與西游記的讀后感600字作文【篇1】

唐僧師徒四人跋山涉水，經歷千辛，距雷音寺越來越近，然而一天他們行于一山中，悟空因外出化緣，留下了唐僧、八戒、沙僧，和所有的情節一樣，師徒三人又被一妖精青牛怪抓去，悟空前去洞口挑戰 卻是慘敗而歸，繼而又搬來天庭十萬天兵卻被青牛妖打的潰不成軍。原來青牛精本領一般，但有一寶物，卻厲害的很。悟空無計可施之下，只好四處打聽這只青牛精的來歷，后來終于在如來那得知原來那青牛妖是太上老君的坐騎。

這看似平常的事件卻是疑點重重。

一、青牛精是怎么從防守的像鐵桶似的天庭逃走的。

書中的交代是太上老君的牧牛童子因吃了地上撿來的藥丸而睡著讓青牛精乘機逃走。誰都知道太上老君是個“丹藥迷”對丹藥的管理是何等重視，而加上孫悟空大鬧天空時對丹藥的破壞，太上老君對丹藥的保管方法應非常嚴謹，所以牧牛童在地上撿起藥丸可能嗎?那牧牛童子為什么要撒這樣的謊，難道僅僅是推卸責任?太上老君的府中出現妖怪是有前科的。太上老君的煉丹童子私自下凡間變成金角、銀角大王，阻止唐僧西行。那么按理像太上老君這樣在天庭有地位和影響力的人物，他是不可能讓這樣的家丑再次出現?？涩F實是青牛妖逃走七天太上老君卻渾然不知，這有可能嗎?

二、青牛精真的有那么厲害嗎?

書中說青牛精本領一般，全仗著手中的寶物，后來我們得知這寶物叫金剛圈?？墒沁@金剛圈真的有那么大的威力嗎?連孫悟空加上十萬天兵竟對它毫無辦法。

我們知道孫悟空大鬧天宮時和二郎神大戰，就是被太上老君用此物偷襲悟空才使悟空被擒，如此說來金剛圈并非神乎其神，唯一的解釋就是天兵沒有盡力。那么天兵為什么要這樣做，這樣做有什么好處，還是他們在顧慮什么?

三、難道真的沒人知道青牛妖的來歷

書中說孫悟空四處打探青牛妖的來歷卻毫無結果，后來求助如來才得知。青牛精是太上老君的坐騎，像太上老君這種在天庭地位崇高的人物，他的坐騎能是那么默默無聞嗎?

金鋼圈在收伏孫悟空時起到了不可估量的作用，那么在天庭籌辦的慶功宴上應該“亮相”過，最起碼天兵中應該有人見過，換句話既然天兵中有人認識金剛圈，那就應該知道青牛精的來歷。

這些疑點加起來我們可大膽的猜測想青牛精的下凡是得到太上老君的暗示或默許。誰都知道整個《西游記》如來是在背后的策劃者，他想通過唐僧的西行來擴大佛教的影響力，從而改變自春秋以來“儒墨為首，道家次之”的文化傳統，而作為道教的創始人太上老君，他是不可能為這文化地位拱手讓給如來所以他會想盡辦法阻止唐僧的西行。那青牛精下凡之謎也可迎刃而解了。

與西游記的讀后感600字作文【篇2】

《西游記》的作者是明代的大文學家吳承恩。全書講述了畏艱難、斬妖除魔的孫悟空，自帶喜感的豬八戒，老實憨厚的沙悟凈，護送一心向佛，想要普度眾生的師傅唐僧去西天取經的神話故事。

書中描寫了取經的路上，師徒四人遇到的重重困難和各種妖魔鬼怪。當中最令我印象深刻的是孫悟空向鐵扇公主"三借芭蕉扇"的故事。通過吳承恩先生精湛的寫作技巧和超凡的想象力，把這些迂回曲折的情節和精彩無比的打斗場景活靈活現的展現了出來，讓我有一種身臨其境之感。

《西游記》作為中國四大古典名著之一，它的經典毋庸置疑，無論什么年紀的人去看西游記，都能有自己的領悟。取經路上的九九八十一難，只是單純的降妖伏魔么?并不是。師徒四人歷經的艱險，不就是我們生活中遇到的種種困難、矛盾、誘惑么?怎么去面對，怎么去化解，怎么去領悟，書中也給了我們很多啟示。雖是神話，并非戲說，我從書中學到了一些道理，比如孫悟空對師傅的忠誠，無論師傅怎么誤解他，他始終保持一顆初心，對師傅不離不棄。比如他鍥而不舍的精神，當唐僧遇到危險時，一時孫悟空也無法救出師傅，他不是放棄，而是去想各種方法，尋遍各路神仙，直到救出師傅。最終，孫悟空憑著他的毅力和精湛的本領，帶領師弟們一起戰勝了無數的困難，最終護送師傅取得真經，同時也完成了孫悟空自身的蛻變，他從一只天不怕地不怕的石猴，成長為真正的齊天大圣。

看著孫悟空的蛻變，再想到自己，我不就是只小潑猴么，而我的父母和師長不就是師傅嗎?我不就正在走我的"取經之路"么，從牙牙學語，蹣跚學步，似懂非懂到如今便是一個慢慢經歷，逐漸成長的過程!父母和師長總是會給我建議，讓我試錯，在我受挫的時候鼓勵我，信任我，無條件地支持我，這份無私的愛讓我擁有了開朗活潑，樂觀向上的品質，也讓我懂得了——人生不要怕困難，不要怕失敗，每一次經歷都成長的禮物，最終它們會讓我變成最好的自己。

再一次閱讀《西游記》，讓我又有了新的認識，它不愧是中華文學史上最寶貴的財富之一，真是一本值得多讀，多思，多品的書。

與西游記的讀后感600字作文【篇3】

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的?！蔽蚁?，大概每個孩子都得到過這樣的答案。正因我們每個人都是孫悟空。

我們能夠回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。正因我知道，當時的我就是孫悟空。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不留意跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，最后壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的期望，踏上了漫漫西天去取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

與西游記的讀后感600字作文【篇4】

中國，一個古老的文明古國，歷史淵遠流長。自古以來，中國就散發著獨特的書香氣質。雅致含蓄的宋詞，別有一番風韻，元曲隨時通俗，可讀起來卻是朗朗上口。更為熟悉的唐詩，便不用我多說，更是祖國閃閃發光的瑰寶。而《西游記》卻與眾不同。

《西游記》，自大我幼時，便不斷的接觸。看電視、讀書，都已是習以為常，所以每個情節都熟悉地不能再熟悉了，便沒有用太多的時間去品這一杯“濃濃的茶”。不知何時，我再次翻開了那本書，“看”到了那熟悉的面孔，頓時，卻有無比多的感觸……

——走進那個奇妙的神話神話世界。

“哈哈!真有意思!”“嗚嗚嗚!真可憐!”讀完了，我才覺得奇怪，為什么我的心情隨著主人公的變化而變化呢?為什么我完全入迷，連爸爸喊我也不知道呢?這一個又一個一個謎團包圍著我，好奇心告訴我也許只有不斷地閱讀才可能找到答案。我拼命地閱讀，全身心地投入，可就是達不到那個效果，我迷茫了。

——找到答案，發現根本原因。

那這兩本差不多的神話故事對比，顯然，吳承恩的生動、形象。他把人物的動作、神態用肢體語言描繪的栩栩如生，就如身臨其境。以物喻人，以景襯情。襯托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份獨特的個性與以事物來完美結合，從而達到使讀者入迷。有時還融景與情，叫人情不自禁替主人公喜怒哀樂。

——受到啟發。

就如高爾基所言：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。讀一本好書，可以影響人的一輩子。全書不論是華美流暢的語言描寫，還是個性鮮活的人物塑造，都達到登峰造極的地步。真不愧是世界文學的瑰寶。我想：吳承恩能寫出如此好的作品必定是讀了許多的書，才能有如此成就。這也似乎在激勵的著我，好好學習，回報祖國!

與西游記的讀后感600字作文【篇5】

讀過《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。

我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。

豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終于取得了真經。

我們還要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭 精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學習他善于分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。讀過《西游記》使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。　　唐僧師徒四人西天取經，經歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學畢業升初中，初中畢業升高中，高中畢業考大學，又何嘗僅九九八十一難呢?戰勝困難的過程，就孕育著成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。