暑假里，一個人呆在家里，特別無聊。就翻開了曹文軒叔叔寫的《青銅葵花》，來排遣心中的郁悶。讀著讀著，我被書中主人公青銅的愛心震撼了，更為他的堅強所折服。是他讓我明白的這樣一個道理：即使折了翅膀，也要努力飛翔。

原本活潑好動，口齒伶俐的青銅，出于一場突入其來的大火永遠地失去了說話的能力。對一個充滿憧憬的孩子來說，這猶如晴空中炸響的一個驚雷，明朗的天空頓時黯然失色。

苦難接踵而至，蝗災，孤獨，奶奶的去世，葵花的離開……仿佛天地間一切苦難全都降臨到青銅葵花的身上。一個和我們同齡的孩子，一個無法用語言表達自己愿望的孩子，怎么能忍受這樣的苦難?

苦難可以催跨一個人，也可以造就一個人。青銅在苦難中成長為一個真正的男子漢。為了讓葵花活動上學的機會，他相出了抓鬮的辦法把本該屬于自己的名額讓給了葵花，為了讓葵花能過拍上照片，青銅頂著大雪去鎮上買盧花鞋;蝗災來臨時，他忍著饑餓走進蘆葦叢網鴨子給葵花解饞;冬天，他刨開冰冷的泥土，只為了挖一個蘆葦根給葵花充饑……青銅以積極樂觀的心態面對這一切。青銅以自己的實際行動給我們詮釋了“即使折了翅膀，也要努力飛翔”的奮斗精神。

奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，真是憑借不向命運低頭的決心書寫了《鋼鐵是怎樣煉成的》;海倫凱樂雙目失明，雙耳失聰，憑借不屈不撓的精神書寫了壯麗的人生;流放北海的蘇武直面挫折，書寫了堅貞不屈的民族氣節……

我也要想象青銅一樣—即使折了翅膀也要努力飛翔。

《青銅葵花》學生讀后感600字（篇2）

所謂國人有夢，則中國有夢。中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想，必定要談到艾青。這個詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運的詩人，用簡單而又生動的筆觸，將周遭最低層人民的夢想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢的體現，也是對當時時局的一種體現。

從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時時刻刻體現著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對話》，無不反映著詩人希望警醒世人，希望讓周圍的所有人團結起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個動 亂的年代，便是所有國人的中國夢，是所有愛國青年的中國夢。

有人曾經說，百無一用是書生。因為在動 亂的年代，需要的不一定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。因為正是由于動 亂，正是由于人心不穩，才應該在這樣的日子里擁有一種共同的夢想，為了這樣共同的夢想而去奮斗。

而艾青，恰到好處地反映了那個年代里，所有國人的中國夢。他用樸實的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進入所有中國人的心間。

每一首詩，都浸潤著詩人的心血和最深刻的希望，代表著他在那個黑暗的年代當中進行的，對世界和國家的反思和思考。而反觀當今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢想卻不可缺少。少年有夢，則國家有夢，這并不是一紙空談。“中國夢”的提出然所有人開始認真審視夢想這一個永恒的話題，也讓中國開始位置思考。而讀罷艾青詩選，我對夢想又擁有了新的理解，發現其實不論如何，夢想才是人的心中最不應該缺乏的東西。

所謂夢想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們學生來說，可能思考一些遠大的問題太過遙遠。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學習，盡力做到為著自己的夢想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁。

《青銅葵花》學生讀后感600字（篇3）

“那邊有一片一望無際的葵花田，里面有無數的葵花。當陽光嘩啦啦瀉向葵花田時，葵花頓時變得金光燦爛。天上有輪太陽，地上有無數個小太陽，是一圈飄動著花瓣的小太陽……”輕輕地合上書，這一幕在我心中久久難忘。

《青銅葵花》這本書，向我們講述了女孩葵花在失去了父母之后，被大麥地的青銅一家收養，從此女孩葵花便和男孩青銅成了兄妹。他們一家共同經歷了那么多的苦難，可還是快樂地生活著。12歲那年，葵花又回到了她的城市，青銅從此常常遙望葵花住的地方，心中充滿了思念。

書中的青銅，是一個堅強、為別人著想的男孩，他為了妹妹青銅，幾乎付出了他的全部心血。書中有一件事，深深地感動了我。葵花要登臺演出，可是少了一條銀項鏈。青銅知道后，將掛在屋檐下的冰棱采了下來，準備為妹妹親手做一條冰項鏈。青銅用自己嘴里呼出的熱氣不住地往冰棱上吹，慢慢地，就吹出了一個小洞，他吹了一個又一個，直到吹得腮幫子發麻了，終于把所有的冰棱吹完了。他將幾十顆冰棱細心地穿在一起，這條冰項鏈就做成了，可青銅的手卻凍得通紅通紅。青銅為了葵花，可以付出自己的一切，這時，我看到帶著冰項鏈的葵花站在舞臺上，我感到了青銅是那樣地關心葵花，這是一種純潔的友誼，一份沉甸甸的友誼。

大麥地來了一個馬戲團，為人們表演馬戲，許多人都去了，青銅、葵花也去了，整塊場地坐滿了人。青銅為了能讓葵花看到馬戲表演，讓葵花坐到了他的肩上，要知道，青銅才十一歲，背著一個女孩，要費多少力氣呀。青銅抱著葵花的腿，過了一會兒，就站不住了，身體開始搖晃起來，可他依然咬牙堅持著。每當他快要倒下來時，就一直鼓勵著自己，因為他不想讓葵花摔倒。青銅和葵花讓我感到了友誼是無價的，青銅和葵花雖然不是親兄妹，但比親兄妹之間的情誼更深，他們之間有著一份永遠真摯的友誼。

《青銅葵花》這本書的每一段、每一句都充滿著詩意，深深地打動了我。當我翻到書的最后一頁時，紙上是空空的，我心里也是空空的，正等著我用回味去填滿。

《青銅葵花》學生讀后感600字（篇4）

我們不得不從來說起這個故事，如果沒有，就不會有我們這個故事了。現在，有了，故事來了，一起聽聽吧。

故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農村，進行“勞動改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著的親人來到了干校。

干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發生了，熱愛葵花的爸爸去葵花田里畫葵花，結果溺水而亡。葵花就被好心的青銅一家人收養了。同村的嘎于對青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負葵花，青銅時刻保護著葵花。一次嘎于放鴨子時故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報復，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因為他不能欺負孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，也結束了。在葵花離開時，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠的友情和親情。

這本書名有兩層含義：一、青銅葵花是兩個人的名字，開門見山的表達出了本書主要內容，青銅和葵花的故事。二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術品，也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨秀，有的則是兩朵競相開放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。

最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個古怪的孩子，經常因為不為什么而突然興奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥蛋。有時也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來，原因僅僅是一棵老樹死了。但他卻是一個善良的孩子，這么做是因為他是個啞巴，無法用語言來表達他的快樂，悲傷。可最終，在葵花離開時，他卻喊出了葵花的名字。因為他心中有愛，用親情澆灌的愛，愛沒有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛，奇跡就會出現!

《青銅葵花》學生讀后感600字（篇5）

在假期里，我饒有興趣地讀了這本內容充滿想象、豐富奇特、情節引人入勝的《宇宙少年特警》。書中的這四名外星少年特警不僅聰明勇敢，而且善良、有正義感，給我留下了深刻的印象。

書中記敘了因為地球缺少和平，人類經常發動戰爭，和總愿用武力來解決問題。所以宇宙太空安全總署的署長就派了四名宇宙少年特警來地球維護和平。剛開始，四名外星少年來到地球上時，惹了不少禍，但是后來他們漸漸適應了地球，開始伸張正義，為民除害，讓百姓們過上了幸福的生活，贏得了地球人民的尊重，也讓他們的署長刮目相看。

其中，大戰小矮人這個片段講的是：一個自稱高先生的小矮人，利用校長的貪心、想升官、想發財這個機會，將學校里的學生控制了，并讓他們打砸搶，想控制整個地球。幸好那四位外星少年及時出手，他們使出了渾身解數，最終阻止了小矮人詭計，也阻止了可怕的事情發生。這個片段，讓我們明白：人不能貪心，不能為貪一點小便宜，而吃了大虧。也顯現出了人們對升官、發財的_的強烈，甚至會不擇一切手段，但是那都是不靠譜的，因為人不可能一下子蹦的很高，只有腳踏實地的走好每一步才是最關鍵的。

大戰宇宙魔孩這個片段又告訴我們：我們的家園只有一個，那就是地球，如果破壞了我們賴以生存的地方，我們就會無家可歸。我們每個人都有責任、有義務保護環境，維護我們的家園。

我喜歡這本書，因為這本書帶給了我們許多啟示。

《青銅葵花》學生讀后感600字（篇6）

大家應該看過許多的書,今天,就讓我們來談談《青銅葵花》這本書。

青銅和茶花是散文家曹文軒塑造的人物,曹文軒爺爺用自己特殊的筆頭,用自己獨特的風格,讓青銅和葵花來到了這個世界,來到了我們的身邊,讓他們有了新的生命。

青銅,是生在大麥地一戶貧苦人家的孩子,大麥地的人曾遭遇過一場火災,那里一片一片的蘆葦都給卷入了火舌之中,兔子、羊、狗、雞、等等家畜都被卷入了火舌之中,唯獨青銅家的一頭水牛活了下來,青銅被嚇呆了,從此過上不能說話的生活,隨后,一位叫葵花的閏女容入了他們家的生活,從此,他們更加省吃儉用,誰也沒有抱怨多了一個葵花,他們還記得當初是怎樣才得到葵花這個好孩子的:他們那時和嘎魚一家爭的你死我活,最后,還是村長出了個主意,讓葵花自己選擇,最終,葵花還是選擇了青銅一家,因為雖然青銅家清貧,但他們富有愛心,有巨大的親和力,雖然嘎魚家有錢,但嘎魚總會捉弄她讓她難過。

他們一次又一次擺脫困難,一起努力奮斗,拼搏,戰勝困難。葵花也經歷了許多在城里不會發生的事,她的啞巴哥哥,總會保護她,安慰她讓她感到快樂,葵花并不嫌棄自己的哥哥是啞巴,還認為哥哥的啞巴有許多好處呢!

經歷一些風風雨雨,他們一家更加愛護對方,青銅最后竟然說出了話,這真令人意想不到!

《青銅葵花》這本書讓我明白了什么是貧苦,什么是友情,什么是災難,讓我深受啟發,更加愛護自己身邊的人,讓自己懂得珍惜時光。

《青銅葵花》這本書將會陪伴我的一生,讓我時時刻刻都在提醒自己,什么是真實的艱辛!

《青銅葵花》學生讀后感600字（篇7）

當我學完全文時，第一感受就是原來生存在這世界上是多么的美妙。“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花兒的莊嚴使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”這是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細小的針，穿過我的外表，刺進我的心靈……“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。”多么簡單的一句話啊!可它卻是引導成功的第一步。

失敗往往來源于不懂如何發現自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要知道，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。“我要開花，是要完成一株花兒的莊嚴使命。”

在生活中，每個人都扮演著不同的角色。我是醫生，我的使命是救死扶傷;我是教師，我的職責是教育下一代，我是學生，我就要完成學習的任務，我是……在千萬種角色中，你屬于哪一種，你完成了生命的職責了嗎?我可以很自信地說，我是一位班長，我已經完成了我的職責，不管未來的如何，我只珍惜現在，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責，而且在“放棄”與“堅持”的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。

“我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢?我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。