假期讀后感筆記作文
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過(guò),我總算明白了很多道理。
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
我試想,假如讓他來(lái)到我的身邊,相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。
我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒友情。
我清楚的記得,在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯,沒(méi)有禮節(jié),沒(méi)有拘束,只有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門(mén)。
現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候,我家的門(mén)也變成了三厘米厚的防盜門(mén)。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的:"今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。"
我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài),一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開(kāi),就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問(wèn)候,一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。
假期讀后感筆記作文(篇2)
《心存感激》這篇文章就是講感激的重要性的,感激是一種美好的情感,是道義上的凈化劑,事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力。對(duì)父母心存感激,就會(huì)常懷仁愛(ài)之心,慈悲之心;對(duì)事業(yè)心存感激,就會(huì)忠誠(chéng)敬業(yè),工作卓有成效;對(duì)生命,對(duì)大自然,對(duì)一切美好的事物都心存感激,靈魂會(huì)得到不斷凈化,凡人能向圣人不斷靠近;對(duì)生活心存感激,你就不會(huì)有太多的抱怨,太多不設(shè)實(shí)際的奢求。
很多人不懂得感激,認(rèn)為得到的幫助是理所當(dāng)然的。美國(guó)有一位母親,有一天突然不煮飯,捧了一堆稻草上桌子招呼她的家人吃,原因就是她的家人對(duì)于她一直以來(lái)對(duì)家庭的無(wú)償貢獻(xiàn)視為理所當(dāng)然,從來(lái)不心存感激,“你們對(duì)我說(shuō)一聲謝謝也沒(méi)有,那么吃飯和吃稻草有什么分別呢?”她說(shuō)。可見(jiàn),一聲“謝謝”的分量有多重。
當(dāng)然,也有人對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激。有一個(gè)小孩在書(shū)店中偷了書(shū),被保安抓住了,一位路過(guò)的婦女冒充是小孩的媽媽,給他交了罰款。多年以后,小孩已經(jīng)長(zhǎng)大而且考上大學(xué)了,他很感激那位婦女,很想當(dāng)面給她道謝,于是利用節(jié)假日和寒暑假去那家書(shū)店等候那位婦女,一等就是四年,年輕人終于碰到那位曾經(jīng)幫過(guò)他的婦女,年輕人如釋重負(fù),藏在心中多年的謝謝終于說(shuō)出。
對(duì)別人感激是一種對(duì)自我人格的肯定,是心情愉悅的表現(xiàn),更是對(duì)所感激的人的一種美好的人格的體現(xiàn)!對(duì)一切美好的事物心存感激吧!那么你的一生將會(huì)被美好的事物包圍!
滴水之恩,涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草,以德報(bào)恩。中國(guó)很多古語(yǔ)、俗語(yǔ)都教我們學(xué)會(huì)感恩,感激。蜜蜂采完蜜,還會(huì)嗡嗡地道謝;微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉,樹(shù)葉也會(huì)颯颯作響地感謝。
假期讀后感筆記作文(篇3)
俗話說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米,蝦米吃泥鰍。”是啊!大自然的生靈都是相生相克的。但當(dāng)我讀了《自然之道》這一篇課文時(shí),我才真正明白了如果你不遵循自然規(guī)律,那造成的后果真是不堪設(shè)想。
科考隊(duì)員們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下,來(lái)到了加拉巴哥島觀察太平洋綠龜是如何離巢進(jìn)入大海的。他們走著走著,突然看到龜群的“偵察兵”快要被一只突兀而來(lái)的嘲鷹叼走了,在大家不能見(jiàn)死不救的強(qiáng)烈要求下,向?qū)О涯侵挥斔腿肓舜蠛#蓞s讓巢中的幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息,以為外面安全,然后魚(yú)貫而出。可卻成了嘲鷹、海鷗等食肉鳥(niǎo)的美餐。
記得我5歲那年,到外婆家去玩,看到一個(gè)雞蛋正要孵出小雞了,于是,我便認(rèn)真地觀察了起來(lái)。只見(jiàn),從那蛋里艱難地鉆出了一個(gè)濕露的小腦袋,但小雞身子還無(wú)法從蛋殼里鉆出來(lái)。
那小雞仍堅(jiān)持不懈地啄著殼,想盡快掙脫這沉重的“枷鎖”,早點(diǎn)曬到太陽(yáng)。我真不忍心看著小雞被蛋殼束縛的樣子,便挑了一塊石頭,“啪”的一下把小雞的殼打爛了,小雞出世了。
我歡呼著,蹦跳著,好像完成了一項(xiàng)莊嚴(yán)的使命。正當(dāng)我高興時(shí),卻發(fā)現(xiàn)小雞瑟瑟發(fā)抖,看上去似乎很怕冷。我想弄清原因,便去找外婆問(wèn)個(gè)究竟。我剛說(shuō)完事情的經(jīng)過(guò),她告訴我:“小雞必須自己把殼啄爛出來(lái)。如果你幫它打破殼那就是拔苗助長(zhǎng),它反而會(huì)死。”
“啊”我張大了嘴巴,不知所措,一種不祥的感覺(jué)油然而生。我著急地跑回雞窩,望著漸漸死去的小雞流下了悔恨的淚水……
讀了《自然之道》這篇課文,我受益匪淺,真正明白了:人是萬(wàn)物之靈,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面。
假期讀后感筆記作文(篇4)
近期,讀了余秋雨老師的《北大授課》。概括起來(lái)就是一個(gè)收獲,兩點(diǎn)啟示。
一個(gè)收獲是對(duì)中華文化的發(fā)展、演變過(guò)程有了更多的了解。本來(lái)就很少涉獵歷史方面的知識(shí),更不要說(shuō)專業(yè)化程度更高的中華文化史。通過(guò)閱讀《北大授課》,使我頭腦中這塊不毛之地長(zhǎng)出了一根草芽。
兩點(diǎn)啟示:一是余秋雨老師的授課方式非常成功,值得我們學(xué)習(xí)。授課之所以成功,盡管有余秋雨老師超雄厚的實(shí)力和優(yōu)秀的學(xué)生以及授課內(nèi)容等特殊原因,我覺(jué)得授課方式也是一個(gè)非常重要的原因。余秋雨老師總是先提出一些與授課主題相關(guān)的問(wèn)題,然后以學(xué)生為主展開(kāi)討論,最后老師再糾偏、總結(jié)、提升。這樣就能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)和能力儲(chǔ)備,和學(xué)生形成課上的良好互動(dòng),很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生思考和發(fā)言的積極性,充分展示出學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平,有針對(duì)性地糾偏,再總結(jié)、提升,更能有效調(diào)高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。這種授課的方式很好地體現(xiàn)了新課程改革的理念,真正體現(xiàn)了“以生為本”的思想。
從教育思想的角度看,暗合了郭思樂(lè)教授的“生本教育”思想。我認(rèn)為,我們的老師應(yīng)該找到《北大授課》的錄像片看看從形式上學(xué)習(xí)教法,再認(rèn)真研究一下郭思樂(lè)教授的“生本教育”思想從認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變觀念。這樣我們的課堂教學(xué)將會(huì)發(fā)生變化,教學(xué)效果會(huì)有進(jìn)一步的提高。
二是余秋雨老師對(duì)中華文化歷史、文化事件價(jià)值的獨(dú)立判斷。余秋雨老師能夠做到這一點(diǎn)有兩個(gè)前提,一是對(duì)中華文化的廣泛研究和相關(guān)文化事件的深入考證,二是多維度思考辯證分析的能力和沖破束縛的勇氣。作為教師,我從中領(lǐng)悟到了專業(yè)成長(zhǎng)的方法。
假期讀后感筆記作文(篇5)
夕陽(yáng)西下,不知不覺(jué),已是黃昏,金色的余暉透過(guò)了窗戶,照在一本書(shū)的封面上,霎時(shí)間,充滿折皺的封面煥然一新,封面上一行大字散發(fā)著耀眼的光輝——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
就如同書(shū)名一樣,這本書(shū)講述了主人公保爾·柯察金跌宕起伏的一生,他從一個(gè)社會(huì)最低層的童工,成長(zhǎng)為一名不畏艱難險(xiǎn)阻的革命戰(zhàn)士,再到不向命運(yùn)屈服的作家,他的一生就如同煉獄一般磨折他,打擊他,而就在這煉獄之中,鍛造出了他無(wú)堅(jiān)不摧的鋼鐵精神。
如果要問(wèn)我為什么保爾能在那樣的生活中活下去,那么我能十分肯定地告訴你:因?yàn)樗麑?duì)眼前的困難從不畏懼。
他不知多少次與死神擦肩而過(guò),但他從沒(méi)有從他的崗位上走下來(lái),直到他因病去世的那一刻,他才真正離開(kāi)了他的工作、離開(kāi)他的崗位,他臨走前的那句話,不知道讓多少人發(fā)自心底感到震驚。“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次,人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”
直到臨終前,他能自豪地說(shuō)出這段令人感慨萬(wàn)分的話:“我整個(gè)的生命和全部的精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
在我的眼中,這就是鋼鐵,一塊以血肉之軀鍛造出來(lái)的鋼鐵!是啊,生命何其短暫,但每個(gè)生命都有無(wú)限的可能,我也要像保爾一樣,用自己有限的生命,投入到無(wú)限的工作之中,將自己的血肉之軀,鍛造成無(wú)堅(jiān)不摧的鋼鐵。
夕陽(yáng)西下,不知不覺(jué),黃昏已逝,一切都回歸到了黑暗之中,可是在我的心中,那本書(shū)的封面像鋼鐵一般,散發(fā)著金色的光輝。
