在我的學習生涯中，讀過很多很多的文章，在今天，我又讀了一篇文章，受益匪淺，我想我永遠也忘不了這篇文章帶給我的深刻啟示和受用終生不盡的哲理。

這篇文章的題目叫做《燈光》，講的是中共大戰，也就是中國第三次國內革命大戰時期，在一個叫沙土集的村子里，國共兩軍展開了一場惡戰，共產黨部隊機智勇敢，采用了戰略性的圍殲戰，但是慘遭到了敵人的阻擊，導致后續部隊無法增援，尋找不到突破口，在千鈞一發之際，年僅二十二歲的郝副營長用火柴燒掉了手里的書，并高高地舉了起來，后續部隊馬上找到了突破口;但是，敵人的機關槍射出了一發罪惡的子彈，郝副營長倒下了，軍人們憤怒了，一擁而入，殲滅了敵人的一整個編師的故事。

讀了這一篇文章，我深切地感受到了革命戰士們為了美好的未來不惜一切犧牲哪怕付出自己的生命也是在所不辭。想想我們，生活在一個多么好的環境里，我們可以坐在耀眼的燈光下讀書籍、寫作業，燈光對于我們來說唾手可得，完全不是什么新鮮的'東西，可是——在戰爭時代，它卻是美好幸福的象征，連處在大城市的作家王愿堅都沒有見過一眼電燈，都不知道電燈是什么玩意兒?由此可見當時人們的生活是多么的艱苦啊!由此可見我們的幸福生活是多么的來之不易啊，現在的美好時光是無數的革命烈士用生命和鮮血換來的，甚至我們腳下踩的大地也是革命烈士用熱血養沃的!

我們既要感謝革命烈士們的努力，也不能停留在原地，革命烈士們的為理想無所畏懼的大無畏精神時時刻刻記在我們自己的心中，要印在我們的腦海之中!當時的舊中國之所以會那么多災多難，是因為當時有不少的賣國賊，毫不志氣，讓帝國主義者把中國給瓜分了!我們無論什么時候，都要牢記理想的力量是無窮無盡的，我們也應為自己的理想而奮斗，我們將會是國家的未來、民族的希望，時代的拉力棒要靠我們傳承!為了能夠應對將來人生中的風風雨雨，我們應該認真學習，積累豐富的知識，為將來的人生打下一定的基礎。

為理想應當奮斗——這就是王愿堅的文章《燈光》帶給我們的啟示。

中學燈光讀后感600字（篇2）

今天，我們學了《燈光》這篇課文，使我深受感動。

作者喜歡在晚上到天安門廣場上散步，燈光照在宏偉建筑上，使人感到光明和溫暖。作者漫步在廣場上，忽然，身后傳來一聲：“多好啊!”使作者沉入了回憶。

1947年的初秋，作者當時是戰地記者。挺進豫皖蘇平原的我軍，把國民黨包圍在一個村子里，激烈的圍殲戰就開始了。天黑時，作者來到郝副營長身邊。

郝副營長是一位著名的戰斗英雄，只有22歲，今晚由他帶領突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲滅敵人的道路。郝副營長倚著墻，手里拿著火柴，他劃著火柴，借著微弱的火光，聚精會神的看著一本書。郝副營長希望圍殲戰勝利，就讓孩子在燈光下學習。

戰斗開始了，突擊連把圍墻炸開一個缺口，突擊連沖進去。后續遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊失去聯系。

整個團指揮人都焦急的鉆出土堡，望著黑絮絮的夜晚。突然，就在不遠處有一星火光，一閃，有一閃。后續沖進圍墻，想起了一片喊殺身。

這一仗，消滅了敵人的一個整編師。郝副營長犧牲了，這位年輕的戰士為了讓孩子能夠再點燈下學習他卻犧牲了。

我們要好好學習，要報效國家，不要那些戰士白白犧牲，成為國家的棟梁!

中學燈光讀后感600字（篇3）

每當夜幕降臨，在燈光下讀書和寫作業時，我就會想起一個人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營長。

戰斗前夕，郝副營長正倚著交通溝的胸墻坐著，他輕輕地劃燃火柴，借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書，深情地對戰地記者說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學習，該多好呀!”半個小時以后，戰斗打響了，郝副營長為了在漆黑的夜里給尋找突破口，劃著火柴點燃的那本書，讓戰士們沖進了圍墻。戰斗勝利了，可是郝副營長因為暴露了自己，被敵人的機打中了，這位年輕的英雄，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，犧牲了自己的生命，他卻沒有來得及見一見電燈……

這是一個多么感人而真實的故事啊!記得讀篇文章時，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，是在中國共產黨的陽光下健康成長。我出生在新中國，吃穿根本就不用發愁，每天和同學們在寬敞明亮的教室里聽老師講課。在我的房間里，有臺燈、壁燈，還有吊燈，讓我的學習、看書，感覺到十分舒適。真是不讀不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個驚人動魄、感人肺腑的故事呢!

類似郝副營長那樣的英雄，何止一個呢?我終于明白，今天美好的生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。如果我們不好好學習，怎么對得起他們呢?21世紀是知識科技競爭的年代，我們只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能告慰長眠在九泉之下的先烈。

“燈光”如航標，指引著我的人生方向，郝副營長的光輝形象永遠銘刻在我的心中!

中學燈光讀后感600字（篇4）

燈光是多么光明，多么溫暖，現代，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見到燈光。

這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮……他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里。”的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。

又當我讀到“后來才知道，在這千鈞一發的時候，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉地高高的，為后續部隊照亮了前進的道路。可是，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了”的時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不以的。郝副營長的更是犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換得人的幸福。

課文中，郝副營長是多么希望能見真的電燈一面，他是多么向往，他非常想讓未來的孩子們用上電燈，讓他們能明亮的燈光下學習，長大后成為有用之材。正是這種信念，讓他心中產生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰士們靠著郝營長點燃的一點亮光，使戰斗勝利了，而郝副營長卻犧牲了。

現在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。

中學燈光讀后感600字（篇5）

我做在床桌旁,在明亮的燈光下看書.不過書中的一字一句我都沒能記住,我抬頭看了看電燈,又陷入了沉思中……

“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!”這是《燈光》一課中郝副營長發自內心的感嘆。《燈光》一課便是我們前幾天學習的課文。這篇課文講述了在1947年的初秋，再一次攻破守敵圍墻的戰役中,郝副營長為了讓后續部找到突破口，點燃了那本書，為后續照亮了前進的道路,保證了戰斗的勝利，自己卻犧牲了。當我讀完這篇課文后，一股莫名的感覺涌上了心頭……

今天，我們生活在幸福的新中國，可是，每一個中國人永遠都不會忘記，不會忘記祖國過去受到的屈辱，但正是有無數個像郝副營長這樣的革命烈士，才會有今天的幸福生活。他們不怕流血、不怕犧牲;在二萬五千多公里的漫漫長征路中，翻雪山、過草地，歷盡千辛萬苦,排除萬難，終于取得了成功;狼牙山五壯士為了掩護與人民群眾，不惜縱身跳下了懸崖……正是他們這種無私的獻身精神，是多么值得我們學習呀!我最難忘的，是那一件從新聞中看到的一件事……

那是很久以前了，那一年的夏天，“碧麗斯”風暴吹襲了我國。一個寧靜的夜晚，洪水如同一匹匹脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。人們被洪水發出的巨大怒吼聲從美夢中驚醒了，顧不及一切，沖出家門。屋外，雨嘩嘩地下著，為洪水助威，洪水越來越兇猛，沖垮了這座村莊唯一的橋梁。人們被困住了，洪水則發出了令人恐懼的笑聲。就在這時，抗洪的趕到了，一位位抗洪戰士們駕駛著沖鋒舟，在兩岸來回穿梭著，解救被困的人民群眾。李戰士便是其中一位，在駕駛沖鋒舟把最后一批群眾送上岸時，沖鋒舟超載了，停在河中間，一動不動，這時，一個大浪向他們打來，望著人們焦急而恐懼的臉，李戰士沒有再多想縱身跳下河，把沖鋒舟推了一把……人們都得救了，可他，卻被無情的洪水吞噬了……大雨，還在嘩嘩地下著，似乎在感概，感概一個二十多歲年輕的生命就次逝去;又似乎在唱歌，為李戰士奏響了一曲英雄贊歌……

我來到窗前，看著窗外萬家燈火，燈光璀璨，不由得替郝副營長沒能看見電燈一眼而感到惋惜。不!我心頭為之一震，心里想：郝副營長等千千萬萬的革命先烈正是因為熱愛祖國，熱愛人民，才擁有這種大無畏、無私的獻身精神，他們不就正是我生活，學習的明燈嗎?我回到書桌前，拿起那本書：今天的幸福生活來之不易，是無數擁有獻身精神的英雄們用鮮血，用生命凝聚成的。我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，將來報效祖國。我深信，有這盞“明燈”的指引和照耀下，我們的未來一定會更美好。中華，也會因我們的一份力量而更加美麗!