課文中有一句話是這樣說的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話主要說的是再多的金子也買不起，那流逝了的美好時光。我們怎么樣才能節約時間呢?早晨我吃飯快一點就能節約出10分鐘，有了這10分鐘我就能多讀10分鐘的古詩。中午我把媽媽布置的作業做快一點又節約了十分鐘，這10分鐘我就可以看一會兒自己喜歡的書。下午我寫作業快一點就可以再節約出10分鐘，在這短暫而寶貴的10分鐘里，我可以預習明天上的課程。

一天下來我就能節約出30分鐘，看似不起眼的30分鐘卻讓我學到了許多的東西。我覺著這就是和時間賽跑的節奏。

和時間賽跑的主題作文篇2

時間總是在我們不經意的時候悄悄溜走，給我們留下的只是回憶或悔恨。

塞內加曾經說過：“所有過去的時間都是消逝了的時間;我們現在過的這一天是介于我們本身和生死之間的這一天。時間是一筆貸款，即使再守信的借貸者也還不起。”確實，時間總是太快，如果把時間當做是金錢的話，那么我們如果向銀行借貸的話，那么，對于事件的利息是永遠也還不完的。

我總是把太陽，火車當做時間給我的警示和忠告，以及對我的一些提示。早上起床之后，經過梳洗，刷牙等一系列活動之后，我會一起找同村的同學一起作伴去上學。每當我叫我的同學的時候，已經是六點整了，這是火車總會準時從我們的村莊旁開過。以前的時候，不管是玩，學習或是做家務的時候，我走不曾注意過火車從我們的村旁開過。可是，這時，我卻能夠聽到，我就想：時間過得可真快啊!一會兒一天就能過去。以前竟都不知道，怎么會沒有注意呢!可能是在這里生活了十幾年，已經習慣了的緣故吧!

每當我走到離學校二分之一的路程的時候天就剛開始朦朧的亮起來，然后越來越亮，太陽就會出來，照亮我去學校的路。這時;太陽就像在提醒我說：快點呀!快到學校，就會多學一點啦!我看看太陽就會繼續騎下去。再騎一會兒，然后再離學校大約有5分鐘左右的路程的時候，又會看到一列火車從我的身后往前開。這時，我還通過火車判斷我是否晚了，是不是提早了。然后就會加快或放慢去學校的速度。

在學校度過了我的一天以后，我又要回家了，這時，我會選一條平坦又遠的路，來和太陽賽跑，看看太陽先落山還是我先回到家里。每當回家的時候，我都會先喊一聲：我回來了。然后看看太陽有沒有下山。

我的時間就是這樣走的。雖然時間年復一年的每天都要盜走我們一些東西，它們最終會將連我們從我們身上也一起在走。但是，時間在盜走我們的一些東西的時候，也會留給我們一些東西，有的是對自己以前的一些美好的回憶，還有的只是對以前的所做的愧恨。

和時間賽跑的主題作文篇3

時間一去不復返，沒有重來的機會;時間悄然流逝，不會留下任何蹤跡;時間不給人后悔的機會，不論是否有意義都將成為過去。我們都應該珍惜時間，充分利用時間。

合理地利用時間能鍛煉我們的思維能力，還可以提高做事的效率，不僅做成很多有意義的事，還讓我們獲得了良好的休息時間，讓我們勞逸結合，課余生活更加豐富。

那我們應該怎樣具體的安排時間呢?首先可以把這一天里所要干的事分成：重要的，次要的，緊急的和不緊急四大部分。重要又緊急的事情要最先完成，比如：放學后，我們要先寫作業。

有的事雖然很重要，但卻不是很著急的。例如閱讀，讀書雖然很重要，但這是一個日積月累的過程，不是一時之功。所以，要在完成那些既重要又緊急的事情之后，再來做這樣的事。有的同學說：“我寫完作業就該睡覺了，那還有什么時間看書呀?”其實，并不是沒有時間，而是我們把一些零碎的時間浪費了。

我們來看看古人是怎樣做的吧：宋朝詩人歐陽修在構思文章時有“三上”：馬上，廁上，枕上。分別是指騎在馬上，上廁所，睡覺前躺在枕上來構思文章。魯迅先生也說：時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。我們要向古人學習利用好這些零碎的時間。

還有的事既不重要，又不緊急，例如，玩手機，打游戲等，在完成最重要的事以后可以適當進行娛樂。但是要嚴格控制時間，不能沉迷。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們都來合理地安排時間，利用時間，讓每一天都過得毫無遺憾。

和時間賽跑的主題作文篇4

“快點，快點，很快就要上課了!”一聲聲急促的催促聲不斷在我耳邊響起，這一天，我和時間在賽跑。

原來，是發生在那一天的事情啊。那是一個晴朗的早晨，陽光似瀑布一般傾瀉而下，小鳥早已起床，還在枝頭伸懶腰。我才剛起床，朦朧的雙眼還未看清這美麗的世界。

突然，我聽見媽媽喊道：“快起床，九點還要上奧數課呢!”我一看鐘表，啊，已經八點半了，我立刻爬起了床，跑入衛生間洗臉刷牙。

我去衣架旁，腳一踮，手一伸拿到了一件衣服和一條褲子，穿好了衣服褲子又急急忙忙地去吃了早餐。

我拿起一個面包啃了一大口，還沒吞下，又來了一口。我狼吞虎咽地吃著，媽媽在一旁擔心地說：“吃慢點，別噎著了。”我吃得一口比一口大，一口比一口急，吃完了面包，又拿起一杯牛奶“咕嚕咕嚕”地喝，不一會兒就喝光了。

我穿好了鞋，三步并作兩步跑到了樓下。急匆匆地叫了一輛三輪，上了車，說了地址，就快速地騎走了。

一路上，我一直看看手表，又看一看前面，急得像熱鍋上的螞蟻，不時也會說一句：“師傅，麻煩騎得快一點，謝謝!”到了學校我已汗流浹背，看了看手表，還有三分鐘，心里的大石頭終于落了下來。

今天，我和時間賽跑，真趕!

和時間賽跑的主題作文篇5

大家應該都聽過《龜兔賽跑》的故事吧?我也有一個特殊的對手——時間。

在生活中，有時候會因為遲到耽誤時間，有時候會因為考試速度慢而沒有把試卷做完……我也有這樣的經歷，我被一道難題難住了，在那兒絞盡腦汁地想著，一會兒看看天花板，好像天花板上有答案似的;一會兒又抓耳撓腮，時間都被浪費了，我看看鐘，只剩下十五分鐘了，我決定先放開這一道題，先做下面的題。

接下來的題目都有簡單，我很快就做完了。做完了，我坐在座位上玩筆、玩修正帶絲毫沒有想起那道難住我的題，就在做自己事情。

等到交試卷了，我把試卷交上去了。

下課了，有人問我那道題我是怎么寫的，我一下子想起那道題沒寫，我大叫起來：“呀，完蛋了，那道我忘記寫了!”

我立馬來到辦公室，求老師再讓我寫五分鐘，但是老師說不行，我只好傷心地坐在座位上了。

經過這次的教訓，我明白一個道理，考試時也要合理規劃時間，卷紙寫完要及時檢查，看看有沒有落題，不能浪費時間。

在我們生活中，還有一些十分珍惜時間的名人，如：柳比歇夫、陳省身、魯迅等。魯迅是一個文學家，在他的一生，他創作出了許多沉博絕麗的文章，他把空閑的時間都用來寫作，即使在生命中的最后一刻，也不停止，仍在寫作，真是一名偉大的人啊!我以后也要有效地利用零星時間，合理地規劃時間。

雖然，我根本跑不過時間，但我們還是珍惜生活中一分一秒的時間，因為時間一旦流逝，就再也回不來了。

和時間賽跑的主題作文篇6

“時間是一只永遠飛翔的鳥。”幾百年前，一個叫羅伯遜的英國人如是說。

的確，時間的流逝就像巨鳶的鼓翼飛翔，如此悄然又迅疾，帶著無數人的回憶和希望席卷而去，畫出或嘆息或微笑的軌跡，留給人們無盡的念想。然而無論你是滿足還是遺憾，時間的雙翅早已消失在了視野里，永遠不會給你重來一次的機會。

我們無法讓時間停駐休憩，就像我們無法讓奔騰而去的河水回轉倒流;我們無法讓生命接續延長，所以我們只能加快腳步，讓每一秒鐘閃耀更大的光彩。

與時間賽跑，我們要緊緊扯住時間的尾羽，甚至趕到它的前面——哪怕只有一小步。

二八年華，流光花季。我們正在渾然不覺經歷著的，漫不經心享受著的，似乎正是無數人歌頌過，艷羨過的青春流年。這鉆石般閃光的日子里，每一個分秒沉淀而逝，沙過指縫，無處可尋。假若我們不能讓這樣寶貴的日子創造它應該有的價值，這豈不是人生最大的損失?

曙光微露，我們從床上躍起開始一天的生活，操場上響亮的口號聲是我們堅定的承諾，教室里瑯瑯地早讀聲是書香校園的奏鳴曲。一節課接著一節課緊張的正課，一張卷接著一張卷的充實的自習，耳邊似乎不缺乏類此的抱怨：太累了啊!太緊張了。的確，我們似乎被扔到了一個高速輪轉的大機器里，身體和大腦都在不斷被推動著向前。但是等等，正是因為我們這樣緊湊的生活，才使得每一秒鐘都被擺在了正確的位置上百分百的被利用，才使得這金色的年華被我們的汗水淬煉成輝煌的銅鑄。

與時間賽跑，我們要學會珍惜零散的分秒，將微小積淀成偉大。

在排隊買飯時，在候操時，手中拿著各種各樣的資料或大聲朗誦，或低聲背誦著，我想這都是大家最熟悉不過的場景了。為什么會這樣?我想是因為我們所有人都明白：時間如水，只會永不止息地向前。不珍惜，就會在與時間的比賽中一敗涂地，失去許多創造價值的機會。沒有一種時間是沒有意義的，無論是一年，還是只有一分鐘。只有聚沙成塔，匯流成海，才能贏得時間，才能趕在時間前面。

時間的速度不會改變，能改變的只有我們自己。燃燒自己的執著和熱情，以飽滿的精神和巨大的恒心，咬緊牙關爭分奪秒，這是人生應有的態度，也是處在飛揚的青春中的我們應該煥發的激情。與時間賽跑，贏得現在，與時間賽跑，創造明天!

和時間賽跑的主題作文篇7

同學們，你們聽說過《龜兔賽跑》的故事嗎?我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個即長又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時間。

每個名人都有自己合理安排時間的方式，前蘇聯的著名科學家——柳比歇夫就是個很典型的例子。柳比歇夫每天都會自己列一個“時間統計表”上面統計著他每天的時間安排浪費的時間相加，并與前幾天的時間數對比，來評價自己的一天。

柳比歇夫不僅會為自己定一個“時間統計表”還會在零碎的時間內多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛看書與研究，所以，他會在地鐵上、公交車上讀書，也會在排除時研究科學。

國外名會合理安排時間，中國數學家陳省身也會合理安排時間開呢。

如果叫你中嘈雜的理發店里學習，你安得下心來嗎?肯定不會吧!但陳省身常常在理發店里研究數學，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時自己的世界。

相對名人的時間安排，我們在安排時間上同學需大大改進。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會出現三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見了，這種類型的人，都想考個好成績，所以就什么都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書。第二種——發呆型。發呆型，顧名思義，就是在考完試后什么都不干，就發呆。我同桌就是這一類的人。只見他剛做完試卷，就轉向左面，眼睛望向窗外，雙眼無神，很是疲憊的樣子。第三種——玩筆型。其實，他們和發呆型差不多，但雙手不閑著，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我們是不是順時時刻刻浪費時間嗎?

雖然大家都知道，我們是跑不過時間的，但如果我們多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏過過去的自己，戰勝過去的自我。

和時間賽跑的主題作文篇8

風從水面掠過，留下粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;而時間從我們身邊流走，面對他的來也匆匆，去也匆匆，我們該做些什么呢?

是任它像河水一樣不舍晝夜地流淌，還是把握生命中的每一分鐘，去創造生命的價值呢?正所謂，時間像彈簧，可以被縮短，也可以被拉長，面對公平的時間，我們唯一可做的就是珍惜它。

屠格涅夫說，沒有一種不幸可以與失掉時間相比。不錯的，時間是組成生命的材料，珍惜時間就是珍惜生命，就相當于在延長生命的長度，拓寬生命的寬度。唐宋八大家之一的歐陽修就是一位珍惜時間的人，他的大多數作品都是在枕上、馬上、甚至廁所里完成的。他平日里從不浪費一分一秒，也許他深知，浪費時間就是揮霍生命，珍惜時間，就可以讓生命更精彩。

在生活中，面對該完成的任務，也許很多人會抱怨時間不夠用。可是，當你沉下心來細細回顧的時候，你就會發現原來你可以把逛街的時間節省下來，用于學習，你可以把與人閑聊的時間節約下來用于學習，你可以把嗑瓜子的時間節約下來用于學習……原來你可以利用的時間很多很多，而你卻一揮衣袖，把它揮到了千里之外，你沒有讓分分秒秒的時間發揮它應有的作用。

珍惜時間，不能僅僅停留在口頭上，而應在日常生活中的每一件事情上都要注意。當然并不是要我們把所有的時間用在學習上才叫珍惜時間。學習累了，全身心投入鍛煉之中也是珍惜時間。

怎樣才能珍惜時間呢?我認為珍惜時間首先要從現在做起，不要做一個后悔昨天而幻想明天的人。十幾年的經歷告訴我們，那樣做就是在葬送今天。李大釗曾經說過，今是生活，今是動力，今是行為，今是創作。我想，如果你是一個熱愛生命的人，你就應該生活在當下，珍惜眼前的時間，珍惜今天。

也許你曾經浪費了很多時間，你也許感到后悔，可逝去的永遠也不可能返回，你根本無須這樣懊悔下去，你后悔的同時其實也是在浪費時間。

時間這東西很神奇，抓住了就是金子，抓不住就是流水。聰明的你，一定是一個熱愛生命的人，那么你就應該珍惜時間，在有限的生命里創造出無限的價值。在人生的旅途中繪就更美麗的畫卷。

天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，愿你從現在起珍惜時間，創造價值，讓生活更充實，讓生命更精彩。

和時間賽跑的主題作文篇9

相逢本來就不容易，不要在失去之后才懂得珍惜

——題記

一年級時我們常玩一種游戲，叫做“有沒有緣”。大家玩得正起勁時，一個同學蹦出來說：“我們能夠相遇在一個班級就是緣分。”直到現在我才明白這句話的真正含義。

五下時，語文老師因身體離開了我們。新的代課老師在時，我不會下課圍著她轉，總覺得跟她沒有什么共同語言。六上又來了一位老師，我覺得她是我人生的引導者之一。

她一來，我就對她充滿了敬佩之情。第一節課她以雷厲風行的態度，搞定了幾個搗蛋鬼;放學布置作業，原本讓我們覺得叫天天不應，叫地地不靈的語文作業少了很多，成績卻比五下時好，令我佩服不已。

與她相處的時間，雖然短暫卻令人難忘。上課時她的舉手投足，她批改作文時的評語，分析題目時的嚴謹，無不令人覺得這是位好老師。

在那段幸福的時光里，我從來沒有想過會與她分離。但生活總是充滿了不確定的。

她生病了，沒有一點前兆，沒有一聲通知，我為之惋惜。可新老師是個剛畢業的大學生……我對她的思念愈發強烈，只是沒有溢于言表罷了。每次上學，我多希望能在校園里碰見她，跟她道聲“早安”;上課時，我多希望站在講臺上的人是她;發下作文本時，我多希望格子上留下的是她的字跡。

我也很后悔。為什么不能在她的課堂上多舉一次手，少一分猶豫?為什么不能讓作業本上多一次全對，少一次訂正的字跡?為什么不能在答卷時多一份仔細，少一份粗心?為什么那么隨意，不懂得珍惜?

也許是上天眷顧我，她回來了。12月19日，是她的回歸之日。她不再梳著干凈簡潔的馬尾辮，而是披肩的長發;不再是烏黑光亮的青絲，而是干燥的頭發。她沒有痊愈，卻仍拖著病體給我們上課。我會珍惜與她在一起的所有時間，讓自己永無遺憾。

珍惜時間吧，因為那是你的生命。珍惜與你所想之人相處的時間吧，因為那是你快樂的曾經。學會珍惜，這將是你人生的最大啟迪。

和時間賽跑的主題作文篇10

今天下午，我們的語文老師帶著我們到電教室，一起學習了《和時間賽跑》這篇課文。

我上完這堂課后，我知道了要珍惜時間。比如：醫院里醫生爭分奪秒地為病人做手術，如果晚一分鐘的話，病人就會離開人世了;消防隊員要爭分奪秒地滅火，如果晚了一分鐘，受到災難的人就會有很多;警察要爭分奪秒地抓壞人，這樣我們的社會才會和諧。這幾句話讓我感到我們要珍惜時間。小作者也一樣知道珍惜時間。時間可以帶走所有的事物，包括疼愛你的爸爸和媽媽，還有你身邊的任何事物，甚至還可以帶走你的生命。

時間不會停留，也不會倒轉，只會向前前進，所以，我們要珍惜現在的每一分每一秒，好好學習，做一些值得我們回憶的事情。

和時間賽跑的主題作文篇11

媽媽時常告誡我：不能虛度光陰，我們要和時間來賽跑，戰勝時間才讓生活有意義。

像我，每天晚上，都會有作業，作業有時少，有時多，就要學會和時間賽跑。那天，我們作業特別多，原來7點半可以搞定，到了8點，我還沒有完成。

所以，我十分急躁，不斷埋怨：“什么破作業，怎么一直寫不完，可愁死我了。這可怎么辦，一真弄不完!”

8點2分，8點10分，8點15分……一直到8點30，還沒寫完。媽媽走過來問：“怎么，還沒寫完?平常很早就能寫完的，怎么今天寫到現在?”

“作業太多了。”我氣呼呼地回應。

媽媽開始教育我：“今天作業多，只是一方面。另外，你態度不端正，一會兒喝點水，一會兒偷偷瞄幾眼電視，一會兒吃點零食，所以時間逃跑了，才會寫到這么晚。你要快寫，而且要寫好好，學會和時間賽跑，超越自己，要跑贏時間。”

第二天，我們作業量和昨天差不多。哈，不到8點全部搞定。可惜寫了個“草上飛”，老媽又來做思想工作：“今天，你和時間的這場比賽，你又輸了。你只注意了時間，沒注意讓時間保證作業質量，你的戰績不如昨天。”

第三天，真是，沒想到。老師，居然把我請到辦公室，讓我評價自己的勞動成果：“破作業，數學作業得了個乙。”

我再次寫作業，這次作業，我要不分心，不閑玩。我要認認真真去寫。用得的時間和昨天差不多。工工整整，漂漂亮亮，一個字，靚。媽媽檢查了我的作業十分滿意：“孩子，今兒，你勝利了。”是啊，用心地去做事，我贏了時間。

和時間賽跑的主題作文篇12

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜，百年明日能幾何，請君聽我明日歌。”這段話來自文嘉的《明日歌》，這首《明日歌》問世數百年來，萬口傳頌，至今不衰。它告誡和勸勉人們要緊緊抓住稍縱即逝的今天，不要把一切計劃和希望寄托在尚是未知數的明天。

現在讀這首詩，依然覺得生動曉暢，道理也講得通俗貼切，可以引起今人共鳴。古人寫過不少勸學詩，并廣為流傳。譬如“少壯不努力，老大徒傷悲。”“君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”等，這些詩句都告訴我們要珍惜時間。

記得有一次我去表哥家玩，我的表哥那時候上初一，放寒假。我們出去玩了一天，晚上回去吃完飯已經晚上十點多了。我準備倒頭便睡，撲到床上不一會就睡著了。半夜起來上廁所看哥哥的房間的燈還亮著，我以為是他睡著了忘記關了。我輕輕的推開門進去，看見他在復習功課，一看時間都凌晨一點多了。我的心里有了絲絲愧疚感，表哥白天陪我玩，晚上熬夜都不愿意耽誤功課。而我呢?功課沒做，就想著假期時間長，今天沒做就沒做吧，明天在做。羞愧的我無地自容，回去拿書包過來，和哥哥一起復習功課。

親愛的同學們，從現在開始和時間賽跑，不要明日復明日，所以我們要好好珍惜時間好好學習，不虛度我們人生美好的時光。