在我成長的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴(yán)厲……但最讓我感動(dòng)至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。

楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴(yán)厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對(duì)待學(xué)生那可是真心的好呀！

記得有一天早上發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學(xué)們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來了，我信心十足地看了看我的成績，天啦！怎么考這么低？這成績超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分?jǐn)?shù)，而且錯(cuò)的還是簡單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來，回家該如何交代，該怎樣面對(duì)媽媽那期許的目光？我頓時(shí)百感交集，心情越來越復(fù)雜。

正在我暗自神傷時(shí)，一位同學(xué)過來對(duì)我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室。”我拿著卷子極不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會(huì)怎樣訓(xùn)我呢？我該怎樣回答她呢？進(jìn)了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓(xùn)，以便查漏補(bǔ)缺。”老師的話如一股暖流流進(jìn)我的心房，讓我倍感溫暖，接下來?xiàng)罾蠋熼_始耐心細(xì)致地給我講錯(cuò)題……

楊老師不但對(duì)人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學(xué)。

當(dāng)時(shí)我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對(duì)我說：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護(hù)眼睛，散瞳時(shí)眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動(dòng)的是，我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后，楊老師關(guān)心地詢問我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。

我想，正是因?yàn)闂罾蠋煂?duì)待學(xué)生如自己兒女一般親切，才會(huì)成為我記憶最深的老師。我真想對(duì)楊老師說：“有你，真好！”

關(guān)于六年級(jí)有你真好的作文篇2

三毛說：“歲月極美，在于她必然的流逝”。白鳥過窗，綠葉成弧，藍(lán)天遼闊，流云輕淺，轉(zhuǎn)身不見。每次相見，您都把眼淚藏在心底，但我還是看見，你愛的牽掛。

我的孩提時(shí)代，想來想去都是您重疊的影子，有您，奶奶，我就幸福滿滿。

我說我是家里的混世魔王，您輕挑眼梢，那我的拖鞋就專治混世魔王。我大笑，妖怪你追不上我！一溜煙消失不見，只有您笑罵的聲音在空氣中回蕩。

也會(huì)陪您在院子里種幾棵小樹，也會(huì)在您擇菜時(shí)幫您夾好幾縷發(fā)絲；也會(huì)在您午睡時(shí)蒲扇輕搖；也會(huì)在您勞累時(shí)揉捏肩膀。日子就這樣安定美好。

怎會(huì)忘記盛夏的夜晚，蟬噪風(fēng)輕，天水墨般靜謐，星星笑，月亮掛樹梢，門前老樹下，老人孩子，依偎打鬧，嘴角含笑，溢出心頭歡喜，小小的我捧著大大的碗，吸著您熬的白糖水，甜在口齒間流淌，幸福在心底里蔓延。一雙手撫摸著我的頭，是奶奶，夜晚的風(fēng)徐徐牽人衣角，真好。

春天對(duì)我來說并不好，柳絮紛飛，惹得我噴嚏不止，是您一日一日安撫我的煩躁。夏季很美，我們玩的很嗨。秋日香濃，您收獲喜悅，我亦然。冬日飄雪，您用手捂熱我通紅的臉頰，陽光溫暖，心也溫柔。四季輪回，自然更替，只要有您陪，每天都令我開心驚喜。

如今的您銀鬢飄飄，白云蒼狗，我希望你一直都好，免驚慌，莫煩擾。

時(shí)光輪回，生生不息。我明了，總有一天時(shí)光會(huì)將你變成點(diǎn)點(diǎn)星辰，飄散在茫茫世間里。那么，就讓我們在無限的歲月里，牽著您的手，我們，一起走。

今生做您的孫子，我，很幸福！

關(guān)于六年級(jí)有你真好的作文篇3

在生活中，有許許多多的人對(duì)你好，如媽媽、爸爸。而我覺得對(duì)最好的是姥姥，姥姥，有你，真好。

在一個(gè)冬天的早晨，姥姥送我去上學(xué)，那天已經(jīng)進(jìn)入“三九”寒冬了，非常的冷，外面下起了鵝毛大雪，大地變成了白色的世界，地上、車上、樹上，白雪姐姐給他們穿上了白棉襖。我們乘坐公交汽車去學(xué)校，人們艱難的在路上行走，就在快到學(xué)校的時(shí)候，我們突然才醒悟過來，我沒有帶書包，姥姥二話不說，讓我在原地等待，她自己回去幫我取書包了。姥姥當(dāng)時(shí)六十多歲了，在這個(gè)過程中同學(xué)們用異樣的目光看著我，并詢問我為什么站在那里不動(dòng)，為什么不進(jìn)學(xué)校，為什么連書包都沒有拿。面對(duì)這樣的目光和問題，我希望姥姥快點(diǎn)回來，時(shí)間一分一分的過去，可是我感覺每度過一秒鐘，就像等待一年一樣長久。一輛公交車慢慢的靠站了，車門開了姥姥第一個(gè)下車，把書包遞給了我說：“貝貝，快進(jìn)去吧，還沒遲到。”姥姥就是我的救星，姥姥是為我雪中送炭的人，看到冬天里她額頭上的汗水，和凌亂的頭發(fā)，我眼睛里的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我看著姥姥離我越來越遠(yuǎn)，可是還在不停的招手，我再也忍不住了，我的淚水慢慢的留下來，姥姥有你真好。

當(dāng)我每次回到家，就有香噴噴的飯菜，在我上學(xué)期間她總是在家打掃衛(wèi)生，我回來后一個(gè)整潔干凈的家就會(huì)呈現(xiàn)在我的眼前。我想對(duì)您說：姥姥您辛苦了，謝謝您。姥姥有你，真好。

姥姥總是喜歡嘮叨，叮囑我注意這，注意那，有時(shí)候，我真的很煩姥姥的嘮叨，慢慢的我懂得了姥姥是為了我好，也懂得了她為我們付出的一切，家里正是有了姥姥，才變的如此加和睦，溫暖。姥姥，有你真好！

關(guān)于六年級(jí)有你真好的作文篇4

我初次來到這里，是有些不情愿的，父母為我花了很大的代價(jià)才來到這里學(xué)習(xí)，這所學(xué)校可以說是很多人的目標(biāo)，我能坐在這里學(xué)習(xí)確實(shí)是我很大的榮幸。起初，我并沒有這么想，所想到的只是這里有數(shù)不盡的考試，排名，看著我身邊的人一個(gè)個(gè)略帶嘲諷的目光，我害怕了，我不敢與人交往，怕他們會(huì)說一些深深刺痛我心的話。沒有朋友，陪伴我的只有父母的嘆息聲和數(shù)不盡的紅叉叉，那段時(shí)間幾乎面臨崩潰，到后來，考試已成為家常便飯，也就慢慢習(xí)慣了。但還是很孤獨(dú)，抬頭望著天想，我為什么要來這里?一點(diǎn)也不快樂。直到有一天，在這個(gè)學(xué)校我找到了給我希望的人，他的出現(xiàn)改變了我的生活，她在我傷心的時(shí)候陪伴我，在我嘆息的時(shí)候安慰我，在我開心的時(shí)候一起陪我笑，她曾經(jīng)說過她不能為我做什么，只能默默伴在我身邊陪我承受一切，讓我不必再一個(gè)人孤單的看天。

從那以后，我變了，又變回了那個(gè)活潑可愛、開朗愛笑的女孩。也逐漸打開自己的心，重新融入到了這個(gè)大家庭中，我愛上了這所學(xué)校，也愛上了這群單純的瘋子，更愛上了他們樸實(shí)的他們用最純真的笑臉點(diǎn)亮了我的生活。實(shí)中——我愛上您了。有人說學(xué)校是一個(gè)讓人糾結(jié)的地方，你在心里時(shí)常抱怨它，但不允許別人抱怨一句，確實(shí)如此，轉(zhuǎn)眼我在這所學(xué)校已度過了兩年時(shí)間，還有一年我就要離開它了，看一眼我愛的實(shí)中，紅紅的實(shí)驗(yàn)樓像一位歷經(jīng)滄桑，但依舊和藹慈祥的老人，他不斷的向我招手，我莞爾一笑。

你如此關(guān)心愛護(hù)我們，我們怕我們會(huì)到要離開的那天舍不得，我們不會(huì)像初三的學(xué)子們那樣從容淡定，我不會(huì)像在跟老師告別時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)哥，我不會(huì)像學(xué)姐那樣笑著去看這個(gè)已經(jīng)130歲的老人，停住腳步，回頭看這個(gè)我生活了三年的地方，我舍不得那幢高大的教學(xué)樓，我舍不得那有些陰冷的實(shí)驗(yàn)樓，我舍不得欄桿外的小賣部，我舍不令德園里的洞哥的頭像，我甚至舍不得老師在課堂批評(píng)我的話語，現(xiàn)在看來是那樣親切。我舍不得作為這所學(xué)校里的一名學(xué)生的那一份驕傲，我舍不得穿著實(shí)中制服走在街上的`那種感覺，舍不得我引以為豪的實(shí)中，我舍不得那些單純的笑臉，一切的一切我都舍不得……

一切恍惚的像一場夢，夢要醒了，才發(fā)現(xiàn)心這么痛，看看枕邊那幾滴未干的眼淚，這不是夢，要離開了么，不，實(shí)中，我在這里留下的腳步不止要三年，還要更多時(shí)間……

關(guān)于六年級(jí)有你真好的作文篇5

它是我的老師，我的朋友，我的知心天使……它讓我愛上寫作。它到底是誰?它就是書。

我小時(shí)候，看的第一本書就是故事書，那是專給幼兒看的。從那個(gè)時(shí)候，一個(gè)想法就出現(xiàn)在了我幼小的腦海里：寫故事的人是誰?為什么能寫這么好?我能不能寫?于是，我也開始嘗試著寫作了。在我一年級(jí)時(shí)，第一篇作文《可愛的小蝌蚪》發(fā)表到作文書上了。接著，我的童年生活里不再只有故事書，小說和散文也走進(jìn)了我的生活里。

我最喜歡也最能把我感動(dòng)流淚的書——《笑貓日記》，已成為我的最愛。驚險(xiǎn)刺激、弄得我睡覺做噩夢的書是《查理九世》，它讓我又愛又怕……隨著年齡的增長，我看的書也越來越豐富，比如《木偶奇遇記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《愛麗斯漫游奇境記》、《綠山墻的安妮》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《湯姆叔叔的小屋》、《中華上下五千年》等，整個(gè)書柜里的書都被我看完了。

不過，告訴大家，我基本上不看漫畫書，因?yàn)槲矣X得除了《父與子》之外，大部分漫畫書雖然好看，卻沒有任何意義，是一種既浪費(fèi)時(shí)間又學(xué)不到東西的"垃圾食品"，我才不看呢。我是一個(gè)高雅的人，需要高雅的營養(yǎng)補(bǔ)充，哈哈……

書不僅要看，內(nèi)容也要記住。我看過的書，尤其是內(nèi)容很豐富的書，都被我牢牢記在了腦子里。比如書名叫什么，作者是誰，主要內(nèi)容是什么，哪個(gè)情節(jié)最生動(dòng)……我都一個(gè)不少地記下了。而且，有些內(nèi)容豐富的段落，我還能背下來。你想啊，如果書看了卻記不住，那和沒看有什么區(qū)別呢?既然看了就要記住，有些知識(shí)還能運(yùn)用到生活當(dāng)中呢!

書在我的眼中，有生命，會(huì)說話。書啊，有你真好!