圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文
圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文篇1
家,簡(jiǎn)單一個(gè)字,能引起無(wú)數(shù)人情感共鳴,因?yàn)榧沂敲恳粋€(gè)人最初的記憶,也是人們最終的歸宿,莫爾說(shuō),為了尋找想要的東西,我走遍全世界,回到家找到了。“大作家梁曉聲又說(shuō):“每個(gè)人都有現(xiàn)實(shí)的家園,書(shū)本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。家,真的是一個(gè)充滿(mǎn)內(nèi)涵,又充滿(mǎn)溫暖的詞。”
家里總可以找到溫暖人心的小事,讓我開(kāi)心。
點(diǎn)燈這件事很常見(jiàn),但是我總是忘記。
一天晚上,夜很黑,靜得可怕,但小區(qū)的燈依然亮著,我正在寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有點(diǎn)書(shū)燈,媽媽在旁邊寫(xiě)材料,沒(méi)有看我,爸爸回來(lái)了,一臉疲倦,剛想在沙發(fā)上坐一會(huì),一看我寫(xiě)作業(yè)沒(méi)開(kāi)燈就叫了一聲:“崔梓烊起立!把燈打開(kāi),站著寫(xiě)。”爸爸有點(diǎn)生氣了。然后走到媽媽身邊小聲地說(shuō),孩子是一個(gè)家的中心,如果家的中心視力下降了,那家庭的視力也就下降了。視力下降不僅影響孩子的下一代,還會(huì)影響孩子的運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng),我可不想讓他的后代成為四眼。“媽媽?zhuān)?tīng)爸爸這么一說(shuō),覺(jué)得有道理,嗯,我得舍去一點(diǎn)自我的時(shí)間,為大家庭著想。”以后我一寫(xiě)作業(yè),媽媽就叮囑我開(kāi)燈注意眼睛,我很感動(dòng)。
董卿說(shuō):“家一個(gè)有溫度的詞,它不僅是我們身體休息的地方,更是我們心靈停靠的港灣。倦鳥(niǎo)歸林,魚(yú)翔淺底,落葉歸根,這都是對(duì)家的渴望,也是生命在追尋著一種歸宿。”
所以我覺(jué)得一個(gè)真正的融入家庭的人,一定熱愛(ài)家庭,我喜愛(ài)我的家,就算爸爸打我罵我,媽媽總把我和別人比,我也能理解,因?yàn)檫@些都是在磨練我的意志,都是為我好,所以家庭一定要開(kāi)開(kāi)心心。我送大家一副對(duì)聯(lián),上批:該吃吃,該喝喝,啥事兒不往心里擱。下批:該走走,該動(dòng)動(dòng),身體健康多快樂(lè)。橫批,開(kāi)心就好。
圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文篇2
我是射手座,都說(shuō)射手座的人膽小,這話(huà)說(shuō)的真不假,我什么都怕,當(dāng)然我最害怕的還是黑。
有一次,我和朋友們到一個(gè)還算遠(yuǎn)的地方去玩,大家都玩得樂(lè)此不疲,不亦悅乎,一直到很晚才分手回家。為了少走一些路,我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢,沒(méi)有一盞路燈,我只能勉強(qiáng)借人家院子里的光走路,到處昏暗一片,不知是什么蟲(chóng)子在不停地叫著,“吱——吱——”顯得更加詭異,讓人不寒而栗。走著走著,我感到背后有人跟著我,一回頭卻什么也沒(méi)有。嚇得我連忙向四處望,心也更加慌了。一路上我膽戰(zhàn)心驚,魂不守舍,好不容易才撐回了家。
還記得我第一次一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候,我連大氣都不敢出,眼睛都不敢眨,一直把頭捂在被子里。一點(diǎn)頭發(fā)絲兒都不敢露出來(lái),生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了,這些都是騙人的!都是騙人的!世界上根本就沒(méi)有鬼!”我安慰著自己。可是,我還是感覺(jué)哪里有一雙眼睛盯著我,射出了一道寒光。窗外,風(fēng)呼呼地吹著,帶動(dòng)著窗簾上下飄動(dòng),看起來(lái)就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了!我的大腦好像偏偏要跟我對(duì)著干似的,我越提醒自己不要想,大腦里出現(xiàn)的卻全都是鬼故事,看過(guò)的所有鬼片一股腦都涌進(jìn)我的大腦里,終于我撐不住了,眼皮漸漸垂了下來(lái),一切都變模糊了,我閉上了眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
唉,我多么希望我變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,我多么希望我不再怕黑了啊!
圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文篇3
作為一個(gè)懶癌晚期的患者,對(duì)于碼字這種事根本是別人不催我也不更。
“鄭琪琪!你今天更文了嗎?已經(jīng)星期三了!說(shuō)好每周一更的啊?”哈,不消說(shuō),這聲音是我們班班長(zhǎng)李想發(fā)出來(lái)的。
“啥?星期三了嗎?那還是星期天再更吧!”正在刷半次元的我頭也不抬地回了幾句。
“啊?哦,我在群里跟他們講一下你斷更了。”
把手緩緩從被窩里伸出去,隨便摸索一下,便找到了耳機(jī),把耳機(jī)戴上,開(kāi)始聽(tīng)歌。緩緩地退出半次元,找到書(shū)單,點(diǎn)進(jìn)去寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)題又退了出來(lái)。我把手機(jī)隨意一扔,重新縮回被窩里,悶悶地喊了一聲“關(guān)燈,謝謝。”
“懶,不關(guān)了。”正在刷LOFTER的李想像我剛才一樣,頭也不抬地回了我一句。
“哦,那就不睡了,等你關(guān)燈。”我重新戴上耳機(jī),刷刷半次元。
“嗯?次元娘又發(fā)消息了?算了,不看了,反正都是對(duì)我沒(méi)用的公告。”我自言自語(yǔ)著。
到了星期天,躺在床上的我依舊不想動(dòng),更別提什么更文、碼字、起床、吃飯了。點(diǎn)開(kāi)騰訊視頻開(kāi)始看《我的英雄學(xué)院》。一邊叫著轟焦凍好帥,一邊往床上找零食,找到哪個(gè)吃,就哪個(gè)。要是沒(méi)找到就不吃了,躺在床上的我,一直躺到了中午,直到爸爸叫我吃飯,我才懶懶地探出頭,恨不得抱著被子一步步挪到餐桌旁。
慢慢拖,慢慢拖,拖到下午才試妝,然后把妝面教程發(fā)給別人,隨即趴在桌上一動(dòng)也不想動(dòng)。直到門(mén)鈴響了,才想起來(lái)要卸妝。
懶,讓我快樂(lè)!
圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文篇4
沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后,同學(xué)們都在火急火燎地做試題,我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺(jué)……
要說(shuō)哪天不平常,今天語(yǔ)文悲滿(mǎn)堂。今天,老師要發(fā)一張測(cè)試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學(xué)都躍躍欲試,頭仰得高高的,尾巴都翹到了天上,恨不得摘下了星星,跨直了月亮。可老師說(shuō):“這次可是屬于才子們的考試,就要?jiǎng)狱c(diǎn)兒真格的!”
試卷發(fā)下來(lái),映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡(jiǎn)答題!銳利的試卷刺到了我手中。看著滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷,我心里激不起任何波瀾,哪怕是一點(diǎn)戰(zhàn)勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張?jiān)嚲淼臅r(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一伙人也在滴滴地笑,頓時(shí)起了疑心:“反正也做不完,干脆就別做了!看一看老師出的是什么奇葩題目。”我定睛一看,真的發(fā)現(xiàn)了貓膩,——如果你已經(jīng)讀完了所有題目,請(qǐng)你只做第二題!我暗暗吃驚,悲憤交加,感覺(jué)我們被坑得好慘吶!我目環(huán)四周,同學(xué)們都在沙沙地寫(xiě),我也情不自禁地笑出聲來(lái):“哧哧哧……”
當(dāng)老師讓小傻蛋兒們仔細(xì)讀最后一句話(huà)的時(shí)候,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨即,同學(xué)們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了!
這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細(xì)心一點(diǎn)?為什么這么多人做不到縝密一點(diǎn)?有這么多人陷了進(jìn)去,這是因?yàn)槭裁茨兀课蚁M@悲劇不要重演!
圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文篇5
中華漢字博大精深,每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義,而在這眾多漢字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。
愁,愁,愁,愁白了頭。“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”那時(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!
記得有一次,我忘記帶告家長(zhǎng)書(shū)了。老師說(shuō)今天必須上交,這可著實(shí)令人發(fā)愁。
我暗暗沉思:讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧,無(wú)法聯(lián)系,因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧,家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái),應(yīng)當(dāng)如何是好?
教室吵吵鬧鬧,聽(tīng)著令人格外浮躁;一眼望去,走廊空蕩蕩的,看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去,煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外,上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行,那也不行,究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書(shū)呢?我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。
等等,學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書(shū)再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動(dòng),將打算告訴了老師。過(guò)了許久,老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“以后不要再忘帶了。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
愁,是自己造的,如果我們能認(rèn)真地做好每一件事,能夠樣樣完美,愁又從何而來(lái)?想要不愁,就要把一切做到,不要留下遺憾,否則必然會(huì)愁怨?jié)M目,身心疲憊。
靜下心來(lái),回想往事。我不禁莞然一笑,我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí),這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事,有何愁哉?漫漫人生,讓我們披荊斬“愁”吧!
圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文篇6
看到“變”,我先想到的就是“變化”,因?yàn)榧抑姓诎l(fā)生著變化。
先說(shuō)爸爸,爸爸只要抽煙就咳嗽,媽媽對(duì)他發(fā)出了警告,必須戒煙,爸爸的煙癮不小,要戒談何容易,媽媽每天都會(huì)檢查爸爸的口袋,看看有沒(méi)有煙卷、打火機(jī),然后再聞聞身上有沒(méi)有煙味。我呢,就跟爸爸宣傳一些關(guān)于吸煙的危害,經(jīng)過(guò)全家人的努力,爸爸戒煙成功了。
再說(shuō)媽媽?zhuān)瑡寢屖窒矚g上網(wǎng),為此,我和爸爸想了種種對(duì)策,比如為媽媽規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間,制定健康計(jì)劃。現(xiàn)在媽媽變了,每天上網(wǎng)有節(jié)制,作息有規(guī)律。
后說(shuō)我,別看我參與計(jì)劃很是積極,可是對(duì)于自己的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有一點(diǎn)兒熱情,為此,可是挨了爸爸媽媽的不少批評(píng)。爸爸媽媽為我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,并一起監(jiān)督我實(shí)施。現(xiàn)在,我也變了,變得勤奮好學(xué),成績(jī)也有了提升。
希望這樣的變化在我家繼續(xù)保持下去。
圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文篇7
甜,不僅是甜蜜的糖果、甜美的歌聲,我對(duì)甜的理解,并也不止于味蕾上的滋味,更有生活中關(guān)于甜的理解。
記得上小學(xué)一二年級(jí)時(shí),我的成績(jī)還十分糟糕。在那時(shí),經(jīng)常有一個(gè)小小的身影緊緊地貼在木門(mén)上,從一條狹窄的門(mén)縫中聽(tīng)取著父母的談話(huà)。在門(mén)縫里面的房間中,卻只有憂(yōu)愁的母親與一言不發(fā)的父親,只有一團(tuán)灰色的愁云及不間斷的談話(huà)聲。從那時(shí)起,我明白了要好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我捧著第一個(gè)100分回家時(shí),看到父母久違的笑,我的心中鼓脹脹的,充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的溫暖甜蜜。那天,母親給了我一塊糖,把它含在嘴里的一瞬間,我有種前所未有的甜,這塊小小的糖從嘴里甜到了心里。
而甜的味道,不只有家中父母給予我們的甜,在校園里更有老師給予的甜。星期天下午,身處寫(xiě)字臺(tái)的我正在苦思冥想著作文。我想寫(xiě)的太多了,怎么才能寫(xiě)好作文呢?我不禁喃喃自語(yǔ)起來(lái)。作文終于寫(xiě)好了,我看了又看,像寶貝似的,小心收好。第二天早上,老師當(dāng)眾讀了我的作文,看著老師的評(píng)語(yǔ),我的心中有化不開(kāi)的甜蜜,即使沒(méi)有糖,我也感覺(jué)甜絲絲的。
“甜“這個(gè)字中,不僅是味道甜,更是努力后的甜。
圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文篇8
人生中有很多害怕的事,我害怕的事是那次從同學(xué)家回來(lái)的“半夜驚魂”。
那一次,由于老師說(shuō)要和同學(xué)一起交流口語(yǔ)交際,我就去同學(xué)家交流了。交流完已經(jīng)10點(diǎn)多,再加上剛剛還看了一部電影“午夜驚魂”,導(dǎo)致我現(xiàn)在有點(diǎn)害怕。
“啊!那是什么?”我驚恐地望著遠(yuǎn)方,雙腿不自覺(jué)地發(fā)抖。遠(yuǎn)方那個(gè)白色的東西是什么?我的身子已經(jīng)癱軟在地,坐在地上。“不會(huì),不會(huì)是鬼魂吧!”我害怕極了,顫抖地說(shuō)。可是這樣不行啊,我要回家啊,對(duì),我不能坐以待斃,我要主動(dòng)出擊。說(shuō)干就干,我在身旁撿了個(gè)木棍,慢慢地小心地走過(guò)去,走近一看,原來(lái)是一塊白布。真是虛驚一場(chǎng),自己嚇自己。
后來(lái),我懷著忐忑不安的心情走到樓下,看著一望無(wú)邊又漆黑的樓道。我內(nèi)心在糾結(jié)著,到底要不要上去,這么黑,萬(wàn)一出現(xiàn)什么嚇人的東西,該怎么辦呀!可是不上去,我又怎么回家呢,終一咬牙,我走了上去,起初,我走得很慢,因?yàn)榕碌埂?/p>
突然,我聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)一陣急促的腳步聲。我嚇了一跳,認(rèn)為是有只鬼盯上了我,我害怕極了,也不管跌不跌倒,邁開(kāi)腿就跑。腳步聲越來(lái)越近,我也越來(lái)越慌張,認(rèn)為我馬上就要嗝__了。突然一個(gè)人影冒出來(lái),我嚇?biāo)懒恕5ňσ豢矗瓉?lái)是樓上的鄰居呀,真是自己嚇自己呀!
這次自己回家真是嚇到我了,我想我這輩子都不會(huì)忘了害怕的滋味。
圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文篇9
周末下午爸爸帶我去了圖書(shū)館,在圖書(shū)館內(nèi)我一本一本的看著,可讓我印象深的就是這一本書(shū)——《小兵張嘎》,我對(duì)它愛(ài)不釋手,于是我把它帶回了家。
在回家的路上,我打開(kāi)書(shū)在車(chē)?yán)镆槐菊?jīng)的看著。回到家我把書(shū)包隨手一扔,我爬到了床上繼續(xù)陶醉其中,我有時(shí)開(kāi)心的笑著,有時(shí)露出驚慌的神情,有時(shí)又是快要哭的樣子。書(shū)中的每一件事,每一句話(huà)都牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè),讓我沉溺其中,無(wú)法自拔。我津津有味的看著書(shū)中的內(nèi)容,有時(shí)媽媽叫我吃飯我都愛(ài)搭不理。媽媽叫了很多聲,我都當(dāng)做耳旁風(fēng),充耳不聞。
我站了起來(lái)跑下床打開(kāi)窗戶(hù),涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái)讓我感到無(wú)比的舒適,我又爬到了床上,緩緩的閉上了眼睛陷入了沉思認(rèn)真回想著剛才的故事,我情不自禁的站了起來(lái)模仿著書(shū)中的內(nèi)容。一會(huì)兒揮揮手,一會(huì)兒跳起來(lái),一會(huì)兒眉頭皺起,都可以去當(dāng)小演員了。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了很多遍了,每次讀都讓我感到回味無(wú)窮,生動(dòng)有趣,真是太讓我入迷了。
圍繞中心意思寫(xiě)學(xué)生的作文篇10
光可以給人帶來(lái)一切美好。在黑暗之中,有一束光能帶給人光明,當(dāng)你深陷在泥潭之中時(shí),總會(huì)有一束光,它不懼怕艱難與危險(xiǎn),把你從深不可測(cè)的泥潭中托出;當(dāng)你迷失方向時(shí),這道光又照亮你前進(jìn)的方向。
在困難面前,這束光能給予你力量,告訴你不卑不亢,迎著光逆著浪前行。人生的道路很漫長(zhǎng),若是有一束光帶領(lǐng)我們前行,那么路途將不再那么孤單。當(dāng)一束光透過(guò)層層霧霾,灑下大地,就像一種美好的信仰、一種歡樂(lè)的綻放!
在寒冬里這束光是溫暖的,它會(huì)溫暖我的心房,給我無(wú)限的動(dòng)力,去吸取自信的甘露,在心靈被層層厚厚的積雪覆蓋時(shí),這一道光會(huì)融化我的心靈給我無(wú)限的溫暖!
在惆悵消沉?xí)r這束光是充滿(mǎn)活力的。法國(guó)的拿破侖曾說(shuō)過(guò):我成功,是因?yàn)槲抑驹诔晒Γ≈鞠蚴莿?dòng)力的根本。或許這一束光可以讓我終身受益,又或許這一束光可以使我擁有美好的未來(lái)。動(dòng)力是一個(gè)人生存的理由沒(méi)有動(dòng)力的人,即使活著也如一具行尸走肉!
這束光無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在激勵(lì)我自己,光是指引我行進(jìn)路上的指南針,也是我有力的合作伙伴!
