：陶瓷是陶器和瓷器的總稱。人們早在約8000年前的新石器時代就發明了陶器。常見的陶瓷材料有粘土、氧化鋁、高嶺土等。陶瓷材料一般硬度較高，但可塑性較差。除了使用于食器、裝飾上外，陶瓷在科學、技術的發展中亦扮演著重要角色。陶瓷原料是地球原有的大量資源黏土經過淬取而成。而粘土的性質具韌性，常溫遇水可塑，微干可雕，全干可磨;燒至700度可成陶器能裝水;燒至1230度則瓷化，可幾乎完全不吸水且耐高溫耐腐蝕。其用法之彈性，在今日文化科技中有各種創意的應用。發明了陶器。陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等。

初二作文：人生·陶瓷（篇1）

陶瓷，一種我們生活中常見的物件。一般人認為陶瓷是一個易碎，不易保存的東西，但在我看來，陶瓷是堅硬的。

那一年，學校組織了一次實踐活動，我報名了其中的陶藝項目。一開始，我覺得做陶瓷很簡單，因為我原來在電視上看到過做陶瓷的節目，不過是用手和轉動的工作臺來做，所以我信心滿滿，心中一直想著做出一件精美的陶瓷。課上，老師向我們講解了陶藝的制作方法，并為我們演示。只見一塊小小的陶土在老師手中仿佛是被賦予了生命一般，它在老師那富含魔力的雙手中，不斷變幻著姿態。一會，它像一個修長的花瓶;一會，它又像一個樸素的杯子……它就像一位舞者，在不停旋轉著的轉盤上，舞出一段千變萬化的舞蹈。在臺下的我們完全看呆了，不禁張大了嘴。講臺上，老師精彩的表演，讓我更加的迫不及待，恨不能馬上就做出一件作品，博來陣陣掌聲。

終于，輪到我們操作了。我毫不猶豫的抄起一塊陶土，開動工作臺，認真模仿起剛才老師的動作。可不知為何，這陶土一到我手里就像一頭狂野的斗牛，在工作臺上肆意張揚出它的狂野。我一次又一次的想要制服它，可最終都是無功而返。我相當的著急，不斷的用濕漉漉的袖子擦拭著臉上的汗珠，口中也不停的吞咽著唾液，可是無論我怎樣努力，終究也無法阻止它在工作臺上橫行。轉眼再看旁邊的同學，大部分都放棄了，帶著滿身的泥點無奈地站在一旁，看著自己的陶土在工作臺上張揚。我也想放棄了，但就這樣失敗，始終心中都覺得不甘。于是我又重拾信心，仔細地詢問老師究竟該如何操作，然后我回到工作臺前，開始了新的挑戰。一個大致的輪廓出現在我的面前，心中不禁暗暗自喜。現在只剩下最后一道工序，我要在它的里面制作出一個空腔，我小心翼翼地將我顫抖著的手指一寸，一寸的往下挪動，但還是沒能如愿以償地制作出一件精美的作品。在上一次成功的鼓勵下，我又拿起了一塊陶土。

陶瓷的打磨是艱辛的，人生又豈不是這樣呢?只有經過耐心而又細致的打磨，將棱角磨平;將粗糙磨滑;將暗淡磨亮，最終才能成為一件舉世無雙的佳作，才能擁有一個完美的人生。