在1940年，芬蘭，一個(gè)被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣睿袒滩话玻谶@兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最后一袋面粉，村民最后生的希望也都破滅了。

但有一天，一個(gè)軍式貨車開了過來，在上面下來了五六個(gè)德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個(gè)，吃得可歡了。

老婦人瑪麗拿起了兩三個(gè)面包，向自己小木屋走去。打開門，里面坐著三個(gè)年輕小伙子，他們的手冰涼，面無血色，嘴唇也是蒼白的。瑪麗憐愛地摸了摸他們的頭，把用舊報(bào)紙包好的.三個(gè)黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包；二兒子珀西愛撫著它，像在摸一個(gè)寶貝；小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚。“媽……您怎么不吃？”小兒子丹忍不住詢問。“我……我在路上吃了一個(gè)了，剛剛太餓了。”瑪麗擠出一絲微笑，摸了摸肚子說。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自己則在地上撿片菜葉子偷偷塞進(jìn)了嘴里。

但就在一個(gè)再平常不過的夜晚，全村人都死于非命。那時(shí)芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素！全村男女老少只有瑪麗活了下來，當(dāng)醫(yī)生要給她做檢查，目的是為了檢測在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體。瑪麗用近乎絕望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來了。本想他們吃了面包可以活下來，可……他們?nèi)懒耍俏液λ懒宋业膬鹤觽儭?/p>

所有在場的人員感到無比震撼和感動(dòng)，在“存活原因”一欄寫下了兩個(gè)字：母愛。

筆尖流出的故事主題滿分作文（篇2）

大家好，我的名字叫孫欣杰，大家一定會(huì)問：為什么叫這個(gè)名字？因?yàn)槲业倪@個(gè)名字里不僅含有父母美好的愿望，而且還有一個(gè)故事哩。大家聽我娓娓道來。

那是一個(gè)晴空萬里的日子，有個(gè)小男孩在漣水――老家出生了，那就是我。家里的人看到我的降生都喜出望外，可是高興的同時(shí)他們也犯起愁來：給這個(gè)可愛的寶寶取個(gè)什么名字呢？

按照家譜上“金木水火土仁義禮智信”我名字的第二個(gè)字應(yīng)該是信，可是爸爸說：“這個(gè)字太土了，我們換個(gè)諧音字吧。”可是換什么字呢？爸爸便開始翻起了字典，翻到“欣”這個(gè)字時(shí)爸爸的眼晴突然一亮，推了推眼鏡又琢磨了一會(huì)兒說：‘欣’這個(gè)字不錯(cuò)，你看！爸爸順著爸爸手指的方向看去，字典上“欣”是這樣解釋的'，形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃的發(fā)展。爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)呀！希望我家乖孫子能欣欣向榮呀！”奶奶笑道“我的孫子將來不會(huì)長成一個(gè)大胖子，欠和一個(gè)斤，欠斤不就代表著我的孫子不是一個(gè)小胖子嗎？”全家人不禁哈哈大笑。

筆尖流出的故事主題滿分作文（篇3）

春天來了，萬物復(fù)蘇，和煦的春風(fēng)溫柔地向我們撲來，好一番欣欣向榮的景象！

我是一盞路燈，站在森林公園的右上角。白天，我屹立在路旁美化環(huán)境；晚上，我放射出璀璨的光芒，溫暖著所有的行人。可是到了春天，因?yàn)椴荒芤苿?dòng)，我錯(cuò)過了許多美麗的風(fēng)景。

有一天黃昏，太陽快要落山時(shí)，一只小松鼠引起了我的注意。那只小松鼠準(zhǔn)備回家，可是光線太暗，它分不清東南西北了。我看它的樣子很搞笑，像喝醉了一樣，一會(huì)朝右走，一會(huì)兒朝左走，一會(huì)兒打了個(gè)趔趄，一會(huì)兒又摔了個(gè)跟頭。它茫然無助的樣子，真是可憐。于是，我決定為它開啟燈光，護(hù)送它回家。

我打開了燈光，對小松鼠說：“小松鼠，我打開了我的燈光，你快回家吧。”小松鼠說：“謝謝你，路燈，我一定會(huì)回報(bào)你的。”小松鼠看清了道路，跑了回去。

到了第二天，我又看到了這只小松鼠，它爬到我的肩上，給我講述著春天森林的.美麗景色，同時(shí)，也讓我弄清了它為什么迷路。原來，它昨天去陪它的奶奶，回來時(shí)，天色已經(jīng)晚了……我覺得，它陪我說話，給我講述森林里的美景，就是對我最大的回報(bào)。

春天的故事，我們的故事，在這生機(jī)盎然、鳥語花香的季節(jié)里，每天都在精彩地上演……

筆尖流出的故事主題滿分作文（篇4）

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是一個(gè)小學(xué)生的象征。我為自己是少先隊(duì)員，為自己有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾而驕傲！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，令我至今都難以忘懷。那是剛進(jìn)入校園第一天的開學(xué)典禮，班主任就讓大家到司令臺(tái)上。一到這個(gè)消息，我頓時(shí)毛骨悚然，以為我們又犯了什么錯(cuò)誤。不對呀，要犯錯(cuò)也不會(huì)大家一起犯呀。這到底是怎么回事呢？我丈二和尚——摸不著頭腦。管他呢，先上去再說。我們陸續(xù)走上司令臺(tái)排成一行，等待著這個(gè)不知是好還是壞的'消息傳來。

過了十來分鐘，只見許多大哥哥大姐姐走上臺(tái)來，每人手里還拿著一條紅領(lǐng)巾。當(dāng)我還在驚訝時(shí)，面前的一位大姐姐就蹲下身來，把紅領(lǐng)巾系到了我的脖子上。我向大姐姐敬了個(gè)隊(duì)禮，感謝她給了我第一條紅領(lǐng)巾；大姐姐也向我敬了個(gè)隊(duì)禮，仿佛在恭喜我成為了新的少先隊(duì)員。我戴著紅領(lǐng)巾向大家盡量敞大胸懷，想告訴每一個(gè)人：我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，我已經(jīng)有自己的紅領(lǐng)巾了！之后的每一天，我都在精心保護(hù)著這條鮮艷的紅領(lǐng)巾，不讓它被一絲細(xì)菌污染。我愛它，因?yàn)槲沂莻€(gè)合格的少先隊(duì)員。

一眨眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。再過一年，我就不會(huì)再佩帶紅領(lǐng)巾了。但是我會(huì)把這紅領(lǐng)巾保存起來，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......

筆尖流出的故事主題滿分作文（篇5）

家是溫馨的港灣，是唯一能不太拘謹(jǐn)?shù)牡胤健？杉乙惨屑业臉幼樱荒軟]有規(guī)矩。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”我爸從小就教育我要懂規(guī)矩。

有一次，我們家到別人家吃飯。那家主人忙里忙外，不斷地從廚房里端出一碟碟美味的佳肴。我垂延三尺，已經(jīng)等不及要吃了。我準(zhǔn)備先吃，可被爸爸?jǐn)r了下來，爸爸說：“要等桌子上的位置坐滿人了才能吃，這是規(guī)矩。”哎，我只能耐心等待了。好不容易桌上坐滿了人。我迫不及待地拿起筷子。瞄準(zhǔn)那塊兒令人垂延的.排骨。卻又被爸爸?jǐn)r了下來。我有些惱火：“桌子上的人不是已經(jīng)坐滿了嗎？怎么還不讓我吃。”“在飯桌上只有長輩先動(dòng)筷，你才能開始吃，這也是規(guī)矩。”哦，天吶！討厭的規(guī)矩！

媽媽走過來，說：“你呀，怎么這么心急，真不懂規(guī)矩。”“為什么一定得守規(guī)矩呢？”“因?yàn)闆]有規(guī)矩不成方圓呀。中華人民個(gè)個(gè)都講規(guī)矩，中國才會(huì)蒸蒸日上。”

“哦，原來規(guī)矩這么重要啊，那我以后可要做個(gè)守規(guī)矩的好孩子。”“嗯，真乖。”媽媽摸了摸我的頭，欣慰的笑了。

這就是我家的故事，我的家是一個(gè)溫馨卻有規(guī)矩的家，你家呢？

筆尖流出的故事主題滿分作文（篇6）

“啪！”腳與沙包的一陣碰撞聲傳入我的耳中，聲音接連不斷。我此時(shí)正站在泡沫地板上放肆地?fù)]灑著汗水，汗流到臉上，我來不及擦，一直刻苦地練習(xí)，因?yàn)槲覠釔鬯倘溃瑯舆@也是我的拿手好戲。

我學(xué)跆拳道是先看到姐姐在練，那時(shí)我非常羨慕，感覺非常帥！爺爺見我這樣后，便騎起電瓶車把我送到了教練那里，隨后我就開始了學(xué)習(xí)。

到了我紅帶時(shí)，教練讓我去打我跆拳道生涯中的第一場比賽。“現(xiàn)在有請品墨道館的高煒程進(jìn)入場地！”隨著裁判用擴(kuò)音喇叭喊完，“咻”的一聲，我迫不及待地進(jìn)入了比賽場地。

“開始！”話音剛落，我便打起了太極八章，我先踢了一個(gè)高腿，落地后又打了一個(gè)格擋和兩拳。隨著后一個(gè)動(dòng)作打完，我的成績排在了第一名！

下面便是實(shí)戰(zhàn)，我穿好裝備，走進(jìn)了場地，對面是一個(gè)綠帶的小朋友，差不多十歲的樣子和我一樣。比賽開始，我先起腿虛晃了一腳嚇唬了他一下，他好像生氣了，開始瘋狂攻擊，可惜一腳都沒有踢中，全被我擋了下來，隨后我直接后腳一蹬，雙手抓住他的肩，腳一抬“啪”的一聲勾到頭，時(shí)間到后，我以22比0勝利了，也拿到了雙冠。

這就是我的拿手好戲。

筆尖流出的故事主題滿分作文（篇7）

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，可能是挑西瓜，可能是做飯，也可能是彈鋼琴……而我的拿手好戲是打籃球。

至于我為什么會(huì)喜歡打籃球呢？這還要從上學(xué)期的一節(jié)課說起。那節(jié)課老師給我們看了二小和四小的籃球比賽，隊(duì)員們的漂亮動(dòng)作令我羨慕不已，從那時(shí)起，我便下定決心要打進(jìn)籃球隊(duì)。

暑假的時(shí)候，我就跟著劉老師學(xué)打籃球。剛開始，劉老師教我們運(yùn)球，運(yùn)球熟練后就教我們上籃……除了在劉老師處打籃球，我還經(jīng)常一個(gè)人去球場練習(xí)投籃，提高命中率。

一次周末，籃球隊(duì)里有一場小比賽，我打控球后衛(wèi)。比賽開始了，我們的隊(duì)長跳起來將球拍向?qū)Ψ降陌雸觯疑先尩搅饲颍宦房癖迹瑤虻絻?nèi)線，急停，跳投，進(jìn)了！對方發(fā)球，我們趕緊回防，對面的隊(duì)長變相過掉防守，一記三分，進(jìn)了。比分被拉到了2：3。我把球發(fā)給了隊(duì)長，隊(duì)長帶球過半場，傳給了在籃下的朱驍，朱驍起跳投一個(gè)擦板球，一分。

打著打著，我們兩隊(duì)的比分已經(jīng)29：29了。我拿到球示意金洛呈往內(nèi)線跑，我將球傳給了他。我跑出空位，他把球回傳給我，我接球投籃，絕殺比賽。

這就是我的拿手好戲——打籃球。

筆尖流出的故事主題滿分作文（篇8）

窗外的窗花，映襯著被雪照得亮堂堂的門廳看著那些來探門的訪客，我自豪地笑了。

每逢過年，我就會(huì)收到一大堆單子，那正是我的拿手好戲——剪窗花，派上了用場。親朋好友個(gè)個(gè)都請我剪窗花。

剪窗花這門藝術(shù)，首先要把一張紅紙對折四次，用鉛筆打形。接著用剪刀把外輪廓剪掉。后精細(xì)雕刻一下細(xì)節(jié)。

周六下午，我又“接”到一個(gè)單子：要求刻一個(gè)小孩在里面。我雖然從未剪過小孩，但我依然想要嘗試一下。在紅紙上畫上小孩的形狀后，再把中間的花紋細(xì)細(xì)刻畫，我看著紅紙上密密麻麻的線條，便開始了。

我左手扶著紅紙，右手拿著刻刀，一筆一劃地刻著。我提起袖子，睜大眼睛，小心翼翼地完成這份藝術(shù)作品。漸漸地，一張紅紙上逐步出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞，組合成了一個(gè)抱著大魚的小孩。刻完整體，就要刻更需要想象力的衣服了。我翻開一本本關(guān)于窗花的古書，那些千姿百態(tài)的圖形紛至沓來。我小心翼翼地按著紅紙，生怕它因?yàn)樘√?xì)而一下子斷裂。小孩的衣物逐漸精細(xì)，整張紅紙刻畫的細(xì)節(jié)越來越多，后一個(gè)小孩的形象便鮮明地顯現(xiàn)出來。

背景略略帶過，一幅作品就完成了。

我的拿手好戲，正是中國的傳統(tǒng)文化窗花。

筆尖流出的故事主題滿分作文（篇9）

秋冬季節(jié)到了，又到了吃柚子的季節(jié)。也許是我特別喜歡吃柚子的原因吧，每當(dāng)媽媽去超市買柚子時(shí)，我都會(huì)死皮賴臉地跟過去幫忙挑柚子，這可是我的拿手好戲。

今天是星期六，媽媽又要去超市采購，我求著媽媽帶我去，媽媽沉思片刻便答應(yīng)了。

走進(jìn)超市，來到柚子攤前，望著小山似的一堆柚子，我首先挑選一個(gè)母柚子。你會(huì)不會(huì)覺得奇怪啊？柚子還分公母？對呀，母柚子頸部非常短小，看起來整體形狀像橢圓形，圓鼓鼓的；頭部尖尖的，頸部非常長，這就是母柚子。通過柚子公母，就可以看出母柚子的皮明顯要薄很多，里面的果肉也多。

我不慌不忙地挑了一個(gè)母柚子，用手掂了掂，挺重的。我再仔細(xì)打量一下表皮，顏色偏黃，色彩均勻，我斷定這是熟柚子。我用手摸一摸，表皮非常光滑，使勁的按了幾下，硬硬的。果肉肯定多，就他吧，各方面都通過了考驗(yàn)，這個(gè)母柚子成功地被我?guī)Щ亓思摇?/p>

媽媽準(zhǔn)備驗(yàn)證一下我的戰(zhàn)果。她拿起刀把頂部切掉，然后用刀從頂?shù)谆降撞浚儆檬致齽內(nèi)テぃ粋€(gè)潔白的大雪球就呈現(xiàn)在我眼前，一股清香撲鼻而來，使人聞著直流口水。媽媽拿幾粒放在嘴里，果然汁多香甜，不禁對我豎起了大拇指。

我們沉浸在吃柚子的幸福之中，我的拿手挑柚子是不是“名不虛傳”呀？

筆尖流出的故事主題滿分作文（篇10）

十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。

周末，一些鄰居到我家玩，因?yàn)槲壹乙矝]有什么合他們心意的玩具，所以就由我來在他們面前表演捏泥人。我之所以會(huì)練成捏泥人的拿手好戲，是因?yàn)樾r(shí)候我跟我哥哥喜歡到處亂跑，有一次掉到了泥坑里，這就讓我對泥產(chǎn)生了興趣，之后我就經(jīng)常坐在泥坑里玩，這讓爸媽很是擔(dān)心，爸爸媽媽為了讓我不再到處亂跑，就買了一些泥放在家里給我玩，久而久之，便練成了捏泥人的拿手好戲。

到我表演了，我先選好不同顏色的泥，再開始捏，一個(gè)逐漸成形的泥人展現(xiàn)在我們面前，我又把泥人拿出去晾。

一會(huì)過后，晾好了的泥人被我拿進(jìn)來，伙伴們看這栩栩如生的泥人，不禁對我很是佩服。再讓我把顏料往上一涂如畫龍點(diǎn)晴，栩栩如生的泥人像是活過來了一樣。這真是一個(gè)非常成功的表演。

這就是我的拿手好戲。