讀草房子有感小學(xué)
讀草房子有感小學(xué)精選篇1
曹文軒的《草房子》在我所有讀過的書中，是寫得最美的一本，給我留下的印象是格外深刻的。
這篇小說在結(jié)構(gòu)上和一般的小說有些不同。它講述了在麻油地小學(xué)這片金色的草房子里發(fā)生在不同主人公身上的故事，將它們完美融合在一起成了一個新的大體，而一般的小說則都是著重于描寫發(fā)生在固定的人物身上的事。每一個故事，我從中讀到了不同的情感，它們又好像是由同一個點出發(fā)的。這些故事都很平常，不是驚天動地的，就是像一陣清風(fēng)，不著痕跡的，可她撫過的每一處都像是洗了髓一般，無不透著一股清爽。字與字之間，既不張揚，也不收斂，沒有華麗的文字，也沒有講述各種大道理的句子，有的是平凡中的質(zhì)樸。我喜歡這種干凈、清亮、無瑕的文字，只有用一句話來形容：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
在讀這本書時，我是十分放松、自由地在閱讀，也許這就是使我能敞開心扉，真正去品味書中內(nèi)容的真正原因吧。
書中成功地塑造了許多鮮活的人物形象。最主要的角色桑桑，是一個活潑機靈、淘氣可愛的孩子。在無憂無慮的童年里，總是摻雜著許多不一樣的東西。桑桑在油麻地小學(xué)的六年中，親眼目睹了身邊的人種種經(jīng)歷以及親身經(jīng)歷的死亡體驗，他也從那個單純的小孩長成一個逐漸明白事理的少年。唯一沒有變的是那片曾經(jīng)與他朝夕相伴的草房子。文中多次都提到了鴿子，并對它們做了許多描寫。桑桑是個愛養(yǎng)鴿子的男孩，鴿群是桑桑成長中的伴侶。鴿子象征著純潔、希望和自由，也許這是我們每個人心中所向往的吧。我們每個人都是在一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。我們一次次地陷入困惑與茫然，世間的事物實在太多，又實在太奇妙。有些我們能懂，而有些卻不能懂，不懂的也許永遠也搞不懂了，這多少有些遺憾。在這樣的過程中，童年已經(jīng)飛快地流走，再也回不來了。作者也只有將那些我們已經(jīng)失去的美好，保留文字中，好好去珍惜。
也許若干年后，再次拿起這本書，還能夠重新感受這份被遺失的美好。
讀草房子有感小學(xué)精選篇2
我最近看了一本書，這本書叫草房子。
這本書融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦…。主人公桑桑為了出風(fēng)頭在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風(fēng)頭，于是后來引發(fā)了一場關(guān)于小禿子的尊嚴之戰(zhàn)。還有當村里的富人杜小康傷了桑桑時，桑桑憤怒了。所以給他寫了不讓他當班長的小紙條。這更表現(xiàn)出了一個小孩的嫉妒心，但是這種心理誰沒有啊。后來，秦大奶奶種艾時，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無理，而是同情著秦大奶奶。當老師蔣一輪對白雀有愛意時，桑桑無償?shù)慕o他們跑腿送信。這些表示桑桑已經(jīng)能助人為樂了。當邱二爺死去時，養(yǎng)子細馬一定要給邱二媽買房子，這是多么偉大的精神啊!最后桑桑的脖子長了一個腫塊，桑桑他爸充分體現(xiàn)出了父愛，他到處尋醫(yī)。最后桑桑的病終于好了。
啊!這是多么好的一本書啊!這本書既有讓人感動親情，宏偉的夢想。有什么力量都分不開的友情。什么東西都買不回來的尊嚴。融合在一起，是一種用語言表達不出來的愛，因為這種愛已經(jīng)超乎了我的表達能力。那幾天我?guī)缀趺刻毂еX，我覺得作者用他的細膩文筆描寫出了油麻地一個個鮮活的人物。而且這本書描寫的是以前社會還未發(fā)達時候的農(nóng)村，要是大人看了，就會更有體會，更回味無窮。我還覺得這不僅僅是一個虛構(gòu)出來的農(nóng)村故事，這也反映了真正的農(nóng)村生活，這不過是印在紙上罷了。
我愛這本書!
讀草房子有感小學(xué)精選篇3
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這就是我剛剛讀到的純美小說《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過四個同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。
這本書早已經(jīng)在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發(fā)覺很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒法體會。
本書的文筆極其優(yōu)美，寫了作者已遠去的小學(xué)生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們現(xiàn)在的時代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚……和他一起淘氣;當他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。
書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節(jié)，每一個人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學(xué)們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
讀草房子有感小學(xué)精選篇4
暑假里，我細細地讀了曹文軒的《草房子》，覺得這個故事寫得真是美妙。
在我的眼里，油麻地是一片神秘的土地，有著大片碧綠茂密的艾草，有著大片深不可測的蘆蕩，也有著一群善良而淳樸的人們。天真善良的桑桑，總是仰著頭望著那群鴿子;有著高高身材的蔣老師，總是倚靠在河邊的樹下吹著笛子;紙月清秀略帶羞澀的模樣仿佛就在眼前;倔強而不多言語的細馬與成群的潔白的羊兒作著伴;曾經(jīng)如此與眾不同的杜小康在紅門里頭徘徊，期待與伙伴們玩耍;躺在艾草叢中的秦大奶奶絕望而又平靜的眼神，望著油麻地的孩子們漸漸長大……
桑桑是個好孩子。
桑桑在小紙月面前，忽地，變得愛干凈了，變得講衛(wèi)生了，也變得勇敢了，為了紙月與三個惡霸同學(xué)打架。
桑桑是個好孩子。
盡管他并不明白蔣一輪老師與白雀純潔而美麗的情感，但忠實地履行著信使的工作，或許是因為他曾弄丟了關(guān)鍵的一封信而心存內(nèi)疚，但是，桑桑依然能勇敢承認那次失誤，并用后續(xù)的實際行動彌補過失。
桑桑是個好孩子。
盡管杜小康仰仗著自家的富裕，桑桑只有羨慕嫉妒的份兒，可是，當杜小康邀請桑桑一塊兒騎自行車的時候，桑桑的干脆讓我明白：友誼是純粹的;當杜小康因為家境敗落，沒錢上學(xué)而去學(xué)校了偷了課本，桑桑是唯一的知情人，但他什么也沒說。我想這不是隱瞞，而是桑桑感動于小康的好學(xué)。
桑桑是個好孩子。
第一回見到秦大奶奶，桑桑的一聲自然而然的，脫口而出的，親切動人的一聲“奶奶”讓我心動，也是這一聲與眾不同的“奶奶”，打開了秦大奶奶的心門;即便是如此固執(zhí)的奶奶，在桑桑面前，都變得柔軟了。奶奶落水，眾人搶救，孩子們的一聲撕心裂肺的叫喚，就足以將秦大奶奶那顆看似不近人情的冰冷的心統(tǒng)統(tǒng)融化。
我喜歡桑桑，善良而機靈，大膽而靦腆，細心而倔強。能將蚊帳用來當漁網(wǎng)，能把櫥柜用來當鴿籠。這樣的創(chuàng)意，或許只有桑桑才能想得出來，讀到這里，我總?cè)炭〔唤ＩＩ？鞓返禺斨Y一輪與白雀的信使，偷偷地喜歡著文靜的紙月，第一個叫秦大奶奶為“奶奶”，第一個發(fā)現(xiàn)秦大奶奶躺在艾草地上，第一個發(fā)現(xiàn)秦大奶奶的煙囪不再冒煙;是細馬的最好的朋友，與他一起在冰天雪地里去刨柳樹須，即使當知道自己即將去“很遙遠的地方”的時候，仍不忘記幫助妹妹柳柳完成她的夢想，硬是拖著病弱的身體，背著妹妹一步一步爬上了城墻……幸好，桑桑沒有死，桑桑奇跡般地繼續(xù)活了下來。
故事的結(jié)尾，桑桑說，感覺自己好像已經(jīng)死過一回了，這句話意義深刻，我想，是桑桑想告訴大家，美好和夢想是不會死的。
讀草房子有感小學(xué)精選篇5
有一本書，它的視線，穿過高大的樓房，避開擁擠的交通，來到了樸實的鄉(xiāng)下。這本書，就是著名兒童文學(xué)作家曹文軒所著的《草房子》。
故事發(fā)生在一個偏遠的農(nóng)村——油麻地。這里的人們十分注重教育，在一塊風(fēng)水寶地上建學(xué)校，學(xué)校的十幾幢堅固的草房子，是方圓幾十里最漂亮的房子。也正是因為這所學(xué)校的出現(xiàn)，桑桑、陸鶴、阿恕、紙月、杜小康、蔣一輪、溫秋菊等主人公聚在了一起，上演了一個個有趣的故事。
美!就是美!曹文軒寫得真美!這種美就像一首優(yōu)美又略帶悲傷的歌謠在讀者耳邊回蕩。這種美是獨一無二的，帶給我們的不是絢麗、不是芳香，而是一種可以與我們的內(nèi)心碰撞的美，更是一種從作者心里深處流露出來的樸素的、實在的、使我們感動的美。沉浸于這種美，仿佛自己正獨坐在河邊，眺望遠處的油麻地小學(xué)，內(nèi)心不由得升起一縷淡淡的憂傷。此時的自己，心靜如水，無一雜念，呼吸變細了，心境變寬了，無比寧靜、安詳。抱著腿，望著波光粼粼的河面，我的思緒融于了水中，回想至今……
“咿呀……呀，咿呀……呀，咿呀……喲，喲……，喲喲……咿呀咿呀喲……”，幾個象聲詞構(gòu)成了一組意味深長的歌謠，仿佛歌聲在一點一點遠去，卻又是那么清晰;雖然只是幾個象聲詞，卻是那么堅定，讓我們的思緒也隨著省略號一點一點遠去。這是桑桑重病時，溫秋菊產(chǎn); 桑桑唱的歌謠。桑桑生病了，他有些害怕，又十分孤獨。“別怕!”溫秋菊的鼓勵讓桑桑克服了精神上的“病痛”，慢慢地恢復(fù)了健康，重新站了起來。
作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)逆境中溫秋菊的愛心、桑桑的堅強。我們不僅要學(xué)習(xí)在逆境中成長，也要學(xué)習(xí)如何安慰、關(guān)懷在逆境中的朋友、同學(xué)。安慰就像一劑良藥，可以使他灰暗的內(nèi)心重新燃起希望的火焰。
一幅美麗的風(fēng)景畫，一串凄美的歌謠，一片如水的思緒……這就是《草房子》。
讀草房子有感小學(xué)范文5篇