科技節(jié)觀后感600字作文篇1

一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽在今天開(kāi)始了，這不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，不是達(dá)標(biāo)體檢，也不是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而是刺激同學(xué)們對(duì)科學(xué)更加感興趣，是同學(xué)重視科學(xué)的——科技節(jié)。

科技節(jié)分為3個(gè)部分：1、五、六年級(jí)的吸管承重橋，2、三、四年級(jí)的空氣動(dòng)力火箭，3、一到六年級(jí)的生活技能測(cè)試。這次我十分榮幸的參加了吸管橋承重賽，在比賽中我懂得了團(tuán)結(jié)與友誼的力量能使你走向成功……“請(qǐng)五六年級(jí)參加吸管承重橋的選手到指定區(qū)域比賽。”一聽(tīng)到可以準(zhǔn)備比賽了，我與袁碩、呂昕哲以及華哲昊一個(gè)箭步?jīng)_了上去，比賽馬上要開(kāi)始了，大家一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，好似要準(zhǔn)備打一場(chǎng)仗一樣。

“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始!”隨著林老師的一聲令下，我們大家都瞬間熱火朝天的干了起來(lái)。“我來(lái)穿金字塔。”“好，好，好，你來(lái)穿，呂昕哲和我來(lái)做橋身，袁碩和你來(lái)做金字塔。”華哲昊像一位訓(xùn)練有素的軍人一般指揮著我們。“袁碩，快你先把我們的橋底和橋面剪好。”“OK”在這一段時(shí)間里我們大家十分團(tuán)結(jié)，各自干各自的事情，熱火朝天。過(guò)了一會(huì)，我與袁碩忙完了,準(zhǔn)備繼續(xù)“接旨”干活。“額，李杰、袁碩現(xiàn)在你們沒(méi)什么活可以干。”華哲昊這短短的一段話，把我與袁碩原本火熱的心一下子就像被潑了一盆冷水，立馬涼了下來(lái)。“我們能做什么呢?”“我怎么知道，哦對(duì)了我們可以打雜。”“沒(méi)錯(cuò)。”經(jīng)過(guò)袁碩的開(kāi)導(dǎo)，我又立馬熱火朝天干了起來(lái)。一會(huì)兒幫華哲昊把膠帶拉好;一會(huì)兒又用小刀把膠帶割斷;一會(huì)兒把剪刀、牙簽……遞給他們……只剩下十分鐘了，雖然我們?cè)缫淹瓿闪斯ぷ鞯覀兿Ｍ麨榘嗉?jí)爭(zhēng)光的責(zé)任心仍舊促使著我們馬不停蹄。結(jié)束了，最后結(jié)果是我們的橋承重了42個(gè)砝碼，獲得了第二名。團(tuán)結(jié)，能使你走向勝利;團(tuán)結(jié)，是人與人合作成功的根本;團(tuán)結(jié)，是證明與朋友情誼最好表現(xiàn)。友誼，是每個(gè)人對(duì)另一個(gè)人某種感情的流露;友誼，時(shí)間里朋友、兄弟關(guān)系的基本橋梁;友誼，是擁有強(qiáng)大力量的最初證明。

科技節(jié)觀后感600字作文篇2

剛過(guò)完六一節(jié)，我們又迎來(lái)了科技活動(dòng)。中午，在老師的帶領(lǐng)下，大家一起來(lái)到科技館。一路上同學(xué)們就開(kāi)始紛紛猜測(cè)今天的活動(dòng)主題。走到科技館二樓，老師把我們帶進(jìn)一個(gè)教室，教室的門(mén)口懸掛著一塊牌子，寫(xiě)著“車(chē)模活動(dòng)室”，哦~，原來(lái)今天要做車(chē)模啊。

教室的一角有個(gè)玻璃柜，里面陳列著各式各樣的車(chē)模和飛機(jī)模型，教室兩邊擺著兩張很大的桌子，同學(xué)們圍著桌子坐下，想到一會(huì)兒一架靈巧的飛機(jī)或者一輛奔馳的賽車(chē)就要在自己的手中誕生了，禁不住個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)裝有模型材料的盒子，同學(xué)們迫不及待地準(zhǔn)備一試身手，開(kāi)工前，老師提醒我們：“每個(gè)人按照?qǐng)D紙的提示安裝，特別記得要看好自己的零件，否則再努力，模型也做不出來(lái)。”老師的話音剛落，大家都開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。

按照?qǐng)D紙的提示，我先把車(chē)身拼裝起來(lái)，然后安上輪子，賽車(chē)的架子搭好了，但是怎么讓它自己跑起來(lái)呢?對(duì)了，加上馬達(dá)和風(fēng)扇。馬達(dá)是圓柱形的，兩頭看上去都差不多，我一下子傻眼了，不知道怎么安裝，翻來(lái)翻去，總是覺(jué)得不對(duì)。指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)我遇到了問(wèn)題，親切地跟我說(shuō)：“你想想，馬達(dá)是連接風(fēng)扇的，風(fēng)扇是朝外吹還是朝里吹啊?”我頓時(shí)明白了，把有軸套的那頭朝外，還把風(fēng)扇牢牢地安裝在軸套上。全部安裝后，我小心翼翼地把兩節(jié)電池塞進(jìn)電源組，果然，風(fēng)扇呼呼呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)，賽車(chē)開(kāi)始慢慢地往前開(kāi)去。看著寶貝賽車(chē)在賽道上“風(fēng)馳電掣”，我高興地直拍手，還不停地喊著：“加油!加油!”

科技節(jié)觀后感600字作文篇3

今天是我校第七屆科技節(jié)，上午兩節(jié)課過(guò)后，大家在操場(chǎng)上歡聚一堂，舉行了盛大的開(kāi)幕式。整個(gè)活動(dòng)就以“玩”字來(lái)讓大家體驗(yàn)出生活在進(jìn)步，科技發(fā)展快。要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，敢于創(chuàng)想!

下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去參加了科技小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。首先是航模組織的水上體驗(yàn)活動(dòng)。有潛水艇、輪船一些海上交通工具的模型，陳一迪同學(xué)為我們?cè)敿?xì)地介紹這些交通工具怎么使用，還進(jìn)行了演示。接著，便叫我們自己在水上面體驗(yàn)了一下。

隨后，我們便來(lái)到了飛機(jī)航模組，有直升飛機(jī)、紙制飛機(jī)等一些飛機(jī)航模，玩法很簡(jiǎn)單，在繞好的橡皮筋上用手在上面多繞幾圈，直至把橡皮筋繞地很緊為止。雖然玩法簡(jiǎn)單，但自己動(dòng)起手來(lái)，卻是很難，看，這幾位同學(xué)那躍躍欲試的樣子，可就是那飛機(jī)飛不起來(lái)，于是，大家琢磨的好一會(huì)，才知道要對(duì)這風(fēng)向飛才能飛起來(lái)。于是，大家有開(kāi)始了體驗(yàn)。繞好后，順著風(fēng)向往上升，很快，就有幾位同學(xué)成功了，有幾位同學(xué)一開(kāi)始還不想玩，但看了幾位同學(xué)都成功了，便也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。

也有的同學(xué)因?yàn)榛倚娜チ藙e的體驗(yàn)區(qū)，吹泡泡。在現(xiàn)場(chǎng)有許多各式各樣的吹泡泡的工具，有很多同學(xué)都去那里體驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到科技的發(fā)展速度有多快，同時(shí)，更要對(duì)你感興趣的實(shí)驗(yàn)，要敢于實(shí)戰(zhàn)，敢于動(dòng)手，大膽創(chuàng)想，只要大家愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，我們的生活就一定會(huì)越來(lái)越美好!

科技節(jié)觀后感600字作文篇4

通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校開(kāi)展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊，同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦，準(zhǔn)備大顯身手。

尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識(shí)。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬(wàn)平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場(chǎng)所。“德躍運(yùn)洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國(guó)最大的救助船，最大航速度可達(dá)21。47節(jié)，續(xù)航能力達(dá)14600海里呢!還有我們的時(shí)代是這樣演變而來(lái)的：先從“石器時(shí)代”——然后“銅器時(shí)代”——然后“青銅時(shí)代”——“然后“鐵器時(shí)代”——然后“鋼時(shí)代”——然后“半導(dǎo)體時(shí)代”——然后“復(fù)合材料時(shí)代”——最后才到“新材料時(shí)代”。

還有本校的展示品。有：蠟筆畫(huà)的作品、手抄報(bào)的作品、電子小報(bào)的作品還有刮蠟畫(huà)的作品。我和同桌畫(huà)了了一副刮蠟畫(huà)，后來(lái)得了“一等獎(jiǎng)”，還有我個(gè)人的手抄報(bào)的得個(gè)“三等獎(jiǎng)”。

還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個(gè)人的思想制作的，還有個(gè)班的小制作，雖然我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是我們是有付出的，無(wú)論幾等獎(jiǎng)，我們還是很高興。

這一次，讓我大吃一驚。原來(lái)我們班的手藝也不錯(cuò)嘛!。他們還把自己的知識(shí)用于在自己的創(chuàng)作里呢!

從我個(gè)人的角度想，學(xué)校辦的科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識(shí)，我們應(yīng)該感謝老師的指導(dǎo)和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識(shí)是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應(yīng)的報(bào)答。

科技節(jié)觀后感600字作文篇5

經(jīng)過(guò)一波三折的挑選日子，今天，我們終于迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)開(kāi)幕式!在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，全校師生的臉上都洋溢著盛開(kāi)的花兒般的笑容，陽(yáng)光是那樣燦爛，大樹(shù)站得很直，精神抖擻，它們似乎都在為我們的科技節(jié)開(kāi)幕而感到高興。

此時(shí)此刻，我的心里并不像今天的天氣那樣風(fēng)和日麗，更多的是激動(dòng)和興奮，心里翻江倒海，又像有十五只吊桶打水——七上八下的，久久不能平靜。因?yàn)橐荣惲耍姨貏e緊張，腦子里努力地回放著做橋的幾個(gè)“鏡頭”，一遍，兩遍，三遍……生怕忘記了。

比賽開(kāi)始了，我心里產(chǎn)生了一種莫名的緊張感，如潮水般此起彼伏，一波未平一波又起。我緊張地進(jìn)行著，時(shí)而剪吸管，時(shí)而撕膠帶，時(shí)而粘粘貼貼……真是忙得不可開(kāi)交!讓時(shí)間停止吧，讓我再做一會(huì)兒吧，讓材料更多些吧，讓我們的橋再堅(jiān)固些吧!時(shí)間不等人啊，時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，我們的作品也圓滿竣工了!我們那顆懸著的心也落下了，可是真正的考驗(yàn)還沒(méi)有來(lái)臨。

考驗(yàn)橋的質(zhì)量的時(shí)刻終于來(lái)了! 看啊，那一盒沉甸甸的砝碼，就是檢驗(yàn)的工具。一班已經(jīng)開(kāi)始放了，十個(gè)，二十個(gè)，四十個(gè)……橋怎么還不塌，你倒是快塌呀，下一個(gè)你肯定倒，咦，都五十個(gè)了在怎么還不塌，別放了，別放了，不然我們就無(wú)法反超了，我真想打個(gè)噴嚏把它全部震倒，就在我想的那一瞬間，“砰——咚——”它終于倒了。五十二個(gè)!瞧，三班的橋放都放不穩(wěn)，像個(gè)喝醉了酒醉漢，東倒西歪，那窘樣見(jiàn)了就惹人發(fā)笑，可是實(shí)力不容小覷吶，它們還是放上了二十來(lái)個(gè)。終于輪到我們班了，開(kāi)始，我穩(wěn)穩(wěn)得放著，一層，兩層，到第三層，就放不下了，天吶誰(shuí)來(lái)拯救我一下，讓橋面變得更寬一些吧，讓砝碼更穩(wěn)些吧!沉甸甸的砝碼拿在我手里，手心都出了汗，到處都搖搖欲墜，我無(wú)從下手，只能小心翼翼地挪一挪，扶一扶，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地放上去，它堆得樣不穩(wěn)，好像一陣風(fēng)吹來(lái)，就能把它吹到，最后它還是倒了，四十二個(gè)。

一項(xiàng)項(xiàng)精彩地比賽和演示令人目不暇接，有的令人驚嘆，有的令人激動(dòng)，有的令人惋惜……

一切都圓滿結(jié)束了，一項(xiàng)項(xiàng)令人滿意的成績(jī)，也為科技節(jié)的閉幕畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。