殘缺的作文怎么寫篇1

花開，是美麗的，花落，亦是美麗的。月圓，是美麗的，月殘，亦是美麗的。

大千世界，亦有殘缺，卻亦不失欣賞者，瞧，那動態(tài)唯態(tài)唯美的落葉被人稱之為藝術(shù);斷臂的維納斯被視為藝術(shù)瑰寶;比薩斜塔的傾斜殘缺亦造就了建筑史上的一大奇跡。這些零零亂亂、參差不齊的感覺不也很美嗎?

看那被英法聯(lián)軍洗劫的圓明園雖然殘缺，但這也是我國不可抹殺的屈辱過去，即使有著淡淡的疼痛美，但它也時時提醒著我們——不忘國恥，奮發(fā)向上。

再看那曹雪芹筆下的名著《紅樓夢》，如果結(jié)局是美好的，怎么會千古流傳?怎么不被時態(tài)所淘汰?怎么被人們?nèi)杖账?

雖說這些事物有著許多的遺憾，就像被蟲蛀過卻依然翠綠的樹葉，是不是比完整得無可挑剔的花果來得更實(shí)在，美麗呢?金無足赤，人無完人，你有一項(xiàng)超人之處，上天可能會給你相應(yīng)的殘缺。貝多芬雖身處黑暗，卻依然有著頑強(qiáng)、拼搏的心靈，張海迪下身癱瘓，并也未哀嘆，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)努力為人民服務(wù)，人生更燦爛，而這些也都是美麗的。

現(xiàn)在，讓我們放下心來，沉淀一下自己，想想，世界中還有許多人和事，他們身上都有許多殘缺，但他們所散發(fā)的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的不暇之處，而恰恰因?yàn)檫@些殘缺，不暇，使他們更美麗，更為人所吸引。所以說完美遠(yuǎn)沒有我們口中所說的那樣隱秘，只是，我們需要安靜下來，品嘗——?dú)埲币彩且环N美。

殘缺的作文怎么寫篇2

“快看，這有一只蝴蝶!”

上個暑假，我去院子里玩游戲。小院旁邊，開滿了玫瑰，那樣美麗，那樣無瑕!花瓣很柔嫩，很好看。在花下，又有一只嬌小的菜粉蝶。

那么好的花，菜粉蝶竟然不飛上去吃蜜!我正這樣想，卻定睛一看，那蝴蝶的翅膀殘缺了一大塊!

它極力拍打雙翅，想飛上去。一陣風(fēng)吹著它柔弱的身體。我仿佛聽到了它的吶喊：“我要上去!我要活著!”它那股對生命的熱情，使我十分驚訝：它也許已經(jīng)知道，自己不能飛翔，可它在生命之花即將凋零之時，還堅(jiān)持飛向花朵。它不能爬到花朵上，因?yàn)槊倒迩o上有尖刺。也許，這就是玫瑰為什么不易殘缺的緣故吧。

風(fēng)，越刮越大。我一邊蕩秋千，一邊享受著久違的清涼。可小昆蟲不愿吹風(fēng)，都紛紛躲在了葉片下。這時，我發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：那蝴蝶竟沒妥協(xié)!它雖迎著風(fēng)，卻看不出它的一絲畏懼感。大風(fēng)吹得它東倒西歪，可它仍不放棄，追求著那甜蜜的花朵。

此時，一只完好無損的菜粉蝶正懶洋洋的趴在花朵上。

可那只殘缺的蝴蝶呢?經(jīng)歷了狂風(fēng)的磨煉后，它變得意志堅(jiān)定，穩(wěn)了穩(wěn)腿腳，又撲騰起翅膀來。我于心不忍，又不想看它疲倦的樣子，就是托起它，把它放在最大、最艷的一朵玫瑰上。我才發(fā)現(xiàn)，那最好的玫瑰，花瓣上有殘缺!

一顆想追求幸福的心，即使在一個殘疾的身體里也沒什么關(guān)系。

古今中外，有多少人像這只蝴蝶一樣殘疾?又有多少殘疾人意志堅(jiān)定，追求美好?很多。身殘志堅(jiān)的殘聯(lián)主席張海迪阿姨;奮筆疾書的身體僵硬的作家——杏林子阿姨;躺在床上還堅(jiān)持寫作的保爾叔叔……他們和我們不一樣，他們的身體是殘疾的，但他們的信念與行動勝過了好多人。

我們是健全的，過著正常孩子的幸福生活。殊不知，城市的某個角落里，一位天生不健全的孩子正望著我們。我覺得，就連殘疾人，甚至殘疾蝴蝶都盡可能的追求幸福，更何況我們呢?

“快看!那只蝴蝶……飛起來了!”

傍晚，又一陣大風(fēng)吹了起來。空中一只白色的蝴蝶正半飛半飄地與風(fēng)一起去往遠(yuǎn)方。“它應(yīng)該追求到幸福了吧!”我對著窗外默默說道……

殘缺的作文怎么寫篇3

誰都喜歡完美的東西，討厭殘缺的東西，但大家也都清楚真正完美的東西是不存在的。不過即使這樣，大多數(shù)人還是在追求著那份完美，殊不知其實(shí)殘缺在某些時候也是有它獨(dú)特的力量的，殘缺與完美有著同樣重要的意義。

什么是完美，什么又是殘缺。

完美就是在每一個方面都達(dá)到了最好，可以滿足所有的要求，完全不存在需要改進(jìn)的地方。而殘缺與之相反，便是在某一甚至是多個方面不能滿足要求，存在缺陷，不盡如人意。

為什么說殘缺與完美有著同樣重要的意義。

完美固然是好的，但完美的同時也意味著沒有了改進(jìn)的空間，沒有了進(jìn)步的余地;與之相反，殘缺雖不夠好，但卻有著不斷變好的無限可能。如果雞蛋為了保持自己完美的外殼不愿破裂，不愿變的殘缺，那么新的生命便永遠(yuǎn)不可能出現(xiàn)，而那完美的雞蛋最終椰汁會落得腐敗變臭的下場。同樣，完美的事物無法從別的事物上學(xué)習(xí)，也就缺少了與外界的溝通，自然會少了活力與快樂。

怎樣對待殘缺與完美。

首先，要接受殘缺，對自己也是對別人。人無完人，無論對人還是對事絕對的完美都是不存在的。自己的殘缺要學(xué)會接受，沒必要自己為難自己，而對于他人的殘缺就更要學(xué)會包容。就如托馬斯·曼說的那樣：“不要為別人不能成為你所希望的人而憤怒，因?yàn)槟阕约阂膊荒艹蔀樽约核Ｍ哪莻€人。”其次，沒必要對完美過于執(zhí)著。完美雖好，但卻像太虛幻境一樣難以到達(dá)。適度追求完美是上進(jìn)與認(rèn)真的表現(xiàn)，但若過于執(zhí)著，便是偏執(zhí)了，只是在追求一個不可能的結(jié)果而給自己徒增痛苦。不斷變完美的過程甚至比完美本身更加重要。最后，要不斷改善自己，努力讓自己變得更好。向他人學(xué)習(xí)無疑是變得更好的一種簡單辦法。“子曰：三人行必有我?guī)熝伞！辈皇菆?zhí)著于完美，而僅僅是想讓自己變得更好，向他人學(xué)習(xí)，與他人溝通;不是忙著追逐，而是慢下來環(huán)顧四周，體會這之中的別樣快樂。即使最后仍存在許多殘缺，仍不完美，又有什么關(guān)系呢?

換一種角度，有時殘缺并不是壞事，它和完美一樣有重要的意義。讓我們接受殘缺，趨向完美。

殘缺的作文怎么寫篇4

清冷的殘?jiān)码m不完美，卻也將月光灑滿大地;斷樹殘桿的枯枝敗葉雖不及新生綠葉一般朝氣，卻也讓人感受到四季更迭，感受到秋天的美;舊寺銹鐘的破門頹墻雖是殘缺的，卻能讓人在瞬息萬變的城市外尋求到一絲心靈的沉淀。殘缺，亦是一種獨(dú)特的美。

殘缺也是一種美，因?yàn)樗芙o人帶來希望，使人在逆境中奮勇向前。海倫凱勒，一個雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩耍m有著一副殘缺的身體，卻有著一顆探尋真理追求美好的心。她將殘缺化為動力，奮勇向前。在漆黑的世界里，為我們點(diǎn)亮了文學(xué)之燭與希望之光。音樂家貝多芬，即使聽力逐漸衰弱，仍然堅(jiān)持對音樂的探索與追求，在逆境中艱難前行，用靈魂至極的黑白鍵撞擊出生命的悲壯樂章。最終，殘缺沒有阻止他的步伐，而是成為他通往成功路上的墊腳石。無論是海倫凱勒還是貝多芬，他們都用殘缺的軀體鑄就了美好的人生，所以從這個角度來看，殘缺也是一種美。

殘缺也是一種美，因?yàn)樗芙o人以警示，讓我們不要忘記過去。古老的北京城中有一個凄美的印——-圓明園。這座昔日壓倒群、，震驚世界的園林奇珍，卻被八國聯(lián)軍先洗劫后放火焚燒，弄得得傷痕累累。但是圓明園用它的殘缺，提醒著一代代中華兒女，要時刻保持著奮起努力的精神，要時刻記住：落后就要挨打，警示人們銘記歷史，勿忘國恥。所以從這個角度來看，殘缺的圓明園展示出一種悲壯凄涼的美，讓人們感受到殘缺也是一種美。

而加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生，畢業(yè)后都會拿到一枚鋼制戒指。這個學(xué)校譽(yù)滿全球，可是曾出現(xiàn)過一件令學(xué)校名譽(yù)掃地的事。一次，該校的一位工程師擔(dān)任了建筑大橋的任務(wù)。由于計(jì)算失誤，大橋建成后不就塌了。工學(xué)院為了牢記教訓(xùn)，警示學(xué)生，便將這座塌橋的鋼材做成戒指，送給畢業(yè)生警示畢業(yè)生要牢記這個血的教訓(xùn)。盡管這座橋是殘缺的，是不完美的，可是它的殘缺帶來的價值，卻起到了提醒學(xué)生做事要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心。所以殘缺能給人以警示，這種殘缺也是一種美，一種獨(dú)特的美。

在我看來，殘缺的人生比完美的人生更有意義，因?yàn)槲覀儠跉埲敝袑ふ曳较颍ο蚯埃僖徊讲皆谔剿髦袑で髽啡ぃw會到人生的價值與意義，從這個角度來看，殘缺也是一種獨(dú)特的美。

綜上所述，殘缺給人帶來希望，給人以警示，給我們帶來有意義的人生思考，因而殘缺比完美更具有展憾人心的力量。它蘊(yùn)含了無數(shù)難以訴說的悲歡離合，蘊(yùn)含了無數(shù)滄桑世事中永恒的感傷和悲涼，這種殘缺的美麗，直接觸動人們心靈中最柔軟的部分，也正是因?yàn)闅埲苯M了淚水與哀愁，故而使其更多了幾分?jǐn)z人心魄的魅力。所以殘缺，也是一種震撼人心的美。

最后我想說：殘缺也是一種美，這種不在殘缺的外表，而在美好的內(nèi)心!

殘缺的作文怎么寫篇5

今年放假，我們一家去王城公園玩。剛剛走入園內(nèi)，我便看到一群人圍在一起竊竊私語。放眼瞧去，一位中年男子正在那里聚精會神地畫畫。此時他的周圍已經(jīng)圍了好多人，可他手中的畫筆卻并未因環(huán)境的嘈雜影響而停下，依然在那里揮灑自如。出于好奇心，我也仔細(xì)觀察著那名男子。

剎那間，我被深深地折服了，原來這名中年男子與常人不太一樣——他的左胳膊殘疾，只有二十厘米左右那么長，可這位中年男子也似乎一點(diǎn)兒不因他的左手手臂而自卑，反而把手臂在烈日下袒露著，仿佛這只殘缺的左手是他的驕傲。我不禁為這位男子的瀟灑而感到震驚。

“如果你的左手不殘疾，那畫得豈不是更好看了!是不?”一位年輕男子一臉不恭地說。中年男子聽聞此話，先是一愣，隨即燦然地笑了，接著淡淡地說：“這只殘疾的左手，讓我失去了好多，但它卻讓我學(xué)會了用樂觀的心態(tài)去面對生活中的種.種厄運(yùn)，久而久之，也便成了我更加努力向上的動力源頭，也因此讓我明白了‘殘缺也是一種美’。我應(yīng)該感謝這只殘缺的左手，而不是怨恨它。”

中年男子的話語使人們震撼不已，個個豎起大拇指。而中年男子只是靦腆地笑笑，便又低下頭去，認(rèn)真作畫。

再回頭時，只見那名不懷好意的提問者，滿臉通紅，一臉窘相，那樣子仿佛恨不得地上有一條縫，讓自己鉆進(jìn)去似的。“唉，這不是那位好事的年輕男子?”我心里樂開了花，“這真是咎由自取，誰讓你說那樣難聽的話呢!”這時，那位年輕男子似乎做了好大的決定——他先是走到中年男子面前，滿臉愧色地低下頭，說：“對不起!”“你說什么?聽不見!”人群中一個洪亮的聲音大聲喊道，四下陣陣憤懣聲響起。

“對不起，請您原諒我的冒犯。”“沒關(guān)系，我都習(xí)慣了。”中年男子平靜地說道。“謝謝，我先走了。”年輕男子說完，飛一般地“走”了。“哈哈--”人群中又爆發(fā)出一陣笑聲。

原來，殘缺也是一種美。

殘缺的作文怎么寫篇6

平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人，人生的大河上若是沒有波瀾，又怎會絢爛多彩?有的時候，殘缺也是一種美。

當(dāng)人們經(jīng)過斷臂維納斯的雕像時，總會駐足停留，被它的美所震撼。但更多的人卻看著那空空如也的地方思索著，那里有一雙怎樣的手呢?是細(xì)膩的，還是粗糙的;是纖細(xì)的還是豐腴的?如果沒有斷臂，維納斯的雕像也不就可能像現(xiàn)在一樣出名，正是殘缺而成就了她這令人遐想的美麗。

她，從一歲起就雙目失明，雙耳失聰缺少有人經(jīng)歷過，她的痛苦也幾乎沒有人可以想象。她生活在黑暗和寂靜之中，看不見一點(diǎn)光明，聽不見一絲聲音，可她并沒有因此而墜落。她將她的殘缺轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的勇氣，她不僅學(xué)會了說話寫字，甚至還能精通五種語言，《假如給我三天光明》一書出現(xiàn)，世人因她而震驚，也被她驚人的毅力所感動，是殘缺成就了她語言和文學(xué)上的美麗。

二十歲，本是人青春正盛，瀟灑自如之時，他考入牛津大學(xué)，本該像他的同學(xué)一樣風(fēng)華正茂，但疾病卻奪走了他的一切。患有肌肉萎縮的他余生只能禁錮在輪椅上，但他也并不曾想過放棄，雖然他的身子不能動但他的思想已飛出了太陽系，進(jìn)入了宇宙中。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出了黑洞大爆炸。物理學(xué)巨作《時間簡史》使他登上世界科學(xué)的高峰，他獲得了物理學(xué)界的無上榮耀，是殘缺成就了他的物理學(xué)上的成就。

維納斯失去了雙臂，因此她會名流千古，海倫凱勒失聰失明，因此她的成就驚嘆世人，霍金癱瘓，因此世人對他的成就萬分感嘆，因此，我想對那些有缺陷的人說，不要害怕，勇往直前，你們的殘缺，正是你們最美麗的!

殘缺的作文怎么寫篇7

在大街上，我們會看見乞丐，面對身體殘缺的乞丐，人們會給予同情，適當(dāng)幫助;面對心靈的殘缺，你會怎么做?

一次，我們出去散步。我看見一個乞丐在街上乞討，穿著大衣，似乎沒有雙腿。漸漸地街道熱鬧起來了，人們看見這個乞丐很可憐，紛紛掏錢給他。乞丐的臉上不時浮現(xiàn)出一絲笑容。當(dāng)沒人理他時，他便一個人在那里東張西望，臉上毫無任何表情。這時，有一個小伙子來了，但他沒有給乞丐錢，而是盯著那個乞丐看，一直圍著這個乞丐轉(zhuǎn)，有時眉頭緊皺，有時豁然開朗。看了一會兒，那個小伙子直接走近乞丐，乞丐以為他要給錢。立刻裝出一副痛苦的樣子，可那個小伙子卻一把抓住那個乞丐，把他推倒在地，三下兩下就把乞丐壓在身下，讓別人報(bào)警，隨后把乞丐那“殘缺”的腿拉了出來。原來乞丐把腿綁起來后。蓋在大衣下，他是一個手腳健全的人，裝作殘疾人在大街上乞討。這是殘缺嗎?這是心靈的殘缺。

殘缺大部分指身體殘缺。在面對殘疾人時，有些人會十分同情，有些人會憐憫，有些人會視而不見，有些人會感到厭惡。他們雖然殘缺，但也是人，在這個世界上，人人平等，不分高低貴賤。完美的東西不存在，太完美就失去了真實(shí)性。

遇上街頭乞丐，給錢得看看是真是假，有些乞丐身體的確有殘疾，但有些乞丐身體完整卻不工作，想不勞而獲。我想說的是面對殘缺，用正確眼光看待，而對于真正殘缺的人，我們要給予幫助撫慰，而對于那些心靈上殘缺的人，我們要給予引導(dǎo)，使其改邪歸正。