暖暖的冬日灑在我沉重的書(shū)包上，我深吸一口氣，踏一條小路，哼一首小曲。早晨，好清爽!

來(lái)到校園，一排排桂花樹(shù)，仿佛還殘留著淡淡的清香。我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情，來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

如果你漫步在校園里，一定能感受到冬日的暖陽(yáng)。一個(gè)小姑娘趴在課桌上抽泣，眼淚流滿(mǎn)了整張臉，校服的袖角，整個(gè)課桌。一群孩子把這個(gè)姑娘圍得水泄不通，拿著紙巾不停地安慰她：“你別哭啦，哭了就不漂亮了，擦擦吧!”小女孩擦掉眼淚后，又和小伙伴在校園的某個(gè)角落留下歡樂(lè)的笑聲。

如果你漫步在校園里，可能會(huì)瞧見(jiàn)這樣的景象。幾個(gè)同學(xué)攙扶著受傷的小同學(xué)，一路上跌跌撞撞地走著。“真是太謝謝你們了!”小傷兵皺著眉頭，一臉愧疚，“是我自己不小心摔倒了，還要麻煩你們送我回教室，謝謝你們。”“沒(méi)關(guān)系啦，誰(shuí)叫我們是好兄弟呢!”幾個(gè)男孩一邊說(shuō)，一邊抹去額頭的汗珠。

不管是女生們悅耳的笑聲，還是男生們辛勤的汗珠，都是我們紫陽(yáng)六小最溫暖的陽(yáng)光。

美麗的校園中的一草一木，一花一樹(shù)，一瓦一路都已成了我心中閃耀的小太陽(yáng)，是照耀我前方的燈塔……

關(guān)于冬日暖陽(yáng)的作文500字篇2

愛(ài)，是每個(gè)人心中最柔軟的地方。每個(gè)人都去愛(ài)過(guò)，也都被人愛(ài)過(guò)。今天，同學(xué)們就將愛(ài)送進(jìn)孤兒院，把關(guān)愛(ài)化作溫暖。

2018年5月13日，五(6)班十多名學(xué)生將隊(duì)伍組織起來(lái)，前往瑞安市的一所孤兒院進(jìn)行慰問(wèn)。

同學(xué)們排著隊(duì)，一路上都在想象著這孤兒院的一切。來(lái)到了孤兒院，站在大門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)孩子們稚嫩的笑聲，仿佛就看見(jiàn)孩子們燦爛的笑容。

同學(xué)們?cè)谠洪L(zhǎng)阿姨的引導(dǎo)下，來(lái)到了孩子們的活動(dòng)室，這個(gè)活動(dòng)室只有一臺(tái)電視，幾把椅子，雖然很小，卻洋溢著歡笑聲。

初次見(jiàn)到同學(xué)們，孩子有些謹(jǐn)慎。同學(xué)們也是，都不敢與孩子們玩耍。在大人的鼓勵(lì)下，同學(xué)們鼓起勇氣，和孩子們聊起了天，時(shí)不時(shí)放聲大笑起來(lái)。

短短幾分鐘，同學(xué)們就跟孩子們混熟了，同學(xué)們講了許多故事、笑話(huà)給他們聽(tīng)，還做起了好玩的小游戲呢!

院長(zhǎng)阿姨說(shuō)，這些孩子智力或身體上都有一些問(wèn)題，爸爸媽媽拋棄了他們，被好心人送到了這里。聽(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們都陷入了沉思，覺(jué)得自己身在福中，卻又不知福，真是不應(yīng)該啊!

短短兩個(gè)小時(shí)，同學(xué)們就和孩子們有了深厚的友誼。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但愛(ài)心傳遞，仍在繼續(xù)!

關(guān)于冬日暖陽(yáng)的作文500字篇3

冬天的太陽(yáng)，顯得有些疲憊。忙碌的人流依舊來(lái)來(lái)往往，毫不在意肩上的點(diǎn)點(diǎn)雪白。

陣陣思緒的風(fēng)吹拂著臉龐，寒冷刺骨;心中洋溢的點(diǎn)點(diǎn)溫暖，打開(kāi)了塵封的回憶……

那天下著雨，沒(méi)有雪的顏色，卻更加冰冷。也是同樣的天空，同樣的人山人海。

雨下得突然，天氣預(yù)報(bào)沒(méi)有講，甚至連一點(diǎn)預(yù)兆也沒(méi)有。繁華的商業(yè)街變得更加喧鬧，只看得見(jiàn)人們?cè)趶堊煺f(shuō)些什么，卻什么都聽(tīng)不見(jiàn)。

滿(mǎn)耳的焦躁，一身的疲憊，潮濕的空氣讓人有了些許困意，但只能在擁擠的公交車(chē)站等待——前面的幾輛車(chē)或是客滿(mǎn)，又或是被一群群急不可耐的年輕人“搶占”了。

不知何時(shí)，來(lái)了一位老太太。每次車(chē)來(lái)時(shí)，她也只是往那個(gè)方向看兩眼，然后嘆口氣。接著，又拿出一個(gè)——或是一直拿在手里的袋子，被什么東西塞得鼓鼓囊囊的，應(yīng)該是零錢(qián)。

她擠不進(jìn)那輛她要搭乘的公交車(chē)，滿(mǎn)臉的失落和不安……

又來(lái)了幾輛公交車(chē)，車(chē)站里的人數(shù)非但沒(méi)有減少，反而多了些。有一位撐著黑傘的年輕人，下車(chē)后沒(méi)有立即走，而是一個(gè)人站在邊上，什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地等著。

突然，他向旁邊跑了幾步，還用力地?fù)]著手。果然，不一會(huì)兒，一輛出租車(chē)停了下來(lái)——他沒(méi)有上車(chē)，而是走到老太太旁邊，對(duì)她說(shuō)了幾句話(huà)。

她忽然激動(dòng)地?cái)[了擺手，但在年輕人的勸說(shuō)下上了車(chē)。

在這之后，我只記得年輕人向老太太揮了揮手，紅潤(rùn)的眼眶，滿(mǎn)是淚花。

瀏覽完了記憶碎片，又望了望窗外的夕陽(yáng)。四肢不再僵硬，從心中溢出的股股暖流溫暖了全身，仿佛已看見(jiàn)了冬日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。

關(guān)于冬日暖陽(yáng)的作文500字篇4

寒冷的冬天來(lái)啦!天氣變得越來(lái)越冷。人們都穿上了厚厚的棉襖。但冬天的那溫暖的陽(yáng)光卻是最美麗的。

春天里的陽(yáng)光，不冷不熱，他陽(yáng)光明媚，照耀著大地萬(wàn)物，叫醒了桃花、柳樹(shù)、小草。大雁都從南方飛回來(lái)了，自由自在的在天上飛翔。

夏天里的陽(yáng)光，十分炎熱，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，高高地掛在天空，路上的行人為了解解熱，有的大人拿著扇子，一直在扇呀扇;有的小孩兒舔著冰淇淋，像一個(gè)覓食的小鴨子;還有的人拿著飲料，一只喝個(gè)不停。

秋天的陽(yáng)光送走了夏天的炎熱，涼爽的秋天有到來(lái)啦!秋天的陽(yáng)光是黃色的，秋天的陽(yáng)光照在你身上，暖暖的，特別舒服。感覺(jué)暖洋洋的。

但我最喜歡的還是冬天的陽(yáng)光。冬天來(lái)啦!天氣也變得越來(lái)越冷，每天媽媽叫我上學(xué)的時(shí)候，我都拖拉十分鐘才戀戀不舍地鉆出了被窩。我冷的連衣服都不想穿了，只想舒舒服服的睡一大覺(jué)。冬天的陽(yáng)光特別溫暖，下午在學(xué)校上課的時(shí)候，太陽(yáng)曬著我只想睡覺(jué)。假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì)在冬天的天空上畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，溫暖著小朋友們凍僵的手和臉。

我真希望寒冷的冬天能早點(diǎn)結(jié)束。

關(guān)于冬日暖陽(yáng)的作文500字篇5

冬。早晨。

太陽(yáng)已冷得不愿出來(lái)，風(fēng)兒也急著回家。寒冷，裹住了這個(gè)世界。

吸了一口冰冷的空氣，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，在狂風(fēng)的肆虐之下，舉步維艱。

“哐當(dāng)!”

順著聲音望去，是一片倒地的自行車(chē)，一個(gè)男孩，穿著和我一般多，但是身上的外套明顯大了一些，可以看出來(lái)他的身體非常的瘦小，迎上我探尋的目光，他歉意地笑笑，繼續(xù)努力地想把倒在地上的自行車(chē)扶起來(lái)，這顯然是不容易的，可他還是在毫不停歇地努力著。

這是一項(xiàng)不簡(jiǎn)單的工程，他力氣小，要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才扶起一把，而狂風(fēng)又不懂得愛(ài)護(hù)他的努力，不時(shí)又有車(chē)子倒下。這場(chǎng)面可真是讓人心疼，男孩扶車(chē)的速度還趕不上狂風(fēng)的作業(yè)，這樣下去顯然是徒勞的，可男孩并沒(méi)有因此停下來(lái)，而是繼續(xù)重復(fù)著，一遍又一遍。

走得近些，他臉上滿(mǎn)是汗珠，像一朵沾著露水的花朵，樸實(shí)無(wú)華的他，大概因能為世界獻(xiàn)出自己的力量而自豪吧。他的臉上看不到氣餒，也沒(méi)有難受與困惑，只有堅(jiān)定和一股決不放棄的意志。

寒風(fēng)依舊呼嘯，天空依舊陰暗，但他熾熱的心，溫暖了寒風(fēng)，照亮了天空，感動(dòng)了世界。他是一枚冬日里的暖陽(yáng)。

我和你一起扶車(chē)吧。男孩笑了。

關(guān)于冬日暖陽(yáng)的作文500字篇6

美，無(wú)處不在，但是我要說(shuō)的美可不是漂亮的風(fēng)景、美麗的衣服，而是實(shí)實(shí)在在、真真切切的內(nèi)在之美。

記得那是一個(gè)冬天的早晨，陽(yáng)光格外明媚。清早，一起來(lái)，我就跟爸爸媽媽去工廠。工廠在烏魯木齊市，有很長(zhǎng)一段路，我一上車(chē)就倒在后座上睡著了。等我睡醒了還沒(méi)有到，但是天已經(jīng)亮了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兊侥牧?”媽媽告訴我說(shuō)到蜘蛛山隧道了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，習(xí)慣性地往車(chē)窗外望去。這時(shí)，我看見(jiàn)幾名環(huán)衛(wèi)工人正在掃雪，有的阿姨戴著頭巾，看不清面容，只能看到一雙含著霜花的眼睛和一雙已經(jīng)凍得通紅的手，而那些叔叔們頭上什么也沒(méi)有戴，看到的只是被凍得猶如紅蘋(píng)果似的臉，還有微微顫抖的手。

不遠(yuǎn)處走來(lái)了幾個(gè)穿著便服的叔叔，手里提著保溫杯，里面裝著熱氣騰騰的開(kāi)水。他們把杯子送到了環(huán)衛(wèi)工人的手里，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人們接過(guò)水杯時(shí)，臉上立即綻開(kāi)了鮮花一般美麗的笑容，他們坐在路邊，一起聊天。那是一道風(fēng)景，一張美麗的畫(huà)，雖然是在寒風(fēng)刺骨的冬天，但讓看到這一幕的人一點(diǎn)也不感到寒冷，心里則是春天般的溫暖。當(dāng)熱氣騰騰的開(kāi)水送到環(huán)衛(wèi)工人手里時(shí)，他們笑了，那種笑是那樣的高貴、純潔，卻又是那樣樸實(shí)、溫暖，這笑讓冬天綻放出花朵，讓冬天透露著春的氣息。

抬頭望望，今天的陽(yáng)光格外耀眼。是啊，就是因?yàn)槿伺c人之間，相互傳遞著溫暖與情誼，才構(gòu)成了這個(gè)和諧的世界。

關(guān)于冬日暖陽(yáng)的作文500字篇7

今天陽(yáng)光格外燦爛，讓我想到了夢(mèng)想。有人說(shuō)夢(mèng)想是冬日中暖暖的陽(yáng)光。我的夢(mèng)想是成為一名作家。

眾所周知許多作家都很善于觀察生活點(diǎn)滴，而且擁有淵博的知識(shí)和豐富的詞匯。那么，到哪里去找豐富的詞匯呀?不用著急，在下面這個(gè)故事里或許能找到答案。

當(dāng)高爾基還是一個(gè)少年的時(shí)候?qū)?shū)籍也是如饑似渴。在書(shū)店工作的他常常因?yàn)殚喿x耽誤了工作。于是他便下班后去看書(shū)，可書(shū)店卻關(guān)門(mén)了。無(wú)奈之下，他便在白天借了書(shū)，到了晚上借著燭光看書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，老板娘發(fā)現(xiàn)蠟燭少了許多，便把蠟燭藏了起來(lái)不讓高爾基看書(shū)。

可是，蠟燭又被高爾基找到了，高爾基又一次開(kāi)始閱讀。一個(gè)月后，老板娘面對(duì)著這個(gè)打工仔，氣急敗壞地找來(lái)一條帶刺的長(zhǎng)藤，抽打高爾基，最后高爾基暈了過(guò)去，老板娘嚇壞了，趕緊把高爾基送到了醫(yī)院。手術(shù)結(jié)束后，醫(yī)生怒氣沖沖地對(duì)老板娘吼道：“你怎么這樣對(duì)待一個(gè)孩子!我在他身上拔出了37根刺!”并對(duì)高爾基說(shuō)如果他想把老板娘告上法院的話(huà)，可以替他作證。

面對(duì)老板娘的央求，高爾基強(qiáng)忍劇痛說(shuō)：“我可以不計(jì)較，不過(guò)，你以后都不能阻止我看書(shū)!”

讀到這里，我的敬佩之情不禁油然而生。對(duì)呀!知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，但又有多少人愿意付出一切去換取它呢?讓我們勇敢地去追夢(mèng)吧!

關(guān)于冬日暖陽(yáng)的作文500字篇8

冬日暖陽(yáng)，暖人心扉。在我們的生命中，會(huì)碰上許多事情，俗話(huà)說(shuō)得好“只要你留心，人生處處有真情”。也就在這幾天，出現(xiàn)了冬日里的暖陽(yáng)。

十一將至，假期來(lái)臨。這在十一小長(zhǎng)假期間，我校的一位同學(xué)去到鞍山游玩，路過(guò)一家醫(yī)院時(shí)正好看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包。在原地等了將近半個(gè)小時(shí)不見(jiàn)來(lái)人時(shí)，他決定打開(kāi)錢(qián)包看看有沒(méi)有失主的信息。只見(jiàn)包里有許多許多財(cái)務(wù)，還有一張紙條，上面寫(xiě)著失主的聯(lián)系方式，于是他毫不猶豫地?fù)艽蛄穗娫?huà)。

聽(tīng)著失主的話(huà)說(shuō)：我最感動(dòng)的就是他的兩句話(huà)，“我不走，就在原地等你”。

等了半個(gè)多小時(shí)后失主急忙趕過(guò)來(lái)，他核實(shí)身份后把錢(qián)還給了失主。失主一再要答謝他，但是他只是搖了搖頭，轉(zhuǎn)身跑掉了。他不知道，他的舉動(dòng)挽救了一個(gè)生命，挽救了一個(gè)家庭。

冬至來(lái)臨，考試將至。在經(jīng)歷了半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高，甚至還有了些許的下降。每天都面對(duì)著一片“紅海”的卷子，心里不免產(chǎn)生了些許的厭煩。回到家里，毫無(wú)心情的轉(zhuǎn)著筆，心細(xì)的媽媽看出了我的反常，問(wèn)我“你最近怎么了?”我沒(méi)回答，把卷子拿給了她看，媽媽便安慰我“你要找到好的學(xué)習(xí)方法才能事半功倍。”于是我就每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，定期整理錯(cuò)題。終于，我的成績(jī)有了提高，終于體驗(yàn)到了“一覽眾山小”的喜悅。

冬日里的暖陽(yáng)，把人從低谷拉向了頂峰，給人力量，我愛(ài)冬日里的暖陽(yáng)。