小學四年級作文大全篇6

小燕子收到風伯伯的電報，飛回南方去了。秋天真的來了，秋風就這樣悄無聲息地走進了我們的校園。

校門口的幾棵參天大樹，依然精神抖擻地守護著我們的校園，不管多少的風雨，都挺著筆直的腰桿，堅守哨兵的崗位；遠遠望去，枯黃的葉子在柔和的秋風中，像是一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，跟著操場上嬉鬧的同學你追我趕；走近操場邊上的草坪，雖然小草失去了春天生機勃勃的樣子，但是白居易說得有道理：“野火燒不盡，春風吹又生”，明年依舊生機盎然；一陣微風伴著淡淡的清香，彌漫了整個校園，令人心曠神怡，這時，教學樓傳出同學們朗朗的書聲和優美的歌聲，都仿佛徜徉在校園甜蜜的海洋里。

秋天的校園景色依然宜人！秋天的校園生活依然讓人心醉！我愛校園！更愛秋天的校園！

小學四年級作文大全篇7

那是一個陽光燦爛的春天，柔和的微風輕輕地吹著，百花齊放，綠草茵茵，最是踏青游玩的好時節。

在風景區里，游人如織，他們都在欣賞著美麗的春景。而在景區的一個角落，有一個很不協調的場面，在一張供游人休息的長椅上，躺著兩個人。他們臉上蓋著報紙，整個身子霸占了整張椅子，來來往往的行人想休息一下，可看到他們的樣子都搖搖頭走了。

這時候，來了一位老奶奶，她滿頭銀發，走路顫顫巍巍的，扶著她的女兒想讓她在長椅上休息一下，卻看到躺在椅子上的兩個人睡得正美呢!而旁邊的一位大叔，看上去十分疲憊，彎著腰，氣喘吁吁的，他好不容易找到可以休息的地方，可是卻被睡著的兩個人占據了椅子。老奶奶和大叔無奈地站在一邊，他們不知道該不該等他們醒過來。

很多人都會想這兩個人太自私了，我心里也覺得是這樣的，他們不顧別人的感受，把公共座椅當作是自己人的“床”一樣，長時間霸占著睡覺，他們是把公共地方當成自己家一樣隨心所欲，這種行為連漫畫中的小鳥都替他們感到難為情。

在現實生活中也有和他們一樣以自我為中心的人，他們的行為很讓人不恥，例如，在公交車上明明寫著“孕婦專座”，他們卻心安理得地坐著，甚至真正的孕婦上來了他們扭頭裝作看不見;在網上，也時常看到高鐵上霸座男，霸座女的新聞，他們一個占著好幾個座位，別人說他們幾句，他們還一臉“不要你管”的樣子。我真想不明白，難道他們不懂得有道德、講文明這幾字的意思嗎?

我們的社會是一個文明的社會，而文明的社會又需要每個人文明的言語和行動。希望我們每個人都不管在家或在外面，時時刻刻約束自己的行為，做一個有道德，講文明的人。

小學四年級作文大全篇8

今天是我的生日，我以前每年從一星期前就盼望著這一天的到來，以前每年過生日的時候，都是爸爸媽媽陪我一起過生日，可是今年我卻并沒有有這么高的期待，原因很簡單，今年爸爸在外地上班，很有可能不能回家陪我過生日，這對我而言無疑是一種巨大的的失落，因此雖然看著日歷上的紙一頁一頁地被撕掉，但是我的心情卻并沒有一點一點的興奮起來。

終于我的生日還是到了，那一天剛好是星期五，真是糟糕！過個生日還要上學，沒有辦法，我也只能乖乖地背起書包去學校上學。同桌知道今天是我的生日，因此我一到學校便祝我生日快樂，但是我也只是沖了同桌笑了一笑，也沒有表現出過于高興。整個一天，雖然是我的生日，但是一想到爸爸不能回家給我過生日，我就一點都高興不起來。

好不容易熬到了放學，我拖著沉重的腳步回到了家，推開門，眼前的一幕卻把我驚呆了。這是真的嗎？爸爸再幫媽媽端菜，爸爸回來了！“還在門口站著干啥，趕快換鞋，馬上吃飯了！”爸爸笑著對我說。那一刻我簡直不敢相信是真的，后來我才知道是爸爸為了給我過生日特意向公司請假，那一晚上，可以說是很幸福的，沖走了我一天的不愉快，一家人在一起其樂融融，我會永遠記住這一天！

小學四年級作文大全篇9

暑假期間，看了《愛麗絲漫游奇境記》，想象力大受刺激。愛麗絲來自英國作家路易斯。卡羅爾的女主角。

起初，當愛麗絲碰巧看到一只白兔在飛的時候，她沒有多想。但是小白兔從口袋里掏出懷表，然后匆匆跑開了。跟隨白兔的腳步，愛麗絲的仙境之旅是這樣開始的：她夢見自己掉進了一個被燈光環繞的大廳，她的冒險故事也是這樣開始的。一群長相奇特的人和動物，三月兔，柴郡貓渡渡鳥，素甲魚，還有奇特的撲克k，紅心皇后和紅心王構成了愛麗絲的奇異夢境.愛麗絲帶我進入一個又一個神奇的世界；愛麗絲讓我明白了，遇到困難哭是沒有用的。只有堅強地面對，才能戰勝它。愛麗絲讓我明白，無論遇到長輩還是晚輩，我都應該有禮貌。愛麗絲讓我明白，事情發生的時候，我要用腦子看這本書，好好思考……愛麗絲讓我明白了很多。愛麗絲去了一個多么美好而耀眼的世界！

愛麗絲去了哪里？其實是在我們每個人的想象中。

想象力太神奇了！

我曾經用自己的想象力做了一個彩色五角星。首先，我剪了兩張不同顏色的彩紙，然后涂上同樣的六種顏色(在相同的位置)。之后拿出一張紙，涂上五種顏色，切成條狀，沿著邊緣粘上…

著名科學家愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要。知識有限，想象力可以覆蓋世界。”卡羅爾描述的幻想世界是想象力的結晶。《愛麗絲漫游奇境記》讓我認識到想象力的神奇和價值。因為想象力和一個全新的世界，世界變得更加容易接近。《西游記》，孫悟空拔了一根頭發，甚至改造了很多小猴子。科學家霍金說，不僅有三維空間，還有四維空間.想象力太神奇了！

來吧，朋友們，暢游在學習的海洋中，不斷激發你的想象力，我們將在神奇的世界中展示我們的才華！

小學四年級作文大全篇10

我是一頭可愛的抹香鯨，讓我來介紹一下我們吧。

我們是世界上體型的齒鯨，我們的體長長達18米左右，體重超過50噸。別以為我身體龐大就游不快喲!我們不僅能在水里自由穿梭，還是潛水高手，最深能潛2200米呢。我們還有一個無人不知的特點，那就是我們有一個噴氣孔，噴出的水柱能達到45米，十分壯觀。我們喜歡的食物是巨烏賊和章魚。別看我個頭十分大，但性格溫順的很呢。

我們在海底有許多朋友。我們有時和劍魚賽賽游泳，有時噴噴水柱來嚇唬嚇唬小魚小蝦，有時和海龜兄弟比試誰潛水時間更長，有時和大蚌玩玩捉迷藏….可開心了!

我們雖然在海洋里很快樂，但有時候人類會來捕捉我們。是人類讓我們整天提心吊膽地生活。他們為了我們身體里名貴的龍涎香，就肆無忌憚地捕捉我們。看到同伴們一個個離開我，我感到孤獨和難過。

我們的數量漸漸減少了。食物都被人類吃了，我們存活的可能性越來越小。我希望人類不要再捕殺我們，讓我們能快樂幸福地在海洋里生活。

小學四年級作文大全篇11

“喂，幫我看著老師，我翻書看看！”正在為小測的抓頭撓耳。“嗯，好！”于是我小心地翻開早已夾好的頁面。“快……快……快老師來了！”同桌壓低了聲，用手肘戳了戳我。抄著正入迷的我沒聽她。此時語文老師那四只眼睛瞥來瞥去，只見那鷹似的眼眸，突然停了下來，像是鷹尋找到食物的樣子。她悄無聲息地走到我們身邊，我沒注意，同桌又用手肘戳了戳我。“快好，快抄好了，等會兒……”還沒等我說完，你把我的小測奪走，瀟灑地留下幾個字：“下課來辦公室找我！”然后留下那訣然的.背景走了。

“鈴……鈴……鈴”下課了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地來到辦公室，她眼睛瞪的咕嚕大，那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗，不敢看你，我感覺后脊透涼，冷颼颼的感覺，待我做好準備，迎接你那鷹似的眸子，你說：“不懂？還量缺補漏，蒙混過關，害得是你自己，事不過三，下次別再作弊了！”我抬起頭看到你的眼睛，那眸中帶著溫柔……

“唉，又沒考好，怎么辦？”我無精打采地托著頭說道，你走了過來說：“怎么？沒考好？”想著前日子作弊的情景，我低著頭，難為情地回了你“嗯”。你說：“別灰心，第一次失敗不代表永遠失敗！努力啊！”然后你走了，我望著你的遠去的背影，難以言說。

眼見初中三年即將過去，老師，我想對你說，你是一個很盡責的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是你的寫照。你工作很盡力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。謝謝你，我的恩師。你在我心中，是指導我前進的太陽。

小學四年級作文大全篇12

人的一生里有許許多多的第一次：第一次考得好成績，第一次自己做飯，第一次洗衣服……而我最難忘懷的是第一次溜冰。

我，膽小的我，我的許多事情都是媽媽做主的，但這一次我卻違背了媽媽的意愿。

在我讀四年級的時候，同學買了一雙輪滑鞋，看著同學那熟悉的動作，我的心里不禁產生羨慕而嫉妒的心理。

我聽那位同學說，要想買輪滑鞋就得學會滑，否則買了只能做裝飾品，于是，我聽了同學的話，開始學輪滑。

在一個風和日麗的星期六，我興致勃勃地去找那位同學，哀求同學叫輪滑，那位同學在我的央求之下終于答應了叫我輪滑。我們選了一塊風水寶地——四中內操場，開始了我的練滑輪旅途。“咳咳”那位同學學著我們班主任的語氣對我說：“其實學輪滑并不困難，只要你掌握兩個字‘平衡’，你就能學會。”聽了這些話，比得到了武林秘籍還要寶貴。

我的心里想著“平衡”二字，開始學會跑。“欲速則不達”這句話就是用來形容我的。連小朋友都知道，要想學會跑，就要學會走，而我還沒有學會走就像學跑，不摔才怪。第一次，因跑的太快了，所以摔了一跤，汲取了第一次的教訓我開始學走路，終于學會了。

這是我最難忘的一次。

小學四年級作文大全篇13

在不知不覺中，我長大了，現在的我，已經是一個四年級的小學生了。我有著無數難忘的事，但其中這件事最令我記憶猶新。

金秋十月，爸爸媽媽帶我去學習游泳。我換好泳衣，來到水池旁。我用手摸了摸便脫口而出：“哇!好冷呀!”這時爸爸說：“下水前，先往身上灑點水，這樣就不會怕冷了。”于是，我往身上灑些水便下水了。

下水后，我往下一沉像稱砣一樣，接著喝了好幾口“天然泉水”，嗆得我鼻子發酸。然后，我雙腳亂蹬了幾下，不知不覺中我居然站起來了。我試著把頭露出水面。爸爸先輕輕地托著我的腰，讓我手腳都動起來。媽媽在旁邊教我學習蛙泳動作。游著游著，爸爸把手慢慢地放開了。我一下子又掉了下去。幸好我已學會了憋氣，要不然這次死定了。這時，我想起媽媽說過的一句話：“要勇敢，不能當逃兵。”于是，我鼓起勇氣再一次回到水中。

蒼天不負有心人，經過不懈地努力，我終于學會了游泳。學習游泳，使我的身心得到了鍛煉，做事變得膽大心細。其實它在我的成長過程中，只是浪花一朵。不過每當遇到困難時我都想起媽媽的話。

小學四年級作文大全篇14

三八婦女節那天中午，一放學我便飛奔到冉祥賀身邊，商量著為媽媽買什么禮物。冉祥賀說：“今天下午我去找你，那時咱們再定。”在半路上，我看見有人買鮮花，想：“我要是為媽媽買朵鮮花，不就會讓媽媽開心了嗎?”于是，我便用隨身攜帶的錢買了一束，那束鮮花又紅的.白的.紫的.....真是好看極了，我把它們獻給了媽媽。媽媽高興得合不攏嘴。說：“我長這么大了，還從來沒收到過鮮花呢!!!”

下午兩點左右，冉祥賀來找我，說是給媽媽買禮物去，我便和他去了。

我們走了三四家精品屋，雖然精品多，但我們都看不中，覺得表達不了對媽媽的心意。這時，我們走進了勿忘我精品屋，啊，那里的精品可真多呀，柜臺上，柜櫥上都擺滿了精品。讓人看得眼花繚亂。

我們倆精挑細選才選中了一樣名叫“祝福”的小精品。他是六邊形的，他的里面裝了滿滿的水，水里沒有一點空氣，水里有一朵玫瑰花，花上撒滿銀光粉。在陽光的照射下閃閃發光。

我們要了這件精品，那位賣精品的阿姨把它裝進盒子，然后給它包上了一層紙，之花花綠綠，很好看，紙上有一朵花，非常精致。

晚飯時，我把這件禮物獻給了媽媽，媽媽把我抱了起來，又親又吻，還說了一句：“我的兒子長大了。”

我心里美滋滋的，晚上做了一個香甜的夢，夢見我長大了，成了媽媽的驕傲。

小學四年級作文大全篇15

談到讀書，時光一下子把我拉回到小時候。

我很小的時候，每天早上媽媽都會給我誦讀一首古詩。此后，我的古詩積累量越來越多了。所以我每次讀或背詩時都會朗朗上口，很短的時間就記住了。

上一二年級時，我愛看一種漫畫書，它叫《淘氣包馬小跳》。里面的人物形象和故事既生動又有趣。那時，自習課的時間我幾乎都用在了看書上，因此我的識字量要遠遠多于同班同學，這自然是課外讀物的饋贈。

到了三年級，老師不讓帶漫畫書了，于是我經表弟推薦，接觸到了《怪物大師》這套書。這里面的內容可真精彩啊！充滿正義感的布布路、“詭計多端”的餃子、冷酷的帝奇……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

因為我的醉心閱讀，每次寫作文時，靈感就像泉水一樣源源不斷地從腦海中流出，我的作文屢獲好評。我嘗到了甜頭，更加努力地讀書。

四五年級，學習任務漸漸重了。但我還是抽出課余時間來讀書。現在，我已經有了滿滿一書架的書，桌子上也有一排書。閑暇之余，我就會拿起一本書靜靜地閱讀。《北歐神話》里，埃西爾眾神的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；《加油！你不可以輸給自己》使我明白了戰勝別人首先要戰勝自己；《十歲那年》講述了一個勵志的故事……我常常沉醉于書中一個個悲歡離合的故事中，就像走進了一個百花園。有時我會同情主人公的遭遇忍不住落淚嘆息，有時我又因故事中的人物的搞笑行為快樂地咯咯直笑，有時我也會對文中人物的未知命運牽腸掛肚，搞得茶不思飯不想。

從小到大，我讀過的書不能算多，也不能算太少。不過，它們只是茫茫書海中的冰山一角罷了。以后，我還會繼續讀更多的好書。

小學四年級作文大全篇16

晨起開門雪滿眼，雪白云淡日光賽。推開窗戶看到的就是這樣的景色。厚厚的雪像是給房屋蓋上一層被子，給松樹戴上了一頂帽子，給街道鋪上了白色的地毯，遠遠的望去，白茫茫的一片，真是美麗極了！這一場悄然而至的大雪，帶走了秋天里最后一片飄零的黃葉，也帶走了滿世的.塵埃。

我伸出手，接住雪花，雪花在手心里融化了，涼絲絲的。吃過早飯，約了幾個好朋友，去十三道街的廣場堆雪人，大家各自從家帶了工具，我們分工，有的人團雪人的身體，有人的團雪人的頭，有的人還從家里帶來了紐扣做雪人的眼睛，還有人帶了胡蘿卜做雪人的鼻子，一會兒的功夫，一個胖乎乎的，栩栩如生的雪人就做好了。連那些遠道而來的游人都跟我們的雪人合影留念。我們的雪人走向了世界，我們的雪人要出名啦，大家都忘記了寒冷，圍著雪人歡呼雀躍。

不知道是誰起了頭，打起了雪仗，雪球在空中飛舞，我左躲右閃，還是挨了好幾下打，雪球落會我的身上，頭上，我也變成了雪人。時間過得可真快，不知不覺已經中午了，大家戀戀不舍的回家了，雪地上留下一串串的足跡，嘎吱嘎吱的聲音像是一首動聽的樂曲，伴隨著我們回家的路。

樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，把我們的歡笑聲帶上了天空，傳向四面八方……

小學四年級作文大全篇17

假如我會變，我要變一份情，送到父母的心間;假如我會變，我要變一杯水，放在老師的教桌上;假如我會變，我要變許多稀奇的夢，吹進孩子們的夢鄉里;假如我會變，我要變一些童年的夢，丟進成年人的夢境里。

假如我會變，我還會變什么?變花?變草?變……

假如我會變，我還要變一席菜肴，贈與馬路邊饑寒交迫的乞兒，讓他明白世界的溫暖;我還要變成一本書，贈給貧困山區中沒有書看的學生，讓他汲取知識的力量;我還要變一雙眼，放進盲童的心里，讓他看到世界的美麗;我還要變一束花，送給病房中奄奄一息的病人，讓他感受生命的溫暖;我還要變一個個美夢，把故鄉放進浪跡天涯游子的腦海里，讓他思念美麗的故鄉;我還要變習習清風，送給汗如雨下的工人們，讓他們體驗生活的清涼;我還要變一支曲子，送進作曲家的腦海中，讓他知道成功的喜悅……

假如我會變，我要變成一個小魔女，用魔法讓每一個人綻放如花的笑臉，讓每一個人忘卻一切煩惱，除去一切偏見、傲慢。讓窮人與富翁跳舞，讓獵人和大熊跳舞，讓世界上所有的人拉起手來跳舞，讓世界充滿愛與快樂……這種魔法叫“幸福”，是多少人求之不得的幸福，我只是想讓每一個人都幸福而已。

孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”總有一天，我們將離世界而去。在與世界告別之前，我們應當快樂、從容、幸福地活著，努力、堅強地活著……

假如我會變，我會變一個嶄新的世界，變一個快樂、幸福的世界，一個美麗、奇妙的世界，讓我們在嶄新的世界里快樂地生活!

小學四年級作文大全篇18

人人都說花美麗，但我卻愛松樹。

秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：“我們不怕風。”

寒冷的`冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖撼著松樹。但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。

春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物，松樹也在春雨的哺育下開花了，一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著、笑著……

我愛松樹，更愛它那種無私的獻身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的脂液可以做松香、松節油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開一把綠色的大傘，讓人們乘涼；晚上，它的枝和根又可以做成火把，照亮人們前進的路……松樹雖然沒有鮮花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。

我呆呆地望著遠處的一排松樹，默默地想：我也要做一個像松樹一樣堅韌不拔、英勇不屈的人，做一個終身為祖國、為人民作貢獻的人。

小學四年級作文大全篇19

我們小學生每天都和文具打交道，但有些時候卻有一些不方便，所以我想當一名小小發明家，發明一些文具來解決這些問題。

假如我是一名小小發明家，我想發明“多功能全自動筆”。這支筆小巧玲瓏，它的上部有一個話筒，可不要小瞧它哦，它可是上面的重要零件喔！如果你想用鋼筆，就對著話題說一聲：“鋼筆！”這支筆就可以變成鋼筆；如果你想用鉛筆，就對著話筒說一聲：“鉛筆！”這支筆就可以變成鉛筆；如果你想畫畫，需要用水彩筆、水粉或者油畫棒，只要對這話題說一聲，它就會變成你想要的筆，另外可以對它說出顏色，它同樣可以滿足你的需求。

我還想發明一個萬能橡皮。它不僅可以擦去鉛筆寫錯的字跡，還可以擦去鋼筆、圓珠筆寫出的字跡，它甚至可以擦去用水彩筆、水粉、油畫棒畫出的圖畫。

我還想發明一個萬能文具盒。文具盒里可以裝下好多好多的筆，連肥肥大大的記號筆都可以裝下。噢，對了！它上面還有一個按鈕，按一下就可以自動打開。它還可以錄音、錄像、放音樂。厲害吧！

我真是一個偉大的小小發明家！

小學四年級作文大全篇20

我想大家都有一件難忘的事吧，其中我也有一件難忘的事，下面我來講一下吧。

一天外面下著雪，我又發燒沒去上學，我正在家里學習時，我從窗戶發現有一個黑影正在朝我家來，原來是我的同學小康，我看他的臉紅得像蘋果似的，我就好奇的問：“你怎么來了？”他說：“我聽老師說你發燒了老師讓我來給你補習。”我說“哦”我又就說：“謝謝你了”我們就開始讓他給我補習了。他把這幾天的課文給我講了一遍，我有一道題不會沒敢問就憋在心里沒有說。我的心好像被他看透了一樣，他說：“你又不會的題就問吧，別憋在心里不敢說。”我就說了出來，他給我講了一遍，他問我：“你學會了嗎？”我說：“學會了。”他很高興，我也很高興

晚上，我的同學要走了，我媽媽說：“在我家吃飯吧？”他說：“我媽媽在家等我吃飯呢我就不在這吃飯了。”我就說我去送他，一邊走我的心里想說謝謝你我的好同學。

這就是我的一見難忘的事了，我的難忘的一件事說完了你還沒講你的呢？