每一個人都擁有屬于自己的童年，每一個人的童年都是獨一無二的。下面小編為大家搜集整理的初二作文童年的滋味，僅供閱讀!

童年的滋味

童年，有萬般滋味，而酸甜苦辣為四種最為平凡、最為普遍、最為重要的滋味。我認為我的童年是甜的。我的童年發(fā)生了許多快樂的事情，沒意見都能令人捧腹大笑。而唯獨只有一件，每當(dāng)我想起來都會不禁哈哈大笑起來。

在一年級暑假的時候，我和爸爸一起回到家鄉(xiāng)探望奶奶。第二天早上，爸爸去田里幫奶奶干活，叫我給小豬喂食。我想：小豬一定很溫順，像麥兜豬一樣。

剛來到豬圈，就聽見了小豬“哼哼”的叫聲。我想小豬一定是餓了，連忙用勺子舀了滿滿一勺子飼料放進豬槽。小豬“豬視耽耽”地看著飼料，緊接著一個“餓豬撲食”，如同吸塵機一般把飼料掃光，還人性化地打起嗝來。突然我腳一滑，掉進了豬圈里。我趕緊踩著豬槽想出去，沒想到小豬咬住了我的褲腳，我想：小豬不會是想吃掉他的“喂食恩人”吧!只見，小豬擺出“李小龍打架的架勢”向我挑戰(zhàn)。好!一不做二不休，人家武松打虎，我就來個打豬吧!我伸手拿過奶奶平時教訓(xùn)小豬用的竹棒，小豬感受到奶奶的“霸氣”，連忙“退避三舍”。我見了，得意地咧嘴一笑，伸手向小豬掃了一棒。“啪啪”兩聲，我頓時愣住了，第一聲是竹棒掃在小豬身上的聲音，第二聲是竹棒“年久失修”斷掉了的聲音。小豬痛得一蹦三丈高，當(dāng)它看到竹棒斷掉了，停止了的跳動。我看到他嘴角邊上“惡魔的微笑”，不禁冒了一頭冷汗。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，輪到小豬“發(fā)威”了，它帶著我“環(huán)游豬圈”。唉，俗話說：虎落平陽被犬欺，我可是“人落豬圈被豬追”啊!

驚慌失措的我連忙喊起“救命”。爸爸聽到了，連忙跑到豬圈，哭笑不得地把我抱出來。在我離開家鄉(xiāng)的前一晚，奶奶為我報了仇，用了那只豬為我做了一頓“豬肉宴”。

現(xiàn)在想起這件事，我還會不由自主地笑起來，心中甜甜的。我為自己擁有這樣“甜”的童年而快樂。

童年的味道

曾經(jīng)，童年是我最眷戀的一種味道，它不像沁人心脾的春風(fēng)從高聳入云的山頂吹來;也不是令人神魂顛倒的胭脂香味。就如那形影不離的閨中密友攜著我的手漫步在每一個難以忘懷的清晨。

我曾讀過魯迅的《朝花夕拾》，我徹徹底底地感受到魯迅先生對童年的那種濃烈的情感——懷念，從那本書中，我領(lǐng)悟了童年的珍貴性、無可取代性。童年啊，就似那清晨充斥著無限美的嬌嫩花朵，它象征著我們幼年時最稚嫩的心;當(dāng)有一天我們永遠的長大時，才猛然想起那凋零的花兒，一朵一朵地拾起，細膩地去品味、懷念，斟酌起那一去不復(fù)返的童年。

童年的味道究竟是什么呢?

眼前是一望無際的白茫茫雪地，風(fēng)兒與雪花在空中輕盈地舞動著，我拼命地追趕著那零零星星的白色碎片，腳下一滑、邊摔倒在地，不禁鼻子一酸，晶瑩剔透的淚水順著我的臉頰緩緩地滑下來，酸酸的、咸咸的味道。

頭上高吊著裝滿藥水的瓶子，身上蓋著一層淺白的厚被子，渾身像是鉆進的火堆一般，我飽受著煎熬，當(dāng)聲嘶力竭地咽下一枚藥粒時，頓時、苦澀的味道不知不覺地在我口中融化，啊，好苦，好苦，難道這就是苦?

我還清晰的記得我和小伙伴在花園捉蝴蝶的那一幕，花色不同的蝴蝶仙子一刻不停地閃動著它們的翅膀、偶爾有花的地帶，它們才會安穩(wěn)的著陸在上面，別提打草驚蛇、就是輕悄悄地躊躇過去、那蝴蝶也翩翩起舞;不知道同伴中的誰出了個壞點子：蝴蝶喜歡香，我們何不如那香水吸引它們呢?一聲令下，伙伴們搜集齊了香水，進入作戰(zhàn)狀態(tài);我們前仆后繼，弄個底朝天，蝴蝶沒被吸引，我倒中計了——香水調(diào)皮的鉆進我的眼內(nèi)，我痛苦地捂著眼睛——一股清涼、辛辣的感覺油然而生。

走到麥當(dāng)勞甜品站前，我的口水再一次忍不住流了下來，那奇幻顏色的冰淇淋勾住了我的味覺，神魂顛倒的甜蜜蜜。

酸甜苦辣咸，也許這就是童年的味道。

難忘童年

洗結(jié)精加水按一定的比例混合起來，蘸取一點兒，放在嘴邊，輕輕一吹——一個個小泡泡整齊地排成一排，從小洞中鉆了出來，然后在空中飄散開來，映著陽光，現(xiàn)出它絢麗的七彩，美好的童年。“啪，啪啪”，一個接一個的破裂，留下的只是空氣的振動，還有，對童年的向往和無限的回憶。

紅，火一般的耀眼，是熱情。客人來了，急者又唱又跳地在他們面前表演。不為別的，只為了聽一聽他們的贊賞，對自己的肯定。那時候，心里很是高興，熱情便更高了。

橙，橘子般的香味，是活潑。上課時，一雙雙稚嫩的小手舉得老高老高，像小樹林似的，有些人甚至站了起來。下課后，一個個身影像皮球一樣一蹦一跳，活躍在操場上。

黃，過馬路時的提醒，是害怕。許多人怕黑，怕孤單，不敢一個人上床睡覺。馬路上飛馳的汽車，常常把我們看呆了，于是便不敢走過去。

綠，春草的生命力，是健康。作業(yè)本總是薄薄的，題量也不多，而且不太難。于是我們完成了作業(yè)之后就早早地睡著了，每天都有充足的睡眠時間。

青，臉上的傷痕，是難過。我們積極向上，卻非常好動，一不小心做錯了什么事，受到老師的批評，心里自然不好受。悶悶不樂地回到家，努力爭取第二天得到老師的表揚。

藍，小溪水的光澤，是勤奮。黑板上掛著鮮紅的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”激勵著我們前進。“書，是人類進步的階梯。”所以我一直都十分喜歡看書。

紫，晶瑩的大葡萄，是好奇。亮晶晶的大眼睛里透露出一種對知識的渴望。它引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鞲鞣N各樣的奧秘。

童年，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲;童年，就這么好奇，就這么幻想，就這么孤單;童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地過去了;童年，盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大。

童年，是難忘的，我永遠難忘童年的快樂生活。