“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”這是杜牧描寫清明的一首詩(shī)。清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，下面小編給大家分享關(guān)于寫“清明節(jié)”的優(yōu)秀作文，一起來(lái)欣賞吧。

關(guān)于寫清明節(jié)的作文篇1：清明掃墓

又到了每年一次的清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀!

河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開(kāi)了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來(lái)，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。

大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分!”多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^(guò)的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)!”，原來(lái)這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂(lè)得呵呵大笑……

掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過(guò)得真有意義，清明節(jié)讓我對(duì)我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。

關(guān)于寫清明節(jié)的作文篇2：感恩清明

清明節(jié)又到了，這一年又一年過(guò)得很快很快。預(yù)料中的清明節(jié)，是忙碌的人們帶著紙錢燒給已去的故人。印象中的清明節(jié)，應(yīng)該是陰雨綿綿的吧，四周的樹沒(méi)有發(fā)芽，氣氛與周邊的景致結(jié)合，別有一份情緒，是從內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的憂傷與寂靜。一股憂郁的氣息彌漫四周。

總喜歡站在窗前眺望，人們?cè)谶@一天為什么要對(duì)已去的人這么忙碌，我始終想不明白。人已經(jīng)去了，這樣做根本沒(méi)有什么樣的實(shí)際意義。我想啊想啊，問(wèn)啊問(wèn)啊，

友人說(shuō)，這大概是對(duì)朋友的一種不忍，舍不得讓朋友一個(gè)人孤孤單單的生活，畢竟以前都有對(duì)彼此付出過(guò)真心，又怎能忍心呢?朋友也不愿意啊，于是呀，他們即使陰陽(yáng)兩隔，也會(huì)溝通，像以前一樣談天說(shuō)地。

我問(wèn)，這是為什么?友人說(shuō)，為了情，一種平淡的情。

親人說(shuō)，這是對(duì)親人的思念，雖然人不在，但情依然在。是無(wú)窮無(wú)盡的思念，是日日夜夜的牽掛，擔(dān)心啊，自己至親至愛(ài)的人會(huì)在那里受苦，吃不好，穿不暖。所以呀，在這一天，便把自己濃濃的思念傾訴給親人。

我問(wèn)，這又為什么?親人說(shuō)，為了愛(ài)，一種樸實(shí)的愛(ài)。

老師說(shuō)，這應(yīng)該是對(duì)重要的人的懷戀吧!那些為了新中國(guó)而放棄家庭，親人，友人甚至是整個(gè)生命的人，對(duì)他們感激，是敬佩。肯為國(guó)家獻(xiàn)出生命的人，不值得懷戀嗎?就是呀，懷著一顆感恩的心誠(chéng)懇的對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。

我問(wèn)，這到底為什么?老師說(shuō)，為了義，一種偉大的義。

回去的路上，暗暗思忖，他們的話是什么意思?和問(wèn)題的答案有沒(méi)有聯(lián)系?啊，我想到了，人是一種有愛(ài)，有情，有義的動(dòng)物。懂得孤獨(dú)與寂寞，傷心與難過(guò)，否則，又怎么能懂得感恩?懂得珍惜所擁有的一切?不管是以前的，現(xiàn)在的還是未來(lái)的。

時(shí)光靜悄悄的，把我的疑惑一掃而光。我想世界上最美好的事就是愛(ài)，情，義了吧，所以呢，現(xiàn)在我要回這一顆感恩與奉獻(xiàn)的的心去面對(duì)所有的人。

關(guān)于寫清明節(jié)的作文篇3：又是一年清明節(jié)

又是一年清明節(jié)。

每每面對(duì)先烈清幽的棲息之所，我們總會(huì)浮想聯(lián)翩，熱血沸騰。

仰望蒼穹，視線穿越歷史的硝煙，我們仿佛又看到了先烈們?yōu)榱酥袊?guó)革命的勝利拋頭顱、灑熱血的悲壯場(chǎng)景；觸摸到了他們的錚錚鐵骨；感受到了他們孜孜以求、無(wú)私無(wú)畏的革命精神。當(dāng)然，這中間也會(huì)有，對(duì)造成我們巨大民族災(zāi)難的始作俑者——日本帝國(guó)主義的切齒之痛。

前事不忘，后事之師。忘記歷史就意味著背叛。一個(gè)民族只有當(dāng)他意識(shí)到自己的恥辱的時(shí)候，才會(huì)伺機(jī)向前猛撲。我們應(yīng)該記住這血的教訓(xùn)，進(jìn)而喚醒我們知恥而后勇的民族精神。

曾幾何時(shí)，先烈們的精神，陪伴共和國(guó)走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨五十六個(gè)春秋，激勵(lì)了一代又一代國(guó)人。然而，我們不能不看到時(shí)下許多人，已經(jīng)淡忘那一段歷史，忘記了先烈留給我們的“落后就要挨打”的諄諄教誨，而追求享樂(lè)之風(fēng)日盛，已經(jīng)全然忘卻了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，喪失了應(yīng)該有的警覺(jué)。

早在19世紀(jì)初，落魄英雄拿破侖在圣赫勒拿島上稱“中國(guó)一旦覺(jué)醒，將會(huì)震驚世界。”然而近兩個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，我們的民族早以覺(jué)醒，并且我們的國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域取得了舉世矚目巨大成就，但是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到足夠強(qiáng)大的程度；我們所處的國(guó)際環(huán)境也是波譎云詭：與我們一衣帶水的日本，屢屢吸引我們的視線，聲稱：“南京大屠殺是捏造”“日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是為亞洲的繁榮和安全”；不僅如此，右翼勢(shì)力猖獗：參拜靖國(guó)神社，修改教科書，加大軍費(fèi)開(kāi)支，向海外派遣部隊(duì)和美國(guó)建立軍事同盟，最近還加緊謀求聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)的席位，妄圖實(shí)現(xiàn)政治大國(guó)的夢(mèng)想，重現(xiàn)大日本帝國(guó)昔日的榮光，這一切不得不引起包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲各國(guó)人民的高度警覺(jué)。此外；臺(tái)灣問(wèn)題懸而未決，依然是困擾中美關(guān)系的敏感問(wèn)題……世界并不太平。

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，對(duì)于現(xiàn)在還未走出校園的我們，有幸欣逢這樣一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代，就應(yīng)該深入學(xué)海，扎根社會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)，夯實(shí)地學(xué)習(xí)工作和生活。歷史和時(shí)代賦予我們彭湃的熱血、豪邁的激情以及深沉的緊迫感、責(zé)任感和危機(jī)感!十年二十年后的今天，當(dāng)世人對(duì)中國(guó)人拭目以待的時(shí)候，我們應(yīng)該無(wú)愧于家庭，無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于先烈，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于民族!愿我們不至因?yàn)轱h落石縫間而悲傷，愿我們?cè)谧罾Ф虻木秤鲋邪l(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，升華自己。p副標(biāo)題e

關(guān)于寫清明節(jié)的作文篇4：清明烈士陵園掃墓

有句古詩(shī)說(shuō)得好“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句話生動(dòng)地描寫了清明時(shí)節(jié)的景象。清明是每個(gè)人祭掃親人的日子。然而，我們的親人是誰(shuí)呢?就是那些為國(guó)捐軀的烈士們。所以今天下午，我校全體六年級(jí)師生懷著崇敬的心情，來(lái)到了雙鳳烈士陵園，祭掃烈士墓。

這一次的外出與平常有很大不同，所以心情也不再是那么興奮了，而的是莊嚴(yán)和哀痛。

經(jīng)過(guò)一番顛簸，我們來(lái)到了烈士陵園。一走進(jìn)大門。首先映入眼簾的是一塊碩大的石碑，上面生動(dòng)的刻畫了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的畫面。這又讓我想起了當(dāng)年那段戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，無(wú)數(shù)革命前輩，為了共和國(guó)的誕生，和敵人英勇作戰(zhàn)，有許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

我們懷著沉痛的心情，在老師的帶領(lǐng)下緩緩地走到了寬闊的廣場(chǎng)上，在寫著“革命前輩永垂不朽”八個(gè)大字的紀(jì)念碑下，我們?nèi)w師生舉行了隆重的祭掃儀式。從朗誦到宣誓，每一句真摯的話語(yǔ)都代表了我們對(duì)革命烈士們的無(wú)限崇敬和懷念。

接著，我們繞著位于陵園中心的圓形烈士墓走了一圈。這里長(zhǎng)眠著二十四位烈士，有的連姓名都沒(méi)留下。我的耳畔傳來(lái)陣陣低沉的哀樂(lè)，輕輕的，每一個(gè)同學(xué)的腳步都是輕輕的，生怕吵醒了已經(jīng)“熟睡”的烈士們。

我們?yōu)榱沂總儷I(xiàn)上了自己動(dòng)手做的小白花，花朵雖小，也不精致，卻代表了我們的心意。最后，我們來(lái)到了歷史博物館，它為我們展示了無(wú)數(shù)烈士們的感人事跡與生平簡(jiǎn)介，為我們陳列了烈士們的光榮證明和遺物。雖然他們可能只是一名普通的士兵，但他們都監(jiān)守著自己的崗位，為祖國(guó)、為人民作出了自己的貢獻(xiàn)。

在即將離開(kāi)的時(shí)候，我被門口一塊不大的石碑吸引住了。上面刻著毛主席親手寫的八個(gè)大字：“生的偉大，死的光榮。”這不就是描寫了所有犧牲了的革命先輩們嗎?

走出烈士陵園，我感慨萬(wàn)千。讓我們共同繼承先輩遺志，珍惜眼前的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于寫清明節(jié)的作文篇5：別樣的清明情

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

然而，今年的清明卻是陽(yáng)光明媚，煦風(fēng)輕拂，長(zhǎng)時(shí)間遭受寒風(fēng)沙塵侵?jǐn)_的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近!在這新燕呢喃，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，一種悵然微微襲來(lái)，偌大的實(shí)驗(yàn)園，難以再尋找張校長(zhǎng)那熟悉的身影!

早想傾訴什么，為這位威嚴(yán)卻可敬的校長(zhǎng)；也曾擬就了無(wú)數(shù)懷念的話語(yǔ)，為這位勤樸而無(wú)悔的長(zhǎng)輩……。因?yàn)?，我忘不了在通往小餐廳的那幾級(jí)臺(tái)階上，經(jīng)常有一個(gè)身影在扶著墻艱難地往上挪，每到這時(shí)，真想跑過(guò)去扶他一把!也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐?為什么不去醫(yī)院治療，更待何時(shí)?

思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉(zhuǎn)眼間，張校長(zhǎng)已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立，敏銳而負(fù)重的眼神在警示著每一位實(shí)驗(yàn)人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

張校長(zhǎng)，我們尊敬的張校長(zhǎng)在去年臘月人們已聞到大年味的時(shí)候，匆匆地、永遠(yuǎn)地走了。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我沒(méi)有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級(jí)臺(tái)階上，一個(gè)身影扶著墻艱難地挪著，無(wú)數(shù)次地……。

這幅畫難道永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)了?無(wú)情的現(xiàn)實(shí)告訴我們，是不會(huì)再現(xiàn)了，再現(xiàn)的是首永恒的歌——執(zhí)著與無(wú)私!

時(shí)光飛逝，沐浴在春風(fēng)中的實(shí)驗(yàn)園，到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語(yǔ)，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無(wú)不宣示著勃勃生機(jī)，用血汗播種文明的實(shí)驗(yàn)人，今年該是豐收的年頭吧!

哦!這別樣的清明別樣的情!

關(guān)于寫清明節(jié)的作文篇6：飄雨的清明節(jié)

這是太姥過(guò)世后的第一個(gè)清明節(jié)。天空飄著蒙蒙細(xì)雨，雨滴打濕了寬闊的馬路，也潤(rùn)濕了我的心靈。此時(shí)，我看著窗外的雨絲，情不自禁地想起了我的太姥。我在心底不停地呼喚著：“太姥，您過(guò)得還好嗎?”

也許，這樣的呼喚不能表達(dá)我對(duì)太姥的懷念。在我的記憶里，太姥還是那樣的親切、慈祥?？墒俏液吞驯簧c死的界限分隔在兩個(gè)遙不可及的世界。我曾經(jīng)夢(mèng)想自己坐著小船，和太姥相聚，我知道這只是一個(gè)美麗的泡影。太姥在天堂，我在人間，我們相隔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在這個(gè)清明節(jié)里，不知道太姥是否也在思念我呢?

記得有一次，頑皮的哥哥看見(jiàn)路邊有一條狗，他悄悄地來(lái)到太姥房間，猛地一下把正在打盹的太姥手里的拐棍兒搶走了，太姥無(wú)助地喊道：“羽佳!羽佳!你小哥搶我的拐棍兒!”我連忙跑出去追哥哥，從不懂事的哥哥手里奪回了拐棍兒還給了太姥，太姥的臉笑成了一朵燦爛的菊花，得意地說(shuō)：“還是我的羽佳好!”而今，太姥記過(guò)離開(kāi)了我們，我不愿意接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我真想和太姥永遠(yuǎn)在一起。

從前，每到放學(xué)的時(shí)候，都是太姥牽著我的小手祖孫倆一路有說(shuō)有笑地回家，太姥的手是那么溫暖，笑容是那樣慈祥。現(xiàn)在，看到家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT口接孩子，我的心都要疼一下，那曾經(jīng)是一幅多么美好和諧的畫面啊!如今只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)中，我的淚水不由奪眶而出。太姥的離去在我心里留下了一個(gè)難以愈合的傷口。今天是清明節(jié)，我越發(fā)思念起太姥，那人傷口就越疼了，痛得我無(wú)法忍受，只好任淚水和窗外的雨滴一同落下。

假如上天能夠?qū)崿F(xiàn)我的一個(gè)愿望，我希望那個(gè)慈愛(ài)的太姥立刻回到我身邊，永不分離；如果這個(gè)愿望太難實(shí)現(xiàn)，我也希望能再看一眼太姥，哪怕只有短暫的幾分鐘，我也心滿意足了。

在這個(gè)清明節(jié)，我惆悵萬(wàn)分。天空下著牛毛細(xì)雨，那是太姥與我思念的淚。

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