我不能改變容貌，但我可以展現笑容。

我無法預知明天，但我可以把握今天。

我不能左右天氣，但我可以改變心情。

我無法決定生命的長度，但我可以拓寬它的寬度。

我現在是一名初三學生，我所要做且能夠做的就是把握現在的每一分每一秒，努力擠比別人更多的時間，去完成比他們更多的題目。

自從第一次模擬檢測之后，我們班成自由散漫狀態。我不知道模擬檢測之前那種爭分奪秒，相互競爭的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級一樣，考完就可以放松了。還有七次模擬考試，還有數不清的各科周考，那么如果每考完一次就放松一段時間，等你回過神來下次考試已經來了。那么你整個初三將是渾渾噩噩的一年。

“考完試立即調整好狀態，我們的目標不是模擬考試，我們的競爭對手不是班里的，年級的而是整個棗陽乃至襄陽市。你的一分可能超過1000人”。這是今天下午數學老師田老師說的一句話。這句話突然提醒了我，是啊，我現在的競爭對手如同一片森林一棵大樹，我提高一分在年級上升幾十個名次，在整個襄陽市則可能是成百上千個名詞。我做題總是馬虎，會做的題目總是因為各種客觀原因而做錯，馬虎是我從小到大一直以來的毛病，從來沒有改掉過。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它，我相信我一定能取得優異的成績。所以，我要把握住現在，改掉它，為了明年的中考。

通過這次班會，我也反思了一下。不光是同學們，我自己也有感覺狀態，積極性，認真度都在下滑。旋轉是小學學過的知識，可我小學的時候，旋轉一直是我的弱點。我爸爸也找了很多方法來克服它，但是都沒能成功。現在九年級又學旋轉，考了兩次都不盡人意。主要錯的就是選擇填空題。老師也給提了建議：這段時間主要專攻選擇填空題，再一就是錯題的落實情況。

從現在起我要調整自己的狀態，回到剛開學時的狀態，我要把握好現在，我不能預知未來。但我可以把我今天，拼搏明天。

把握的作文800字篇2

機遇只在一瞬間，而一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——題記

那次藝術節，我同時遇到了兩個選擇——一個是和搭檔一起表演相聲，另一個便是獨自演奏鋼琴，鋼琴我已經在藝術節拿過好幾個獎項了，若是選鋼琴，我只要像以前一樣，也定能拿獎。但是，我抓住了相聲表演人數少的機會，選擇了相聲表演。

自從定下選擇的那天起，我們就開始選擇一片合適的相聲，最后我們選擇了《我要上春晚》這篇經典的相聲。從此放學后，二人便聚在一起，“抖包袱”。

這相聲詞中，有不少的不符合我們實際的部分，而刪去又略顯蒼白，我們只得不斷尋找其他的相聲稿子，取出其中的包袱，抖在我們自己的相聲里。常常是二人同時開工，一人一臺電腦，尋找合適的臺詞，如同在茫茫的相聲之海中，尋找一根根細針。將針尋出，又將它彎成合適的形狀，希望每一根針，都能恰到好處的戳中評委的笑點。一篇篇相聲稿件;一張張相聲臺詞，在我們兩個的精心鑄造與打磨下，構成了我們自己的詩篇。每次完成任務，兩人都累得躺在許多篇尋找的稿件之中，有一句沒一句的找機會用著段子開著玩笑，二人也在這樣的歡笑中，捉住了機遇，完成了獨屬于我們的樂章。

稿件已經成型，剩下的便只有表演了。我們倆的相聲技法早已熟記于心，而動作與神態，才是這其中的精華。如這句：

“我這么賣力氣，我連個花圈都沒有”

“嗨，你不到歲數呢”

“氣的我……哎?有保安沒有啊?把他弄出去，討厭你，討厭，太討厭了這人，這樣的逮著都夠槍斃5分鐘的”

“啊?那么長時間呢”

當我說捧哏的詞時，他忍不住說道：“你改夸張些。”我想了想覺得有理，于是點頭同意。另一句：

“拿著票，上火車，奔東北”

“去吧……”

當他說詞時一筆帶過，而我說：“‘奔東北’要慢一些。”他便在心中默記。就這樣，我們“錙銖必較”地琢磨每一個詞語，每一次停頓，每一個動作，每一次表情。于是我們又抓住了為我們加分的機會。

在現場，我們說學逗唱，樣樣俱全，笑聲，掌聲一直不斷，趁這機會，我們還現場添加一段自創包袱，更是得到了喝彩，到了最后一字落下帷幕，大家仍然回味無窮。評委對我們評價是“善于把握機會”，是啊只有善于把握機會的人，才能真正成功。

把握的作文800字篇3

每個人生命最終的歸宿都是一樣的。如何有價值地過完一生，究其根本，就是學會把握簡單。

古羅馬皇帝馬可·奧勒留所著的《沉思錄》中有這樣一段話：“一個人只要把握很簡單的一點東西，就能夠像神一樣過一種寧靜的生活。”看似簡單的數句話，細細品味，其間所蘊含的哲理卻耐人尋味。

自古以來，寧靜的生活一向是每個人所向往的。“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明的一席話，云淡風輕，拋開一切遠離官場生活，把握了這種簡單閑適的心境，田園生活就不再只是向往。《桃花源記》中的世外桃源雖不可究，桃源中人的生活簡單而又恬靜，他們不愿離開那里，世俗的黑暗令他們望而卻步，正因為如此，他們把握住了簡單的生活，即使與世隔絕也足以令人們羨慕。

如今，社會各處涌動的利益無可計數，貪婪是人的本性，但抓住的太多卻往往會像流沙一樣從指縫中溜走，有的甚至會一無所有。

我國獲諾貝爾文學獎的作家莫言表示，他在獲獎以來的這一年里沒有讀過一本書，這不禁引發人們的思考。獲獎以來，各種演講、訪談蜂擁而至，莫言表示他很懷念回到書桌前讀書的日子，他只想一心創作，把握住簡單的東西，他的生活會比現在被利益裹挾要愜意得多。

人們往往會追求事物的完美，而過分完美則顯得復雜。一束五顏六色的花讓你眼花繚亂倒不如一枝獨秀來得簡約、清新。

如何把握簡單?其實復雜的事物全憑人的主觀意象創造出來的。每件事都有最簡單的解決方法，既然結果都一樣，為何不用簡單的方法呢。

有的人一生追名逐利，一場病痛就輕易地奪走了所有;有的人一生云淡風輕，追求簡單，和兒女們共享天倫之樂，這又何嘗不是人生的一大快事呢!

做有價值的事，做有意義的事，在別人遇到困難時伸出援手幫他一把，設身處地地為他人著想，學會換位思考，事情也會隨之變得簡單。

把握簡單，學會生活，享受生活，在平靜中將靈魂升華，這已足矣。

把握的作文800字篇4

人生中有許多個機會，有的人會不屑眼前的機會，只顧盲目向前走，他認為前方會有更好的，但最終一事無成;有的人則彎下腰小心拾起眼前的機會，最后取得了成功。

機會有許多，但在千千萬萬個機會中找到真正屬于適合自己的機會那就太難了。這就要求我們在別人還在猶豫的時候就要當機立斷，做事要果斷，否則好機會就被別人搶走了。

這就讓我想到一則故事。在古希臘，有一位著名的學者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學生進入一塊麥田中找一顆自己認為長得最好的麥穗。于是學生們便一起進入了麥田。此時正值秋收，一株株麥穗顆粒飽滿，渾身金燦燦的，正彎著腰歡迎學生們呢。學生們也都被這一幕驚住了，看著這成千上萬的麥穗，不知從哪一個入手。于是他們有的便一直往前走，總以為前面會有更好的，但有一部分人并沒有像他們一樣盲目向前走，而是選擇了一株就回去向老師匯報了，他們并不知道前方是否會有更好的，但他們抓住了眼前的機會，而那群猶豫不決的學生卻還在往前走，直到蘇格拉底喊道：“你們已經走到盡頭了。”學生們這才恍然大悟，他們面面相覷，才發現每個人都兩手空空，一無所獲。這告訴我們：人的欲望是永遠不會得到滿足的，就算我把最大的麥穗放在他們面前，他們也會放棄它的。所以當我們看到機會就要毫不猶豫的拿下它，因為可能下一秒它就是別人的了。

此外，光果斷還不行，更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經有一位高學歷的學生去一家上市公司應聘，但公司的老總卻讓她打掃廁所，這位員工很納悶，憑什么讓我做這個?于是她去問這位老總，老總便親自廁所打掃了一遍，動作十分嫻熟，利索。他說：“我就是這么干起來的，你要是能把這些小事都做好，難道還成不了大器?”說完便盛了一勺馬桶里的水喝了下去。員工驚呆了，從此便勤勤懇懇的工作，最終自然成功了。

沙灘上的貝殼遠不及海中的貝殼漂亮，想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機會永遠留給有準備的人，機會來時不要猶豫，牢牢地抓住它，并為此付出努力，才能把握人生，取得成功!

把握的作文800字篇5

“采菊東籬下，悠然見南山”是陶潛的方向：歷盡難中難，心如鐵石堅”是蘇武的方向：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的方向：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的方向。

每個人的選擇的方向不一定相同，就如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我們可以選擇順勢飛揚，也可以因時憩息。翻開歷史的扉頁，細細品味無數仁人志士的故事，我熱血沸騰，思緒飛揚。

大江東去，浪淘盡，千古風流人物，《史記》的作者司馬遷在遭受宮刑之后，他可以選擇死亡，成為世俗眼中的有節之臣，但他并沒有，他選擇存活，在眾人鄙夷的目光下茍活下來，為了完成自己最后的理想，他嘔心瀝血，完成了震撼世人的《史記》，并讓這部著作流芳百世。“擔當生前事，合計身后評?”一代梟雄曹操，你一策戰馬，地動山搖，千軍萬馬跟著你奔向成功的彼岸。你不辭辛勞，一把寶劍斬斷了袁術的偽帝之夢。你一統漠北，立下赫赫戰功，一句“千古英雄，何須以帝位自累?”詮釋了忠肝義膽這四個字的全部意義。

事實證明，他們的選擇是正確的，只有找準了自己的方向，才能把握住自己的人生。如果方向錯了，那么前進就是倒退。力拔山兮氣蓋世的項王，擁兵四十萬，占肥沃之地，得賢才之助，自封西楚霸王，號令天下，大有一統天下之勢，然而他最終失良臣，喪沃土，落得個烏江自刎。他的失敗正是源于他未能把握好自己的方向，未能抓住屬于自己的契機。

當然，把握方向，并不是一味地復制他人的成功。否則，只會東施效顰亦或邯鄲學步，與自己的人生背道而馳。在動物和自然界，在地方奔跑的兔子硬要去學飛行，翱翔于藍天的雄鷹非要學習游泳，不會打洞的青蛙偏要學打洞，那結果可想而知，它們都將無異于緣木求魚。臨淵羨魚，不如退而結網。在行動時我們得找準適合自己的方向。

著名主持人柴靜說：“我們處于什么樣的方向不要緊，重要的是我們朝什么方向移動。”記住你是誰，你想成為誰!不要迷失了方向，迷失了自己的道路。我愿意成一只蝴蝶，迎著風的方向翩翩起舞，勇敢地飛向遠方。我愿為一粒沙，微風揚起，塵埃落定。找準自己的方向，把握人生!

把握的作文800字篇6

自信的力量是無窮的，有了自信就成功了一半。下面就來說說我的經歷。

記得開學的時候，我的自信特別強，可是往后我的自信就漸漸消弱了，干什么事都沒有信心，如：我參加比賽還沒開始的時候就一直緊張，一進入比賽考場就把爸爸媽媽說給我的激勵和鼓勵的話就拋到九霄云外去了。考試的時候也一樣一點自信心也沒有，就怕考不好被家長批評。爸爸媽媽說我自信心經常把握不住，老師也一樣。

所以我就更沒有自信心了。于是，老師和爸爸媽媽采取新的恢復激勵自信的教育方案。你知道他們是怎樣溝通的嗎?他們呀在我不知道的情況下，電話，短信，彩信，QQ，MSN，幾乎什么聯系方式都用過了。首先我在上課的時候沒有自信心不回答老師的問題的時候老師就開始用恢復激勵自信心教育方案了。老師先跟我說：“康俊杰，你下課到我辦公室來一趟。”我聽完之后一下子蒙了，心想：我也沒干什么壞事啊，老師問什么要找我。

不一會兒，下課鈴響了，我不好意思的以掩耳盜鈴之速度跑到了老師的辦公室，老師問我：“康俊杰，你上課為什么不回答老師的問題?”“我怕回答錯誤，老師。”老師說：“沒關系，你說錯了，不是還有大家呢嗎，是不是?你要有自信心，老師說過一句話你還記得嗎?”“記得!”“是什么?”“自信起源于自己，要把握好屬于你自己的自信。”“對了，可是你剛才上課的時候把握好你的自信了嗎?”我說：“沒有。”老師說：“嗯，所以你的自信是只屬于你自己而不是別人，把握好你自己的自信，就是把握好了你的未來，好了一會要上課了，你先回去上課吧。”“知道了老師，謝謝您!”于是，在學校的時候我就按照老師跟我說的話那樣做，結果老師提的問題，我幾乎都能答上來。回到家，老媽就說：“你今天找回自信了嗎?”我對老媽風趣地說：“找~回~了~”“你這孩子，你呀明天要好好感謝你們班主任啊。”“Yes，sir。”

自從我找回了自信以后，就忘不了是老師和爸爸媽媽激勵和鼓勵我的過程，我要在這里說一聲：“感謝你們!幫我找回了自信!”

同學們你們要把握好自己的自信，要不然它就會像一只小白兔一樣在你不知不覺中悄悄的溜走喲!把握住機會就等于不讓你的小白兔溜走!拜拜啦!

把握的作文800字篇7

“不要輸在人生的起跑線上”，許多學生可能一直被這句話困擾著，而這句話也鞭策著我們更加努力的學習。起跑線，就意味著競爭的開始。生活中處處充滿著競爭，這點我并不否認，但是，并不是所有人的起跑線都是同一根，跑道的終點也不是同一個。所以，不要在意跑道是否平緩，終點是否遙遠，只要擺動雙臂，加快腳步，把握好現在的每一個動作和呼吸，堅持不懈的沖向終點，最后，一定會贏。

回首過去，在那些已經流走的時光中，有沒有被你虛度的年華?有沒有因為種種原因而造成的錯誤?有，當然有，任何人都不例外。但是沒關系，失敗乃成功之母。

過去經歷的那些，畢竟已經過去，就算再華麗，也只能如同煙火般消散，留下的`也只能是人們心中的一絲懷念。何苦沉迷于過去的一切，都已如過眼云煙，隨風飄散，又能有什么用呢?人如果沉迷在過去中，只會越陷越深，最終失去現在，失去人生。過去經歷的一切，無論是輝煌也好，黯淡也罷，都只不過是你人生中的墊腳石，踩上它，你就會離成功更近一步，但是如果你將它捧在手心，舍不得將它放下，只會讓它成為你的負擔，阻礙你前進的步伐。

當你在為自己的失敗痛哭的時候，為什么不換個角度想想，這次失敗給你帶來了什么?拋開一切，大不了重新開始。

許多人都會感嘆時間飛逝，抱怨競爭的殘酷。但是，我們活著同一個地球上，時間對每一個人都是公平的，有些人懂得珍惜時光，把握當下的一點一滴，而有些人雖然有著遠大的目標，但總是認為有用不完的時間而碌碌無為。這，就造成了人與人之間的差距。 未來，是一個沒人能解釋得通的詞，在未來將發生什么，也沒有人能知道。人們不能改變命運但是可以把握好當下。通向成功的路是坎坷的，“過去”是我們的墊腳石，“未來”是我們努力拼搏的方向，而“現在”是我們前進的腳步，即使墊腳石再高，方向再正確，前進的腳步沒有運動，又有什么用呢?

我們不能改變過去，也不能掌控未來，我們能做的，只是把握現在而已。