行李簡(jiǎn)單又繁瑣。心有點(diǎn)不安。因?yàn)槟康牡厥悄慵摇?/p>

你我應(yīng)算是遠(yuǎn)方親戚，你比我大幾個(gè)月。我本應(yīng)叫你姐，但一直以來(lái)我都直呼你的小名。或許這樣更為親切。

你與我同所學(xué)校，更巧的是我的班級(jí)就在你的隔壁。每每放學(xué)，在狹窄的樓梯口總與你撞見(jiàn)。

及肩的短發(fā)，微卷，在太陽(yáng)的照耀下泛起淡淡的黃色。校服干凈清爽，襯托著你的輕瘦。你的步伐很快，我總會(huì)輕喊你的名字。你停下腳步，轉(zhuǎn)頭看到是我，用似笑非笑的表情答應(yīng)。接著繼續(xù)行走。

搬進(jìn)你家也有些許日了，你依舊如常。短發(fā)。待人冷淡。我亦依舊如常，學(xué)校、你家，兩點(diǎn)之間來(lái)回。

還有十幾分鐘就要放學(xué)了。然而窗外下起了雨，愈下愈大。

鈴聲響起，窗外已然成了傾盆大雨。想起今早你沒(méi)帶傘，慢步走到你的班級(jí)門(mén)口，老師還在做著最后的小結(jié)。靠著欄桿，靜等。

你從教室里出來(lái)，我趕緊向你揮了揮傘。你看見(jiàn)了，也看見(jiàn)了雨勢(shì)之大。

最終，我們同撐一把傘，奔回了家，很狼狽。收傘時(shí)，你對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，并且，笑了，笑得很真實(shí)，很燦爛。然后我也笑了。

從那以后，我們的感情發(fā)生了巨大的變化。或許是因?yàn)槲业拈_(kāi)朗感染了你，亦或許我們之間萌發(fā)了一種叫友誼的東西。

我們依舊像以前一樣會(huì)在樓梯口撞見(jiàn)，我依舊會(huì)喊你的小名。不一樣的是你聽(tīng)到我的叫聲，會(huì)轉(zhuǎn)身，同我一起回家。不一樣的是樓梯變寬了。

睡覺(jué)時(shí)，你總偷偷摸進(jìn)我的被窩，撓我癢癢。避免不了的“大戰(zhàn)”在夜間上演了，以至阿姨對(duì)著面目全非的床單納悶了許久。

十一長(zhǎng)假，放學(xué)回家第一件事，我們把書(shū)包塞到了床底下，看不到的地方。然后悠閑地過(guò)完了長(zhǎng)假的一大半。在長(zhǎng)假最后一天的下午，才猛地想起作業(yè)，然后兩人關(guān)上門(mén)狂補(bǔ)作業(yè)。晚上九點(diǎn)，我們依舊“奮斗”著。阿姨氣得關(guān)掉了電源總開(kāi)關(guān)，我們可憐地搬了兩把凳子到陽(yáng)臺(tái)，借著月光“奮筆疾書(shū)”。萬(wàn)幸的是，能看得見(jiàn)字。

我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)很及時(shí)地遞上一張紙巾，并像大人一樣?xùn)|扯西扯地給予安慰。我們亦會(huì)因?yàn)榻曞e(cuò)踩一只小昆蟲(chóng)而內(nèi)疚許久……總之，我們很快樂(lè)。

然而，時(shí)間的尾巴像抹了油似的，我怎么也捉不住。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。

母親打來(lái)電話(huà)，讓我收拾收拾。是的，又要“搬家”了。

你知道后，奔進(jìn)我的房間，希望我能留下。然而，這幾乎不可能。因?yàn)檫@次的目的地是我自己家，熟悉又陌生的家。母親為了我的學(xué)業(yè)，放棄了她的事來(lái)。她的付出之巨大，讓我沒(méi)有理由任性，讓我沒(méi)有理由留下，我只能離開(kāi)，好好地呆在母親身邊，為學(xué)業(yè)努力，為學(xué)業(yè)奮斗。

包。人。車(chē)。與來(lái)時(shí)相似，不一樣的是坐的是私家車(chē)。司機(jī)是母親。背后亦多了一束目光。

一直相信，離別是相逢的開(kāi)始。

以離別作文1000字篇2

說(shuō)到離別，帶給我們的多是不舍和愁思。“自古多情傷離別”在我們的生命經(jīng)歷中，我們害怕離別，但又不得不一次次面對(duì)離別，想到那一次離別，依然惆悵難寄。

一年前的這個(gè)時(shí)候，我還是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺樂(lè)樂(lè)呵呵的傻姑娘，生活中的我充滿(mǎn)陽(yáng)光，課間和同學(xué)一起嘰嘰喳喳，打鬧歡笑，學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的壓力，除了偶爾的疲憊以外，似乎一切都是快樂(lè)的。

然而，這份灑脫卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的不適打破了。

那次期中考試結(jié)束，忽然覺(jué)得心跳得好快，似驟雨忽至，快得讓我無(wú)法呼吸，感覺(jué)不知身系何方。終無(wú)法承受那份強(qiáng)烈的心悸之痛，匆忙請(qǐng)假去了醫(yī)院。隨之而來(lái)的一系列檢查讓我措手不及。我生病了!?不可能啊，平時(shí)也沒(méi)怎么樣啊，老天不會(huì)和我開(kāi)玩笑吧!我怎么會(huì)生病呢?爸爸說(shuō)：“休學(xué)吧，在家好好休息。”我一百個(gè)不愿意。我的一群好朋友我怎么舍得離開(kāi)他們呢!我們天天一起瘋，一起笑，一起作業(yè)，一起傾訴煩惱，我要堅(jiān)持繼續(xù)上學(xué)，爸媽無(wú)奈，只能每天接送。

再回去，看到他們熟悉的笑臉和溫暖的眼神，聽(tīng)到他們親切關(guān)心的問(wèn)候，一切都是那么美好，可是僅僅一周的時(shí)間，我終究沒(méi)有抵過(guò)病魔的侵?jǐn)_，無(wú)奈決定休學(xué)離校。

中午，抬頭看天，陽(yáng)光依舊刺目;停步而思，風(fēng)依然微微，帶著那種莫名的情緒，我終走到教室門(mén)口。推門(mén)，入座，整理，裝包，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在每個(gè)人的身上，看著大家熟悉的面龐，聽(tīng)著他們?nèi)缤Ｒ粯娱_(kāi)心地說(shuō)笑，我再也無(wú)法假裝淡定，淚水盈滿(mǎn)眼眶，把頭低得再低一些，盡量不讓別人看到我的眼睛。細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切的湊過(guò)來(lái)說(shuō)：明天你又要請(qǐng)假嗎?”只是一瞬間，情感已翻涌，抬頭便是滿(mǎn)眼淚痕。那一刻，她似乎明白了什么，緊緊抱著我說(shuō)：別難過(guò)，我等著你回來(lái)，這個(gè)位子永遠(yuǎn)都屬于你!”我再也忍不住了，趴在她肩上，讓淚水肆意流淌。不知什么時(shí)候，教室里的喧鬧不見(jiàn)了，當(dāng)我抬頭的時(shí)候，看到的是一雙雙紅了的眼睛，有不舍，有關(guān)心，有情誼。

不知哪來(lái)的勇氣，我走上講臺(tái)，強(qiáng)忍著淚水，笑著和大家說(shuō)：“我要休息一段時(shí)間了，你們要好好的，想我了，就給我打電話(huà)。”我哽咽著和大家告別，若文奔過(guò)來(lái)抱住了我，安琪也走過(guò)來(lái)，最好的朋友簇?fù)碇遥瑴I水模糊了視淺，只聽(tīng)到“澤萍，快點(diǎn)好起來(lái)，我們等你回來(lái)!”時(shí)間定格在那個(gè)午后，定格在那間教室和那流淌的陽(yáng)光。

“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，有時(shí)候，離別是為了更好的相逢，是為了追求各自的夢(mèng)想。雖然我們不忍離別，但離別也會(huì)讓我們的情更深，意更長(zhǎng)。那一次離別雖不舍也有悲傷，但讓我更好的成長(zhǎng)。所以，不懼離別，紙短情長(zhǎng)，惟愿，長(zhǎng)相憶，莫相忘!

以離別作文1000字篇3

寒冬，北風(fēng)呼嘯，雪花飄飛。在新年來(lái)臨之際，我們六年級(jí)3班教室里卻春意融融，絢麗的皺紋紙鏈像一道道彩虹懸掛在屋頂，墻上，窗戶(hù)上，貼滿(mǎn)了五顏六色的星星。同學(xué)們圍坐在用課桌拼擺成的，有獨(dú)特含義的“13”周?chē)！?3”代表著人生走過(guò)的13年，標(biāo)志著少年時(shí)代的歷程。黑板上，一行瀟灑的大字——“讓我們最后一次歡聚在新年的鐘聲前。”一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。

每一次離別都是為了更好的相聚，童年時(shí)的離別，是為了來(lái)日再聚……

我看著站在臺(tái)上演講的同學(xué)，滔滔不絕地說(shuō)著自己十三年來(lái)的事兒，其中，他就滿(mǎn)懷激情的介紹了自己第一次演講的有趣事。就情不自禁地想起了自己第一次演講。

那時(shí)，我還不太成熟，膽子也不大，只是一年級(jí)的小朋友，可老師給我們出了個(gè)難題——上臺(tái)演講，競(jìng)選班干部。這么挑戰(zhàn)的大事，我可不敢去面對(duì)，可是，因我想當(dāng)班干部，也只好豁出去了。到了演講的時(shí)候，我畏畏縮縮的，膽怯地爬了上去。我說(shuō)的話(huà)基本上都是亂七八糟的，頓時(shí)，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，頭就像電風(fēng)扇那樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。沉默中，我的腿不斷地發(fā)抖，打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔了過(guò)去。烈日中，只聽(tīng)到電風(fēng)扇嗡嗡聲。我無(wú)可奈何，心劇烈跳動(dòng)，臉一紅一青，最后，無(wú)奈地下場(chǎng)了。可不知為什么，經(jīng)歷了那次以后，我的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。

這以后，我真是慶幸了，每個(gè)人都有第一次，經(jīng)歷了艱難的第一次，以后的事就顯得容易，小學(xué)時(shí)代的的起步，給未來(lái)的我?guī)?lái)了極大的影響，小學(xué)是人生中不可缺少的部分啊!

在我思考的過(guò)程中，演講結(jié)束了，接下來(lái)的節(jié)目是一首歌《朋友》，“朋友一生一起走那些日子不再有一句話(huà)一輩子一生情一杯酒”在唱的時(shí)候，我心中一震，想起了我的同學(xué)們。六年的友誼使我眼睛一紅。就要畢業(yè)了，同學(xué)們就要與我分開(kāi)了，我想起了一個(gè)十分要好的朋友，想起了和他在一起的六年生活。

他的名字叫施政宇，我和他的友誼不可衡量。

陰雨綿綿的一天里，一切的事物都是濕漉漉的，在這一天中，我感受到了一絲陽(yáng)光般的溫暖。放學(xué)了，人都走光了，只有我留在校門(mén)口。我心中滿(mǎn)是焦急，人呢?人都哪去了!我哀嚎著，沒(méi)人來(lái)理我。可是我的朋友施政宇來(lái)了，他一聲不響地把我送回了家去。他家與我家完全是兩個(gè)方向，而且我家離學(xué)校遠(yuǎn)，但是他還是這么一言不語(yǔ)地把我送了回去，我感動(dòng)地流下了眼淚……

在我有困難的時(shí)候，朋友幫助了我。小學(xué)時(shí)代的同學(xué)，都是善良的，交朋友最好是在小學(xué)，好的朋友，可以當(dāng)你一輩子的老師，可以伴你走完人生，這種朋友值得我們?nèi)フ湎АＫ麄兡芙o你帶來(lái)溫暖。我無(wú)法接受離別，只能默默地看著節(jié)目……

聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我也要離開(kāi)這兒了，這次是我與小學(xué)同學(xué)最后一次聚會(huì)。離別時(shí)的傷痛，是為了更好的重逢。

以離別作文1000字篇4

那晚，教官走在操場(chǎng)上。兩側(cè)大樓上的燈光投射在教官身上，教官的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。看著教官漸行漸遠(yuǎn)，直至消失在黑夜里。那晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。

嗚_嗚_嗚軍校旁的火車(chē)駛過(guò)，像是在悲鳴。

那離別前夕，我失眠了。我把軍裝提到胸口，一遍遍地?fù)崮Α＿@是我第一次穿軍裝，當(dāng)我雙手觸到軍裝時(shí)，我是多么的激動(dòng)，我雙手高高托起，停在胸口，熱血沸騰，有種神圣感，仿佛手中的不是軍裝，而是榮譽(yù)。

我迫不及待的回到宿舍。穿上軍裝，很自然地，腰板挺地直直的，頭高高昂起，我覺(jué)得我英姿颯爽;穿上軍裝，我終于知道肩章為何那樣紅、那樣重，因?yàn)槟鞘秦?zé)任、那是擔(dān)當(dāng);穿上軍裝，我_是一個(gè)兵。

喇_喇_喇

起床號(hào)又準(zhǔn)時(shí)響起。我馬上起床洗漱，換上軍裝，想到還有幾個(gè)小時(shí)我就要脫下這身軍裝，便感黯然淚下。零零零_一陣急促的集合號(hào)響起。我連傷心都來(lái)不及。

集合好。教官訓(xùn)話(huà)，我又想起第一次集合，第一次開(kāi)排會(huì)，教官說(shuō)了一句話(huà)：人分三等。有些事，一等人一說(shuō)就懂;二等人提醒一下也就明白了;最可憎的就是三等人，非得打非得罵才明白。但，這是最后一次集合了，最后一次操練了。我是多么的不舍，以至于_

當(dāng)我摘下肩章的那一刻，我攥在手里，不舍的撫摩，一遍又一遍;當(dāng)我脫下軍裝的那一瞬，猶如切膚之痛，我用顫抖的雙手折好，一遍遍的撫順，我拿起來(lái)，親了一下、又一下，我抱在懷里，直至離別的笙簫奏起，我才不舍地把它歸還。

當(dāng)我離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我是最后一個(gè)離開(kāi)。我站在門(mén)口，環(huán)視著室內(nèi)的一切，久久不愿把門(mén)關(guān)，當(dāng)門(mén)緩緩關(guān)上，我望了一下門(mén)，這個(gè)曾被舍友戲稱(chēng)為“天安門(mén)”的門(mén)，擦得發(fā)亮。一聲悶響，門(mén)，關(guān)上了，把我和宿舍隔離，和軍校隔離。我仍佇立在門(mén)口，不愿離去。

當(dāng)教官上來(lái)時(shí)，我拼命地把教官的容顏記住，拓在心里。直至離開(kāi)，我也沒(méi)見(jiàn)到教官，后來(lái)，我才知道，這是我和教官的“最后”一面。

回來(lái)后，我一直在想：有些人，有些事，轉(zhuǎn)身既天涯。就如離別前夜，有話(huà)要跟教官說(shuō)，教官伸手捏了一下我的臉，笑著說(shuō)：“挺晚了，也快熄燈了，你先回去休息吧!明天還得集合，有事明天再說(shuō)，好嗎?”我便把話(huà)吞了下去，第二天，我還是沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。如果，如果我不那么優(yōu)柔寡斷，就不會(huì)，不會(huì)如此遺憾，我恨我自己，不能釋?xiě)选?/p>

想起離開(kāi)那天，火車(chē)又準(zhǔn)時(shí)駛過(guò)，長(zhǎng)鳴兩聲，有點(diǎn)悲涼。我走出軍校門(mén)口，頭也不回，不是我狠心，不是我不想，是我不敢，因?yàn)椋抑v不出再見(jiàn)。

上車(chē)后，我戴上墨鏡，紅了眼眶。

以離別作文1000字篇5

五月已蹣跚而過(guò)，從容不迫走來(lái)的是六月鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，在這個(gè)分分合合的月份里不時(shí)總有一股淡淡的哀傷涌上心頭來(lái)，這是大家互相道別的畢業(yè)時(shí)刻，不論是多么開(kāi)心如脫韁野馬般終于可以脫離三年老師的魔掌，還是多么不舍不想與三年一起嬉鬧玩樂(lè)、拔刀相助的好“冰”友分開(kāi)，或者是多么地滿(mǎn)心期待終于可以踏上人生的下一個(gè)旅程，都無(wú)法避免離別的心情。

三年是如此的短暫一轉(zhuǎn)眼就過(guò)，短似一杯水喝完就沒(méi);短似一列火車(chē)行駛而過(guò)，卻像是一只無(wú)情地箭硬生生穿過(guò)那顆離別的心。這三年不知有多少喜怒哀樂(lè)，全都裝在回憶錄里，有初一一起去的歡樂(lè)春游、初二一起去的刺激隔宿露營(yíng)、初三一起去的瘋狂畢業(yè)旅行，一直到最后大家一起苦讀奮斗的中考等，以及充滿(mǎn)淚水的畢業(yè)典禮。這幾年是如此辛苦，終于熬過(guò)了。該慶幸?該期待?該松口氣?別太早松懈，未來(lái)漫長(zhǎng)的路大門(mén)還沒(méi)開(kāi)起，我們只是站在起點(diǎn)而已，踏出去的第一步后就絕對(duì)不能回頭了。現(xiàn)在的離別是為了下一次的開(kāi)始做準(zhǔn)備而已，在畢業(yè)典禮上一把鼻涕一把眼淚哭的“慘不忍睹”搞不好自己會(huì)覺(jué)得很丟臉。小學(xué)六年級(jí)時(shí)的我也經(jīng)歷過(guò)離別的時(shí)刻，現(xiàn)在回想起仍歷歷在目。溫?zé)岬难蹨I從眼角滑下經(jīng)過(guò)粉嫩的臉頰到下巴聚集成豆大般的眼淚，再一滴滴地掉落在充滿(mǎn)手汗的手掌心。眼淚浸濕了我的臉龐;浸濕了我的衣襟;浸濕了我的心。要學(xué)會(huì)適度調(diào)整自己的心情，才有勇氣做好準(zhǔn)備面對(duì)下一個(gè)旅程，人說(shuō)六月是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它終結(jié)了一個(gè)青澀的時(shí)代，離別開(kāi)啟了一個(gè)成長(zhǎng)的夢(mèng)想。我們正奔馳在一個(gè)叫做夢(mèng)想的大道上，六月的離別是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，六月殤歌，舟過(guò)千帆;六月，曲未終，人已散;六月是一個(gè)太過(guò)令人感傷的日子;六月任何事似乎都被它與離別帶走了。脫離了原本的團(tuán)體生活，展開(kāi)那雙雪白的翅膀以美麗傲人的姿態(tài)展翅高飛朝完美的夢(mèng)想而去，若在過(guò)程中遇到挫折，別放棄你只是掉了幾根羽毛而已，在展開(kāi)雙翅前付出了多少努力，多么努力去告別原本的生活，別讓努力白費(fèi)了。

就因?yàn)殡x別，就因?yàn)榱拢抛屛覀冇懈嗟膭?dòng)力前進(jìn)。不知走過(guò)多少個(gè)六月;不知流過(guò)多少眼淚;不知離別了多少人，六月將太多的不舍化為離別。“一粒米養(yǎng)百樣人”在社會(huì)上有各式各樣的人，未來(lái)會(huì)遇到不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如宇宙般，既黑暗又遼闊，每個(gè)人如宇宙中無(wú)比閃爍的熾熱星光擁有無(wú)限的發(fā)光潛力。記得踏上下一個(gè)成長(zhǎng)旅程前要做好準(zhǔn)備，才能展翅高飛。

以離別作文1000字篇6

人生總會(huì)有離別，但離別的滋味并不好受。它令人傷感，令人悲痛。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的離別，但最令我刻骨銘心，難以忘懷的是那一次……

記得，那是讀完四年級(jí)，剛剛考過(guò)最后科目——語(yǔ)文的期末測(cè)試卷，心里懸著的大石頭終于落地了。大家如釋重負(fù)，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，班主任郭老師走了進(jìn)來(lái)，從她臉色凝重的神情中，我們已經(jīng)預(yù)感到有什么大事要發(fā)生。

果不其然，郭老師一臉嚴(yán)肅，慢悠悠地宣布：同學(xué)們，英語(yǔ)老師——陳老師馬上要離開(kāi)我們，走上新的工作崗位了。現(xiàn)在就請(qǐng)她來(lái)跟大家談?wù)勑模纻€(gè)別吧。

這突如其來(lái)的消息如晴天霹靂般向大家襲來(lái)，同學(xué)們之前愉悅的心情瞬間化為煙霧。而我也突然有種心被小刀劃過(guò)的感覺(jué)，難受極了。

我不經(jīng)意間往窗外望去，看到陳老師正傷心地抹著眼淚，過(guò)了許久才邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。此時(shí)，陳老師已經(jīng)哽咽到一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)……我想，陳老師一定不愿意和我們道別，大家也更不愿意讓親愛(ài)的陳老師離開(kāi)。這種濃濃的師生情誼，多么難舍難分呀。但現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的，最后還是硬生生地把我們分開(kāi)了。

我再也忍不住了，低落的情緒此刻完全爆發(fā)出來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉，回想起和藹可親的陳老師平時(shí)對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，就像一幕幕電影鏡頭在我腦海里回放著。

從三年級(jí)起，陳老師就為我們叩開(kāi)英語(yǔ)之門(mén)，帶大家走進(jìn)神奇的英語(yǔ)王國(guó)。課堂上，她總能像一位循循善誘的知心姐姐，臉上掛著淺淺的笑容，孜孜不倦地講解著生動(dòng)而有趣的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。伴著我們度過(guò)了兩年美好難忘的時(shí)光，讓我們?cè)谳p松愉悅的氛圍里快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

每當(dāng)我們遇到難理解的單詞和語(yǔ)法時(shí)，她總是不厭其煩地耐心講解，直到我們完全掌握為止。記得有一次我生病了，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成。陳老師看到緊鎖眉頭，神情恍惚的我呆坐在那兒，便走到我身邊，認(rèn)真地幫我輔導(dǎo)落下的功課。我深切地感受到老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，使我更努力地學(xué)習(xí)。在公開(kāi)課上，陳老師還用視頻播放了我平時(shí)學(xué)英語(yǔ)的一些小片段……當(dāng)往事浮現(xiàn)在腦海中，讓我久久難以忘懷。我越想心里越是不舍，百感交集。同學(xué)們也跟我一樣心里難受，一個(gè)個(gè)都情不自禁地哭成小淚人。最終，深受同學(xué)們愛(ài)戴的英語(yǔ)老師還是走了。

離別，令人感傷。“天下沒(méi)有不散的筵席”，正如大詩(shī)人蘇東坡所說(shuō)的那樣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”雖然陳老師不再教我們的英語(yǔ)課了，但我會(huì)一直銘記她，把這份永不磨滅的濃厚師生情誼深藏在心底。