隨筆作文四年級500字
星期天我在認真的寫著自己沒有寫完的作業，小弟在旁邊自己玩玩具。玩著玩著他眼珠一轉，仿佛有了個鬼點子。突然他沖過來，從我的鉛筆盒里拿了一樣東西。我連忙問小弟：“小弟你拿了我什么東西??？”小弟搖搖頭就是不說話。接著我在我的鉛筆盒里找少了什么東西。找來找去，終于我知道了少了什么東西了，我少了媽媽給我買的動物橡皮。我向小弟要，可是小弟向我做了個鬼臉說道：“我才不給你呢，想要你就來搶吧?！蔽冶粴獾没鹈叭?，過去搶。我把橡皮搶回來之后剛準備說他，小弟居然一__股坐在地上把眼睛用雙手捂起來，透過手指縫看著我，發出：“嗚嗚——嗚嗚——嗚嗚”的聲音。我拿他沒辦法，只能坐在椅子上等他哭完。沒想到他趁我不注意，拿起我手中的橡皮逃走了。我趕緊追上去，可是太晚了。小弟早已經把我的橡皮扯成了碎塊。我頓時就傷心極了，而小弟卻躲在角落里哈哈大笑。真是讓我哭笑不得啊。
這就是我的小弟，雖然他很調皮，但我很愛他。
隨筆作文四年級500字篇2
每個孩子的小腦瓜里總是有很多想法，有豐富的想象力，我也不例外。
我妙想設計一雙魔力鞋，每天上學從家走到學校，又從學校走到家，走來走去好幾趟我的腳都累壞了。我想，要是我能設計一雙魔力鞋，他走起路來不用費力，又快速多好?。?/p>
這種魔力鞋外形和普通鞋沒什么不同，各種各樣都有，一看就是一雙極普通的鞋，可它的功能卻大不一樣。
它是聲控的，只要把所在城市的地圖輸入鞋里的認知系統就可以了。如果你想去學校，就說一聲"去學校"，鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿著它，不一會就會自動帶你滑到學校門口；如果你想到超市，只要你說出想去的位置，它丁點不錯地引導你到達目的地，遇到交通紅綠燈也會自動遵守而不會違反；如果要過河的話，只要說一聲"過河"，這時，神奇的魔力鞋就成了一條小船，帶著你過河。它不僅能在陸地上行走，只要你說一聲"起飛"，鞋底就會噴出火焰，帶你飛上天。
這就是我設計的未來神奇魔力鞋，希望早一點穿上我自己設計的新鞋去飛翔！大家可別小看我的想象力，說不定在未來的一天真的會有這樣的作品，呈現在你們眼前，等著瞧吧！
隨筆作文四年級500字篇3
今日，我這么一個城市人在外婆家的灶子上燒柴火，那真是個不錯的體驗?？磻T了城市，也來品味一下鄉村人的濃厚情趣，好似又留露出一絲絲新意。
做午飯時，我來到灶子旁，激動地說：“外婆，可以燒火了嗎？”“可以！”外婆驚奇地問，“難道你要燒柴？”我渴望地點點頭。然后，我便迫不及待地坐在灶子前面，將柴塞進灶子里。瞧瞧一旁，“怎么沒有打火機？只有火柴？”我好奇地想：“村子里的人就是不同?！睙o奈下，我點起火柴投進去，火頓時就“刷”一下子著了，鍋上響起了“滋、滋、滋”爆油的聲音。這火隨著煙囪的排泄化成一縷猶如薄絲的煙向空中飄去。過了一會兒，火苗小了些，漸漸的變成一堆熾塊，紅紅的，一盤菜也炒好了。接著第二盤，我將柴一折再折，塞進灶子，火又“刷”得一下著了。那么旺的火正向我招手似的，不時向我這邊撲過來。我扔了根木頭進去，“哎呀”火馬上就滅了一半。我正悶著，為什么木頭扔進去不會燃，而柴易燃？帶著這個問題我反復試驗，仔細琢磨，終于得出了一個答案：原來木頭塊大成份多，顯然是不易燃的。而柴小成份少，所以易燃，從而火就大。之后，我一直塞柴，不塞木頭，火一直很大，溫度很高。臉被烤得熱熱的，像火手在摸著我。
午飯做完了，可我的心還沉浸在燒火中，正期待晚上的做飯時間。
隨筆作文四年級500字篇4
春天是生機勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是富有詩意的，而冬天，則是四個季節中最美麗動人的。
冬天是美麗的，美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結成的冰，冷冷的，滑滑的，像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多態的。刺骨的北風將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，有鉆石樣兒的，有石橋樣兒的，有石桌樣兒的。欣賞之余，你便會感嘆大自然的奇妙。
冬天是美麗的，美在那純白無暇的雪。那夢幻一般的雪花，總在你不經意間悄然飄落。一會兒，大地間就變成了一個粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上、屋頂上，到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”；樹上掛滿了蓬松的銀條兒、雪球兒，顯得格外莊重；小草也鉆在這毯子下沉沉睡去，等到明年再一展風采。你的眼前，展現出的是一個潔白、寧靜、遠去了城市喧鬧的世界，人們不忍心破壞這一片美好。一只小狗飛快地從雪地上跑過，留下一串“小梅花”?！叭鹧┱棕S年啊!明年肯定又是一個豐收年?！鞭r民伯伯高興地笑了，他們的腦海中，仿佛已展現出秋日喜氣洋洋的豐收圖。
隨筆作文四年級500字篇5
今天，期待已久的趣味運動會終于開始了。
早上第一個項目是足球射門，我們加緊練習。比賽正式開始了，我的心跳猶如火箭一樣快，到我了，說時遲，那時快，我一腳踢進了球門，像閃電般的撿回了球，傳給了下一個同學。
后來，為了快點把球傳給下一個同學，我一個大腳，球又沖進了球門，我一個勁兒的跑啊跑，累得氣喘吁吁。我們班的其他同學們也沒有閑著，在為我們吶喊助威，我們胸有成竹，踢得更有勁兒了。
“停停停！”體育老師喊道，“比賽結束！”我們計算一下進球的數量，共12個。我們認為四班比我們要強，當我們要氣餒的時候，廣播聲想起了，真是意想不到，我們竟然第一名，我們班頓時歡呼了起來。
當跳繩比賽時，我由于筋疲力盡，一下子就躺在地上睡著了。
到下午了，我們要去踢毽子比賽，“預備……開始！”體育老師說道，我們加緊踢，該我了，我仍舊保持冷靜，把毽子踢得非常高，連續踢了兩個，再連續踢三個……
最終，踢毽子比賽的結果出來了，4班是第一名，我們班則是第二名。籃球比賽也得了第二名。
最后，我們的總分是第二名，實在非常的遺憾，但重在參與，下次我們一定要加油。
隨筆作文四年級500字篇6
“青青的南園湖畔，有一座美麗的校園……”是的，這便是美麗的經貿小學。春、夏、秋和冬，每個季節都別具風格。但我最喜歡的是秋天的校園。
進入校園，可以看到一個大花壇，里面有幾棵矮樹，花兒的花瓣飛到了地上，正所謂“化作春泥更護花?！苯又憧梢钥吹矫粜袠?，整座樓都被爬山虎包圍住了，頂部已經微微泛黃，好像在保護樓房呢。
走到敏學樓，看見同學們在認真學習。沿著大路向前走，就來到了操場上，上體育課的同學有的在跑步，有的在跳繩，有的正在休息呢。我看到一個同學在低頭尋找著什么，便迅速走上前，一探究竟。原來她在捉螳螂呀！這只螳螂可真大！哈哈，秋天的校園里也有許多小動物呢。
來到敏學樓后面，我看到了一團“火”，走進一看，哦，原來是楓樹啊。片片楓樹葉就像我們小朋友紅彤彤的小手，展開手指，迎接陽光。我摸了摸葉片，感受到它的溫暖，發現每個“小巴掌”上都有一根粗筋。
秋天的校園有著一絲涼意，一些熱情，一些豐富多彩，十分美麗。我最愛校園的秋天，愛秋天的熱情和豐富多彩。
隨筆作文四年級500字篇7
放假了！讓我盼星星，盼月亮，終于盼到了我最愛的暑假了。我呀嗎，又興奮又激動。在這美好的時光里，最有趣，最快樂，而又記憶猶新的'那就是游泳了。暑假中，媽媽讓我和姐姐一起去學習游泳，從而鍛煉我們的自救意識和本領，同時這不免也是一種躲避炎熱的好方法！
在學習游泳的過程中，有一次我忘記了帶泳帽只是戴了眼鏡，結果被教練轟出了游泳池，只好又失落落的買了一個泳帽。實踐告訴我，游泳是講究規則的，而這種規則也是要我們必須遵守的。
還有一次，我和姐姐在玩一個水槍的游戲，姐姐給它起名叫水槍之寶。
我和姐姐玩得很開心，姐姐時不時就偷偷在我背后打我一槍，直到聽見姐姐的大笑聲，我才意識到自己被她偷襲了，于是便展開了一場水上的惡戰。哈哈，我們慢慢地愛上了在水里的時光，學習，玩耍，互相幫助，從學習游泳中，我發現自己更加愛姐姐了，等待我們兩個的不僅是以后的每一天，還有每一天都要學會去關愛對方。
這個暑假，我真的很開心很開心，謝謝媽媽讓我去學習游泳，也謝謝姐姐的陪伴！
隨筆作文四年級500字篇8
現在的書包總是又沉又大，總有人背不動。那么，就讓我為你介紹這個由我發明的多功能書包吧！
這個書包外形是透明的，可以清楚的看到里面的東西。那有人問：“如果在里面裝貴重的東西不就被看到了嗎，被偷走了怎么辦？”不用擔心，我這個書包是有防盜裝置的。如果不是主人碰，它就會發出“嗚嗚”的聲音并報警。
這個書包是不用背的，它會記住主人衣服的條紋。如果你的書包太沉了，它就會有隱形的飛行裝置。自己飛起來，一點都不沉，書包前是一排按鈕，如果下雨了，你沒有傘，不用擔心，按紫色的按鈕，它就會隨時吐出一把傘。你想要哪本書，按橙色的按鈕，它就會“吐”出來。想裝書，按黃色的按鈕，它就會從書包里伸出來兩只機械手，幫你裝書。
這個書包還會幫你檢查作業，當字寫錯了，它就會發出“作業錯了，作業錯了”的聲音。并讓你改正。書包在你每天背它上學時，會幫你檢查有沒有沒帶的作業，如果有，它就會停下不走，直到你把作業帶上。
你一定想問，這個書包是用玻璃做的，摔一下不就破了嗎？不是，做書包的材料是未來的新型材料，它和玻璃一樣是透明的，但比玻璃堅固，不管你怎樣摔，它都不會壞。
這就是我發明的多功能書包，上面還有很多功能，產品說明書上介紹得更詳細，想做進一步了解請看說明。
需要的話趕緊提前預定喲，晚了就沒貨啦！
隨筆作文四年級500字篇9
你們聽說過井底之蛙的故事嗎？你們享受過井底之蛙的感覺嗎？就讓我帶你們去瀏覽一下穽底的風光吧！
國慶節假期，我們經過近五個小時的奔波，到一個半開發的旅游景區——穽底。一下車，清新的空氣迎面撲來，周圍的建筑，全都是用石頭搭成的，石橋、石屋、石凳、石扶手、石樓梯，就連房頂的屋瓦也是石板搭建而成，讓我耳目一新，感嘆這些勞動人民的智慧和才干。
我跑進一戶農家院，爬上房頂眺望，哇——，真的好美！首先，映入眼簾的是波光粼粼的湖水，那是祥云湖，我看見過波瀾壯闊的大海，觀賞過水平如鏡的西湖，卻從未看見過這樣碧綠的湖水，千萬縷陽光直射到湖面，微風輕輕拂過，仿佛在湖面上呈現出一顆顆亮麗的珍珠；祥云湖的水真清呀，清得可以看見湖底的砂石，祥云湖的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。再往四周望去，就是環繞穽底的懸崖峭壁，這可不是一般的山，我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從未看見過穽底這一帶的山，穽底的山真陡呀，好像不知是被哪個巨人用斧頭劈開了一般，直上直下，錯落有致；穽底的山真秀呀，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。
我很羨慕生活在穽底的人家，他們生活在這樣美的地方，當你爬上山時，低頭往下看，那一段段公路，虛掩在霧蒙蒙的山水間，仿佛這里是一幅美麗的畫卷。
現在，很多人都會慕名來這里寫生，它是人們向往的地方。有機會我會再來看望美麗的穽底，成為“穽底之蛙”。
隨筆作文四年級500字篇10
每個六一節，我們都非常開心！因為六一是我們的節日，自己的節日當然很高興啦，畢竟一年就一次嘛！我也一樣，這個六一很開心！
這個六一，非同一般！還沒到六一呢，各種表演項目就開始！才藝展示、硬筆書法、慶祝六一活動這些就不說。就說六一當天吧！上午，慶祝六一活動開始！你肯定說，那場面一定特別壯觀！那哪能叫特別壯觀，那場面簡直是相當壯觀，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗翻動、人山人海，太高興——不，是相當高興?。∩衔缬袃身椖浚罕碚么髸腿の扼w育。尤其是趣味體育，真是刺激，跳八字的時候，同學們吶喊助威：“加油！加油！加油……”終于在我們的振臂歡呼中，我們班獲得第一名！那個高興啊，真是無法來形容！
下午就別提，比上午高興多！我們和實習老師下街玩，快快活活的唱著歌！就說跳蹦蹦床吧！我們十幾個人一上去，立刻人山人海，雖然難以施展空間，但很快樂，沒關系，快樂比什么都重要！告訴你們，我們還和實習老師合影來呢！
不過，六一雖然快樂！但卻不能快樂忘掉父母、老師！不是老師父母培育我們，我們能有今天嗎？在六一的同時，我們也不能忘記他們，你們說是嗎？
隨筆作文四年級500字篇11
敬愛的老師：
您好!
你好!謝謝你這些日子對我的關心與愛護，俗話說;老師是一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們;老師是辛勤的園丁，我們是花園的花朵。自從你擔任了我的語文老師以后，我的語文成績明顯提高，各科成績也都提高了不少。老師，你知道嗎?我現在越來越喜歡你給我們上語文課了，因為，我犯了小錯誤你不批評我，你總是那么信任我，每一件事情都放在我這里你都很放心。
老師，您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。為我們獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您用您的汗水教會了我們看書、寫字，我們走到今天，都有您的陪伴。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的陳老師。
您就像陽光照耀著我們，讓我們感到您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。
老師，您就像是挺拔的大樹，我們在您的樹蔭下健康成長，您就像一把大傘日月為我們遮風擋雨，正因為有您辛苦的付出，才會有我們這些國家未來的棟梁，讓我們成長的道路更加寬闊，我們的進步離不開您的教誨和幫助，老師，謝謝您!您是我們的希望。
教師節快到了我先您節日快樂，身體健康。
祝：永遠美麗，萬事如意
您的學生：___
隨筆作文四年級500字篇12
昨天上科學課，老師教我們做了一個創意小臺燈，讓我們當了一回小小發明家。那感覺真爽。
上課前，我看見老師提著一個大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想趕快上課。終于到了上課時間，老師拿著袋子，神秘地說：“同學們，今天我要教大家做小臺燈。等一下我會把材料發到你們手里。大家可以自己動手動腦把臺燈做好?！薄疤袅耍梢援敯l明家了?！庇行┩瑢W興高采烈地說。
材料發完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個南孚電池和三根繩子、一個小指杯、一個開關、兩個小燈泡。我覺得這個制作很復雜。所以只能開動腦筋仔細想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動為止，然后再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連接開關，最后把紙杯放好，小臺燈就做好了。我啟動了一下開關，燈泡亮起來了。終于成功了!我把小臺燈給老師看了看，老師也很開心地夸贊了我。
我體驗了一把當發明家的感覺。這讓我對我的動手能力有了信心，還激發了我的興趣。我愛科學。
隨筆作文四年級500字篇13
水精靈是千萬水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意義是什么呢？夏季，驕陽似火，水精靈化為了水蒸氣，與同伴們一起，飄向了天空。水精靈有些驚慌，她現在被塞進了一朵云里?！半y道，這就是我的生命么？”她痛苦地想。終于，云承受不住了，將水精靈用力甩了出去。
此刻的水精靈，在超市的貨架上的`一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過來，將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在礦泉水瓶蓋打開的一剎那，躍了出去。水精靈摔在了地上，太陽又把她塞進了云朵。
冬天來了，大地一片銀白，水精靈也在其中。有幾個小女孩蹦蹦跳跳的走過來，其中一位大一點的女孩說：“銀鈴、熙和我們堆個雪人吧。”于是她們開始堆雪人，水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個女孩興奮的笑臉，似乎明白了什么。
回想著自己的經歷：從湖中的一滴水到差點成為穿腸之物，再到能讓三個女孩開心。原來生命的意義在于付出，讓別人快樂。
隨筆作文四年級500字篇14
今天，作文班張老師帶我們玩了一場“心靈過山車”。
剛上課，張老師說：“同學們，我們來玩一場心靈過山車吧!”同學們聽了都興高采烈的。游戲規則是：老師手里拿著打氣筒和氣球，圍繞著我們轉，氣球到誰面前破了，誰就要受到懲罰。我懷著期待的心情等待著。
游戲開始了，老師拿著氣球向我這邊撲來，我一看氣球像橘子那么大，便放心了?？墒呛镁安婚L，當把我們這一組轉完后氣球已經長成西瓜那么大，我的心里像有十五個水桶----七上八下。另一組有人把衣服往上一扯，帽子一蓋，就只剩嘴巴露在外面。氣球轉到中間時，我們組有人使壞，一個健步沖到老師身后，以迅雷不及掩耳之勢戳破了氣球，旁邊的那位同學真是“躺著也中槍”啊!全班一陣大笑，那位同學也得到了相應的懲罰。而我則在一邊幸災樂禍的笑著。
第二輪開始了，老師的笑容猶如惡魔般不懷好意。每個同學都害怕起來，氣氛也異常緊張。當轉了一圈的時候，氣球比西瓜還大，很恐怖。老師好像看到了我的恐懼，便走到我的身旁停下來，繼續打氣，我縮著頭默默祈禱：天靈靈、地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓氣球在我面前爆炸啊!可老師一直在我身旁打氣，我正要投訴時，老師走了。剛走沒幾步，突然一只小黑手伸出來扎破了氣球……
我喜歡心靈過山車,它讓我體驗到情緒的變化多端。
隨筆作文四年級500字篇15
星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發現一個黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢?于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。
只見那只小螞蟻一會兒用身子碰碰大蟲子，一會兒用腳踢踢大蟲子，一會兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎?我正要走，卻發現又來了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點點著，告訴伙伴們該怎么走，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協力地把大蟲子扛了起來，搬走了。
看著這群小螞蟻遠去的身影，我知道了一個啟示：“一個人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來做這件事，那一定就可以比一個人做的要好得多，正如一句格言所說的：“眾人拾柴火焰高”團結力量大呀。
隨筆作文四年級500字篇16
上午寫完作業后，我看媽媽正忙著收拾家。心想：媽媽每天那么辛苦，我也應該幫媽媽分擔點家務。
首選我把自己的小課桌收拾得干干凈凈，書本擺放得整整齊齊。然后拿起掃帚開始掃地。遇到椅子或能移動的物品，就把它們移開再掃。地掃干凈后我學著媽媽的樣子打來半桶水，洗干凈墩布準備拖地。我從水中拿起墩布，可墩布沾水后比我想的要沉，屬實是費了翻勁兒才把水脫干。媽媽問我：“可以嗎？”我點點頭提高聲調回答：“沒問題?！本瓦@樣拖完一個房間洗一次墩布，幾次下來竟可以很熟練地讓墩布聽我的話了。回頭看看整個被自己擦干凈的地面就像一面鏡子，映出了門、窗和家俱的倒影，心里非常開心，而這時我已經是滿頭大汗。
媽媽給我端來一杯水，接過我手里的墩布，我才發現兩手的食指、中指和無名指下面磨起了皮。媽媽又是給我吹，又是貼創可貼?？粗鴭寢屝耐吹谋砬椋覍寢屨f：“原來干活不是一件容易的事，以后我會懂得珍惜別人的勞動成果?！眿寢尶湮沂莻€懂事的孩子，并親切地說：“孩子你真是長大了?！?/p>
干活雖然很辛苦，但它也讓我感到了快樂，能讓我鍛煉身體，為別人創造干凈的環境。更重要的是通過幫媽媽做家務，讓我深深感到別人的勞動成果是來之不易的，我們一定要珍惜。
隨筆作文四年級500字篇17
我心目中最好的老師是的張老師。他是一個知識淵博，工作認真負責的好老師。他熱情好客、樂于助人，他是還是我們四（8）班的班主任。
有一次，媽媽去鄭州學習，需要四、五天才能回來，張老師知道爸爸比較忙，為了更方便照顧我，張老師讓我住到了他們家。老師每天做好吃的給我，每天晚上張老師擔心我一個人睡覺會害怕，他會一直陪著我睡，住在張老師家的最后一天，正好是星期天，張老師帶著我和他的家人一起去龍湖捉小魚，我們捉到了許多小魚。
張老師在講臺上站著講課，但絲毫不知疲倦。嗓子啞了，但是張老師依然不知服著藥為我們講解知識。為了拓展我們的知識面，他不僅把自己家里書帶給我們，還為我們買了很多有趣的書。
要是有一個同學犯錯了，老師總是耐心教育開導他，常常用我們學過詩句跟他談心他，比如“千里之行，使于足下”之類的名句。讓我們既接受了教育又溫習了學過的知識。
前幾天，學校舉行了詩詞英雄大會。老師為了鼓勵大家的參與熱情，準備了豐富的詩詞材料，每天帶領我們誦讀和記憶，大大提高了我們背誦的積極性。最后學生們都躍躍欲試，爭先恐后，參與到了海選、決賽之中。我和其他九名同學都得到了大獎狀，榮獲了班級詩詞英雄的稱號，我很開心！
隨筆作文四年級500字篇18
大自然是什么？它是艷麗的花朵，開了又謝；它是肥大的毛毛蟲，蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶。“一沙一世界，一花一天堂?！贝笞匀粺o時無刻都悄悄地在改變，它孕育了無數的生命，為了生存，它們表現出自己獨特的特色，展現出不同的精神。我們應該張大耳，細細地聆聽大自然的聲音，聽聽這美麗的世界，有著多少美妙的聲音。
山，是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩穩地坐在那兒，看著所有在它身旁發生的事情。人類的破壞是無情的，如果山生氣了，它會帶給人類什么樣的災禍呢？看似安詳的山，不知已經忍受了多少人們無理的對待。
河，潺潺流水，對水來說，向下流是必然的，向上流是困難的，學習不也就是如此嗎？自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學習，我們人類樣樣都要學，不斷向前走是我們從河身上學到的。
大自然像一本百科全書，可以給我們許許多多的啟示。水的流逝，告訴我們時間是一去不復返的，所以我們要懂得好好把握；滴水穿石，告訴我們“有恒”是成功的根本；蜜蜂采蜜，春花秋實，告訴我們耕耘才會有收獲，螞蟻搬食物，告訴我們體型小，但志氣并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂?！贝笞匀唤o我們的啟示，就像是一本讀不完的百科全書。
大自然中，許多花草、小動物雖不起眼，但卻非常值得我們學習，讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識吧！