前幾天，學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)十分有意義的舞臺(tái)劇——《少年華羅庚》。它讓我學(xué)到了很多，對(duì)于華羅庚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神我有了更深刻的感受。

華羅庚出生在一個(gè)貧苦的家庭，他克服了種種困難，最后終于成為了中國(guó)乃至世界的一顆耀眼的數(shù)學(xué)明珠。我看了華羅庚，再看看自己，覺(jué)得和他實(shí)在差了很多：華羅庚沒(méi)錢買書時(shí)，就到老師家里去借。書一拿到手就如饑似渴地閱讀。我也買過(guò)許多書，但絕大部分都被我扔到書櫥里，動(dòng)也不動(dòng)了;華羅庚家里買不起紙，他就拿他們家小店的包裝紙來(lái)演算題目。我家里的紙堆比小山還高，但我不是拿它折紙飛機(jī)，就是在上面亂涂亂畫;華羅庚在看書的時(shí)候像個(gè)“聾子”，別人叫他，他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)看書。人家買東西，讓他找錢，他就“噢”了聲，一手拿書，一手胡亂拿了些錢給人家。結(jié)果他不是給多了就是少給了。我看書的時(shí)候老是一心兩用，給眼睛耳朵分工，眼睛看書，耳朵還要聽(tīng)電視，腦子也常常開(kāi)小差。我很佩服華羅庚，他那種肯吃苦，不偷懶的精神烙在了我的腦海里，我要以他為榜樣，改掉自己的缺點(diǎn)。

華羅庚后來(lái)在一本雜志上看到了蘇家駒教授的關(guān)于“五次代數(shù)方程的解”的論文，他認(rèn)為這個(gè)理論是錯(cuò)誤的。于是立刻發(fā)表了反對(duì)蘇教授的理論的一片論文，引起了國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)界的巨大轟動(dòng)，華羅庚因此成為了著名數(shù)學(xué)家。他那種不迷信權(quán)威，對(duì)真理的堅(jiān)持的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要成為一名“真理衛(wèi)士”。

有人說(shuō)：“成功是一分天才加上九十九分的汗水。”華羅庚就是靠勤奮好學(xué)，與書為友的精神，才成為數(shù)學(xué)界的一朵奇葩。這部《少年華羅庚》給了我一筆巨大的精神財(cái)富，在我以后的人生路上時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，激勵(lì)著我。

華羅庚的故事讀后感600字篇2

現(xiàn)在常有人說(shuō)“從小教育，從根本抓起。”可是這種話可能在富貴的人家里體現(xiàn)。有多少人黑夜里自己摸索，自己發(fā)現(xiàn)，自學(xué)成才。但是在自學(xué)成才的人里又有幾個(gè)不是經(jīng)受了難以接受的挫折與艱苦。他們并未放棄，其中令我最難忘的就是教學(xué)奇才華羅庚。

在1910年的冬天，他來(lái)到了這個(gè)世界。從一個(gè)旁觀者的角度來(lái)說(shuō)這并沒(méi)有什么，可是只要在其中你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的到來(lái)光給他們整個(gè)家庭填了希望與美好的向往和無(wú)限的憧憬。是的，他是家里唯一的男丁，從小的淘氣是每個(gè)男孩必然攜帶的性格，也可以這么說(shuō)，不淘氣就不是男孩子。

在現(xiàn)在大多數(shù)人都認(rèn)為男孩子聰明，可是對(duì)于正上初中的華羅庚就不靈了，因?yàn)樾愿竦墓缕В幌駝e的孩子下課跑到老師身旁問(wèn)東問(wèn)西，也正是因?yàn)檫@樣老師對(duì)他并不是用正眼相看，反而增加了一些冷漠刻薄，而經(jīng)常找他麻煩。這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)小學(xué)生常打一百分的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種侮辱，但是他從未放棄過(guò)。

就像韓愈的'馬說(shuō)一樣：“先有伯樂(lè)，后有千里馬。”只有重視人才，才會(huì)成為一個(gè)人才。華羅庚的啟蒙老師王維克也是一個(gè)不可多得的好老師，他看出了華羅庚的天分，并努力的培養(yǎng)。這樣的老師這樣的學(xué)生會(huì)碰出耀眼的“火花”而華羅庚也并非沒(méi)有努力。在他刻苦鉆研的時(shí)候，還曾被起名叫“羅呆子”，可是他從未介意過(guò)，反而專心致志的學(xué)習(xí)。他的思緒在數(shù)學(xué)的天堂里來(lái)回飄蕩，他的內(nèi)心早已獻(xiàn)給數(shù)學(xué)。

對(duì)呀，一個(gè)愛(ài)學(xué)的人怎么會(huì)沒(méi)有成績(jī)呢。他也發(fā)表了自己的論點(diǎn)《蘇家駒之代數(shù)的五次程式解法不能成立之理由》雖然他也曾被拒絕，但是他還是堅(jiān)強(qiáng)的撐了下來(lái)，也努力的完成了。

這本書使我明白沒(méi)有笨的人，只有自己對(duì)自己怠慢，自己都不看好的人。所以我們要努力!天才在于積累，聰明在于勤奮。

最近，我翻開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列叢書，一看到其中的《華羅庚》，就迫不及待地讀下去，了解關(guān)于他的故事。

華羅庚的故事讀后感600字篇3

最近，我翻開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列叢書，一看到其中的《華羅庚》，就迫不及待地讀下去，了解關(guān)于他的故事。

華羅庚是1910年11月12日出生于江蘇金壇縣一個(gè)小商人的家庭。他天資聰慧，自幼酷愛(ài)數(shù)字。19歲那年，他憑著自學(xué)的數(shù)學(xué)功底，指出一位大學(xué)教授的論文有錯(cuò)，并寫出了《蘇家鴝之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》。后來(lái)他長(zhǎng)大后去了美國(guó)。月薪達(dá)0美元，有小汽車和洋樓。但他常說(shuō)：“梁國(guó)雖好，非久居之鄉(xiāng)!”后來(lái)他回到回到祖國(guó)，于1958年去世，享年75歲。

讀完他的故事后，我被他的故事給吸引住了。他小小年紀(jì)，就能指出一位大學(xué)教授論文中的錯(cuò)誤，說(shuō)明他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很扎實(shí)，，才會(huì)指出錯(cuò)誤，否則一定會(huì)弄得啼笑皆非。而他的愛(ài)國(guó)精神也值得我們學(xué)習(xí)，雖然他在美國(guó)，薪水很高，但他沒(méi)有忘記祖國(guó)母親的恩惠，一定要回到祖國(guó)發(fā)揮他的數(shù)學(xué)特長(zhǎng)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，他這種數(shù)學(xué)造詣和愛(ài)國(guó)精神真值得我們學(xué)習(xí)啊!

在我小學(xué)的五年生活中，我一直以華羅庚為目標(biāo)，每天我都做上十幾道奧數(shù)題，以此增長(zhǎng)我的題量。因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在班上名列前茅，這是因?yàn)閵W數(shù)開(kāi)拓了我的思維，也是因?yàn)槲业那趭^。這都是我按照華羅庚寫在書上教給我的人生道理。

是呀，“聰明在于勤奮，天才在于積累”在我們的日常生活中，聰明是在于平時(shí)的勤奮練習(xí)，成為天才是在于平時(shí)的積累，我們按照華羅庚的講述，好好學(xué)習(xí)，最終走上成功之路!

華羅庚的故事讀后感600字篇4

今天，秋風(fēng)輕輕地吹著，吹得樹(shù)葉沙沙地響，一個(gè)勁地往下掉。在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，我們坐車來(lái)到影劇院，觀看話劇《少年華羅庚》。

華羅庚(1910-1985)中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是新中國(guó)數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，也是中國(guó)在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。 《少年華羅庚》演的是華羅庚少年時(shí)期家境貧困，在失學(xué)的情況下，廢寢忘食，刻苦鉆研數(shù)學(xué)。

中學(xué)畢業(yè)后，華羅庚由于交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里，嗜書如命的華羅庚依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到難題為止。

看到這兒，我想：學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊!可對(duì)我們呢?書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是微不足道的，可對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢?我沉思了許久，終于得出了結(jié)論，我發(fā)自肺腑地想對(duì)廣大的同學(xué)說(shuō)一聲：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你們問(wèn)心無(wú)愧嗎?”

華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應(yīng)而使他的老師生氣了，可他堅(jiān)持正確的意見(jiàn)，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

華羅庚從一個(gè)初中畢業(yè)生通過(guò)自學(xué)成為一個(gè)大數(shù)學(xué)家，并非偶然。他在初中念書時(shí)，其實(shí)已大顯“鋒芒”，他看出了胡適的邏輯錯(cuò)誤。

初中二年級(jí)那年，他的一位國(guó)文老師，是胡適的崇拜者，一次給學(xué)生布置的作業(yè)是讀胡適的作品，并寫讀后心得。老師分配給他讀的是胡適的《嘗試集》。

華羅庚只看了胡適在《嘗試集》前面的序詩(shī)，就不看了。那序詩(shī)有一句是：“嘗試成功自古無(wú)，放翁此言未必是，我今為之轉(zhuǎn)一語(yǔ)，自古成功在嘗試。”他的“讀后心得”說(shuō)：這首詩(shī)中的兩個(gè)“嘗試”，概念是根本不同的，第一個(gè)“嘗試”是“只試一次”的“嘗試”，第二個(gè)“嘗試”則是“經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次”的“嘗試”了。胡適對(duì)“嘗試”的觀念尚且混淆，他的《嘗試集》還值得我們讀嗎?當(dāng)時(shí)他只是一個(gè)13歲多一點(diǎn)的孩子!

演出結(jié)束了，我還是心潮起伏：正如華羅庚爺爺所說(shuō)的：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知。我們要學(xué)習(xí)華爺爺那種孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，同時(shí)還要珍惜時(shí)間，作一個(gè)21世紀(jì)的好少年，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)的更美麗，更繁榮昌盛!華羅庚爺爺那種刻苦鉆研的精神給我留下了深刻的印象。我們現(xiàn)在生活條件好，學(xué)習(xí)環(huán)境好，要從小立志，努力學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才打好基礎(chǔ)。華羅庚遇到難題卻認(rèn)真思考，以后我也要像華羅庚那樣迎難而上。

華羅庚的故事讀后感600字篇5

在寒假里我讀了《華羅庚》這本名人傳記，它感人的真實(shí)故事讓我受益匪淺。

這本書寫了華羅庚坎坷的少年時(shí)期，他出身貧寒，不討人喜歡，但他卻很頑皮，很有自己的想法。在18歲那年，華羅庚遇到了他的恩師王維克。王維克老師告訴他：“學(xué)習(xí)知識(shí)要認(rèn)定目標(biāo)，集中精力去鉆研才會(huì)有成就。”這番話對(duì)華羅庚啟發(fā)很大，他發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦研究他熱愛(ài)的數(shù)學(xué)。

華羅庚20歲時(shí)發(fā)表了一篇《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》的論文，引起了清華大學(xué)教授熊慶來(lái)的注意，從而讓他的命運(yùn)有了轉(zhuǎn)折：他在熊慶來(lái)教授的舉薦下，擔(dān)任了清華大學(xué)的助理。他以極大的毅力克服困難，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)，他的勤奮努力沒(méi)有白費(fèi)，終于被清華大學(xué)破格提拔為教員。

華羅庚27歲開(kāi)始，經(jīng)歷了一段艱難的歲月：日本開(kāi)始侵華，華羅庚一家逃往昆明。1939年9月28日，日軍開(kāi)始轟炸昆明，他幾次被轟炸的塵土埋在里頭，但他以堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)。并且在這期間他仍舊堅(jiān)持發(fā)表了20多篇精湛的論文。

1946年，華羅庚訪問(wèn)了蘇聯(lián)、美國(guó)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。在美國(guó)全家人終于團(tuán)聚了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美國(guó)政府強(qiáng)求華羅庚留在美國(guó)，但他毅然回到祖國(guó)，永遠(yuǎn)做中國(guó)的兒子。1985年6月，華羅庚在日本大學(xué)講壇上突發(fā)心臟病去世，享年75歲。

書中讓我膽戰(zhàn)心驚的故事是：一次，日本轟炸了華羅庚的防空洞，把他埋了起來(lái)，但他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地戰(zhàn)勝了死神，成功地獲得了親朋好友的救援。

讀了這本書，我從中了解了偉大的中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父——華羅庚坎坷而又卓越的一生。他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，努力拼搏、積極進(jìn)取的精神與品質(zhì)深深地鼓舞了我，我們要向他的偉大精神學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。