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《麥田里的守望者》讀后感600字

時(shí)間: 小龍 讀后感

《麥田里的守望者》讀后感600字(篇1)

  每個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月,太多的遺憾、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂,使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。

  霍爾頓是一個(gè)出身在富裕中產(chǎn)階級(jí)家庭的十六歲少年。他的父母按照成人世界的價(jià)值觀將他送到收費(fèi)昂貴的潘西中學(xué)讀書。但在霍爾頓看來,潘西確實(shí)是個(gè)“陰森可怕的”“糟糕透頂?shù)膶W(xué)校”。校長(zhǎng)是最“假仁假義”的雜種,教職員也都是“假模假式”偽君子。他的同學(xué)要么是整天只知道追逐女生,瘋狂酗酒的浪蕩子,要么就是難得刷牙、指甲隨處剪得邋遢鬼。生活在這樣的環(huán)境里,霍爾頓“真是苦悶急了”、“寂寞得要命”。學(xué)習(xí)成績(jī)因此也一塌糊涂,除英語外,其余四門功課成績(jī)均不合格,以致被學(xué)校開除。

  文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為了某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為了某種事業(yè)卑賤地活著。”我們很難相信這個(gè)句話是出自一個(gè)老師之口,但的確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子。他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著而不惜一切代價(jià)的人是成熟的為了某種理想或精神而犧牲的人是可笑的。就連孩子們讀書,也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經(jīng)對(duì)妹妹說,他想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信很多人也擁有過類似的理想,可是后來長(zhǎng)大就因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)等某些原因就放棄了原本追逐的,轉(zhuǎn)而為生活成為所謂的“成熟男人”。

  成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題,它伴隨著我們的一生。小時(shí)候,我們不懂人情世故,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。如今,我們選擇把自己的不滿與內(nèi)心的小叛逆都隱藏在心中,說話也是字字斟酌;學(xué)會(huì)了欺騙;學(xué)會(huì)了假笑;為了追名逐利,麻痹自己的內(nèi)心。我們離那個(gè)曾經(jīng)的麥田里的小男孩越來越遠(yuǎn),愈來愈認(rèn)同那些大人們的人生觀,做著與他們一樣的事情,我們?yōu)榱松畋撑蚜俗约旱男撵`。

《麥田里的守望者》讀后感600字(篇2)

  每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂,使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。

  霍爾頓讀書的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。青春的日子里,快樂和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

  在臨走前,他想要再見見自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過了好一會(huì)兒,菲苾終于來了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開。霍爾頓沒辦法,只好放棄了去西部。青春就是這樣,充滿了叛逆卻一心想要離開,最后在種種的牽絆下放棄了目的。

  文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著。”我們可能很難相信這句話出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。

  最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,至于后來的事,無人知曉。我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。

  成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題,有時(shí)候,懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,為了迎合社會(huì),我們學(xué)會(huì)了偽裝,學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候,為了追逐名利,封鎖住心中真實(shí)的想法,用赤裸裸的假模假式包裹自己,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做,越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。

《麥田里的守望者》讀后感600字(篇3)

  《麥田里的守望者》成名已久,我卻今天才看完。比起我的晚還有人都沒有辦法讀完呢。真是能理解,這樣一本啰啰嗦嗦、沒有情節(jié)的書,讀完是需要十分的耐心的。

  還好,最近我在挑戰(zhàn)自己,耐心暫時(shí)戰(zhàn)勝了反感和放棄。我看完了最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

  十四五歲的少年,用叛逆、厭惡、拒絕鄙夷的看待身邊的世界,他吸煙、喝酒、想找女人、逃學(xué)總之這個(gè)年齡里不進(jìn)監(jiān)獄的壞事他都干了,理所當(dāng)然的任壞脾氣潮水一樣蔓延。聽著他嘴里、心里嘟嘟囔囔的發(fā)牢騷,感覺他的世界太灰暗了,他真頹廢。可跳出書外,他的世界真是單純:討厭幾個(gè)同學(xué),考試不及格、想著去做所有大人做的事情、虛妄的幻想未來。誰都經(jīng)歷過,形式不同罷了。

  他是那么的可愛,評(píng)價(jià)他的哥哥、思念他的弟弟、寵愛他的妹妹、擔(dān)心歇斯底里的媽媽……尤其是他和妹妹在一起,能看出他是個(gè)好哥哥,和所有的哥哥一樣,心疼、溺愛、縱容著這個(gè)親人,把弟弟的那一份也給了她。

  對(duì)家人好的壞人不是個(gè)徹底的壞蛋,更何況他還是個(gè)孩子。

  這本書的出名應(yīng)該是寫出了這個(gè)年齡段的孩子內(nèi)心的迷茫。我已近不惑之年,從這本書里收貨的是怎樣正確的對(duì)待這個(gè)年齡段的孩子。

《麥田里的守望者》讀后感600字(篇4)

  很久之前就想著拜讀這部著作的,那天逛書店,偶爾看到,就拿來讀讀,一口氣讀了五章。印象深刻的不是故事情節(jié)而是作者語言。像“混賬”、“那個(gè)婊子養(yǎng)的”等等詞匯時(shí)常出現(xiàn),頻率且高。就看完這么一點(diǎn),我心中疑惑了,如此粗俗的言語,情節(jié)述說方式等等都沒有什么特別之處,怎么就稱得上佳作呢?而且經(jīng)久不衰。

  上網(wǎng)查看了一些有關(guān)它的評(píng)論,對(duì)于此著作,有兩種看法。一部分人認(rèn)為,作者語言粗俗,且思想上不求上進(jìn)。作為中產(chǎn)階級(jí)家庭的小孩,物質(zhì)豐富,可是精神空虛。在快離校的幾天時(shí)間里,他到處漂。在酒店還招來妓女。另外,他對(duì)人的看法存在偏見和極端。在他的思想意識(shí)里,幾乎所有人都是虛偽的。他討厭他們做作的樣子,可他自己又何嘗不是了。另一部分人認(rèn)為,雖說作者的語言粗俗,可是作者是通過主人公對(duì)周圍人事的看法,描寫了一個(gè)階層的現(xiàn)狀,是以小見大的體現(xiàn),是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描寫與諷刺。在看完大家的評(píng)論時(shí),我才恍然大悟,原來作者的意圖在這里。待我看到第24章節(jié)的時(shí)候,主人公的一位老師那些語重心長(zhǎng)的話,給我留下了極其深刻地印象。那個(gè)老師說,我為你的未來擔(dān)憂,你這樣的性格,怎么好才是。。。。。。如是說。我在想,兩種感情在做斗爭(zhēng),作者當(dāng)時(shí)的心情也很復(fù)雜吧。既要出淤泥而不染,又要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)環(huán)境以此遵循生存之道。可是最后,作者還是堅(jiān)持了自己的初衷,依然不屑是故,生存之道。

  作者將此文章命名為《麥田里的守望者》是為何?難道像主人公所說的,當(dāng)大家在田野上玩耍時(shí),他要靜靜地待在懸崖邊,守候那些沒有看清方向的人,別讓他們誤將懸崖錯(cuò)認(rèn)為是路?!難道作者借此也將自己的愿望借主人公的思想傳達(dá)體現(xiàn)?!是的,只能是這樣的。作者是在借主人公傳達(dá)自己的思想,不虛偽,不做作。

《麥田里的守望者》讀后感600字(篇5)

  “我只想做一個(gè)麥田里的守望者,看著四處玩耍的孩子們,若是有誰跑近懸崖,我就抓他回來。”我當(dāng)初完全不懂霍爾頓,因?yàn)槔斫獠涣艘粋€(gè)半大孩子那憤怒而敏感的內(nèi)心。后來發(fā)現(xiàn)好多人在與成長(zhǎng)殊死搏斗時(shí),都是一個(gè)片面的他,我也一樣。

  那時(shí)年輕的生活像一場(chǎng)讓人躁動(dòng)不安的舞會(huì),燈光之下,肉體之間,或無所適從,或放浪不羈。大戰(zhàn)之后,從未有過的富足與空虛碰撞在一起,夾縫中的青年洶涌著驕傲與無助。“我曾經(jīng)毀了我的一切,只為永遠(yuǎn)地離開;我曾經(jīng)墮入無邊黑暗,想掙扎卻無法自拔。”用這句歌詞去形容那時(shí)青年的迷茫,竟是分外的貼切。

  霍爾頓之所以被推崇成一個(gè)類似于英雄的存在,是因?yàn)樗芸赐府?dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽性并能夠用語言和行動(dòng)對(duì)其酣暢淋漓地諷刺和批判。雖然他最后不免失敗,整個(gè)潛逃計(jì)劃也像是一場(chǎng)鬧劇,但這短短的三天浪蕩生活已讓他對(duì)虛偽的認(rèn)知無比深刻。他的成功不在于順利逃脫束縛,而在于用自己熔爐般的形象去為眾多原型提供一個(gè)精神家園。

  霍爾頓顯然不能是一個(gè)榜樣,但他卻是我們自己。他代替我們?nèi)ヌ颖埽ヅ校ゴ舐曋淞R。他有時(shí)無畏,有時(shí)軟弱,有時(shí)也不顧一切地想要?dú)纭K麩釔郏鲪海紶栆灿米约旱娜θミm應(yīng)社會(huì)。他做了我們想做卻做不出的事情時(shí),我們?yōu)樗麣g呼;他心頭遇冷手足無措時(shí),我們?yōu)樗乃帷K惶搨误a臟包圍,但他向往守護(hù)純潔真實(shí)。看似滿紙荒唐言,實(shí)則一把辛酸淚。用不了太多深刻,就已是滿懷感慨。

《麥田里的守望者》讀后感范文600字精選5篇

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