七月下旬，驕陽(yáng)似火，迎著朝陽(yáng)的萬(wàn)道金光，伴著我的激動(dòng)心情，飛機(jī)飛向了萬(wàn)里之遙的云貴高原，飛向了我心中的方向。

經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的漫漫里程，飛機(jī)抵達(dá)了麗江。這是強(qiáng)盛的南詔、大理兩國(guó)的中心，是一座古老深情的城市。

走入麗江古城，無(wú)數(shù)座古色古香而又富有少數(shù)民族特色的樓閣亭臺(tái)拔地而起。順著人流，走進(jìn)木府。府內(nèi)那輕松悅耳的音樂(lè)，仿佛將人們帶回了那個(gè)古老卻又繁榮的年代。一座從民居中凸顯的“豪宅”，告訴著人們，它的主人生前是何等的顯耀而又威嚴(yán)。來(lái)到半山腰的舍和亭，整個(gè)古城盡收眼底，昭示著帝國(guó)曾經(jīng)的繁華與榮耀。

第二天，天剛蒙蒙亮，便驅(qū)車(chē)前往大理。蒼山腳下，鳳尾竹中，蝴蝶泉欣欣然出現(xiàn)于眼前。汩汩清洌的泉水，寫(xiě)出了江山一脈多嬌。于三塔之側(cè)，嬌羞又優(yōu)雅。乘船洱海之上，陣陣雪白細(xì)碎的浪花拍打著船只，洗滌著人們的心靈。偶有一聲驚鳴劃破長(zhǎng)空，悠悠蕩蕩穿梭于山林間，水面清如平鏡，仿佛天地間只剩這一葉扁舟。船像是駛在湛藍(lán)天空中，婆娑樹(shù)影間，萬(wàn)籟俱寂。夜晚，浪朵拍岸，響于心間夢(mèng)中，逐漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

走在三塔之蔭的大理古城，沒(méi)有了車(chē)水馬龍，有的是人聲鼎沸；沒(méi)有了燈紅酒綠，有的是肩挑擔(dān)賣(mài)；沒(méi)有了發(fā)達(dá)科技，有的是復(fù)古情思……三塔像衛(wèi)士，守護(hù)著古老小鎮(zhèn)。突然，我意識(shí)到，古代、現(xiàn)代，懷舊、發(fā)達(dá)，只在一墻之隔。

還有很多很多……

這次旅行作為翻不完覽不盡的生活大書(shū)中的一部分，細(xì)節(jié)交織著，卻沒(méi)有結(jié)尾。不過(guò)，又有誰(shuí)能徹徹底底寫(xiě)完生活這本精彩絕倫的書(shū)，又有誰(shuí)能找到我心方向的盡頭呢？

《方向》作文篇2

下午，我走在繁華的大街上，看著人來(lái)人往的街道，我回憶起，向往著。晚上，我走在沉寂的街上，漫無(wú)目的獨(dú)自游蕩，它在等待著什么？

夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我又回憶起什么？

多年來(lái)享受的美好與煎熬的痛苦，我又向往著什么？都怪夢(mèng)境太過(guò)現(xiàn)實(shí)，那些我所追求的，如今又在何方？

為何總浮現(xiàn)在我腦海中，而不可思議的事情卻總在夢(mèng)中纏繞，薰衣草的芳香與它截然不同，是我太過(guò)現(xiàn)實(shí)？

還是我太過(guò)天真？獨(dú)自一人坐在房間，安靜得讓我不敢想象，我只能目光空洞地呆望著桌上那插在瓶子里的鮮花，好耀眼，而那窗外皎潔的月光讓我無(wú)限遐想，安靜的房間傳來(lái)了輕微的腳步聲，是它嗎？它來(lái)了嗎？

怎么回事？

呵，我又傻傻地在幻想了，還是那安靜的房間，還是那鮮紅的花，還是那傻傻地，目光空洞的女孩，她生活的好假，好痛苦，她也不曾想過(guò)，她也很向往，可她很孤單，她想要改變她所擁有的一切，可她又該怎么做？

啊！我的人生，我好迷茫，請(qǐng)告訴我該怎么做，我可以改變嗎？真的可以嗎？

你在前方等著我去創(chuàng)造，等著我去創(chuàng)新嗎？那，我該如何做起，如何改變，又該如何創(chuàng)新。

有時(shí)，我感覺(jué)你離我好遠(yuǎn)，有時(shí)，我感覺(jué)你就在我身邊，我不想死命地抓住你，我也不希望你離我遠(yuǎn)去，無(wú)聊的生活使我越來(lái)越厭倦，是什么讓原本堅(jiān)強(qiáng)的我變成那茫茫大海中海浪擊拍起的亮點(diǎn)，沒(méi)有海浪就沒(méi)有亮點(diǎn)的存在，我是去尋找另一個(gè)創(chuàng)造它的辦法，還是繼續(xù)看著單一的海浪拍擊著它？如果這時(shí)海中出了一片綠洲呢？

人生的路途，好遙遠(yuǎn)，好迷茫，可有時(shí)卻很奪目，讓我恨不得去接近它，觸碰它，可這一路，有人指引還好，但誰(shuí)又說(shuō)得定，一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，是該闖，還是停留，我背上擔(dān)著又是怎樣的重任，我給過(guò)許多同在迷茫的學(xué)生的一條指引路，而我卻給不了我自己想要的，我一直都在幻想……

《方向》作文篇3

小小的花，也想抬起頭，感謝春光的愛(ài)；纖纖的草，也會(huì)躬下腰，報(bào)答大地的滋養(yǎng)；微小的水滴也要容身大海，逐流于最初的夢(mèng)。只因它們體會(huì)到了愛(ài)的價(jià)值。生活中不缺少付出，但缺少去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，并為價(jià)值的體現(xiàn)而感動(dòng)。

那個(gè)夏天，墻角攀巖的藤蔓，正如心中的痛惜，占據(jù)了整個(gè)窗臺(tái)，偷偷搬到我家來(lái)住。

捧著三張沉甸甸的試卷，眼角的淚，從最后一次出小學(xué)校門(mén)開(kāi)始，從臉上流到我心里,把門(mén)鎖好，就在床上昏天暗地地哭個(gè)不停。門(mén)外的她，靜靜地坐著，正如我靜靜地哭泣。

一道門(mén)的距離，我便關(guān)上心的窗戶(hù)，她無(wú)法懂得我的落寞，只會(huì)用冷嘲熱諷給予還擊。

我恨，恨這個(gè)不完美不和諧的家，恨無(wú)用的自己，恨世界上唯有自己的落寞。……一連串的恨，我不知道自己具體該恨誰(shuí)，甚至想不出自己在恨什么。我只是把它們?nèi)啃乖诩埳希孟袷裁匆餐觳换匚伊耍驗(yàn)楱D―紙的名字，叫“遺書(shū)”。自己就站在五樓探出去的窗子上，才知，什么叫作“絕望”。一切的俗世浮塵，似乎又就在腳下。努力想掙脫一切哀傷，仿佛跳下去就有了重生的希望。

徘徊留戀間的猶豫，將我渡到了她的面前。她也哭個(gè)不停，突然有些困惑，又覺(jué)得十分可憐。抽噎中，攬我入懷，喃喃道：“是我不好，我不該在這種時(shí)候給你這么大的打擊，我不……”淚水奪眶而出：“媽?zhuān)　?/p>

親情沖淡了絕望下迷失的孤舟，拴住我，打開(kāi)的心扉回到親情如故。或許，死亡比活下去更需要力量，但活下去比死亡更需要勇氣。

就是那平凡的力量，讓我延承了十幾年的愛(ài)，渡向遠(yuǎn)方。

《方向》作文篇4

人生就像一艘船，在大海中乘風(fēng)前行。航線是由我們自己決定，一旦選錯(cuò)了路線，搞錯(cuò)了方向，往往會(huì)功敗垂成。

把握方向需要自己的努力。成功的道路不可能是一帆風(fēng)順的，只有多番嘗試才能找準(zhǔn)最適合自己的方向。有一個(gè)新警察，他中等身高，與其他隊(duì)友比起來(lái)更是矮小，但他為了更快融入大家，報(bào)名參加了籃球隊(duì)。每一場(chǎng)比賽中他由于身高劣勢(shì)而拖全隊(duì)后腿，到最后每一隊(duì)都不邀請(qǐng)他。他思考了一夜后，再次來(lái)到籃球館，可他不再是一名隊(duì)員，而是一名拿著相機(jī)的觀眾。很快，一篇配照片的文章<<新警察的一天>>出現(xiàn)在報(bào)紙上，引起人們的好評(píng)。

以后他的文章隔三差五地發(fā)表，他更是直接選入了宣傳科。楊振寧也是如此。在美國(guó)他被人們嘲笑：“哪里出了事故，哪里就會(huì)有楊振寧。”他在導(dǎo)師的開(kāi)導(dǎo)下，放棄了實(shí)驗(yàn)物理而轉(zhuǎn)入理論領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)努力后，他找準(zhǔn)了自己的方向，并做出了不凡的成就。

在人生的海洋上，即便經(jīng)過(guò)努力找準(zhǔn)了方向，如果沒(méi)有堅(jiān)持下去的信心，到頭來(lái)也會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。

有一位大名鼎鼎的物理學(xué)家，他向人們說(shuō)出了自己成功之前的一件事。當(dāng)時(shí)他在研究過(guò)程中遇到了難題，便產(chǎn)生了退縮的想法。這時(shí)有一家公司提出一項(xiàng)有豐厚回報(bào)的競(jìng)賽：誰(shuí)能找出所有含有五個(gè)元音字母的英語(yǔ)單詞并分類(lèi)的話，就能得到一筆不菲的獎(jiǎng)金。他躍躍欲試，一頭扎進(jìn)圖書(shū)館中，連續(xù)三天不眠不休地找寫(xiě)單詞。第四天他才走出圖書(shū)館，打算休息一會(huì)兒。他買(mǎi)了一份報(bào)紙，看到上面有一位日本科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了全世界。他就想：自己當(dāng)初的目標(biāo)不就是這樣嗎?而現(xiàn)在自己又在干什么?他馬上撕碎了單詞抄寫(xiě)紙，埋頭研究，終于收獲了成果。

人生就是一艘船，用自己的努力找準(zhǔn)了方向，再用自己的信心一直堅(jiān)持下去，你就能到達(dá)勝利的彼岸!

《方向》作文篇5

遷徙的候鳥(niǎo)迷失了歸程，盤(pán)旋在彼方凄鳴。 渴望的呼喊僅僅是因?yàn)槟沁呌幸恢涣豇B(niǎo)在等待它，羽毛在時(shí)間里已經(jīng)干枯，究竟在等待著誰(shuí)的歸來(lái)？

等待是一種壓力，然而放棄卻需要更多的勇氣，迷迷茫茫的愛(ài)已在那個(gè)白霧彌漫的清晨離開(kāi)，能改變的，又是誰(shuí)與誰(shuí)的呼喊？ 遠(yuǎn)方的白鷺已然選擇離開(kāi)，然而留下的候鳥(niǎo)卻仍在天空盤(pán)旋，它可曾知道，對(duì)面的彼岸，沒(méi)有鮮花沒(méi)有草，只有沼澤地里無(wú)窮的黑暗。

也曾經(jīng)在午夜里試著堅(jiān)強(qiáng)，但是在鐘聲響起之后，疼痛依舊張揚(yáng)。 有些事情有些人，一旦錯(cuò)過(guò)，就注定再也回不去。

小草也渴望著飛翔，可惜沒(méi)有潔白的翅膀，于是在黑暗里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，昂首，讓自己不輕易外露的驕傲以它獨(dú)有的方式綻放。 在藍(lán)天綠地芳草之間，你扶一扶額，又可曾看到？

來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喊，卻只能在黯淡的`天空中盤(pán)旋，已然選擇離開(kāi)，但轉(zhuǎn)身的時(shí)刻仍會(huì)有清淚流下。 夢(mèng)中的水，水中的月，月中的候鳥(niǎo)，那個(gè)名為命運(yùn)的漩渦，在時(shí)空的縫隙中，將一切毀滅。

暗淡的月，無(wú)奈在水中沉淪，銀色的光芒，照在那片沼澤地上，卻只見(jiàn)淺淺哀傷心碎欲裂。 沒(méi)有了前進(jìn)的方向，唯剩漫天雪花飛舞，偶爾的凄鳴，不過(guò)只是換來(lái)再一次徹底的傷害。

或許說(shuō)不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)是誰(shuí)非，在愛(ài)與夢(mèng)的沉淪中，一切，都將步向毀滅之輪。 殘陽(yáng)西落，落纓飛舞，彩霞漫天，這一切，終究，還是緣。

是緣，卻也是孽。 凝眸深處，藏著對(duì)純真快樂(lè)的渴望。展翅的飛翔，欲在蒼穹里遨游，不想再次重蹈飛鳥(niǎo)與游魚(yú)的悲劇。小心翼翼，卻始終還是游走在了寂寞與絕望的邊沿。等待是一種壓力，雖無(wú)望，卻仍要堅(jiān)持。

《方向》作文篇6

風(fēng)，不停地吹著，樹(shù)葉隨著狂咆的風(fēng)，飄落在地上。在青春的路上我迷失了方向。

豆粒般大小的雨滴，拍打著窗戶(hù)，彈奏著一首悲傷的樂(lè)曲。

“轟”的一聲，風(fēng)將緊關(guān)著的門(mén)，硬生生的撞開(kāi)了。頓時(shí)，一陣?yán)湟忏@進(jìn)了我的衣服里，涌上頭頂。打了一個(gè)冷戰(zhàn)，走過(guò)去，將門(mén)關(guān)上。

坐到位置上，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，做錯(cuò)的題目，還有，那一大片的污漬，頓時(shí)，感到淚水再也止不住了，仿佛洪水沖垮了大堤，怎么也止不住。彎下腰，蹲在角落里，痛快地哭一場(chǎng)。

心情稍微平靜了一下，決定課間時(shí)獨(dú)自步出教室。

走在校園里的操場(chǎng)邊，漫無(wú)目地的走著，看著過(guò)往同學(xué)詫異的目光，知道與那些課間嬉戲的人們格格不入，十分引人注目。腦中，都是老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，以及父母的失望，亂成一片，心灰意冷。

突然，我的視線中映出一片綠色，這是什么？心中十分疑惑。走近了一點(diǎn)，才看清，原來(lái)是一墻的爬山虎。

突然，一只棕黃的麻雀，停在了爬山虎上形成了“一片綠中一點(diǎn)黃”的美景。這時(shí)小麻雀一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒向四周看看。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，爬山虎左右搖擺著，小麻雀受了驚，飛走了。

我眺望著爬山虎，在我看來(lái)，它那弱不禁風(fēng)的根，已經(jīng)深深地扎進(jìn)了墻邊的土里。也許，它從發(fā)芽，生長(zhǎng)時(shí)就知道，自己未來(lái)將會(huì)承擔(dān)滿(mǎn)墻的生命。

校園里的爬山虎，看它在三月的春風(fēng)里，柔嫩的藤蔓，透紅的卷須，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論云霧，眼睛總是盯著前方，不需云梯，不要纜索，總是橫著肩膀向上，不停半步，向上攀登。我從爬山虎向上攀登的姿勢(shì)中找尋到了青春的方向。

亦是那抹綠色的召喚，我輕輕地走上前去，望它的枝條。那蒼老，有勁的枝條緊緊地攀在墻上，好似在分擔(dān)根的重量。更近一步地走上前去，輕輕地?fù)崦郎交ⅲ膱?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)。而且，它還是我的老師。

這樣的爬山虎也是美麗的，不是嗎。

爬山虎不僅外形美，精神更美，因?yàn)樗鼈兂啻旱姆较颉?/p>

《方向》作文篇7

許多人在路上迷失了方向，迷失了自我，那么，我的路又將通向何方呢?

生就像是一條路，一條漫長(zhǎng)的路。

我的情況比較特殊，上學(xué)中的每個(gè)晚自習(xí)，我都必須回家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槲易畲蟮膲?mèng)想就是出國(guó)留學(xué)。

我在英語(yǔ)方面花里很多的功夫，盡量擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但重視了英語(yǔ)，忽略了語(yǔ)文。

平常晚自習(xí)的作業(yè)都是拿回家去做的，總是完成得不夠仔細(xì)，不夠全面，也因此周末作業(yè)總是錯(cuò)的多，對(duì)的少。老師說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，我仔細(xì)想了想確實(shí)如此。

最近時(shí)間越來(lái)越緊，一晃眼，期末到了

。我該怎么辦?語(yǔ)文，基礎(chǔ)不扎實(shí)，數(shù)學(xué)，計(jì)算不行，英語(yǔ)呢！有點(diǎn)粗心馬虎。

要考ssat，更要考永興中學(xué)，這時(shí)的我對(duì)未來(lái)一片茫然，似乎前方的道路一片黑暗，在黑暗中迷失了方向，我希望這時(shí)有盞明燈給我指引方向。

頓時(shí)，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不能再浮躁了，要靜下心來(lái)，不能總想著電視，要控制住自己了。

最近，我學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了改善，那條黑暗讓我感到恐懼的路中似乎出現(xiàn)了微弱的光……

復(fù)習(xí)階段，任務(wù)加重，腳步加快，緊張的氣氛彌漫在教室的空氣中。

我想還是加油復(fù)習(xí)吧！

永興中學(xué)萬(wàn)一沒(méi)考上還不得被人笑話死啊！

似乎這時(shí)展現(xiàn)在我眼前的有兩條路，永興中學(xué)，出國(guó)留學(xué)。我該走哪條呢？我想還是先選擇永興吧！對(duì)于出國(guó)來(lái)說(shuō)，我的英文還差的遠(yuǎn)呢！萬(wàn)一沒(méi)能出國(guó)，也得在國(guó)內(nèi)讀好的學(xué)校，加油！

在人生成長(zhǎng)道理上迷失的我現(xiàn)在終于知道了方向，爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話；“控制自己的心，控制自己的情緒，成為主宰自己人生道路上的主人。”我應(yīng)該慢慢理解這句話的含義了。

《方向》作文篇8

人生就像一條河流，太過(guò)平緩就會(huì)變得無(wú)味，只有堅(jiān)持自己才能欣賞沿途風(fēng)景。

時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，漫漫人生該如何選擇?人生本來(lái)就是一條不斷選擇的道路，人生的道路有各種形色不一的選擇，但不管怎樣選擇，都會(huì)有一些人或事彌留在心間。

田園詩(shī)人陶淵明中年選擇涉入官場(chǎng)以謀生計(jì)，他選擇為官卻體驗(yàn)到的是田園生活的質(zhì)樸，平淡，自然的舒心，感受到的卻是官場(chǎng)的污濁腐朽，所以他便更加向往質(zhì)樸的田園生活。毅然決然的選擇辭官歸隱，留下“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非”的名句，正因?yàn)檫x擇才體驗(yàn)到什么是最好。

愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，寧可選擇跳江自殺也不愿意同世人一樣，留下“眾人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”他的選擇造就了后人心目中的英雄，流芳百世。岳飛，不畏奸人陷害誓死保家衛(wèi)國(guó)，他選擇保衛(wèi)國(guó)家犧牲自己，因此岳飛的盛名才會(huì)流傳不朽。

陶潛采菊東籬的悠然，文天祥丹心照汗青的決然，屈原的皆醉我醒皆濁我清，他們自己人生的選擇，造就了輝煌的人生。

人的一生會(huì)有很多次選擇，公與私，生與死，愛(ài)與恨等，選擇是一種責(zé)任，更是一種承諾，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。選擇的結(jié)果不一定都是違愿的，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有收獲。人生因選擇而精彩，只有選擇，才能體味出個(gè)中樂(lè)趣，只有體驗(yàn)，才能明白個(gè)中好壞。

不同的選擇再來(lái)的后果也不一樣，好也罷，壞也罷，我們誰(shuí)也決定不了結(jié)果的好壞。不能后悔選擇，也不能埋怨，人生的道路曲曲折折，不管怎樣選擇，我們都能欣賞到優(yōu)美的沿途風(fēng)景!

《方向》作文篇9

成長(zhǎng)的過(guò)程中我們會(huì)面對(duì)很多的誘惑和困難，常常讓我們暈頭轉(zhuǎn)向的，下一刻就不知道自己的方向在哪里。

我們一定要事先找到屬于自己的方向，并為之堅(jiān)定自己的方向，我們所做的事情才不會(huì)白費(fèi)。

有的人會(huì)有疑惑，我的方向在哪？

我該怎么尋找到屬于自己的方向才是正確的。

其實(shí)我們每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，清楚的了解自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣愛(ài)好，并為之而努力，就是我們要走的方向。我們不可能模仿別人的方向，因?yàn)槲覀兌加袑儆谧约旱睦硐搿?/p>

方向是實(shí)現(xiàn)成功的一大重要因素，就像生病要吃藥一樣，不要什么藥都吃，重要的是對(duì)癥下藥，有效的藥會(huì)讓我們?cè)缛栈謴?fù)健康，用錯(cuò)了藥會(huì)毀了我們的健康。

如果說(shuō)人生的方向太大了的話，那在我們的日常生活中，去到另一個(gè)陌生的地方，緊緊依靠導(dǎo)航，你是否還會(huì)找到正確的方向。

事實(shí)證明，依靠導(dǎo)航，對(duì)于路癡的我還是迷路了。我沿著導(dǎo)航提示的路線一直走，到最后導(dǎo)航說(shuō)“目的地已到達(dá)”的時(shí)候我都是一臉懵的，看著四處，沒(méi)有找到我需要到達(dá)的地方，但導(dǎo)航顯示已到達(dá)了。我只好步行走了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)目的地。

但也說(shuō)明了給我們一個(gè)目標(biāo)，我們腦海里就會(huì)有各式各樣的方向去尋找這答案，即便那一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，但我們知道那就是我們需要的答案。

就像語(yǔ)文老師布置一個(gè)作文題目給我們的時(shí)候，每個(gè)人想的方向都是不一樣的，都有屬于自己的內(nèi)容，最后呈現(xiàn)的結(jié)果也是不一樣的。

找到了方向還不行，我們還需要經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗才會(huì)獲得成功，空有方向而不努力，一切都是紙上談兵，毫無(wú)意義。

《方向》作文篇10

人生一世若蜉蝣寄于天地之間，這一世于人間，或許是開(kāi)闊平坦的大道供我們暢行無(wú)礙，或許是荊棘密布的曲徑讓我們畏懼卻又渴求，無(wú)論前方是什么，只要我們敢于前行，就可以在一呼一吸之間感受生命強(qiáng)有力的跳動(dòng)，博弈自己的人生。

如果你的一生足夠幸運(yùn)，那么也許你就會(huì)踏上一條陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的征程，在這條路上，沒(méi)有太多的困難讓你感到猶如黑云壓境般的窒息感，在這里你會(huì)有足夠的精力去嗅花香、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，會(huì)翩翩起舞，只要你一直前行，就可以走到生命的彼岸，感受平淡、從容、安寧。因此，王維寫(xiě)下“雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴”，在秋雨淅瀝的山間，一顆果實(shí)的墜落能激起他對(duì)生活的深思；在黃昏明滅的燈光下，一只昆蟲(chóng)的飛鳴能引發(fā)他對(duì)自然的熱愛(ài)。而張曉風(fēng)則持筆寫(xiě)下了“只要有一點(diǎn)情意，我可以把車(chē)聲寵程水聲，把公寓愛(ài)成山色。”于是一世一俯仰，瞬間消逝，當(dāng)我們回頭望時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切一切我們都經(jīng)歷了，也就心安了，這條路，你已經(jīng)行走過(guò)，這一生，你亦無(wú)愧與無(wú)悔。

大千世界，并不是每個(gè)人都可以成為這些幸運(yùn)的人，有的在困苦的漩渦中寸步難行，有的在慌亂前不知所措、迷茫頹唐，殊不知在這條路上也會(huì)有凱歌奏響、有勝利涌現(xiàn)。

如果你還是足夠幸運(yùn)，只是上帝選擇了把他的恩寵偽裝起來(lái)，于是你的前方或許是嶙峋的山石、丑陋的沙礫，你的一生中充滿(mǎn)了苦難與無(wú)奈，嘆息聲侵蝕了你的斗志。但是，你是否有勇氣去奮斗去抗?fàn)帲谄D難的歲月中保持對(duì)自己絕對(duì)的忠誠(chéng)，在這條道路上，冒險(xiǎn)隨處可見(jiàn)，偶爾云開(kāi)雨霽，如果我們一直在路上，總會(huì)追尋到最后的光輝歲月。《傳奇》是否還在你的耳邊縈繞，那空靈清澈的嗓音是否將你撼動(dòng)，那堅(jiān)毅的眼光是否讓你感受到一絲執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。清華才子李健畢業(yè)之后，也只能在一個(gè)小公司里做著端茶送水的工作。于是他選擇了音樂(lè)。暗濤洶涌的世界中，險(xiǎn)象環(huán)生的道路上，他在路上堅(jiān)持著，十年一直默默，十年之后依舊風(fēng)雨不驚。一首《在路上》讓我們聽(tīng)到了：“路還有多遠(yuǎn)，哪里是終點(diǎn)，能怎樣，體會(huì)那起起落落的心和不得已的堅(jiān)強(qiáng)。生命的霞光融化了征途的風(fēng)霜，就讓平凡的你我依然在這不平凡的路上。”鮮花與淚水點(diǎn)綴著我們前行的道路，一切都已經(jīng)攝人心魂，讓我們?cè)诟呱街畮p仰望人生在世。

一人，一生，一世，這路，我們已經(jīng)走過(guò)。

這一征程伴著那一征程，坦途一程，坎坷一程，輪流交替，無(wú)論哪條路擺在你的眼前，只要找準(zhǔn)目標(biāo)，奮然前行中，總會(huì)有美麗的風(fēng)景。

《方向》作文篇11

人人都希望擁有幸福，可幸福是來(lái)之不易的，但有時(shí)，幸福就在你的身邊，你卻未從感覺(jué)它已經(jīng)到來(lái)。

讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)后，我就深有感觸。

《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是講蒂蒂爾和米蒂爾與他們的伙伴們一起為仙女尋找青鳥(niǎo)的故事。

在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他們漸漸長(zhǎng)大成熟了，并懂得了許多道理。蒂蒂爾利用仙女給他的工具——一個(gè)神奇的帽子，用來(lái)看清事情的本相。他們通過(guò)這個(gè)帽子懂得了許多事情內(nèi)在的一面，知道了人間的真善美丑。

殊不知，他們尋找青鳥(niǎo)也就是在追尋幸福。最終他們沒(méi)有找到真正的青鳥(niǎo)，但蒂蒂爾他也明白了青鳥(niǎo)就是幸福。

很多人也像蒂蒂爾他們那樣拼命地想找到幸福。但是，他們并不知道，其實(shí)他們已經(jīng)十分幸福了，有些人雖然在物質(zhì)上是貧窮的，但能家庭和睦，其樂(lè)融融，那么他們也是富有的。因?yàn)樗麄兊纳硇氖墙】迪蛏系摹５切┢疵鼟赍X(qián)的人呢，或許，他們有一些幸福，但當(dāng)他們已經(jīng)成為富翁時(shí)，說(shuō)不定他們那時(shí)已經(jīng)對(duì)錢(qián)感到枯燥，無(wú)聊了。那時(shí)候，他們也已經(jīng)和幸福無(wú)緣了，因?yàn)樗麄円殉闪私疱X(qián)的奴隸。其實(shí)，錢(qián)雖然能買(mǎi)各種東西，能干許多事情，但買(mǎi)不來(lái)真情，真正的幸福是一種感覺(jué)，也是一種心態(tài)。

讀了這本書(shū)后，我終于明白了這個(gè)道理。我還想到，幸福如果和別人分享的越多，那么自己得到的也就會(huì)越多吧。就像《青鳥(niǎo)》這本書(shū)最后，蒂蒂爾把自己僅有的一只小小的青色的鳥(niǎo)送給了鄰居家生病的小女孩一樣，這樣他自己相信的快樂(lè)，幸福也就與別人共享了，這不是一件值得欣慰的事嗎?

生活中，我也要像蒂蒂爾那樣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福，尋找幸福，并與別人共同分享幸福。朋友，你明白幸福的方向了嗎?

《方向》作文篇12

記得當(dāng)初學(xué)車(chē)的時(shí)候，教練說(shuō)得最多的就是，把握好方向盤(pán)，學(xué)會(huì)及時(shí)剎車(chē)。車(chē)在路上行走，方向總是會(huì)有偏離的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，教練總是會(huì)說(shuō)減慢速度，慢調(diào)方向盤(pán)。

雖然，他一再?gòu)?qiáng)調(diào)方向盤(pán)和剎車(chē)的重要性，可是對(duì)于當(dāng)初學(xué)車(chē)的我來(lái)說(shuō)，總感覺(jué)有些危言聳聽(tīng)。

如果不是那次意外，我勢(shì)必?zé)o法如此真切地理解他所說(shuō)的話。

那是在一次外出練車(chē)的途中，由于所處郊區(qū)，多數(shù)的學(xué)員都會(huì)選擇在這條路上練車(chē)。

當(dāng)時(shí)，正在右車(chē)道行駛的我，忽然看到我前面的一輛車(chē)，不知怎的，竟然一頭撞到了路邊的花壇上，也就是在這個(gè)時(shí)候，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教練及時(shí)地踩了副剎。

此時(shí)，離我前面的車(chē)已沒(méi)有多遠(yuǎn)的距離，教練說(shuō)：“及時(shí)踩剎很重要，你看到前面這輛車(chē)沒(méi)有，它就是由于、速度太快，稍離了方向，可卻又沒(méi)及時(shí)調(diào)整，所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。”

那一刻，我的心都要跳出來(lái)了，我在想，如果不是他及時(shí)踩了副剎，說(shuō)不定，我會(huì)與前面這輛車(chē)追尾。

那一天，我想得最多的就是教練所說(shuō)過(guò)的話，方向盤(pán)和剎車(chē)，對(duì)于一個(gè)開(kāi)車(chē)的人來(lái)說(shuō)是多么的重要。

回去的路上，教練和我聊起了天，他說(shuō)：“其實(shí)人生又何嘗不如同開(kāi)車(chē)呢？所選的道路，是否正確，錯(cuò)了是否能夠及時(shí)調(diào)整，都是我們所要做的事情，可是太多的人，卻忽視了這些，有的人，一路跑到黑，卻從不知道自己到底是錯(cuò)在哪？”

是啊，如果將我們的一生比喻成一輛行駛在路上的汽車(chē)，那么我們是否也要時(shí)常謹(jǐn)記方向和剎車(chē)呢。錯(cuò)了要懂得調(diào)整，方向不對(duì)也要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，也只有這樣，我們的人生道路才不至于稍離。而掌握好了方向和剎車(chē)，開(kāi)車(chē)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一件很難的事情，有的時(shí)候，甚至于感覺(jué)到是一種享受。