》背后的隱情、全民醫(yī)改法案的波瀾、統(tǒng)一身份證的百年糾結(jié)、街頭警察的創(chuàng)新傳奇、美國礦難的悲情歷史、商務(wù)智能的前世今生、數(shù)據(jù)開放運(yùn)動(dòng)的全球興起，以及云計(jì)算、Facebook等社交媒體、Web3。0與下一代互聯(lián)網(wǎng)的未來圖景等等，為讀者一一細(xì)解數(shù)據(jù)創(chuàng)新給公民、政府、社會(huì)帶來的種種挑戰(zhàn)和變革。

透過全書，一個(gè)立體的美國及美國人民的思想呈現(xiàn)在我們面前——美國人民執(zhí)著于個(gè)人隱私的保護(hù)，卻又不遺余力地推動(dòng)著政府信息的透明與公開。

讀完此書，對(duì)生活中的數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理突然有了很大的興趣。如果有一天，處處以數(shù)據(jù)說話，那么，政治、制度、生活將更加清明，事故、腐敗將降到最低點(diǎn)。

作為信息技術(shù)教師，是有必要閱讀此書的！有慧根的教師將能從書中挖掘出信息技術(shù)特有的文化以及能用于教學(xué)的鮮活案例。

每天能用來閱讀的時(shí)間很少，總是要等到夜深疲倦時(shí)才有空打開書本，總是在眼睛極不舒服的情況下堅(jiān)持閱讀，《大數(shù)據(jù)》就這樣在堅(jiān)持中溶入我的思想……

讀書筆記100字高二篇6

《簡(jiǎn)愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情生活社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡(jiǎn)愛》。我想錯(cuò)了。作者也是一位女性生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌氯绻?jiǎn)愛的獨(dú)立早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起開始有金錢有地位的新生活;如果她沒有那份純潔我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以我開始去想為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng)愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格令人心動(dòng)的人格魅力。

然而我們不禁要問僅這一步就能獨(dú)立嗎我認(rèn)為不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣就像簡(jiǎn)愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的幸福的女性。

簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典我希望陽光下鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來不管是貧窮還是富有;不管是美貌還是相貌平庸都有美好的心靈和充實(shí)的心胸都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

從這本書中可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。對(duì)簡(jiǎn)愛我有的是欣賞和贊美。她追求獨(dú)立的人格追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活并把愛帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛的信念平等的真實(shí)純粹的愛甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情并最終也自己的愛人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等簡(jiǎn)愛的一生雖談不上轟轟烈烈但卻是平凡而不平庸。在我心中簡(jiǎn)愛就像一個(gè)充滿智慧充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命有如彗星的閃亮和美麗。

讀書筆記100字高二篇7

拂過青春的臉龐，才悟到，人生是一種無法抗拒的前行，總是在走過一程又一程之后的一個(gè)又一個(gè)未知。或許那一段，沒有扶助的手，擁抱你的人，但我們前行的腳步依舊堅(jiān)定。我知道，我夢(mèng)中的山谷，一直都在。云霧繚繞。

那天，我遇見他。14歲的少年。白色的鷹帶來女孩紫煙的求助，暮夜的夢(mèng)重繪紫煙的惶恐無助。夢(mèng)啊夢(mèng)，它時(shí)時(shí)牽絆根鳥的心緒。他聽見心中愈發(fā)強(qiáng)烈的呼喚：我要去救紫煙。我要去找大峽谷。我要找到大峽谷！于是，我的朋友，我目送你遠(yuǎn)行。等待著你成長。對(duì)不起，我們不能同行，我缺少劈風(fēng)斬浪的勇氣，亦不能義無反顧。為了一個(gè)夢(mèng)而背離故鄉(xiāng)和孤獨(dú)的父親，少年蒙受無數(shù)恥笑。我懼怕他人的嘲笑，寧可將夢(mèng)想慢慢磨碎，仔細(xì)藏掖著，不愿嶄露。我怕前行的風(fēng)暴，怕旅途的孤寂。我閃閃躲躲，逃避他人的眼神他人的態(tài)度。我寄生于別人的贊同。

“前方的情景并不明確，朦朧如霧中之月，閃爍如水中之屑”。前方使得少年興奮、如癡如醉。前方的未知撩逗著少年的心思，使少年不知疲倦地走著。在去“青塔”的途中，他變得堅(jiān)韌。在“鬼谷”，他開始倦怠、懷疑。在“米溪”，他喪失斗志。在“鶯店”，迷失方向。當(dāng)他厭倦了墮落，追悔過去，而米溪的一切美好已不再屬于他。我看著少年一路走來，眼中噙滿了淚水。我知道他的艱辛，他的牽絆，他的苦悶。我的朋友，我的少年。我怎么忍心看你沉淪，看你悲痛。

讀書筆記100字高二篇8

在《簡(jiǎn)愛》這本書中，有各種各樣的人物，但唯一能使我著迷的，還是“她”。她，她的笑，她的言語，分分秒秒都在觸動(dòng)我的心，一串串漣漪在我的心中蕩漾。

在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她的聲音又回蕩在我的耳旁。“你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美，就既沒有靈魂，也沒有心了嗎？你想錯(cuò)了！我和你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝曾賦予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開我！我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，這是我的心靈和你的心靈說話，就好像我們都已經(jīng)離開人世，兩人同站在上帝面前，就像我們本來就是那樣！”這些話，一遍遍地重復(fù)在我的腦海中。

這個(gè)她，就是簡(jiǎn)妮特。這個(gè)名字是多么有力量，她讓我的心無時(shí)無刻不為之顫抖，她的臉龐無時(shí)無刻不充斥在我的大腦中。就算她只是書中的一個(gè)人物，但我還是以為她是這個(gè)世界上最美好的女子，不，她一定是最好的。她是一多么渴望愛的人，她能為愛奮不顧身，她希望自己被愛，而不是寵愛。她愛他，他也愛他，這是相互平等的關(guān)系，她只希望，她不會(huì)迷失了自我。但她，為了愛，可以去面對(duì)她愛的人。

不過，她仍是一個(gè)理智的人，她沒有被愛情擊昏頭腦。“當(dāng)我們無緣無故挨打時(shí)，我們就應(yīng)該狠狠回?fù)簟薄Ｋ麄兘?jīng)歷了

歲月的滄桑，終于還是走到了一起，雖然，此時(shí)，他以及失去了光明、臂膀，但是并沒有失去他的心。他們只相互傾訴著，傾訴者。簡(jiǎn)妮特，簡(jiǎn)妮特，這個(gè)女子，給了我憧憬的未來。

讀書筆記100字高二篇9

翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨(dú)到的見解改變了我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

《匆匆》一文讓我知道了時(shí)間的珍貴。“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”這幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀！有位名人曾經(jīng)說過：“時(shí)間只是度過之后才神圣起來。”時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者的是一條條成功的大道；留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭！

說起時(shí)間，我感到慚愧。放學(xué)回家，我常常是東張張，西望望；東跑跑，西逛逛。考試成績(jī)不理想，看到別人分?jǐn)?shù)高，心里真不服氣：他們成績(jī)好，不就是晚上回家拼命看書嗎？我要是多花些時(shí)間，肯定考得更好！其實(shí)，他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間。多了一份刻苦努力呀。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，就看你能不能珍惜他、把握他。

人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的芳香，就必須珍惜分分秒秒。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”《匆匆》一文告訴我們要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能使生活更充實(shí)，讓今天更精彩，令明天更美好！

讀書筆記100字高二篇10

“一條小溪，一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗，還有一條方頭渡船。”《邊城》的開頭，如同一位長者悠悠地講著故事一般，于平靜處見著波瀾，于樸實(shí)處透著光輝。

故事發(fā)生在一座世外桃源般的小山村。清澈的河溪，青翠山坡上坐落著美麗的白塔。終日擺渡于兩岸之間的年輕小伙子仿佛是青山綠水的鐘擺，在似水流年中日漸蒼老。在他笑容堆起來的皺紋里，有著人類最深刻的悲哀：對(duì)幸福的渴望及對(duì)渴望落空的恐懼。翠翠，老船夫的孫女，她的幸福就是老船夫的幸福—找個(gè)好人家。船總順順有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子，大老天保，二老灘送。兩兄弟同時(shí)喜歡上了擺渡老人的孫女。這幸福本來看得見也摸得著，可近在手邊的幸福卻突遭意外—天保大老死了。這件事的發(fā)生，讓老船夫都對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。他無法像從前那樣從容地而對(duì)大老的父親和二老灘送，他的舉止中多了一份不知所措造成的做作，他的笑容里添了一份餡媚。這個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，在臨死之前為翠翠幸福所做的最后的努力，在他撒手人間的剎那又一次落空了。址后的結(jié)局是，所有的幸福都不會(huì)回來了……

這本小說，哦，也許應(yīng)該叫它故事。文中的用詞極簡(jiǎn)練，每-個(gè)字都承擔(dān)著表達(dá)作者意圖的重任，人物間的對(duì)白含有濃郁的地方特色。在不知不覺中，人們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，一個(gè)與塵世隔絕的人間仙境，沒有塵世喧囂，沒有怨恨欺騙，每個(gè)人都那么善良質(zhì)樸。文中的翠翠、老船夫、大老、二老、順順……他們雖是虛構(gòu)的人物，但各自都有鮮明的性格：翠翠的天真調(diào)皮，船夫的忠厚老實(shí)……

作者沈從文描繪出湘西質(zhì)樸的風(fēng)土人情，使我們這些習(xí)慣了喧器，曹雜，在冷漠的水泥森林中生活的都市人看到了人間真情：翠翠與祖父濃厚的親情，二老、大老對(duì)翠翠樸實(shí)的感情，翠翠對(duì)二老美好單純的愛情。

人間美好的真情，是人類精神的瑰寶。在竟?fàn)幵絹碓郊ち业纳鐣?huì)中，許多人迷失了自己，對(duì)社會(huì)，朋友、師長或許都存有戒心。過多的猜忌是阻止人們真情顯露的重要原因。同時(shí)，有的人為了打例對(duì)手，面對(duì)別人的請(qǐng)教則盡最多留一手，生怕自己的秘方外泄。如果真的是這個(gè)樣子，人活在世上是不是有點(diǎn)太累了?

生活是美好的，生活要的就是快樂。活得輕松一點(diǎn)吧，世間有許多值得人珍惜和留戀的東西，真情就是那最寶貴的財(cái)富。