錘煉奮斗精神專題團課主題征文（精選篇1）

面對著現在國家的發展，我們都有義務去踐行“強國”的理念，作為一個強國小主人，我們要謹記著做好自己的責任，發揮自己的作用，促進國家的發展，為實現國家的復興而努力奮斗。

首先，我們要以身作則，以崇高的思想，堅守正義，以自身的行為作為全社會的榜樣，充分發揮自己的作用，以行動為證，以言傳身教，以身作則，建立正確的價值觀念，推動國家的發展。

其次，我們要積極參與國家的發展，勇擔責任，不論是在學習、工作、生活中，都要充分發揮自己的作用，以自己的智慧、勤奮和毅力去推動國家的發展，為國家的復興貢獻自己的力量。此外，我們要關注國家的發展，了解國家的情況，及時反映國家的發展需求，發揮自身的能力，為國家發展貢獻自己的力量。

作為一個強國小主人，我們要以身作則，勤奮學習，積極參與社會實踐，積極參與國家發展，自覺踐行“強國”理念，為實現國家的復興而努力奮斗。只有這樣，我們的國家才能真正的強大起來，實現美好的未來。

錘煉奮斗精神專題團課主題征文（精選篇2）

奮斗精神教育是一種重要的教育理念，它強調通過奮斗和努力來取得成功。奮斗精神教育不僅教會人們如何在學習和工作中努力奮斗，還培養了人們的勇氣、毅力和堅持不懈的精神。

在當今社會，人們面臨著各種困難和挑戰。只有擁有奮斗精神，才能在激烈的競爭中脫穎而出。奮斗精神教育提倡人們要有目標，不斷追求進步。它告訴我們，只有通過不斷的努力和付出，才能實現自己的夢想。

奮斗精神教育的核心思想是培養人們的積極向上的心態和積極的行動力。它告訴我們，困難和挫折并不可怕，只要我們勇敢地面對并積極應對，就能找到解決問題的方法。奮斗精神教育教會人們如何正確看待失敗，它告訴我們，失敗并不可怕，而是失敗中汲取經驗教訓，不斷完善自己。

奮斗精神教育還強調了團隊合作的重要性。它教會人們如何與他人合作，如何共同努力實現共同的目標。奮斗精神教育告訴我們，團隊合作能夠讓我們的力量更強大，能夠讓我們更加有效地解決問題。在團隊合作中，每個人都有自己的優勢，通過合理分配任務，充分發揮每個人的潛力，就能夠取得更好的成果。

奮斗精神教育的目標是培養具有責任感和擔當精神的人才。它提醒我們要為自己的選擇負責，要勇敢承擔起自己的責任。奮斗精神教育讓我們明白，只有靠自己的努力才能創造出更好的未來。

通過奮斗精神教育，人們可以提高自己的綜合素質和能力，實現自身的發展和進步。它教會人們如何在困境中掙扎，如何抵抗誘惑，如何戰勝自己。奮斗精神教育不僅培養了人們的意志力和毅力，還培養了人們的自信心和自尊心。

總之，奮斗精神教育是一種重要的教育理念，它教會人們如何通過奮斗和努力實現自己的夢想。它不僅培養了人們的勇氣和毅力，還培養了人們的團隊合作精神和責任感。通過奮斗精神教育，人們能夠不斷提高自己的綜合素質和能力，取得更大的成就。

錘煉奮斗精神專題團課主題征文（精選篇3）

當你在無意的匆匆度著年華，可否想到祖國。祖國是哺育我們的母親，是我們生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長河中涌現出了大批的英雄豪杰，他們為了祖國的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭，我們的祖國才得以富強。因此，我們要時刻謹記“熱愛偉大祖國”。愛國其次要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的`理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗。

當然我們沒有任何經濟能力和物質能力，但我們卻可以做我們力所能及的事。作為中學生的我們，愛國就是從愛學習做起，用心上好每一節課，認真完成好作業。愛國要從愛家人，愛我們的同學做起，幫助需要幫助的人。愛國要從愛校園，愛我們的環境做起。養成良好的文明習慣，做文明學生。

我們也應向許多的古今愛國人士學習，邱少云和他的戰友要完成一樣任務，到敵人陣地很近的地方去潛伏，等到第二天傍晚發起戰斗，以便突然地去消滅敵人。可是，敵人看到一只野雞，就開了半天槍炮。邱少云等人好不容易才到了潛伏地。第二天，敵人無意中發射了一顆燃燒彈，正巧打到了邱少云，邱少云為了國家忍住了火燒，連叫都不敢叫，生怕被發現了。他明白自己要犧牲了，就小聲的對他的戰友說：“我不能完成這個任務了，你一定要完成啊!”烈火整整燒了二十多分鐘，直到邱少云犧牲后，烈火才熄滅了。邱少云她舍身為國，即使犧牲了也不害怕，只是咬牙堅持。被烈火灼燒身軀那是多么痛苦啊。而邱少云卻能堅持住，他的心里有一種意志力，為了祖國可以奉獻自己的生命，真是應了文天祥說的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

生活在幸福和諧社會的我們，擁有如此優越的條件，不應好好學習，努力為國爭光嗎。所以，我們應好好學習，長大成人成才，以點滴小事來報效國家。

錘煉奮斗精神專題團課主題征文（精選篇4）

奮斗是一種精神，一種讓人不斷進取、超越自我的力量。在現代社會，人們面臨著各種各樣的挑戰和困難，只有擁有堅強的奮斗精神，才能克服困難，實現自己的目標和夢想。

首先，奮斗精神要求我們要有積極的態度。積極的態度是成功的基礎。無論遇到多大的困難和挑戰，只要我們保持積極的心態，相信自己有能力去克服困難，就能找到解決問題的方法。奮斗精神告訴我們，不論遇到什么困境，我們都應該始終保持積極、樂觀的心態，堅信明天會更好。

其次，奮斗精神要求我們要有目標和計劃。沒有明確的目標和合理的計劃，奮斗就會變得模糊而沒有方向。我們需要明確自己的目標，制定出一系列的計劃和行動步驟，并為之不懈努力。奮斗精神告訴我們，每一次努力都是為了接近目標，每一步都是前進的動力。

再次，奮斗精神要求我們要勇于迎接挑戰。挑戰是奮斗的催化劑，也是奮斗的試金石。只有勇于面對挑戰，勇于迎接困難，我們才能夠在奮斗中鍛煉自己、提升自我。奮斗精神告訴我們，面對挑戰時，我們不能退縮，而是要堅定信念，勇往直前。

此外，奮斗精神要求我們要有毅力和耐力。在實現目標的過程中，我們難免會遇到挫折和困難。這時候，只有堅持不懈、百折不撓，才能夠克服一切困難，取得成功。奮斗精神告訴我們，永不放棄是實現夢想的必經之路。

最后，奮斗精神要求我們要有責任心和合作精神。奮斗不僅是為了自己，更是為了社會的進步和發展。我們要有責任感，對自己的行為和選擇負責;同時，我們還要有合作精神，與他人攜手合作，共同實現夢想。奮斗精神告訴我們，只有團結合作，才能夠達到更遠的目標。

總之，奮斗精神是我們追求成功和幸福的動力源泉。擁有奮斗精神，我們才能在人生的道路上不斷進取、超越自我。希望每個人都能夠堅持奮斗，努力實現自己的目標和夢想。

錘煉奮斗精神專題團課主題征文（精選篇5）

“苔花如米小，也學牡丹開。”在看不見光的地方努力尋找太陽，以奮斗不息的姿態站在新時代的頂端。我們，如同大海中的航行者。

敢為人先，樂于奮斗。“何須淺碧深綠色，自是花中第一流。”不同的崗位上閃耀著奮斗的燦爛光輝。經濟體制的改革者林毅夫，數日地潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以奮斗為槳，馳騁于自己人生的大海中，時而順風順水，時而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。

懷揣夢想，以奮斗為槳，夢想人人都有，可卻很少有人能真正實現自己的夢想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個麻木的時代。他們的理想植根于時代之中，也在時代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒有經歷過風雨，怎能見彩虹？在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎來黎明。

齊億萬人民之力，振中華民族之復興。個人的夢想之帆構建祖國偉大復興的巨輪，看似微乎其微的個人奮斗匯聚為中國前行的強大動力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業業地把自己的一生奉獻于國家，奉獻于人民。奮斗，是二萬里長征過雪山，爬草地的堅韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會是當今千千萬萬學子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經濟與繁榮的科技事業，成就其偉大復興的夢想。

樂于奮斗是一種信念，敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由，它不愿困宥于牢籠之中，于是奮力掙扎，有沖破束縛之愿。中國，中華民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中吶喊，用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮斗，你我代表著中國。你是什么，中國便是什么，你若光明，中國絕不會黑暗。

憶四十年驚濤駭浪，九萬里風鵬正舉。以夢為帆，以奮斗為槳，揚起風帆，堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

錘煉奮斗精神專題團課主題征文（精選篇6）

歲月周而復始，而奮斗賦予其獨特的意義，“幸福都是奮斗出來的。”一個個奮斗者托舉了這個大有希望的新時代。既然心向至道，何不以奮斗為舟？

英國詩人約翰?多恩曾經說過：“一個民族最重要的不是少數仁人志士的追求，而是群眾的向善向美。”縣委書記廖俊波，把車子，飯桌當做辦公桌，每天工作到深夜；清華大學特等獎學金獲得者馬冬晗把每天早上6點到深夜1點的學習計劃細致到分鐘；鄉村醫生賀星龍，間出診十七萬次，摩托車里程數可繞地球3圈。無論是一心為民，還是鉆研學術，以夢為馬，有奮斗便是最好的工具，而時間是最好的見證者，歲月無言，唯石能語，一切的奮斗，終會得到收獲。

奮斗是中國活力的注腳。

從“三天一層樓”的深圳速度，到三十年不懈治沙的庫布其模式；北京地鐵4號線以1分43秒的發車效率將一批批上班族送往崗位；世界第一大港寧波舟山港將五大洲的貨物送向世界各地。奮斗是中國活力的注腳。正是無數奮斗者的努力，構筑了中國迅猛而又溫暖的發展。

奮斗是中國創新的動力。

年輕人挑大梁已經成為中國創新的隱形利器。在中國創新的沃土上，新一代的奮斗者正在全面接棒。無錫國家重點實驗室里的雙手，剛剛創造了單晶硅太陽能電池效率的記錄；西安，被同行譽為“最年輕的設計大腦”的飛機研發團隊，正在蒼穹間為中國筑夢；成都，平均年齡三十出頭的年輕人，剛剛研發處超導磁懸浮列車……這些青年可謂是社會的精神鈣質，正是他們的奮斗，將個人的理想主義情懷和國家的需求聯系起來，中國制造，中國創造，中國建造正在全面發力。

奮斗是中國騰飛的希望。

魯迅先生說過：“巨大的建筑總是由一木一石筑成的，我們何妨做那一木一石呢？”我們生逢其時，重任在肩，這是最好的際遇，也是最大的挑戰，這就要求我們永葆青春理想主義情懷，將自身命運與國家發展聯系起來，為民族復興鋪路架橋，為國家發展添磚加瓦。

凡事過往，皆為序章。“不馳于空想，不騖于虛聲。”李大釗先生的疾呼仍在耳邊，唯有奮斗，只為“有一分熱，發一分光”，中國將會更加美好。

錘煉奮斗精神專題團課主題征文（精選篇7）

我想，我們都是丹陽人，都應該了解我們丹陽的精神：“至誠，至精；創新，圖強”。

“至誠”是丹陽文化的核心。“至誠”總結了丹陽自古以來注重誠信文化的培養，誠信是治國安邦之策，更是市場經濟中，進行各種市場活動的道德標準。丹陽是誠信之邦，吳季子札，壽夢第四子，多才多藝，仁德謙和，因三讓王位，曾被后世奉為“至德第三人”，而今丹陽市延陵鎮，春秋時是季札的封地。歷史躍千年，受泰伯遺風之影響，季子故里、誠信丹陽”，這不僅是大家耳熟能詳的話語，更是大家日常行為準則中遵守的標準。

“至精”是丹陽文化的精髓。“至精”指丹陽人民無論做任何事情，都有勤奮踏實、敢闖敢干的勁頭，都有精益求精、一絲不茍的態度，這在丹陽產業發展中尤為突出。

“創新”是丹陽能繁榮昌盛最重要基本之一。我們要在文化創新，事業創新，只有“創新”才能做到真正的“圖強”。

“圖強”是我們所有丹陽人都應該有的基本的夢想之一，這里是我們從小生長的地方，是我們夢寐以求的家園。自從我們丹陽改革開放以來，丹陽就開始越來越繁榮，1984年，隨著中共中央作出了關于經濟體制改革的決定，丹陽開始大力發展工業經濟，鄉鎮企業大量涌現，到1990年，鄉鎮工業產值達33億多元，占工業生產總值的81。87%，丹陽憑借鄉鎮工業的異軍突起，保持了國民經濟高速持續穩定發展，牢牢占據了蘇南第一方陣，這充分體現了丹陽人勤勞務實的特點。

丹陽精神是我們都應該為他奮斗的目標，讓丹陽永遠“至誠，至精；創新，圖強”！

錘煉奮斗精神專題團課主題征文（精選篇8）

奮斗，是一種精神，是永無止境的。這一道理，是通過居里夫人的故事了解到的。

居里夫人家境貧寒，在做了幾年的家庭教師之后，她用自己賺來的錢去讀大學。大學期間，面對著艱苦的物質條件，居里夫人把所有精力都投入到了學習當中。結婚后，她依然沒有停下奮斗的腳步。她在幾年的艱辛歲月里，用不懈的奮斗，終于提煉出“鐳"。

女科學家居里夫人的成就如此輝煌，并非是因為她特殊的聰明才智，而是靠她堅持不懈地奮斗。沒有她的堅持和勤奮，是不可能成就如此輝煌的科學事業的。即便是富有天分的人，也需要奮斗的支持，才能成就輝煌的事業。

安徒生曾說過：“一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。”是啊，如果我們能像莎士比亞一樣奮斗，那結果將非同一般！

莎士比亞是歐洲文藝復興時期最重要的作家，杰出的戲劇家和詩人，他在歐洲文學史上占有特殊的地位，被譽為“人類文學奧林匹克山上的？”和“時代的靈魂”。她從少年時期就暗下決心，終身從事戲劇事業。13歲時，他在打工之余，堅持閱讀歷史、哲學、文學等方面的書籍，為從事戲劇行業做準備。在戲院里時，看門人允許他在門縫里偷看演出。莎士比亞抓住這些機會，始終奮斗不已，成為了名人。

莎士比亞憑借著自己頑強奮斗的精神，取得了這么大的成就，可見奮斗精神是一切事物功最根本的前提。對于莎士比亞來說，奮斗就是天才的助推器。

在一次奧數比賽的全國總決賽上，由于我進入總決賽，驕傲至極，全心不顧復習，只顧做第一名的白日夢。結果可想而知，我缺少了奮斗，白日夢變成噩夢，這使我非常沮喪。

現代社會中，人們面臨著激勵的競爭，奮斗精神因此更顯得重要。所謂敢拼才會贏，當我們確定了人生的目標，就要執著追求，為了目標去努力，去付出，也只有這樣，目標最終才有實現的可能。