春天，校園里生機(jī)勃勃，春意盎然，小草，小花從大地媽媽的懷里探出頭來(lái)，大樹(shù)伯伯從美夢(mèng)中醒來(lái)。一切是那么美好！

夏天，校園里驕陽(yáng)似火，中午休息時(shí)，大家在茂密的樹(shù)蔭下乘涼，看書(shū)，做游戲。雖然夏天很炎熱，但同學(xué)們依舊很開(kāi)心。

秋天，校園里金風(fēng)颯颯，楓葉像一張張大地媽媽送給我們的明信片一樣，落了下來(lái)，滿地都是金黃色的明信片，有的同學(xué)挑出幾片好看的楓葉，夾在書(shū)本里，當(dāng)成書(shū)簽；有的同學(xué)，把喜歡的楓葉給裁剪成自己喜歡的圖案。校園里彌漫著歡聲笑語(yǔ)……

冬天，校園里白雪皚皚。同學(xué)們都穿得像笨重的機(jī)器人一樣。有的同學(xué)在打雪仗；有的同學(xué)在堆雪人。腳踩在雪地上，嘎吱嘎吱的響，像正在彈奏曲子?？諝庵袕浡逍碌奈兜馈Ｌ?yáng)公公，出來(lái)了！光芒萬(wàn)丈，校園的整個(gè)操場(chǎng)閃閃發(fā)光，璀璨動(dòng)人！

我愛(ài)美麗的校園！更愛(ài)校園的四季！

四年級(jí)的300字作文篇2

我和黃德翔是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們一起回家。

他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。

去年暑假后，我們?cè)鎏砹顺ＷR(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)，心想：“我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓，我上哪去找呀?”。正在這時(shí)，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問(wèn)“你怎么了?”我說(shuō)“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡(jiǎn)帷彼f(shuō)“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說(shuō)完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來(lái)到學(xué)校，果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。

他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

四年級(jí)的300字作文篇3

一天，突然下起了大雨。公司四個(gè)人，但是只有三把傘。

許聰說(shuō)：“我請(qǐng)你回答，我會(huì)給你傘的?！?/p>

“好，”他們異口同聲地回答。

問(wèn)陳：“中國(guó)人怎么說(shuō)？”

陳回答說(shuō)：“當(dāng)然是中國(guó)的。”

陳拿著傘走了。

許聰問(wèn)克林，“英國(guó)人怎么說(shuō)？”

克林回答：“英語(yǔ)?！?/p>

克林拿走了雨傘。

許聰問(wèn)蔡本：“那個(gè)德國(guó)野人說(shuō)了什么？”

蔡本答不上來(lái)。他冒著大雨離開(kāi)了。

第二天，又下雨了，但還是有三把傘。

就像昨天一樣。猜對(duì)了。帶上雨傘。

許聰問(wèn)小ku：“天上有幾個(gè)太陽(yáng)？”

陳回答說(shuō)：“一個(gè)?！?/p>

我又拿了傘。

許聰問(wèn)克林：“天空中有多少顆衛(wèi)星？”

克林回答：“一個(gè)?！?/p>

克林拿著傘走了。

許聰問(wèn)蔡本：“天空中有多少顆星星？”

蔡本在大雨中離開(kāi)了

第三天又下大雨了。

蔡本毫不猶豫地離開(kāi)了。

許聰大聲說(shuō)：“有4把傘?！?/p>

但是蔡本已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

四年級(jí)的300字作文篇4

在我的心目中，家鄉(xiāng)的四季是最美麗的。

春天，河邊的垂柳發(fā)芽了，桃樹(shù)也開(kāi)花了，小河里的水靜靜地流淌著。青蛙在“呱呱”地叫，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^興奮地唱著歌。我和哥哥正想打水漂，一陣香味芬芳撲鼻，姨，什么花開(kāi)了?我們順藤摸瓜，噢!原來(lái)是院子里的雪白的梨花開(kāi)了。

夏天，樹(shù)木茂盛，知了叫個(gè)不停，家里的“黑黑”不得不把粉紅色的舌頭伸出來(lái)。小河里的荷花開(kāi)了，開(kāi)的那么芬芳，那么絢爛，荷葉上的滴滴水珠像正在滾動(dòng)的露珠，像斷了線的珍珠，像魚(yú)兒吐出的泡泡。

秋天，果實(shí)累累，棗樹(shù)上的棗子熟了，露出了甜甜的笑臉;蘋(píng)果紅彤彤的，小孩子吃了以后，臉蛋也紅了;柿子樹(shù)上的柿子熟了，像一火紅的燈籠……農(nóng)民伯伯樂(lè)得合不攏嘴，挎著籃子摘果去。

冬天，鵝毛般的大雪從天而降，這時(shí)候，調(diào)皮的小孩子在雪地里玩耍。忽然，雪的兄弟姐妹多了起來(lái)，雪花落到你的衣襟上，鞋上……當(dāng)你擦掉著調(diào)皮的小雪花時(shí)，它卻變成了小水珠。

我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的四季!

四年級(jí)的300字作文篇5

地球人都知道，重慶幾乎就是“酷熱”的代名詞。我重慶整整生活了八年，我想告訴你的是，重慶的夏日，不只是酷熱哦。

到了夏天，太陽(yáng)無(wú)論多么狂燥，只要太陽(yáng)一躲進(jìn)云層里，傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，沖走了剛才的炎熱;云剛剛“哭”完又轉(zhuǎn)瞬放晴，曬跑了之前的“淚珠”。

白天，那蟬鳴能使你的心靜下來(lái)去欣賞綠絨大傘般的大樹(shù)和競(jìng)相綻放的荷花，能讓你聆聽(tīng)江水的澎湃和呼呼的風(fēng)聲。這時(shí)的美，在每一朵花里、每一聲蟬鳴里，那顏色多么艷麗，那聲音多么清脆!

夜晚，總會(huì)奏響一首美妙的交響曲——蟋蟀“瞿瞿”地叫著，那是在給小寶寶吟唱搖籃曲;青蛙“呱呱”地叫著，那是正在呼喚清晨的日出;小溪“嘩嘩”地流著，仿佛正在跟月亮竊竊私語(yǔ)······各種聲音在匯聚在一起，讓你的夢(mèng)境更加安詳、五彩斑斕!

四年級(jí)的300字作文篇6

自從我轉(zhuǎn)學(xué)到進(jìn)校附小三(二)班，老師對(duì)我特別好，一共給我調(diào)了4次位，于是我就有了4個(gè)同桌。第4次，是我現(xiàn)在的同桌蔡可歆。她，沒(méi)有什么引人注目的地方，可是她卻有一顆善良而又明亮的心。下面，讓我?guī)阕哌M(jìn)我們的故事吧!

開(kāi)學(xué)第二天，我就認(rèn)識(shí)了蔡可歆這個(gè)同學(xué)，她在我和張涵姣的前面。不久，她又和我成為了同桌。我們互相幫助，一起克服困難。一開(kāi)始，我們就這樣，現(xiàn)在我們跟親姐妹一樣。有一天，我們玩了一個(gè)游戲，周啟林當(dāng)爸爸，張涵姣當(dāng)奶奶，蔡可歆當(dāng)媽媽，我當(dāng)寶寶，她對(duì)我們好像真是兒媳一樣孝順婆婆，好像真是妻子樣關(guān)心丈夫，好像真是媽媽一樣疼愛(ài)孩子。因此，我們過(guò)的特別好，跟家庭一樣溫暖。無(wú)論怎么說(shuō)，我們都非常愛(ài)她，喜歡她！

四年級(jí)的300字作文篇7

在夢(mèng)想的春天里，找到屬于自己的畫(huà)筆。拿起手中的畫(huà)筆，繪出你心目中的春天。

小鳥(niǎo)兒陪你歌唱，小花兒陪你舞蹈。伴隨春天的腳步，走向另一個(gè)世界。走向另一個(gè)世界的你，永遠(yuǎn)那么天真；永遠(yuǎn)那么可愛(ài)；永遠(yuǎn)那么爛漫。

漸漸地，夜晚來(lái)臨，讓你在茫?！靶暮！敝?，找到最真實(shí)的.自己，找到自己的那顆星。

閉上眼睛，屏住呼吸，用心聆聽(tīng)春的聲音，小草破土而出的聲音，小花綻開(kāi)花苞的聲音，微風(fēng)拂過(guò)臉頰的聲音，一切都是來(lái)自心的聲音，睜開(kāi)眼睛，屏住呼吸，用心去欣賞春的美景，絲絲細(xì)雨在空中舞蹈，點(diǎn)點(diǎn)星光不停地眨著眼睛，小白兔在腳下蹦來(lái)蹦去，一切都是心的圖畫(huà)。

懂心，懂自己，讓我們?cè)陉?yáng)光下，讓我們?cè)诒寂芟?，快?lè)的成長(zhǎng)！像小鳥(niǎo)在天空中飛翔，像小馬在大地上奔跑，保留住自己最完美的五彩童年！

四年級(jí)的300字作文篇8

今天是年初二，我們?nèi)胰巳ネ馄偶野菽?。到了外婆家，我一看到外公外婆就?duì)她們說(shuō)：“新年好！祝外公外婆新年快樂(lè)，馬上健康！馬上有福！……”她們還給了我紅包，我高興地說(shuō)：“謝謝！”

中午，我們?cè)谕馄偶页燥垼埐硕际峭馄庞H手為我們做的，有魚(yú)，有青菜，還有外婆自己養(yǎng)的雞……這餐飯真的很豐盛很美味，我吃得很飽。吃完飯后，我和表哥比賽跑步。表哥和我差不多一樣高，在比賽的過(guò)程中有時(shí)我贏，有時(shí)是表哥贏。我和表哥還玩了射箭，我們玩得很開(kāi)心。

今天，真是有趣的一天?。?/p>

四年級(jí)的300字作文篇9

我媽媽的臉會(huì)變。高興的時(shí)候，她的臉就變成笑臉，嘴巴微微翹起，眼角瞇成兩道縫，臉上的小酒窩也悄悄顯露出來(lái)。這時(shí)，媽媽就會(huì)變是和藹許多，所以我也最喜歡媽媽的笑臉。我最討厭媽媽生氣的臉。

有一次，我把考的優(yōu)秀的試卷，可媽媽卻大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你看你，就差最后三分了，如果你在按課文內(nèi)容填空不錯(cuò)的話；在第五題那個(gè)難道的道子不寫(xiě)錯(cuò)的話；在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)你不把慈祥中的祥字多加一點(diǎn)的話；在填字成語(yǔ)，并按要求答題中婀娜多姿不寫(xiě)成多彩多姿的話那你是不是就有90分了，是不是?！鳖D時(shí)，我低下了，心想頭：確實(shí)，如果那幾道題沒(méi)有錯(cuò)的話，我就有90分了，我真是夠笨的呀！如果你仔細(xì)、認(rèn)真的檢查，那你就會(huì)考得更好。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。

你看，媽媽生氣時(shí)的臉，是不是很可怕，如同要世界末日來(lái)即將來(lái)臨似的。我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！媽媽的臉會(huì)變有時(shí)會(huì)笑，有時(shí)會(huì)哭，有時(shí)會(huì)生氣……我沒(méi)猜錯(cuò)的話，你的媽媽臉也會(huì)變。

四年級(jí)的300字作文篇10

我身邊熱愛(ài)生命的人很多，就像沙灘上貝殼，數(shù)也數(shù)不清。其中，我記憶最深刻的要數(shù)法國(guó)作家雨果了。

法國(guó)作家雨果才華出眾，20歲開(kāi)始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國(guó)文壇的長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》，以后又創(chuàng)作了一系列的詩(shī)歌，劇本、小說(shuō)。可是正當(dāng)他__奔放的時(shí)候，心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。

雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)始進(jìn)行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……“生命在于運(yùn)動(dòng)”，雨果的健康終于好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)漸漸增強(qiáng)了。他又重新拿起筆寫(xiě)出了大量的文學(xué)作品。直到晚年，仍不懈創(chuàng)作，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界名著。80歲那年，寫(xiě)成了戲劇《篤爾克瑪》。

雨果逝世于1885年活了84歲。

雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長(zhǎng)壽者，對(duì)此，人們驚嘆不已！“這真是人奇跡！”。

雨果的故事告訴我們：“生命往往能創(chuàng)造奇跡。要讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值上。

四年級(jí)的300字作文篇11

我在一個(gè)美麗的校園里讀書(shū)，這里的景色一年四季都很美，特別是秋天。

人們都說(shuō)：“桂花盛開(kāi)，十里飄香?！睕](méi)錯(cuò)，校園的十月里總有一股桂花的香味迎面撲來(lái)，讓人感覺(jué)到，好似走進(jìn)了桂花林一樣。學(xué)校里的桂花是金色的，像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著一條漂亮的小短裙。在枝頭上跳來(lái)跳去，開(kāi)心極了。

在夏天的時(shí)候，碧綠碧綠的石榴樹(shù)上只有那火紅色的花苞。但是，在秋天的時(shí)候，一個(gè)個(gè)花苞都忍不住了，迫不及待地跳了出來(lái)，成了一個(gè)個(gè)小石榴。剛開(kāi)始的時(shí)候，它還是一個(gè)穿著淡黃色衣服的小精靈，非?？蓯?ài)，也非常的小。慢慢的就變成了穿淡紅色連衣裙的小孩，在那咖啡色的樹(shù)枝上，深綠色的葉子上唱歌，跳舞……沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間，石榴就越來(lái)越大了，顏色也變得血紅血紅。可是它漸漸地害羞起來(lái)，躲在樹(shù)葉下面，不愿看那美麗的風(fēng)景了。真可惜！

這真是一個(gè)美麗的學(xué)校，一個(gè)生機(jī)勃勃的學(xué)校！

四年級(jí)的300字作文篇12

我們的媽媽是世界上最偉大的。

她總帶給我們快樂(lè)和開(kāi)心，不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽安慰我，考差了的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我。媽媽就像是我的開(kāi)心果，我也是媽媽的開(kāi)心果，我們互相鼓勵(lì)。

因?yàn)槲覜](méi)考到年級(jí)前十我非常的傷心媽媽安慰我：“”沒(méi)事，你考年級(jí)前十是沒(méi)事我們接著復(fù)習(xí)，一定能考上年級(jí)前十的。”聽(tīng)完媽媽的這句話，我立刻復(fù)習(xí)，翻著書(shū)，看著手機(jī)上的百度。

果然，這次我真考了年級(jí)前十。媽媽說(shuō)的對(duì)，只要付出就有回報(bào)。我以后會(huì)更加努力不負(fù)媽媽的期望。媽媽像天使一樣依偎在我的身旁。給我做飯，做家務(wù)洗衣服什么事都是媽媽來(lái)干

，媽媽真的很辛苦。媽媽是偉大的人，媽媽在我傷心的時(shí)候，她鼓勵(lì)我，在我難過(guò)的.時(shí)候。媽媽就像老師一樣幫助我，媽媽果然像老師說(shuō)的一樣不能缺少家長(zhǎng)的幫助。

我最愛(ài)我的媽媽和我的老師，同學(xué)們還有爺爺奶奶。我們都缺少媽媽的鼓勵(lì)?？靵?lái)讓媽媽多鼓勵(lì)我們吧！

四年級(jí)的300字作文篇13

我們的學(xué)校是西灣小學(xué)，一走進(jìn)西灣小學(xué)就是又寬又大的馬路，馬路的兩邊綠樹(shù)成陰。在馬路中央向前看就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻是潔潔白白的瓷磚，陽(yáng)光照下來(lái)那些瓷磚就變成了金光閃閃。

清晨，當(dāng)太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光溫和的灑向大地時(shí)，我們教學(xué)樓上的.大壁鐘便準(zhǔn)時(shí)的向?qū)W生報(bào)時(shí)，也喚來(lái)了一群群帶著紅領(lǐng)巾滿面笑容的伙伴。很快就會(huì)從學(xué)校里傳來(lái)綠樹(shù)成陰。

現(xiàn)代化教學(xué)樓共有三層，地下一層是幼兒園的教室室，上面幾層是小學(xué)班的教室和老師的辦公室。每間教室都寬敞明亮，我們每天都在這里認(rèn)真、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。教學(xué)樓后面是寬闊，清潔的操場(chǎng)。體育課上同學(xué)們?cè)谶@里可以鍛煉身體。

西灣小學(xué)，你是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！你是我童年的一條小船，是你載我駛向知識(shí)的海洋。我愛(ài)你，我的學(xué)校！我的老師！

四年級(jí)的300字作文篇14

星期五中午，爸爸來(lái)學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車(chē)在高速公路上開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，到了的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢(shì)磅礴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島，在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo)。

客車(chē)用了二十分鐘跑完了全長(zhǎng)三十六公里的大橋到了余姚。我先來(lái)到明清遺留下來(lái)的孔廟，孔廟的門(mén)檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去，導(dǎo)游說(shuō)，這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有很多學(xué)問(wèn)的人才能進(jìn)去。

星期六，我們離開(kāi)了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。

晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂(lè)吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺(tái)做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。

在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓?lè)，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書(shū)的場(chǎng)所，而且品嘗到有特色的飯菜。

四年級(jí)的300字作文篇15

聽(tīng)媽媽講過(guò)向日葵有許多名字，有朝陽(yáng)花和向陽(yáng)花。

于是我便想：“向日葵，朝陽(yáng)花和向陽(yáng)花，他們肯定是朝著太陽(yáng)的，因?yàn)樗鼈兠恳粋€(gè)名字的意思都是向著太陽(yáng)的?！?/p>

秋天回老家的時(shí)候，鄰居奶奶說(shuō)讓我和姐姐看守向日葵不讓別人偷吃，還特別叮囑我們小心蜜蜂，我們答應(yīng)啦。第二天我和姐姐忘了看守向日葵，但鄰居奶奶并沒(méi)有責(zé)怪我們，我們心里還是過(guò)不去，為了方便我往紙上寫(xiě)了一行：“看守向日葵。”第二天我們果然沒(méi)忘，可惜我們也該上學(xué)了。到了城里我們每天都在想，有人偷吃向日葵了嗎?向日葵是惹人伶愛(ài)的。亭亭玉立，美麗，潔凈，高雅。它有沁人心碑的.清香。它的形狀像一把扇子，當(dāng)它向著太陽(yáng)公公的時(shí)候，好像在向太陽(yáng)公公問(wèn)好，太陽(yáng)公公也有禮貌的微笑著給它回禮。雖然它是一種植物，但它好像也懂人性似的。迎朝暉送夕陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)轉(zhuǎn)到地球另一面的時(shí)候它還戀戀不舍地將頭轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛還在尋找普照大地的陽(yáng)光。

四年級(jí)的300字作文篇16

秋姐姐走了，冬爺爺來(lái)了，冬爺爺牽著雪花寶寶的手來(lái)到了我們的身邊。

學(xué)校的操場(chǎng)變得白茫茫的一片，大雪覆蓋在房屋上，像給房屋穿上了大衣。柳樹(shù)上也都是雪寶寶的身影，瞧！一個(gè)小朋友從下邊走過(guò)，“哎呀”雪寶寶頑皮的落在他的頭上，小朋友們都哈哈大笑。

廣場(chǎng)上，到處都是雪，到處都是孩子們的笑聲，有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在雪地上打滾，滾的渾身都是雪……冬爺爺雖然很?chē)?yán)厲冷的讓人發(fā)抖，但小朋友們卻玩的滿是是汗。

公園里也都是雪花飄舞，白霜鋪地，大樹(shù)穿上了潔白的衣裳，挺立在公園的四周，像一個(gè)個(gè)軍人，守衛(wèi)著家園?；▔锘▋汉托〔蓦m然已經(jīng)枯萎，但經(jīng)過(guò)雪花的裝點(diǎn)，又是一番迷人的美景。哪都是孩子們的身影，他們跑呀，跳呀，開(kāi)心的笑著……

啊，白茫茫的冬天我愛(ài)你，因?yàn)槟憬o人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

四年級(jí)的300字作文篇17

我有一位同桌，小小的頭，不大的眼睛，倆顆大大的門(mén)牙始終露在外面，倆個(gè)大耳朵上架著一副方形眼睛，身體比我還要瘦。

他有一位好朋友，叫蔡志成。據(jù)我觀察，蔡志成向他的保鏢一樣，走到哪，跟到哪。有一次，我跟同桌借幾只水彩筆，讓他回教室，可蔡志成死也不讓，怕我傷害他。我好不容易把蔡志成給引開(kāi)，還沒(méi)到10秒，又開(kāi)始尋找我們，我趕緊回教室拿了幾只水彩筆，生拍看見(jiàn)我們，又不讓我借水彩筆了。

你們肯定知道他是誰(shuí)了吧？他就是潘晨昊。

四年級(jí)的300字作文篇18

每個(gè)人都會(huì)有緊張的時(shí)候，如果一緊張，心就怦怦的跳了，而且臉上就是一片緋紅，然后就不知道干什么了。我也有這種情況，一到考試的的時(shí)候，心兒就自然地怦怦的跳了起來(lái)。

終于到了考試了，老師發(fā)卷子的時(shí)候，我頓時(shí)嚇得面如土色，上面的題太難了，我艱難的亂蒙的把題打了上去。終于到了寫(xiě)作文了，上面的作文題目竟是《我的心兒砰砰跳》。

我現(xiàn)在心急如焚，心里咕咚咕咚的跳了起來(lái)，聽(tīng)得非常清楚，像一個(gè)大鐘表在響一樣，仿佛身旁的一切都不會(huì)動(dòng)似的，只有我的心在怦怦的響著。哦!我終于知道了，就寫(xiě)我現(xiàn)在的心情。心想：哈哈!我忒聰明了。

我們每個(gè)人都有緊張的時(shí)候，一緊張就一定是遇到難事或別的事了，我告訴你一個(gè)方法：緊張的時(shí)候要冷靜下來(lái)，然后冷靜還冷靜的解決問(wèn)題。緊張的時(shí)候，所用的方法就是這么簡(jiǎn)單。