今天是天虹周年慶典，我和爸爸去天虹買(mǎi)東西。超市人山人海，商品都在打折，超市里有食品區(qū).百貨區(qū)，蔬果區(qū)，糧油區(qū)，文具區(qū)等。

我們找來(lái)一輛超市里的購(gòu)物車(chē)，推車(chē)來(lái)到了糧油區(qū)挑選了媽媽炒菜用的花生油，又去了百貨區(qū)挑選了洗碗筷用的冼潔精.洗澡用的沐浴露。然后隨著人流來(lái)到食品區(qū)選了我最?lèi)?ài)吃的果凍和蛋糕。爸爸把果凍和蛋糕給服務(wù)員過(guò)了稱(chēng)放進(jìn)了購(gòu)物車(chē)，購(gòu)物車(chē)裝滿(mǎn)了我們選好的東西。

爸爸問(wèn)我：“你還想要什么?”我想了想說(shuō)：“爸爸，我不要了，我們回家吧。”于是我們推著購(gòu)物車(chē)來(lái)到了收銀臺(tái)，排隊(duì)付完了錢(qián)回家。

個(gè)人作文怎么寫(xiě)篇2

2月7日 陰

今天，我們雨花實(shí)小夢(mèng)想小隊(duì)在安德門(mén)地鐵站開(kāi)展了“低碳生活從新年做起”的活動(dòng)。

第一個(gè)活動(dòng)主題是：發(fā)環(huán)保傳宣傳單給路人。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我心里很緊張，我是一個(gè)較靦腆的小孩，我滿(mǎn)腦子想的是：該如何克服自己的害羞心理跟陌生人打招呼并把傳單順利的發(fā)出去呢？我偷偷地環(huán)顧了一下我們的小隊(duì)成員，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)隊(duì)員已成功的發(fā)出一個(gè)傳單，并用得意和挑戰(zhàn)的眼神望著我們幾個(gè)還沒(méi)發(fā)出傳單的人，似乎在挑釁……這對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直就是一種侮辱，天生的不服輸?shù)奈遥瑳Q定鼓起勇氣，不再害羞，我閉上眼睛調(diào)整好的心態(tài)，然后裝作很自然的樣子向一位阿姨走去，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，為了我們的生活環(huán)境，請(qǐng)您保護(hù)我們身邊的樹(shù)木，是它給我們提供了做夠的氧氣。這是我們的宣傳單，請(qǐng)您收下看看，有空也請(qǐng)您替我們向您的親戚朋友、同事宣傳一下吧！”說(shuō)完我把宣傳單遞給了阿姨。阿姨接過(guò)傳單，微笑著撫摸了一下我的頭說(shuō)：謝謝了，小朋友，我會(huì)回去替你宣傳的，真是一個(gè)能干的小姑娘。”當(dāng)時(shí)我真不敢相信這么順利就發(fā)出了一張傳單，而且還得到了夸獎(jiǎng)。啊！原來(lái)一切都這么簡(jiǎn)單，只要我們努力去做！在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)我很快發(fā)出了第二張、第三張……

第二個(gè)活動(dòng)的主題是 ：發(fā)保護(hù)環(huán)境的小冊(cè)子。有了第一次的成功經(jīng)驗(yàn)，我變得更自信了，很快地就發(fā)完我手中的小冊(cè)子。

大概中午十一點(diǎn)半左右活動(dòng)結(jié)束了。雖然有些累，但卻很開(kāi)心。因?yàn)槲覟槌鞘协h(huán)境的保護(hù)盡了我們小學(xué)生應(yīng)盡的一份力。

通過(guò)這次活動(dòng)我懂得了：原來(lái)做好一件事并不難，只要你去做了就一定能取得成功。

個(gè)人作文怎么寫(xiě)篇3

假期里，我讀了由金盾出版社出版的愛(ài)國(guó)主義教育讀本《劉胡蘭的故事》，這本書(shū)由無(wú)數(shù)個(gè)x故事組成，書(shū)里一個(gè)個(gè)英雄模范人物給我留下了深刻的印象，有面對(duì)敵人威脅，大義凜然、堅(jiān)貞不屈的劉胡蘭，有為了奪取戰(zhàn)斗勝利，勇于獻(xiàn)身、不怕?tīng)奚那裆僭啤ⅫS繼光……其中，令我感觸最深的故事是《董存瑞舍身炸碉堡》。

1948年5月25日，董存瑞叔叔和他的戰(zhàn)友參加了解放隆化城的戰(zhàn)斗，董存瑞叔叔所在的連隊(duì)在進(jìn)攻隆化中學(xué)時(shí)，被敵人隱藏在圍墻外干河道上的橋形暗堡壓制在一個(gè)小土坡下，造成連隊(duì)重大損失。董存瑞看到戰(zhàn)友不斷倒下，立即向連長(zhǎng)請(qǐng)求去炸碉堡，董存瑞背起炸藥包，在戰(zhàn)友的掩護(hù)下沖向碉堡，前進(jìn)中他左腿負(fù)傷，仍然憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)地堅(jiān)持沖到碉堡下面，他強(qiáng)忍著傷痛，尋找安放炸藥包的地方，由于碉堡旁邊沒(méi)有可以安放炸藥包的地方，加上沖鋒號(hào)已吹響，為了避免主力部隊(duì)更大的傷亡，董存瑞義無(wú)反顧用自己的身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索，隨著一聲巨響，敵人的碉堡被炸毀了！部隊(duì)迅速取得了勝利。董存瑞叔叔光榮地犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。

讀了這個(gè)故事，我被董存瑞叔叔的精神深深地感動(dòng)了，他在危急的時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，用自己的鮮血和生命為部隊(duì)和解放全中國(guó)開(kāi)辟了勝利前進(jìn)的道路。并且深深地懂得我們今天的幸福生活是___先烈們用生命換來(lái)的，我們一定要好好珍惜。作為一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。

個(gè)人作文怎么寫(xiě)篇4

今天，我和爸爸媽媽一起大姨家吃喜酒。我們乘車(chē)快到五云橋時(shí)，我看見(jiàn)山上白茫茫一片。你知道那是什么嗎?告訴你，那是下凍雨結(jié)的冰。這時(shí)，我想我老家結(jié)的冰一定更厚。等我想到這里，車(chē)已經(jīng)到了五云橋。只看到酒店門(mén)口，人來(lái)人往，十分擁擠，鞭炮聲不絕于耳，大姨和姨公不停地接待各方來(lái)的客人。我就在酒店門(mén)口津津有味地玩起游戲來(lái)，一直到爸爸叫我進(jìn)去時(shí)，我才放下了手中的.游戲。一會(huì)兒，上菜了，一股股香味撲鼻而來(lái)，我忍不住狼吞虎咽的吃起來(lái)，我吃的真高興。

這次酒席辦的很盛大，我也玩的很開(kāi)心。下次我還要去吃喜酒。

個(gè)人作文怎么寫(xiě)篇5

鐘自勇、男、漢族、小學(xué)高級(jí)教師、中共黨員，自1999年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作，我始終忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，我對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ鳎檩p怕重，而是服從分配，和其他教師一起探討工作，教書(shū)育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。學(xué)而不厭，自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。

作為教師，在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。近十年來(lái)，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛(ài)心。有時(shí)把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中，我為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。

無(wú)論開(kāi)展什么工作，總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展，而且收到了良好的效果。

成績(jī)不能滿(mǎn)足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，我覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)椋谖业男闹校瑢W(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

個(gè)人作文怎么寫(xiě)篇6

當(dāng)最后一縷陽(yáng)光隱沒(méi)在地平線下，月亮悄悄爬上了枝頭。原本安靜的器材室頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

最先開(kāi)口說(shuō)話(huà)的是籃球，它端坐在籃球架上，高傲地挑了挑眉毛，粗聲粗氣地說(shuō)道：“我可是成就了姚明這一體育巨星，器材室里的伙計(jì)們哪個(gè)能比我厲害?”乒乓球聽(tīng)后嗤之以鼻，“姚明怎么了?那些玩轉(zhuǎn)乒乓球的人，哪個(gè)不是能力超強(qiáng)?誰(shuí)最厲害不是一目了然嗎?”排球也不甘示弱，“天下誰(shuí)不知曉中國(guó)女排精神?郎平帶著中國(guó)女排連續(xù)奪冠，女排精神早已家喻戶(hù)曉，你們說(shuō)誰(shuí)最厲害?”“當(dāng)然是我!”“我才是最厲害的!”

正當(dāng)它們爭(zhēng)論不休時(shí)，足球伸了個(gè)懶腰，眾球紛紛將目光鎖定在足球身上。籃球更是直接從架子上滾了下來(lái)，拎起足球，急切地問(wèn)道：“你來(lái)評(píng)評(píng)理，你說(shuō)我們幾個(gè)誰(shuí)最厲害?”足球抖了抖被扯皺的黑白外衣，真誠(chéng)地回答道：“我們每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，也各有所短，為什么非要與別人一爭(zhēng)高下呢?這樣做對(duì)自己、對(duì)他人來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何好處，何必呢?我們只要安安心心地做好自己就好!”足球說(shuō)完后，器材室里出現(xiàn)了短暫的沉默。是啊，“天外有天，人外有人。”誰(shuí)能保證自己永遠(yuǎn)是“最厲害”的?做好自己才是最重要的。籃球、乒乓球、排球相視一笑，握手言和。

東方漸漸露出了魚(yú)肚白，器材室里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

個(gè)人作文怎么寫(xiě)篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：我的夢(mèng)想。

有人說(shuō)“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想”。是的，夢(mèng)想誰(shuí)都曾有過(guò)。有些人的夢(mèng)想是像姚明一樣，成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，去展現(xiàn)體育競(jìng)技中的力與美;而有些人的夢(mèng)想是像李連杰一樣，成為一個(gè)武術(shù)家，把我國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)精髓發(fā)揚(yáng)光大。

夢(mèng)想千奇百怪，無(wú)所不有，而我也一樣，我從小就是一個(gè)幻想家，看著空曠無(wú)邊的天空，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名飛行員，穿梭在白云之間，與星辰共語(yǔ)，與日月同舞，那將會(huì)是怎樣的一種愜意呀!那時(shí)，我曾一度像小男孩一樣愛(ài)玩飛機(jī)玩具，愛(ài)玩飛機(jī)游戲，可這游戲玩溺了，我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)坐過(guò)一次飛機(jī)，甚至是真的飛機(jī)也沒(méi)有親眼目睹過(guò)。漸漸地我感覺(jué)這夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)了，變得茫然了，后來(lái)這夢(mèng)想也就漸漸地淡忘了。

上學(xué)后，我喜歡上了詩(shī)歌，讀到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想居然是想做一株梅花。(也許你們覺(jué)得可笑，文天祥怎么與梅花扯上關(guān)系呢?)其實(shí)那是有聯(lián)系的，梅花它是王安石所說(shuō)的“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的一種臨危不懼，是陸游的“零落成泥輾做塵，只有香如故”的堅(jiān)定不移，這些不正像文天祥嗎?面對(duì)敵寇的威逼利誘，他臨危不懼，堅(jiān)貞不屈，憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，自信地笑對(duì)生與死。上下五千年，有多少的仁人志士就像這梅花，像文天祥一樣，用他們的生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，給我們帶來(lái)了今天的幸福生活。所以我夢(mèng)想做一株像文天祥一樣的梅花。

如今，我讀初三了，在繁忙而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，梅花的品格給予了我莫大的力量，這做一株梅花的夢(mèng)想不再是豪言壯語(yǔ)，而是變成了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)了。每天，梅的臨危不懼讓我挑戰(zhàn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的一切困難，梅的樂(lè)觀讓我從容地迎接第一縷晨曦，梅的自信讓我堅(jiān)定自己的近期目標(biāo)——一定要考上重點(diǎn)高中。只有在這具體的行動(dòng)中，我更堅(jiān)信我小時(shí)候的夢(mèng)想它不是一個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì)飛上藍(lán)天。

是的，夢(mèng)想它必須付諸行動(dòng)，只有一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，才會(huì)鋪就我們的人生之路，人生之路才會(huì)越走越寬闊。路就在腳下，讓我們攜手前進(jìn)吧，用梅的品格鑄煉自己，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年屹立于東方則國(guó)屹立于東方。”這就是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

個(gè)人作文怎么寫(xiě)篇8

六一節(jié)的那天，我的姑姑送給了我一只可愛(ài)的小白兔，我不禁高興得又蹦又跳。

小白兔全身毛絨絨的，像一個(gè)絨球，手摸起來(lái)暖暖的;紅寶石般的眼睛不時(shí)睜得大大的;耳朵都是白白的，但右耳帶一點(diǎn)粉紅，似乎曾經(jīng)受了傷;嘴不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，估計(jì)正在磨牙。最有特點(diǎn)的就是它那雪白的毛了，像雪一樣白，沒(méi)有一點(diǎn)兒污染，因此我給它取名“小白球”。

小白球很怕生，家里除了我和爸爸媽媽?zhuān)灰?jiàn)到別人就會(huì)開(kāi)啟暴走模式，像一枝離弦的箭飛奔出去。有一次，我調(diào)皮的表妹到我家玩，她一見(jiàn)到小白球就用肉嘟嘟的小手去抱，小白球一見(jiàn)小表妹似乎嚇了一大跳，向衛(wèi)生間狂奔過(guò)去。表妹也不善罷甘休，立刻追了過(guò)去。他們從衛(wèi)生間跑到書(shū)房，從書(shū)房跑到客廳，小白球最后跑進(jìn)沙發(fā)里，小表妹抓不到，急得“哇哇”大哭，我只好拿一根胡蘿卜吸引它，它過(guò)了很久才出來(lái)，嘴一叼胡蘿卜又跑了……

小白球十分貪吃。每天要喂四五次，我放學(xué)回家時(shí)它總在嚼東西，每天睡前拿一片菜葉當(dāng)夜宵，那是必不可少。有一次，我在看電視，只聽(tīng)“咔嚓”一聲。我連忙關(guān)掉電視向餐桌跑去，只見(jiàn)小白球身子一彎，屁股一撅，正在津津有味地吃這胡蘿卜。它看見(jiàn)我來(lái)了，看著我，似乎在說(shuō)：“討厭!別看我，我會(huì)害羞的。”

這就是我的小白球，你喜歡嗎?你想認(rèn)識(shí)它嗎?

個(gè)人作文怎么寫(xiě)篇9

在一條小河邊，有一片廣闊無(wú)垠的田野，田野里住著蜻蜓和螞蟻。

秋天來(lái)了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，稻谷金黃金黃的，各種果實(shí)也成熟了。太陽(yáng)升起來(lái)了，螞蟻早早地起床了，他在田野里四處尋找食物，東邊找找，西邊找找，忙得不亦樂(lè)乎。一只蜻蜓悠閑地躺在枯黃的荷葉上，哼著小曲，舒服得很。

螞蟻對(duì)蜻蜓說(shuō)：“蜻蜓啊，冬天快要來(lái)了，我們一起找找糧食，儲(chǔ)存起來(lái)過(guò)冬吧。”“朋友，秋涼了，就別忙活了，我要去窩里睡覺(jué)，你和我一塊兒去吧，那里一定很溫暖。至于冬天怎么過(guò)，那也是未來(lái)的事，不用操心的。”蜻蜓一點(diǎn)都不緊張，扇動(dòng)翅膀，飛走了。螞蟻看到蜻蜓越來(lái)越遠(yuǎn)的影子，不禁嘆了口氣，為它感到憐憫。

就這樣，秋天要過(guò)去了，螞蟻儲(chǔ)存了很多糧食，而蜻蜓只貪戀現(xiàn)在的安逸，不顧未來(lái)的危機(jī)，沒(méi)有儲(chǔ)存一點(diǎn)糧食。

“呼——呼——”寒冷的北風(fēng)刮起來(lái)，刮過(guò)田野，刮過(guò)樹(shù)林，甚至連小草也刮得七零八落。螞蟻儲(chǔ)存了很多糧食，躲在溫暖的家里吃得有滋有味，令人羨慕不已。而蜻蜓呢？它呀，在外面被大風(fēng)刮著，像一只飄搖的風(fēng)箏，都快飛不起來(lái)了，肚子咕咕直叫，餓得頭昏眼花。

蜻蜓想起了螞蟻，就去找它。可螞蟻的家在地下，早已關(guān)上了大門(mén)，又被枯草掩蓋起來(lái)，哪里還能找到呢？蜻蜓很后悔自己不聽(tīng)螞蟻的勸告，此時(shí)，它仿佛聽(tīng)到螞蟻說(shuō)：“在秋天的時(shí)候，我已經(jīng)告訴過(guò)你了，要自己儲(chǔ)存糧食，你卻不聽(tīng)，現(xiàn)在我也無(wú)能為力了。”

春天來(lái)了，花紅柳綠，螞蟻依然是那么生龍活虎，而那只蜻蜓已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

蜻蜓和螞蟻的故事告訴我們什么道理呢？

個(gè)人作文怎么寫(xiě)篇10

媽媽?zhuān)愎膭?lì)的眼神，像冬天的棉被，讓我感到溫暖;你鼓勵(lì)的眼神，像一股泉水，讓我快快長(zhǎng)大;你鼓勵(lì)的眼神，像淙淙小溪，在我心中流淌，滋潤(rùn)我的心田;你鼓勵(lì)的眼神，像一座明亮的燈塔，照亮我前路的方向”。

我猶如新生的小草，需要您的呵護(hù)。記得有一次，在我寫(xiě)作文《我最喜歡的動(dòng)物》的時(shí)候，寫(xiě)到一半時(shí)，思路突然斷絕了。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，然后和藹的對(duì)我說(shuō)：“想一想你是怎樣給小兔采兔草的?怎樣喂它食物的?”我的腦子里突然閃現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的一幕幕情景，手下的筆也有猶如神仙幫助，刷刷刷的寫(xiě)起來(lái)，那次的作文我還得到老師的贊揚(yáng)了!

媽媽?zhuān)叭藷o(wú)完人，金無(wú)赤足”。是你的鼓勵(lì)，讓我有了信心。記得還有一次，我在學(xué)習(xí)彈鋼琴，但在指法的掌握上總是達(dá)不到您的要求，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，想要放棄。您坐到我旁邊，用鼓勵(lì)的眼神看著我，對(duì)我和藹地說(shuō)：“做什么事情都要耐心和毅力，慢慢來(lái)，你能行的”，然后認(rèn)真的給我演練了幾遍，告訴我要注意的問(wèn)題及我彈不對(duì)的地方。我靜下心來(lái)，專(zhuān)心的練習(xí)，終于流暢完整的彈出了曲子。

媽媽?zhuān)x謝您，是您鼓勵(lì)的眼神，讓我更加努力學(xué)習(xí)，是您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓我更加勇敢自信!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是啊!誰(shuí)能說(shuō)得盡母親對(duì)我們的愛(ài)，誰(shuí)又能報(bào)答得完母親對(duì)我們的愛(ài)呢?媽媽?zhuān)覑?ài)你!