做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢?或者說(shuō)，你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么?能說(shuō)出幾種給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?如“成語(yǔ)接龍”(首尾相接)“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個(gè)你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的是：對(duì)影視中看到的.驚險(xiǎn)游戲可千萬(wàn)不要模仿喲!

做游戲之前，先要講清游戲規(guī)則：該怎么樣，不該怎么樣;可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時(shí)不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲!

游戲開(kāi)始了，看看游戲過(guò)程中誰(shuí)表現(xiàn)得最突出，給他“拍”個(gè)“特寫(xiě)”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過(guò)程中人物的動(dòng)作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來(lái)。在“拍”的過(guò)程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來(lái)，才會(huì)更吸引人，才會(huì)招來(lái)更多的愛(ài)好者參與到游戲中來(lái)。

一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真好!學(xué)會(huì)了新奇的游戲，可別光顧著自己過(guò)癮，也讓那些沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)看過(guò)的朋友飽飽眼福吧!怎么樣，拿起筆來(lái)把這場(chǎng)精彩的游戲記下來(lái)，好嗎?

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇2

這次春節(jié)在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個(gè)有趣的游戲。

“好了嗎?”媽媽問(wèn)道，不過(guò)沒(méi)有人做聲。停了一小會(huì)，媽媽接著又問(wèn)道：“我數(shù)三下，然后就開(kāi)始了。”三個(gè)數(shù)一報(bào)完，接著媽媽就轉(zhuǎn)身開(kāi)始來(lái)抓我們了。

帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動(dòng)不動(dòng)，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找。“我聽(tīng)到聲音了，是誰(shuí)站在這里?”媽媽故意提高音量，當(dāng)時(shí)我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來(lái)。因?yàn)閶寢屆サ姆较颍置骶蜎](méi)有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)聽(tīng)到聲音了。

但是，就在我與妹妹偷偷笑的時(shí)候，媽媽突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個(gè)措手不及，讓妹妹躲都沒(méi)地兒躲。“哈哈，抓到了，抓到了。”抓到了妹妹的媽媽哈哈的笑了起來(lái)，那笑起來(lái)的模樣簡(jiǎn)直就像是一個(gè)小孩子。“媽媽，你耍賴。”妹妹嘟嘟嘴不從。“是你自己沒(méi)忍住笑出了聲來(lái)，這怎么能夠怪我呢?”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來(lái)的時(shí)候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來(lái)，你還沒(méi)有抓到姐姐呢。”我站在一邊，聽(tīng)著妹妹這話，我立馬警惕了起來(lái)，站在原地更加一動(dòng)不動(dòng)了。

“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸?shù)眯姆诜！眿寢屵@話說(shuō)的無(wú)比的自信。這句話一說(shuō)完，立馬的，媽媽就轉(zhuǎn)身直接朝著我的方向撲了過(guò)來(lái)，媽媽這突然的動(dòng)作讓我猛然一驚。結(jié)果，我都還沒(méi)來(lái)得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖。“哈哈，都被我抓到了吧，還服不服?”都這個(gè)結(jié)果了，我和妹妹就只能認(rèn)輸了。

雖然這個(gè)游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸?shù)眯姆诜?/p>

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇3

冬天下雪，在我們這兒是很平常的事。但是，11月份就下雪，還是我出生以來(lái)頭一回。

今天，天空中飄下了潔白的雪花。雪比較大，像美麗可愛(ài)的蒲公英一樣漫天飛舞;有的像棉花一樣綴滿在樹(shù)葉上，好似一簇簇小白花，特別是在汽車(chē)燈光的照射下，猶如無(wú)數(shù)的金銀珠寶掛在樹(shù)枝上，銀光閃閃。放眼望去，大地白茫茫的一片，有如鑲上了一層銀色的花邊，真是美不勝收呀!

下了這么大的雪，打雪仗是再好不過(guò)的了，正巧，今天有一堂體育課。體育課上，老師把我們帶到操場(chǎng)上玩雪，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滾雪球，玩得好不熱鬧。其中打雪仗的人最多，我也在其中。我首先找好藏身之地，一棵樹(shù)后面，接著又準(zhǔn)備了許多攻擊武器――雪球，一切準(zhǔn)備完了之后，便開(kāi)始搜尋目標(biāo)。這時(shí)，我看見(jiàn)汪金金拿著一個(gè)雪球在東張西望，可能在搜尋目標(biāo)吧!我把雪球?qū)?zhǔn)了汪金金，然后使勁一扔。哈!正好擊中了她的背，汪金金猛然回頭，看見(jiàn)我在偷偷“壞笑”，便把雪球朝我砸來(lái)，我往樹(shù)后一躲，雪球一下打在了尤潔身上，我笑得直不起腰，就在這時(shí)，這顆“子彈”朝我飛來(lái)，我來(lái)不及躲開(kāi)，結(jié)果被打成了“大花臉”我順手抓起一個(gè)雪球朝吳桐桐扔去，誰(shuí)讓她剛才把我砸成“花臉”，現(xiàn)在輪到她“倒霉”了。

我們嘻戲著，尖叫著，蹦跳著。啊!打雪仗真好玩。但是上課了，我們只得依依不舍得離開(kāi)了操場(chǎng)。

雪真好玩。它不僅能讓我們堆出許多藝術(shù)品，還成為我們冬天特有的游戲。

雪兒，明年你還能早些來(lái)嗎?

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇4

星期天的上午，我和伙伴們又在老地方見(jiàn)面了。今天我們玩什么游戲呢?看著地上那堆泥土，我們異口同聲的說(shuō)：“我們來(lái)捏一個(gè)刺猬吧!”說(shuō)干就干，我先用泥土做了一個(gè)刺猬的形狀，再和伙伴們一起在上面扎滿大頭針，刺猬就做成了!突然，有個(gè)小朋友說(shuō)：“這只刺猬好像沒(méi)精神，是不是生病了?”我說(shuō)：“那我們給它動(dòng)手術(shù)治病吧。”大家一聽(tīng)，都來(lái)了勁，手術(shù)開(kāi)始了，我們先用小刀把刺猬切成兩半，再用小刀把草葉切成一點(diǎn)一點(diǎn)的當(dāng)做藥物，然后把草藥放到刺猬的身體里，再把刺猬的身體合攏，手術(shù)就大功告成了!從手術(shù)開(kāi)始到結(jié)束，我們的“小病號(hào)”都非常配合，始終一聲不吭，它可真堅(jiān)強(qiáng)!所有的小醫(yī)生也配合得非常默契，我想，過(guò)不了多久，這位病人就會(huì)康復(fù)了。

游戲雖然結(jié)束了，但是我覺(jué)得，不管做什么事情，只要大家同心協(xié)力，就能做好，團(tuán)結(jié)就是力量嘛!

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇5

今天，我們玩了一個(gè)叫搶椅子的游戲，游戲的過(guò)程非常激烈。從這個(gè)游戲中，我得到了一些啟示。

在人生的道路上，我們難免會(huì)有一些競(jìng)爭(zhēng)，不一定每次一定要成功，但一定不要失去信心，做一個(gè)旁觀者。因?yàn)樽隽艘苍S不一定會(huì)成功，但是你不做一定不會(huì)成功。

生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“物竟天擇，適者生存。“還有一句老話說(shuō)：”大樹(shù)底下沒(méi)高草。”我們要通過(guò)努力競(jìng)爭(zhēng)才能得到成功。要想成功一定會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就難免會(huì)有失敗。有失敗就一定會(huì)有成功!“失敗是成功之母。”生活本來(lái)就是這樣，容不得你思考。不競(jìng)爭(zhēng)你就會(huì)失敗，那么，你就會(huì)平平庸庸的過(guò)一輩子。只有在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中找到自己的位置，才能盡情的釋放自己的光彩。

“勝者為王，敗者為寇。”在生活中不但要找到自己的目標(biāo)，還要堅(jiān)持不屑的做好它。讓最后的勝利屬于自己。陽(yáng)光總會(huì)擁抱成功者，失敗的人會(huì)接受暴雨的磨合。所以，必須要找到自己的位置，展示自己，綻放自己。

如果你不去拼搏，不去努力。誰(shuí)會(huì)讓你坐享其成?天下沒(méi)有白吃的午餐，不會(huì)掉餡兒餅的。就算別人給了你事業(yè)，給了你權(quán)威。可是，誰(shuí)會(huì)認(rèn)同你呢?他們只能恥笑你是一個(gè)靠父母靠關(guān)系的沒(méi)用的人。

在這個(gè)曲曲折折，凹凸不平的人生道路上，我一定會(huì)盡快找到自己的位置，將自己的實(shí)力展現(xiàn)給大家，讓大家都認(rèn)同我!

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇6

昨天的體育課上，我和幾個(gè)朋友突然間有了跳皮筋的念頭。于是我們借了一根皮筋。跳皮筋前要分組PK一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始跳了起來(lái)。

一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太簡(jiǎn)單了，很快就到了四級(jí)。給我們撐繩子的那組人有兩個(gè)都是個(gè)子很高的，所以說(shuō)我們跳的時(shí)候不是很容易。

我們組的三個(gè)人開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，做好跳的準(zhǔn)備，第一個(gè)跳的是我們組跳得的燕燕，她跳第一根繩時(shí)的動(dòng)作讓我們驚呆了，她站在離繩子很近的地方線跳了一下，試一試，一會(huì)兒才開(kāi)始真的跳了起來(lái)，他站在那就像平常那樣隨便一條而她的鞋子就像有彈性的一樣，一下子讓她跳得異常的高，而速度也是驚人的快，如同一只在天空中翱翔的小燕子，有著輕巧靈活的四肢。她不一會(huì)兒就成功的跳過(guò)了所有的繩子。隨后露露開(kāi)始往上跳，好像老天并不想讓他跳過(guò)去，只讓他的一條腿進(jìn)去了，另一條留在了繩子的外面。看到她的慘敗后，我頓時(shí)緊張起來(lái)，燕燕是順利的跳過(guò)去了，可她跳皮筋的技術(shù)好啊!露露算是慘敗了。那我會(huì)不會(huì)像她那樣呢!我閉起眼睛毫不猶豫的跳了上去，我睜開(kāi)眼想看一看自己是怎樣慘敗時(shí)，我自己卻毫不知情的站在繩子的里面。我驚訝地問(wèn)：“我跳過(guò)去了嗎?”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我開(kāi)心極了，磕磕碰碰跳過(guò)了所有的繩子，啊!真實(shí)天助我也。

我和燕燕雖然都順利通過(guò)，但是還要救露露。燕燕和我緊張起來(lái)，也正是這樣，我們救露露的行動(dòng)也就徹底的失敗了。

唉，真是掃興!

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇7

今天，老師又拿來(lái)了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆里面賣(mài)的是什么藥，我隨便地說(shuō)了一句：“上吊啊!”結(jié)果被老師“臭罵”了一頓，心里暗暗叫苦。仲老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了“兩人三腳”這四個(gè)字。哦，我們這下才明白，呀!又要做游戲!我們不由得高興起來(lái)!仲老師講了游戲的規(guī)則：兩個(gè)人各出一只腳把它們綁起來(lái)，先到終點(diǎn)然后再回來(lái)，不許跑，不許跳，不許把別人擰著跑，不許把三只腳變成四只腳。開(kāi)始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個(gè)“大肚子將軍”――一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒(méi)希望了，肯定輸。

比賽開(kāi)始，只見(jiàn)我們隊(duì)的前面兩個(gè)“小不點(diǎn)”跟我們開(kāi)了個(gè)好頭，一個(gè)連著一個(gè)，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因?yàn)槲冶弧按蠖亲訉④姟睌Q著跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心里高興。

第二回合結(jié)束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。

這次比賽我既生氣，又開(kāi)心，這次比賽讓我知道要團(tuán)結(jié)，不能四分五裂各管各的事情，否則就會(huì)像今天的這場(chǎng)一樣――以失敗告終。

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇8

今天，陽(yáng)光明媚，吃過(guò)早飯，我早早就到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，一進(jìn)教室，見(jiàn)空無(wú)一人，我把手放在椅子上，手扶著頭，閉上眼睛，等著同學(xué)們到來(lái)。

慢慢的，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，最后，主角——老師也來(lái)了。老師的到來(lái)，也說(shuō)明另一種東西也到來(lái)了——一個(gè)饒有趣味的游戲也來(lái)了。今天的游戲是搶紙條，而紙條里面是一個(gè)個(gè)字，要猜出來(lái)是什么成語(yǔ)，如果猜得出來(lái)，我們搶的那組就要買(mǎi)冰淇淋了。

我三下五除二就把試卷做完了，賊眉鼠眼地觀察起來(lái)，見(jiàn)姿宣沒(méi)防備，大踏步?jīng)_上去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙條拿了過(guò)來(lái)。我打開(kāi)紙條，見(jiàn)里面寫(xiě)著一個(gè)字——傻，我頓時(shí)氣得怒火萬(wàn)丈，他們卻笑得上氣不接下氣。這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法——聲東擊西，我故作大聲喊道：”捷銳，咱們?nèi)寗e的組吧!“說(shuō)完，我便沖上去，想去搶浩宇組的，但路過(guò)姿宣組時(shí)，我來(lái)了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎，把手伸向姿宣組。頓時(shí)，我又搶了一大把，我們立即打開(kāi)，里面有一個(gè)真的，我們高興地歡呼起來(lái)。你們不要以為這樣就完了，還沒(méi)有，我們一直把目標(biāo)鎖定在他們組，后來(lái)他們都全軍覆沒(méi)，都被我們搶了個(gè)精光。這邊，浩宇組也被錦亮組欺負(fù)了。我趁火打劫，剛想上去湊個(gè)熱鬧，不料，手太短，不僅沒(méi)拿到，反而被發(fā)現(xiàn)了。我又試了幾次，每次都還沒(méi)靠近就被發(fā)現(xiàn)了。這次，見(jiàn)他們和錦亮組在爭(zhēng)吵，我從背后偷偷摸摸地走去，突然起來(lái)，眼疾手快地?fù)屃艘粡埣垪l，打開(kāi)一看，果然是真的，彥惟組有另一半，知道了我們的紙條的內(nèi)容是什么后，搶先了一步答，我氣得直跺腳。

游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了，盡管我們組最終還是輸了，被罰買(mǎi)冰淇淋，但我卻依舊感到快樂(lè)，因?yàn)樵谟螒蛑校也坏e累了成語(yǔ)知識(shí)，還懂得了要團(tuán)隊(duì)合作，才能最終勝出。

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇9

“調(diào)整角度”四個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢?

“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說(shuō)著，便讓我們每人拿了一個(gè)瓶子和一根筷子。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來(lái)一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的嘆息，就在這時(shí)一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹(shù)香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”

不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開(kāi)始對(duì)自己嘶聲竭力地喊著:“快投進(jìn)去啊!”

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我變得越來(lái)越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來(lái)，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……

“剛才我是怎么投進(jìn)去的?”我開(kāi)始回憶，“好像是先瞄準(zhǔn)，再調(diào)整角度”我渾身一震，對(duì)呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準(zhǔn)瓶口，一松手，筷子就進(jìn)去了! 到最后，我竟然投中了十個(gè)之多!

調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場(chǎng)的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇10

今天的作文課上，馮老師給我們大家講了一篇范文，范文講的內(nèi)容是一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲的名字是“猜動(dòng)作”。

聽(tīng)了范文后，我們明白了游戲的規(guī)則，就是馮老師說(shuō)出地點(diǎn)，一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上做一個(gè)相應(yīng)的動(dòng)作，大家來(lái)猜他做的動(dòng)作是什么意思。

馮老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)表演?”劉佳明連忙舉手，所以馮老師就請(qǐng)他到講臺(tái)上給我們表演動(dòng)作。他把頭低下，把手抬起來(lái)，不停地用大拇指敲打鍵盤(pán)。這也太簡(jiǎn)單了!陳錦東馬上舉手說(shuō)是打游戲，或者在玩泥巴。最后劉佳明說(shuō)他就是在打游戲。

接著，王紫菲也走到講臺(tái)上。她做的動(dòng)作像是一只手端著一個(gè)盤(pán)子，另一只手在盤(pán)子里抓東西往外面扔。有的同學(xué)說(shuō)在發(fā)紙牌;有的同學(xué)說(shuō)是喂鴿子;還有的同學(xué)說(shuō)是護(hù)士在給病人揀藥。后來(lái)，王紫菲說(shuō)她就是在喂鴿子。

然后，馮老師又讓我們做跟乘火車(chē)有關(guān)的動(dòng)作，這次是同桌互相猜。我做的動(dòng)作是踮著腳，手往上面放東西。同桌馬上就說(shuō)：“是在放行李。”我說(shuō)：“就是在放行李。”后來(lái)，她又做了一個(gè)動(dòng)作，她把兩手抬起來(lái)。我猜是開(kāi)窗戶，同桌說(shuō)：“不對(duì)。”我又猜是在開(kāi)門(mén)，最后，她說(shuō)是在看報(bào)紙。

今天這個(gè)游戲真好玩!

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇11

紅彤彤的太陽(yáng)把陽(yáng)光送給了大地，使大地充滿了溫暖。下午，在體育課上，老師教我們跳皮筋。我以前看見(jiàn)過(guò)別人跳皮筋，可是我自己從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)。

老師先向我們展示一遍。一開(kāi)始，我只是站在旁邊看著大家學(xué)著老師的樣子學(xué)跳皮筋。后來(lái)，我看見(jiàn)許多人都在和老師學(xué)，我現(xiàn)在又對(duì)跳皮筋產(chǎn)生了很大的興趣，于是我便到皮筋前和老師一起學(xué)。

老師又提了一個(gè)小建議：“一個(gè)人一個(gè)人的跳。一級(jí)的皮筋放在小腿上，通過(guò)之后，進(jìn)行二級(jí)。二級(jí)的皮筋在膝蓋上......跳錯(cuò)了，就該按順序讓下一個(gè)人跳。”很快，已經(jīng)輪到我了。我很擔(dān)心我會(huì)不會(huì)闖過(guò)這一關(guān)。我的小腿緊貼著皮筋，我用力往前跳一點(diǎn)，跳過(guò)我前面的皮筋，我跳過(guò)去了。然后我往皮筋兩旁的外面跳，再用腳分別橫著踩皮筋，我又下到皮筋前面，帶著前面一根皮筋，跳過(guò)最后一根皮筋。然后我又轉(zhuǎn)身，用雙腳踩那一根皮筋，用左腳踩另一個(gè)皮筋。我又通過(guò)了第二關(guān)。

我開(kāi)始了第三關(guān)。我一看面前的皮筋，嚇了一大跳，這么高的皮筋我肯定跳不過(guò)去。老師讓我嘗試一下，我沒(méi)辦法只好試一下。我想：如果實(shí)在跳不過(guò)去，怎么辦?這時(shí)，馮彥瑜對(duì)我說(shuō)：“試一下吧!”于是我側(cè)著一跳，我居然跳過(guò)去了!后來(lái)，我沒(méi)有踩住皮筋。

雖然，第三關(guān)我并沒(méi)有過(guò)，但是我得到了別人的鼓勵(lì)，讓我重新嘗試一下。

關(guān)于記一次游戲的相關(guān)作文篇12

今天，楊老師給我們帶來(lái)了兩條繩子，我暗自納悶：楊老師不是要把我們綁起來(lái)吧?

經(jīng)老師一解釋才知道，原來(lái)是要做游戲呀!真是虛驚一場(chǎng)。老師跟我們說(shuō)了游戲規(guī)則，要我們用雙手捏住繩子的兩端，不能松開(kāi)，然后給繩子打一個(gè)結(jié)。

游戲開(kāi)始了，康源先來(lái)，只見(jiàn)他一會(huì)兒把繩子繞來(lái)繞去，好像在變魔術(shù);一會(huì)兒把繩子抖到頭的后面，好像在伸懶腰;一會(huì)兒把頭縮在桌子底下，好像在偷面條。緊接著，范懿文也上來(lái)了，只見(jiàn)她雙手握住繩子的兩端，然后把繩子一卷，拉開(kāi)來(lái)一看，繩子又恢復(fù)了原樣。她又試了兩次，還是老樣子，她就有點(diǎn)著急了，臉憋紅了，眼睛瞇在了一起，嘴巴撅著，看到她這副可愛(ài)的樣子，我忍不住笑了。著急也沒(méi)用，還是要想辦法呀。

接下來(lái)輪到老師揭曉答案了。她雙手交叉，抱于胸前，然后兩只手一上一下，拉住繩子的兩端，一拉，一個(gè)結(jié)就出來(lái)了。

雖然我們沒(méi)能成功，但這讓我們知道了凡事皆有法，遇事，應(yīng)該從多個(gè)角度去探索，尋找有效的方法。