奔跑新征程建功新時代為主題作文精選篇1

對未來，未知的未知，都會成為時間的傀儡。

將來，不等于未來，也不可能和自己本身畫等號。時間的推移，世界在變，我們也無時不刻不在變。接下來的一秒，就很有可能對自己產生微妙變化，這種變化早晚強大，最終影響到我們看世界的眼睛。林子大，什么鳥都有，世界的空氣中至始至終都還飄散著問號，需要我們，傾聽，撫摸，看透，追逐，探索，思考，甚至反思。這給我們帶來很多情感，出現了感性，歡樂，淚水，痛苦，抑郁，欣慰，感激，甚至瘋狂，終會被沖淡，抹去。時間像是一個斂財的主，不間斷收集我們的感情，欲望，最后使我們忘卻。這些都會成為回憶，但該得到的卻痛失，不該失去的卻幸得。一秒鐘過去，反思自己得到了什么，失去了什么，或正在得到和失去。我不知道我的到累積了什么，我到底該感謝，還是痛恨。時間沖淡了一切，好似洪水，遇到什么，吞噬什么。兩個人立下誓言長相廝守，看似堅不可摧，但在時間看來，始終被淡化。一杯咖啡，有濃度，才香醇；一壺好酒，有年份，才清香。同樣，許多的未知，要用時間去解答，也許答案并不完美。

我們總是期待著什么，總會想著點什么，總是自相矛盾。期待著事情的到來，覺得時間蝸牛似的爬行，懼怕著事情的到來，覺得時間光似的飛過。一秒鐘，你會做什么，給我一秒終，我會反思那天做了什么，錯，還是對。我這人和我做事一樣簡單，該來的總會來，不該來的怎么做都不會給自己。浮華的塵世有它獨具的簡樸，背后有時間幫著維持和保持平衡。

往事一片塵埃，過去的，讓他過去吧。把自己交給時間，讓時間清理回憶，留下不屬于自己的青春。

奔跑新征程建功新時代為主題作文精選篇2

青春的美麗不是街上名牌服飾。青春的旋律不是吉它上的纏綿憂傷。而擁有青春的我們，又在尋找些什么呢？青春，一個如此脆弱的詞語。如果不好好珍惜，當時光從指縫間溜走時，我們會后悔莫及。我們不能虛度這花樣年華！我們不能讓夢想流逝在青春里！我們不能讓自己在花季里無所學，無所求，無所收獲！因此，我們要尋找！要讓自己的青春燃燒！我們曾經失敗過，我們曾經苦悶過，我們曾經失落過，我們曾經憂傷過，我們曾經……但是，你有沒有在那些不快樂的日子里尋找快樂？

如果沒有，那么，朋友，請你從今天開始，要學會在不快樂中尋找快樂。因為，在看不見太陽的霧靄里，你就是你自己的太陽！在我們無助的時候，朋友會伸出友愛之手把我們從黑暗中拉出來。當有一天，你發現，你失去了朋友，你有沒有想過去把他尋找回來？如果沒有，那么，朋友，請你真誠地去尋回。因為沒有朋友的人生猶如沒有了陽光。

可是，在這舞動著的青春里，還有比快樂，友情更重要的，那就是知識。失去了知識，我們的青春難以燃燒。所以我們要尋找知識！古人懸梁刺股，童第周在昏黃的路燈下看書，多少偉人廢寢忘食地看書，研究，實驗。他們在尋找什么？他們在尋找知識，尋找真理！知識是我們登上高峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識，不斷充實自己，才能登“泰山”而“小天下”。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生就是一個不斷尋找的過程。我們要懷著熾熱的心去尋找——努力地尋找，尋找快樂，尋找友情，尋找幸福……而更重要的是尋找知識。讓我們用綠色的心舞動起青春！讓我們用熾熱的心燃燒起青春！讓我們在紅似火的青春里，不斷地尋找！哦，燃燒吧，青春！

奔跑新征程建功新時代為主題作文精選篇3

青春的萌發，沒有方向，只有一片淡藍色的憂傷……

——題記

已經知道自己夠累，想想自己，已經度過了十幾個早步星光，晚踏月影的春秋了；就要升學考試了，差一年，自己離地獄已經不遠了，但地獄的磨練，會使你走向美好的天堂——大學生活。

我有兩個姐姐，一個在福州職業技術學院上學，一個在福州農林大學。她倆的大學生活環境簡直是天壤之別。技術學院的，宿舍，上下鋪都睡著人，每人一個小衣柜，弱不禁風的鎖；食堂，伙食糟的連豬都不吃！哎！農林大學的，住宿，上鋪睡人，下鋪是一張書桌，一個大衣柜，兩個置物柜，一個抽屜，一個電腦抽屜，還有許多放生活用品的小柜子；食堂，湯湯菜菜，應有盡有，目不暇接！哎！

看來青春期里，學習是毀滅青春期芽兒的糖衣炮彈。上世紀九十年代，減負的呼聲不絕于耳，可誰能為我們實施這項政策？對于學生，青春期真的很重要，這是我們成長的階段，我們不希望學習成為我們的壓力，迫使我們在一個喘不過氣來的階段成長！

大人們，清醒吧！我們是學習的機器嗎？分分分，真的就是學生的命根嗎？學生考不好，大多不是他們的錯，而是老師，他們的講課速度實在跟不上，速度就和光速有一拼。學生不理解，下課問老師，可老師又說忙，真是很無奈。

青春的萌發，原本是活力充沛，但卻被古人的一句“腹有詩書氣自華”所掩埋。只能按照大人們的意愿去做，沒有自己的定義。前程是遙遠的，輝煌的，但自己的定義比這些好上百倍！讓大人去做決定將是一片灰色，自己的藍天永遠是最美麗的！

奔跑新征程建功新時代為主題作文精選篇4

坐在教室那個被人遺忘的角落里，靜靜地翻著手中泛黃的粗糙的紙頁，是我所喜歡的那種，帶著些許古典氣息，摻和著紙的氣息，還有手指摩挲紙張的聲音，令我沉迷。

那個不過大我幾歲的新銳作家一遍又一遍地述說著自己的青春，愛情，遙不可知的將來和糟糕的現在。

現在，當時間借著文字傳遞到我時，現在已成為他的過去了，他早已跨過那道門檻，在上海大學繼續自己的春秋大夢。而我，還在靠著他那高中時代的文字來點安慰，讓我在地獄的路上不至太過孤獨。

青春散場。我知道無論甘世佳還是郭敬明都在那兒痛苦又有些矯情地低訴自己的青春。如何燦若櫻花，如何滿地飄落，如何一切歸零。透過所有的布景所有的道具所有的語言所有的故事，都是一個結局。青春散場。散場。

十七歲開始蒼老，這怕是取于安妮吧，她在自己的書中重復著一句話：十七歲后，不再相信愛情。透著那么多滄桑與絕望，我不知我的心靈是否已開始了他的蒼老，抑或，他從來就沒有放開過。沒有快樂無憂的童年，沒有浪漫不羈的少年，青春對于我是那樣的貧乏，我亦不會用筆編織那些令少男少女們沉醉的故事，更何況我沒有他們那樣的才能那樣的煽情，但我一樣不自由，在高考面前，無奈地面對。

他們似乎都很喜歡安妮，那個作品中永遠散發著詭異和絕望氣息的女人，在甘世佳的書中我看到了大片大片安妮的文字，陰郁的，無望的。而我固然欣賞安妮的華麗、陰郁，卻太怕沾染她那絕望的氣息，但我不正是被她的絕望和放逐吸引來的么？

我還有責任，我不能那么快地蒼老，沉淪，為什么八十年代的孩子都這般迷茫？那些文字，只會讓我更加沉陷。

有時在急速奔跑或在操場上拼命搶球的時候，會感到鮮活的血液在身體中流淌，完全不同于那個茫然無措遲疑冷漠的自己。在那一瞬間，我很想不在激烈中死去，或是重生，雖然在平時我害怕激烈，在生活中我只是個不起眼的角色，過著孤獨的搖擺不定的生活。

我沒幾個朋友，我想那是敏感和喜怒無常的緣故，看郭敬明寫他和那一大群朋友時我真的好難過。我在心中恨他的奢侈，他在那么一大群關心喜歡他的人中固執地向外面的世界呼喊著自己的孤獨，這是件可恥的事情，有時獨自在秋夜下的水杉路中行走時，看著那些暈黃的燈光，心中就很恍惚。我想我并不是害怕寂寞的人，他一直與我相伴，但那時卻清晰地聽見瑟瑟秋風穿過胸膛的聲音，空無一物，甚至聽不到心跳。

而這一樣是青春，是不配用那么美麗字眼的青春，我甚至寧愿相信自己沒有青春，也不愿用那兩個在我心中無比神圣的字眼。然而，這就是生活，殘忍得無法讓你接受的真實，平淡得令你窒息，卻還要你賠上笑臉相迎。猛然想起泰戈爾的那句話：“世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌聲作報酬”，也許是吧。

過了這個夏天，請讓我離開，郭敬明終于離開了。他在上大學呢，我想在我上了大學后又會如何回憶自己的青春。當我發現記憶已經偷偷溜走時我會怎樣地哭泣，我會一個人在角落里靜靜喝醉，然后遺忘。

青春那場無味的電影，一散場，一切都空蕩蕩的了。

追逐的，哭泣的，終要散去。

奔跑新征程建功新時代為主題作文精選篇5

隨著時間的流逝，我們慢慢成長，現在的我們初三了，我們曾一起努力，曾一起拼搏，曾一起奮斗，我們從初步踏進校園的那個天真無邪的兒童演變成了現在的成熟穩重的少年。

這三年，我在學校遇到各種挫折，甚至學習中的困難，每次都是同學們陪我度過的，一年后的六月份，我們即將面臨著人生的第二場中考，我們緊張激動甚至難過，我們彼此心連心，一起努力。

別人說初三的生活是痛苦的，是悲慘的，是沒有彩色的，可我認為初三的生活很多姿多彩，這年的我們一起為了將來的夢想拼搏，我們不怕苦不怕累，我們承擔起了一份又一份的責任。

青春如水，流走了就再也回不去了，為了初三，我們隨時準備作戰。

房間安靜的能聽到母親的呼吸聲，母親在我身旁給我拿參考書給我解題，其實我知道她是怕我孤獨，每次看到她疲憊的眼睛，我都忍不住讓淚水滴落。

時鐘指向到了十二點，我終于完成了一天的學習任務了，望著窗外，月色很美，可我卻無心去欣賞，反倒看著在窗上倒映出母親趴在書桌熟睡的樣子，此刻的她睡熟的就像個嬰兒，讓人不忍心喊醒，風吹進房間，我趕忙給母親披上衣服，然后悄悄關上房門離開，回到房間時，看到桌面上有一碗雞湯，下面壓著一張紙條，也不知道是母親什么時候熱的湯，我連忙喝下，心暖暖的，淚水不經滴落。

奔跑新征程建功新時代為主題作文精選篇6

小橋流水，農戶人家。波光粼粼的河塘里，倒影出黃昏溫暖醉人的霞光。河面上搖曳著好脾氣的蘆葦，搖頭晃腦的，甚是高興。我托著腮，趴著車窗上，看著沿途的這些美不勝收的風景。

終于到了，帶著疲累的身軀，我叩響了外婆家的大門。暗紅色的木門隨著歲月的侵蝕，不得不卸下原先的“濃妝淡抹”，青春已不在了。

飯桌上，筷子交錯間，我注意到，外婆沉默著，像是考慮了一會兒，便離開飯桌。我疑惑地看著外婆，只見她打開了一個柜子，拿出了一個五顏六色的東西。我正納悶著，坐在一旁的老媽卻先叫了一聲：“媽，您這是……”是一個做工精細的風箏。細細一看，上面的花兒還是繡上去的。風箏？外婆拿著風箏做上面？老媽囁嚅道：“你看你，我開個玩笑而已，還當真了。”外婆倒是很堅定：“答應過的就得兌現。”

我聽得一頭霧水，仿佛外婆和媽媽在演著我們聽不懂的啞劇。看著老爸心領神會的笑容，我仔細回想，稍稍有了些頭緒。如果沒有記錯的話，還得從上回回來說起。

當時老媽在幫著外婆整理房間，找出了一只我小時候放的風箏。老媽拿著風箏，抬頭望了望外婆，欲言又止，最終還是開口道：“媽，記得小時候，我跟你鬧了很多次，就是想要得到一只風箏……現在想想，其實也無所謂的，鄰居家的小孩都有，我借來玩就是……可是，拿時候就特別地固執，就想擁有一個屬于自己的風箏。不過，這都是過去的事情了……”正在疊衣服的外婆愣住了，要把衣領翻過來的手遲遲沒有動靜，過了一會兒又動了起來。這畢竟都是很久以前的事情了，沒想到，外婆仍記在心上。

老媽捧著這一只風箏，放也不是，收也不是：“媽，我沒有想到，你還記得我說過的話。媽，謝謝你。不過我都這把歲數了，這把老骨頭哪里經得起這個呀！我看還是算了……”“那怎么行呢？媽都做好了，好歹放一下啊，再說年齡不是問題。只要還能跑，就不要錯過機會！”老爸發話了。“對，明天咱娘倆一塊兒去，小丫頭也去！”外婆看著風箏，堅定地說。

搖曳的蘆葦，金黃的麥地，要是仔細看，你一定能看見外婆、老媽和我。不，是三個女孩兒！

青春不會隨著歲月而流逝，它是永明燈，是常青樹，只要我們活在幸福里！

奔跑新征程建功新時代為主題作文精選篇7

作為學生的大家，愛國，第一就要從點滴做起。

“滴滴答答……”雨滴在傘面上歡快的舞蹈，而我后面的女生卻皺著眉頭，懊喪地咕噥著：“都怪我！沒帶傘，被雨淋得還要凍死呢！”聽了這話，一個帶傘的女生“吃吃吃”地竊笑了起來。她如何能如此？我心想著便扭過身對女生說：“這下雨天，你如何能不帶傘呢？看你感冒如何解決？拿上我的傘，下次可不可以忘記帶傘了哦。”轉身，我又開始“教育”起那個女生：“你如此做也太不應該了吧？大家同在一個學校，你如何可以取笑和你一塊學習的同學呢？大家應該互幫互助，團結友愛才對嘛！”女生知錯了似的低下頭，向女生道了歉，兩人相伴而去……

抬頭一看，雨中的那一把把小傘不正是祖國將來的一朵朵小花嗎？正在為祖國的明天競相開放……

在大家的日常，如此的事非常多，看上去不經意，但只須大家盡力做好。祖國就會在大伙一點一滴的改變中富強起來！壯大起來！這就是愛國！

奔跑新征程建功新時代為主題作文精選篇8

當老師讓我們以“愛國”為主題寫一篇作文時，我感覺自己腦子一片空白，回到家中，和媽媽聊起這個話題，說到了抗疫英雄鐘南山爺爺，我突然就明白了。換個角度想想，有個好身體、好習慣那就是愛國的一種表現。

說到強壯的身體，我真是羞愧，才聽爸爸媽媽說中考時如果近視要扣分，而我在這個國測中發現了視力下降，已經是輕度近視，得知這一結果我很難過，媽媽也很難過。我知道我是電子產品看多了，我告訴我自己以后要健康用眼，少看電子產品，多戶外運動，我的視力還有機會逆轉的。

同學們，你也和我一樣嗎？愛國就是從我做起，從小做起，從自邊的小事做起，從現在做起。

奔跑新征程建功新時代為主題作文精選篇9

愛國是什么？小時候認為，所謂的愛國就是每周把鮮艷的紅領巾洗的干干凈凈的的，再一絲不茍的系在脖子上；就是舉行升旗儀式的時候，端端正正的行隊禮，目光緊緊追隨著緩緩升起的國旗；就是大聲的唱著《義勇軍進行曲》，告訴自己，告訴別人：看，我正在愛國。其實真正意義上的愛國并不是這樣的，愛國是要靠行動，好好學習，努力工作，保護環境，這樣就已經做到了愛國。

不同的年齡段愛國行動也不同，小學生怎么愛國呢？小學生只要好好學習就夠了，這就是愛國。

我們生活在和平年代里，沒有戰爭的的硝煙，沒有天災的痛苦，生活很安逸也很幸福。可是又有誰想過，如果我們生在一個戰火連天的年代，像我們這個年齡的孩子是不是已經扛起槍上了戰場呢？好好學習就是愛國，愛國很簡單，但并不是嘴上說說那么簡單，更重要的是行動。