有一次語文課上，我在底下看課外書。正當我看得津津有味的時候，忽然聽到同學們都大笑起來。我抬起頭一看，您正微笑地看著我，原來您讓我回答問題，我根本沒聽見。我不好意思地站起來，臉上火辣辣的，身子扭過來扭過去，不知道怎么回答。只聽您笑著說：“坐下吧，認真看書是件好事，只不過上課更應該認真聽講。”我趕緊坐好，開始專心地聽講了，并暗自在心里下定決心：我以后上課決不再干和課堂內容無關的事情了，一定要好好學習，改變自己在您心目中不好的印象!

還有一次，您在作文課上把我的作文當作范文念給同學們聽。評講時，您表揚了我，說我的作文寫得非常認真，構思好，語言也優(yōu)美，鼓勵我繼續(xù)努力。聽了您的話，看著您臉上滿意的笑容，我的心里就像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那之后，我的每篇作文都會經過反復的修改，直到自己滿意為止。我的作文也總會被當作范文在班上朗讀……

老師，是您溫柔的引導，讓我及時改正了錯誤;是您真誠的表揚，讓我更愛寫作。

老師，有您真好!

六年級習作有你真好作文篇2

朋友對于我來說是很重要的，而你是我在小學交的第一個朋友，到現(xiàn)在依然是最好的朋友。

記得一年級報到的那一天，我剛進入教室，看見你坐在一個角落里，你高高的瘦瘦的，在那低著頭，不知在干什么。我當時認為你有些膽怯，所以想和你交個朋友，于是便坐到你身旁?？蓻]想到我不禁也有些羞澀，我只是坐在你的旁邊，不知說什么好，場面有些尷尬。這時你居然主動找我問我：“你愿不愿意和我交朋友?”我的頭拼命地點著，心里特別甜。從那以后，我明白了，主動一點就一定可以交到朋友，謝謝你，有你，真好!

你的優(yōu)點很多，很注重細節(jié)，干什么都要做到十全十美，對我也提很高的要求。你看我寫字時，總是說：“你的字為什么總是連著的，還寫的那么大，你這個問號為什么沒有寫?”我聽了你的建議，立刻寫到最好，你滿意地笑了，那么甜。

那時候我是班上的優(yōu)等生，可是總是一些因為一些粗心大意而丟分，總是懊悔不已。而你呢?注重細節(jié)穩(wěn)拿高分，你看到失落的樣子，便幫助我改正缺點，注意細節(jié)，多演算，多比對，不要抄掉了數(shù)字。我不再粗心大意，有你，真好!

你也不是沒有缺點，但就是這小小的缺點也讓我覺得很甜蜜。你的小脾氣班上的女生都懂，記得我?guī)Я艘话闶硜韺W校，我忘記給你了，你賭氣問我：“你還是我最好的朋友嗎?有好吃的為什么不分給我一點?”你吃醋了，可我的心里卻甜甜的，這說明你很在乎我。我嗅到了一絲火藥味，趕緊哄你：“好了，別生氣了，我明天一定最先給你!”“那好吧，千萬不要把我忘了!”謝謝你的寬容，讓我更加懂得友誼的珍貴。

有你，真好!

六年級習作有你真好作文篇3

曾幾何時、那么離不開你、

曾幾何時、那么依賴你、

曾幾何時、你對我那么重要。

有你真好，孤單的時候也不寂寞

在深藍的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽，媽媽捧一杯熱牛奶遞給我，親切的說：“小心別著涼了，注意身體?！薄拔抑懒?，您早點睡?！碑攱寢岆x開的時候我再次望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的牛奶，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽，有你真好!

有你真好，失落的時候也不彷惶

又一次的考試完畢，往日悅耳的鈴聲似乎成了刺耳的噪聲，老師拿著一大推試卷緩緩走上講臺，我的心砰砰的跳著，這次考試我考得很差，所以——當時卷發(fā)下來時那一道道紅色的差差刺痛了我的眼睛，心剎那間陰沉下來，我真的很沒用嗎?不由得將頭伸進了臂彎。你慢慢的拍拍我的背，什么也沒說，卻一直握著我的手，課間休息時，我的課本里多了一張紙條：一次的失敗不算什么，讓我們一起努力!當字條回到你課本里時，下面多了一行字：謝謝你!

有你真好，懵懂的時候也不淪陷

小升初那一年。我交了幾個不務正業(yè)，休學在家的朋友。近墨者黑，近朱者赤。這話說得不錯。我開始整天玩鬧，泡網吧。學習成績一落千丈。我呢，不在乎，破罐子破摔，由它去吧!這時，你找到了我，在網吧里。你把我?guī)Щ丶?。嚴厲的對我說：“你還想不想讀書，你現(xiàn)在這樣墮落，讓我很傷心，爸爸對你抱有的厚望，全拋腦后了嗎?勤奮刻苦的人的人生怎么樣?你知道。玩樂中日的人的人生怎么樣?你知道。學習吧!學習是自己的事，是成才的關鍵?！币痪渚湔Z重心長的話抨擊我的心靈，波動我的心弦。那天后，我的心被浸潤了，也干凈了，似乎有所覺悟，又開始新的跳動。

在遍布沼澤，充滿荊棘的人生路上，不能沒有你，因為，有你真好!

六年級習作有你真好作文篇4

在我們成長的歲月里，真正的朋友，是掌心里的寶石，總會在記憶的沙灘上閃爍著幽然的光芒。

——題記

時光靜靜流淌，一想起你，記憶中顯示出的依然是青石巷邊的那座橋，那家店，那本溢著醇香的本子。此時此刻，不禁想道一句：有你，真好。

入了秋，校門旁的兩棵丹桂不再悵然，灑落出陣陣芬芳。半窗柳綠，三兩金黃。樹下的薔薇含著苞蕾，花香繚繞。樹上的麻雀“唧唧唧”，爭奪食物。雖已是九月，風卻依然暖洋洋?；\著整座城市，飄過萬家燈火。

還記得那年初夏，我們倆約好一起去學校對面的小賣部。我在那家店里等了你十來分鐘。只見門口終于出現(xiàn)了那熟悉的身影。一副眼鏡，短短的頭發(fā)，下巴處一顆美人痣。我知道，是你。

隨后，我們就各看各的了。一會兒，只聽得一聲驚呼，“這本本子好漂亮。”我過去仔細一看，淡淡的糖果色上加一些花紋，猶如棉花糖般香甜。顯得本子十分驚艷!我和你都看上它了?？上В皇Ｒ槐玖恕?/p>

后面的故事，居然是你我都不要了。

翌日，我到教室后發(fā)現(xiàn)那本本子竟然在我桌上。驚訝地看向你，你朝我微微一笑，笑靨如花。我的心中波瀾不已。呆了下，跑到你面前，木然地站著。千言萬語卻只化作一句“有你，真好!”

維持友誼并不需要花言巧語。只需要在爭奪的時候，退一步，足矣。謝謝世界，讓我有了你這么好的朋友。

再想起你，記憶中卻不再是那座橋，那家店和那本溢著醇香的本子。只剩下當時我們退一步的海闊天空和不離不棄。

生命中有一個你這樣的朋友，可真好啊!

六年級習作有你真好作文篇5

我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，胡老師有你真好!

一米六左右的身高，烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡，不說你們肯定猜不到，胡老師快50多歲了。

老師教我們知識也教我們做人我想我可以充分的感受到。

上一年級時我比較自卑，上課幾乎不發(fā)言，下課也不跟別人說話，總之我覺得我處處不如別人，再加上媽媽眼里的“別人家的孩子”，我更加對同學冷漠。

有一次上課老師問了一個問題并沒有人舉手，老師又問了一遍，可還是沒有人舉手，我想了想，知道了答案，我就是不敢舉手，我的手剛動一點，便又縮了回去，我只好用渴望而膽小的眼神望著老師。

老師看見了，盯了我一會兒，我心里一震“方選雅，你來說吧”老師欣慰的笑了笑，我緊張的站了起來用那蚊子般的聲音說出了答案。

很明顯，老師沒聽清。又笑了笑說道:“沒什么好怕的把自己的想法說出來就好了，大點聲音吧!說錯了也沒關系。”我信心滿滿大聲把答案說出來了，老師又一次笑了，說我說得特別好，又補充了幾點。

在以后的課上，每堂課都至少要發(fā)言一次，而每次都會受到老師的鼓勵，我的信心越來越充足，到現(xiàn)在平均每堂課都要發(fā)言五次，我知道了要敢于嘗試，失敗了也沒關系再來一次。

那是三年級的時候考學科聯(lián)賽，語文試卷非常難，三科考試就是語文拖了后腿得了第二名，就算老師已經講了一遍題目了，但我還是沒有懂，我沒辦法就找胡老師請教。

胡老師說讓我中午去找他，我納悶呀，中午胡老師不睡覺嗎?中午我去找胡老師，只見她早已在那里等我呢!

胡老師細心的跟我講題，還用紅筆做標注:“你看上面寫著請根據(jù)文章內容給文章加上了個小標題，你看這段寫了什么?是……”一眨眼功夫一小時過了，可胡老師還沒有為我講完……

老師為我們付出了那么多的心血，我們怎么回報得完，其實我自己心里也清楚，考出好的成績是最令老師欣慰的，我盡力去做到最好來回報，可我知道那是遠遠不夠的。

胡老師在我人生的路上，你給予了我對事情的信心對學習的熱愛，有你真好!

六年級習作有你真好作文篇6

你是一件并不起眼的物品，你永遠呆在那個最孤獨的角落里，永遠永遠……！你既不像那盡展芬芳的花兒，也不是那讓人愛不釋手的工藝品，你就是那獨一無二，不起眼的蠟燭！

你的制作工藝十分簡單，將石蠟及多種化學用品容入其中，冷凝后即成。當然，好的蠟燭耐燃燒，亮度大。然而在生活中，蠟燭既不罕見，也不稀奇，價格低廉，家家戶戶都有，又有誰能將你放在眼里呢！

在青春的河岸邊，那些記憶定格成一朵又一朵美麗的浪花。記得有一次家里停電了，我們翻箱倒柜的尋找你，然后將你點燃。若是細細觀察，你也是其貌不凡的，白蠟燭，就像一根無瑕的玉石柱子，紅蠟燭就像美麗動人的紅瑪瑙，你頭上的火苗就像你心中那把使你堅強不屈的火焰，一顆顆晶瑩剔透的蠟珠，則是你努力跟火苗拼搏流下的汗水，當你燃燒時，蠟珠順流而下，火苗閃閃。你無聲無息地將光明獻給我們，當困難來臨時，你卻咬咬牙對自己說：“沒事，再堅持一下吧！”就這樣，我便看著你一點一點化成一滴又一滴的“汗水”，一股暖流涌上了我的心頭，這一瞬間，溫暖的氣氛在這并不大的房間里蔓延開！

有你，真好！因為是你讓我真正體會到了“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始干”的含義，是你讓我明白了，我們做人要有舍己為人，默默為他人奉獻的精神，只要活出自己，活的精彩，活出自己的價值，便青春無悔！

六年級習作有你真好作文篇7

每個人都有自己十分擅長的本領。有的人擅長玩魔方，有的人擅長跳舞，還有的人擅長挑西瓜。如果你問我的拿手好戲是什么，那我肯定不假思索地回答——炒菜。

我是如何學會炒菜的呢?這可就說來話長了。有一天，朋友們說下周來家玩，偶然間，我聽到他們談論我們之中誰會炒菜時，其他人都沉默不語，我想吹一波牛，想讓他們見見“世面”，回家就和爸爸學起了炒菜。

在學習中，我好幾次被熱油濺到皮膚上，燙起一個個紅斑，但為了在同學面前展示，我還是堅持下來。

終于，我等來了那一天。同學們陸續(xù)來到我家，玩到了午飯點，到了我大展伸手的時候了。

我做的菜叫“西紅柿牛肉湯”。我順手拿出一把菜刀，周圍的同學紛紛發(fā)出“咦”的聲音。我將西紅柿放在菜板上，用刀尖在西紅柿上劃出十字紋樣，這樣便于西紅柿入味。我又順手拿出一塊牛肉，放在菜板上，一刀一刀切在肉上，將肉改刀成約2厘米一小塊，這道工序很重要，太大太小味道都不一樣。

我提起油瓶，往鍋中倒油，開火燒油，待油熱后，將牛肉倒入油鍋中炒香，這可以保證牛肉入味和口感絲滑。我順手提起鍋柄，調大火，不斷上下翻炒，只見食材在空中一上一下跳動，“嗯，好香啊!”，同學們紛紛豎起大拇指，不時發(fā)出贊嘆。

待牛肉炒香后，倒入西紅柿，然后倒入清水，加入鹽、味精、蔥等材料，燉二十分鐘后出鍋。菜剛一上桌，同學們便爭著用湯勺舀湯，用筷子夾肉，沒一會，這道“西紅柿牛肉湯”被大家搶完了。

六年級習作有你真好作文篇8

是您一個人抱著我長大，從我出生在一個陌生的地方時，是您安撫我在醫(yī)院渡過!在我尿濕褲子時，是您第一個發(fā)覺并及時給我換上褲子;在我哇哇大哭時，也是您抱起我哄我睡著……

記得有一次，我發(fā)了有史以來最嚴重的高燒;當天，我整個人就像被死神揪著一樣(類似仇人)滿身通紅，頭感覺脹脹的。“咕嚕——咕?！币呀浐攘说诎吮瓱崴?，“不想再喝了!”我憤怒的吼道。可大家都說：“多喝對身體又沒壞處，再喝……”我撐不住了，嘔!我把那天晚上的食物和水都吐出來了，比剛才舒服多了一點兒;我躺在床上，不?？人?奶奶是您挺身而出，在夜晚十二背我去醫(yī)院。一股暖流朝我心里涌來，我突然覺得沒那么痛苦，有你的存在，我什么都不害怕了!

還有那次，我放暑假回來看您時，您準備帶我去廣場看戲。碰巧天黑了，可您還是堅持一定要帶我去，只要我想，就一定會滿足我!我們家離廣場有些遠，您騎著自行車載著我，在僻靜的拐彎處，一輛大貨車疾馳而來;您及時剎住車，可車有些不靈，“咔咔咔——"直響，我嚇到了，嘴巴張得很大?？赡鷧s像拯救世界似的，那身影，我至今還未忘記!您腿一軟，大家一起垮了下去，可您呢?那只無力的大腿還為我支撐著;我鼻子一酸，連忙站了起來，把自行車推到一邊，再把你扶回家，叫上爺爺把車拉回來。先幫奶奶擦上藥，可您卻不顧自己的傷，把我手中的棉簽輕輕推開，著急問我：“我不重要，你沒傷到吧，挨!都怪我，這幫老骨頭都折騰不起啦!”我盯著那塊傷疤很想流淚，嚴肅的爺爺還沒回來，我就窩在奶奶懷里大哭起來，我嘴里還喃喃道：“戲曲就結束了吧!”

奶奶，有你，真好!你就像天使般一樣善良、慈祥，從死神手中把我搶回來，讓我像光明一樣閃耀!

六年級習作有你真好作文篇9

“朋友一生一起走……”當我唱到這一句時，情不自禁想起一個人。她在我傷心時逗我開心，在我無助時幫助我，在我孤獨時陪伴我……這個人就是我的好朋友李錦璇，我們之間曾經有好多快樂的時光。

考后安慰

“叮鈴鈴”上課了，悅耳的上課鈴聲如今變成了刺耳的噪聲，老師抱著一大摞試卷走進教室，我心里更緊張了。老師拿起我的試卷說：“陳一夢，你這次考得非常差，你是怎么考的?”聽到這些話，我知道，我完了，眼前已是迷蒙一片。我接過試卷，眼淚掉了下來。

我的頭上已是一片烏云，同學們見狀都紛紛過來安慰，你看似若無其事，但你卻一直握著我的手。終于，你開口說話了：“沒什么好傷心的，把這次的失敗當做一次教訓，繼續(xù)努力一定會有好結果的?！甭牭竭@些話，我頭上的烏云都散開了。你就像一縷陽光，幫我照亮前面的路，有你，真好!

零錢事件

“耶!要去春游了!”從班里傳出一陣陣歡呼，我看向了你，你好像想到一個好主意。不錯，那就是放學后去買零食。我買了好多，哇!你買的比我的還多。我正準備買其他東西時，掏了掏口袋，發(fā)現(xiàn)口袋已經空空如也了。完了，我把這個月的零用錢都花完了，唉，這個月又要吃土了，我失望極了。你卻掏出了70元錢，哇!這比我的零用錢還多，你并沒有買東西，而是給了我。我看看手中的錢，又看了看你，激動得說不出話來。你卻對我說：“沒事啊!我們這么好的關系，不用客氣?！蔽艺嫦雽δ阏f一句：謝謝你，你是我最好的朋友。有你，真好!

“朋友一生一起走……”這首歌不停地在我耳邊回蕩。李錦璇，有你，真好!

六年級習作有你真好作文篇10

你像一縷陽光，照亮了我前進的道路。你像一個指南針，給我指出正確的方向。你像大雨中的一把傘，在我冷落的時候給予我溫暖。朋友有你真好。

記得那個陰雨連綿的早晨，我們正在教室里抄寫，這時我的筆不小心飛出了幾米之外，那是我當時唯一一根有水的筆啊，筆掉了就不能抄寫怎么辦?正在我急得六神無主的時候，你把筆撿起來遞給了我，我說了聲謝謝，便埋頭寫了起來。不知真的是老天跟我作對似的，筆居然沒水了，我氣急敗壞。你察覺到了不對，便問我：“怎么了?”我吞吞吐吐地說：“筆沒水了。”剛讓你撿了筆，我覺得你不可能再借我筆了，誰知你卻把你用的那個筆塞進我的手心“給你?！薄拔?，我……”我不知再說什么好，拿起筆飛快地寫了起來，寫完后我還你筆，你卻說：“筆不要了，送你吧。”送我!我大吃一驚，這明明是他最喜歡的一根筆啊!我捧著你的筆，眼眶漸漸濕潤了，窗外的雨也受到了感染，雨也漸漸小了。

還有一次，陽光灑滿大地，一陣冷風吹過，頓時使人感到清新和涼爽，樹上的葉子一片又一片地落下來，鋪成一條金黃的小路，但有些涼風并不那么友善，吹落那么多的葉子，真是調皮。我興致勃勃地約你出去玩耍，我們兩個玩抓人游戲時，我不小心一腳踩空，跌入水池中，當我費盡力氣爬到岸邊時，是你把我扶了起來。我渾身濕淋淋的，一陣風吹過，我頓時瑟瑟發(fā)抖。你見我這樣，連忙把外套披在我身上，又把我?guī)Щ丶抑校@次，我得到了前所未有的溫暖。

是你在我困難的時候幫助我，是你在我尷尬的時候挺身而出，朋友有你真好!

六年級習作有你真好作文篇11

如果我是小草，而你就是土地，用濕潤的身軀滋潤著我;如果我就是白云，而你就是天空，同我一起遨游世界;如果我是花兒，而你就是園丁，用勤勞地雙手精心照耀著我;如果我是金黃的沙灘，而你就是一片蔚藍的大海，陪我一起聊聊晚上美麗的夜空。我的朋友，我想對你說："有你，真好。"

我的朋友和我是同一個班的，我們的友誼比桃園三結義還重。他有個黑黑的頭發(fā)，跟我一樣有個結實的身體，個子高，頭腦聰明伶俐。只要我遇到不會的題，你聰明伶俐的大腦似乎什么都懂。只要我遇到危險，你就會健步如飛地趕過來保護我。

"叮鈴鈴"下課鈴響了，老師叫我們下課之后不要惹事，不準欺負別人之后，拿上書本走出了教室。我快馬加鞭的速跑到課程表前查看下節(jié)課是什么課，我的心跳突然加了速起來：下節(jié)課是體育課，這么熱又這么干燥的天氣，出去肯定會熱死的!我去座位上拿水杯時，我目瞪口呆："完了，我水杯好像沒帶，今天又要測試400米跑步，咋辦啊?"我的目光投向了我朋友，說道："到時后跑完400米后，你的水杯可以借我喝嗎?"他轉過頭來，看到是我，一本正經的說："沒有問題。"我的臉上露出了自豪的笑容，是因為我有這么好的朋友感到驕傲。

上課鈴響了，同學們井然有序地走出了教室，排好隊，向操場走去。樹上的知了不停的叫著："熱啊，熱啊!"同學們把400米測試完后，最后輪到了我，我像光似的沖了出去，兩腳似乎沒有沾地?？斓浇K點了，我摔了一跤，你見狀心急火燎地跑了過來，把我扶到樹下，拿出了你的水杯，慢慢的喂我喝。我看見你滿頭大汗的臉，似乎有著急的表情。我的淚水慢慢留了出來，一滴眼淚是你幫助了我;一滴眼淚是我的疼痛;一滴眼淚是看見你著急的心情;一滴眼淚是我有這么好的朋友感到自豪。

"最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息相通的人"我的好朋友，你讓我的生命充滿了自信;是你讓我的人生充滿了精彩;是你讓我的生活充滿了顏色。好朋友：有你，真好!

六年級習作有你真好作文篇12

母愛是偉大的，更是無私的。母親，是給了我們生命的人，也是在這個世界上，唯一能夠給我們愛而不求回報的人。

媽媽，有你真好。

記得有一次我摔倒了，你并沒有像其他家長一樣，把孩子抱起來拍拍他們身上的泥土，哄著他們。你卻是對我說：“陳藝文，從哪里跌倒，就要從原地爬起來?！蔽铱茨愎鏇]有來拉我，于是我擦干了眼淚，自己一點一點爬了起來，自己拍著身上的泥土，想著：要是我能重新選擇，我就要換一個好一點的，溫柔點的媽媽。

媽媽，你見我爬了起來，就摸了摸我的頭說：“如果我剛剛把你拉起來，你就永遠不知道跌倒了就要爬起來這個道理。”我想了想，您說的好像也有道理，覺得自己好像錯怪你了，就默默同意著您說的話。媽媽，有你真好，您讓我明白了“從哪里跌倒就要從哪里爬起來”的道理。

您還讓我懂得了學習要腳踏實地，一步一個腳印。記得那一次我數(shù)學又沒考好，而且全是計算題出錯。您大發(fā)雷霆，一直問我計算怎么錯了這么多?我只是害怕地縮在一旁，不敢說話，生怕自己火上澆油。您雙眼放光，直勾勾地盯著我，像老鷹在天上尋找自己的獵物一樣，問我：“這次你為什么沒有考好?別人為什么可以考那么好?”“時間太緊了，好多人都沒有寫完，我都是寫完了的，已經算是很好了呀!”我有點不滿地回答道。而您卻像沒有聽到我說的話一樣，依然對我說：“別人怎么樣我不管?但你得跟比你優(yōu)秀的人比!”我小聲的嘀咕了一句：“課代表那么厲害，他寫完，我還不是寫完了的。”您教育了我，之后跟我一起分析我的錯題，結果發(fā)現(xiàn)那些錯題我都會做，而且思路還特別清晰。最后你沒有責罵我了，并告訴我：“學習是要腳踏實地的，不能太浮躁?！睆拇耍冶闾ぬ崒嵉貙W習，向比我優(yōu)秀的人學習!

媽媽，有你真好!

六年級習作有你真好作文篇13

風悄悄掀起了藍藍的舊窗簾，悄悄地翻開那本嶄新的《明朝那些事兒》，連夜空的滿天繁星也都從窗縫里窺著那本書。

我和你沒有見過面，但在你寫的書里，我體會了明朝三百年的興衰，朱元璋的雄心壯志，崇禎亡國的無奈……在那充滿風趣的語言，我看到了叱咤風云的朱棣、為民請命的王守仁、不要臉的嚴嵩，默讀了他們的偉大、殘暴、智慧、惡心……

你的語言別出心裁，不像《上下五千年》一樣不分青紅皂白地去痛罵那些無奈的罪人，不像《紅樓書》把愛情寫得太平淡無味，不像《作文書》那樣的枯燥……正是你，用筆去描繪了真正的明朝，讓我不受《百科全書》等邪惡的影響，讓我在風趣的語言里看三國掉淚一一替古人擔憂，讓我明白了許許多多的道理，明白一些昏君的無奈，明白朱熹是禁錮思想的罪魁禍首……

在你的書里，我讀到了你的努力、自信、不畏艱難的樣子。一次次，在書桌上奮筆疾書;一次次修改;一次次地抬頭，眺望星空中的明月。

你的書，是一盞清茗，滋潤我被作文書曬干的心田;你的書，是以一輪明月，照亮了我被習題蒙住的黑暗;你的書是一簇桃花，愉悅了我被朱熹禁錮的心靈……

謝謝你，寫下這有趣的書;謝謝你，把我從作文書那里解救出來;謝謝你，豐富了我平淡無味的生活。

風翻到了第一頁，驚訝了，滿天繁星看了，也驚訝了一一書右下邊整整齊齊地印著四個字——“當年明月”。

不要人夸比書好，只用知此書作者。

若問作者何方人，天下才當年明月。

一個路人被一張稿紙拍了一巴掌，他把稿子拿在手里，發(fā)現(xiàn)了作者的名字。他緩緩地抬起頭，看著夜空中的明月……

六年級習作有你真好作文篇14

你如一盞明燈，在我無路可去時為我指明方向;你如一根繩索，當我在挫折的山谷驚慌失措時準時落下;你還如一縷陽光，當我感到悲傷時給我?guī)頊嘏?/p>

認識你時，你剛從其他學校轉來的，對我們這的一切都是陌生的。當我看到你的第一眼起，我就覺得我們倆十分相似：同樣的手表，都沒戴眼鏡，眼睛里閃著求知的光。當我們開始交談時，就像多年的老友一樣熟悉，一會兒便聊開了。當你說我們一旦成為朋友，你便會永不舍棄，會一直幫助我時，我笑了。

學習壓力越來越大，我被自己打敗了。便來到操場上漫無止境的跑步，天空不知什么鳥“哇哇”叫著，從我頭頂飛過，我向操場對面望去，只有你在看著我，向我微笑著，我用僵硬的表情象征性地回應了你。當我回頭之時，沒注意腳下有一塊雞蛋大小的石頭，我踩上去便重重地摔了下去。又濕又滑的地面擦碰著我的膝蓋，碎末像被磁鐵吸引一樣布滿了我鮮紅的膝蓋，我痛苦地捂著膝蓋，發(fā)出陣陣呻吟。這時，你像一支離弦的劍似的來到我身旁，二活沒說，將我的兩腿放平，又把我背了起來，向醫(yī)務室“跑”去，你比我瘦，背著我，是那么艱難，由于負重大，你奔跑的身體不禁抖動著。一到醫(yī)務室門口，你便累趴了。醫(yī)生檢查后，說我只是皮外傷，并無大礙，你的臉忽然流露出燦爛的笑容。有你，真好!

你的學習成績比我好，我在課間向你請教一些問題，你總是耐心地解答。這次期末考試，你就坐在我旁邊，我有一個大題不會，便扔個紙條向你請教，而你看了我一眼，并沒有理睬我，當然也沒有回答我的問題?？荚嚭螅覛鈶崢O了，以朋友的名義找你說理，而你堅持一個觀念——好成績是自己奮斗出來的!你說得嚴肅，我不禁語塞。我又一次考試，在自己的能力下完成，取得了優(yōu)異的成績。我明白了你的這個道理!

你說的“永遠做朋友”一直在我耳邊回響……有你，真好!

六年級習作有你真好作文篇15

媽媽，你是和煦的清風，給我?guī)頉鏊?媽媽，你是溫暖的陽光，給我?guī)頊嘏?媽媽你是明亮的北極星，給我指引方向，不讓我誤入歧途。媽媽，有你真好。

記得那一次，我數(shù)學考試考砸了，只有75分。我不敢面對這個分數(shù)，更不敢面對試卷上每一個紅色的叉叉。那些紅色的叉叉仿佛隨時會變成了一個大網，向我襲來，把我給捆住，永生不讓我出去。

我為什么會考這么差?明明在考試前一晚，媽媽還幫我復習過。怎么會才得這么一點的分數(shù)!會不會是老師改錯了?可是我又仔細看了看那些血淋淋的錯題。居然沒有。我絕望地低下了頭，我考出這個成績，怎么跟媽媽交待?考試前，媽媽看我的那份充滿信任的目光，我知道她一定是覺得我能考出好成績的。可是現(xiàn)在……

我耷拉著腦袋往家里面走。腦中時不時浮現(xiàn)出考試完后，我拍著胸脯信誓旦旦的樣子對媽媽說，自己一定能考出好成績的畫面?？墒峭嚲砩夏酋r紅的數(shù)字。我又低下了頭，只盼望著媽媽不要太過生氣了。一路上的大樹和小花仿佛都在嘲笑著我，它們還告訴了全世界：我就考了這么點分數(shù)。我真希望這條回家的路越來越長，永遠到不了家才好，這樣就不用面對媽媽了。

但是，該來的還是會來的，我終究還是回了家。

“你回來了，數(shù)學試卷發(fā)下來了嗎，考得怎么樣啊?”

出于無奈我只好把試卷給了媽媽，我靜靜的站在那里等待媽媽的責罵，我這次肯定逃不走了，媽媽肯定會把我罵個狗血淋頭的。奇怪的是媽媽臉上并沒有“晴轉陰”，而是仔細地把試卷看了一遍，語重心長地對我說：“你以后的題目都要認真，題目讀完了才能做題，做題時要抓住關鍵詞。”我羞愧地低下頭：“媽媽，我會做到的。”

媽媽，是你指正了我的錯誤，不讓我誤入歧途，在成長的道路上，遇到了你真好。媽媽，有你真好。

六年級習作有你真好作文篇16

每當我路過你家樓下，總能聞到你煮的湯的香味，眼前浮現(xiàn)出你煮湯的樣子，那湯甜甜的，甜甜的……

下午上完課，走出教室，一縷縷陽光撲進我的懷抱，溫暖著我。我一想起要約去昝雨含家，就激動得一蹦三尺，笑容如同綻開的花朵般燦爛。

萬事總不會如意。偏偏班主任不知趣，發(fā)了一消息：下周周四期中考試!請家長監(jiān)督孩子復習。我媽媽一看到這條消息，臉就變黑了。她看著天上的太陽，好像想把它一口吞掉。我一看到這情景，便知道大事不妙了。

剛想給昝雨含打電話，誰知手慢了一拍，讓她先打過來了。“喂，老李，你什么時候過來呀?”昝雨含很興奮，聽那邊的聲音，好像在準備著什么?！坝旰摇已捞郏瑏聿涣肆恕蔽倚÷曊f。我的良心被劍捅破了，血流成河。雖然我的話充滿了歉意，但是，好像還是不夠誠懇。

昝雨含馬上就把電話掛斷了。我又想起了前四天，她在學校對我說的話：“我已經把東西都買好了，就等你周日來!”她說這句話時是那么高興，仿佛是在冬天下的鵝毛大雪的寒梅，頗有“梅花香自苦寒來”之氣勢。

過了一會兒，她媽媽又打電話過來說：“孜瑩啊，阿姨跟你說，你知道雨含為了你這次來做了多少準備嗎?她從約定好時間后，就開始買東西。今天她把家給打掃了一遍，還拖了一遍，穿了最好看的衣服，把自己打扮的漂漂亮亮的。我問她為什么要這么做，她說，那當然，李孜瑩可是我最最最好的朋友!”說到這里，我可聽不下去了，淚水不爭氣地往下流。

如果不是因為我，你就不會……有你，真好。

六年級習作有你真好作文篇17

在一個黑暗無聲的世界，你會怎樣?會恐懼會無助而她看不見也聽不見，全憑觸覺來感知這個世界，她沒有消極的面對生活，而是樂觀向上，不怕困難戰(zhàn)勝恐懼。

一、幼年——懵懂

在我第一次讀到《假如給我三天光明》這本書時，那時的我還太懵懂，許多字、詞、句還不理解，只知道一個小姑娘天生與別人不一樣，覺得她十分可憐，心里還有數(shù)不清的問題要說出來……

二、童年——理解

到了四年級時我再次閱讀到這本書，覺得這個人——海倫凱勒十分的熟悉，但又特別陌生，當我真正坐下來靜靜地讀這本書時，發(fā)現(xiàn)這是一個多么正能量的故事啊!在別人不勝憐惜對你說:“我覺得你所能接觸的世界太小了，真可憐!”你卻總是一笑置之，因為你覺得你擁有很多朋友，看過很多書游覽過很多地方。這時，你的自信和樂觀還有你那十分強大的內心震撼到我，讓我對你那在黑暗中尋找人生的光明的精神贊嘆不已!

三、少年——力量

時至兩年到現(xiàn)在我再讀這本書，已經不再單單是知道海倫要表達什么，而是海倫的精神幫助了我，指引我向前進。

在那段時間我的心情十分低落，傍晚時，昏黃的路燈透過稀疏的樹葉把樹影撒在我身上，我感受到的并不是溫暖而是無盡的憂愁……

我拖著疲憊的身體回到家把書包甩到沙發(fā)上有氣無力地躺在房間的床上，我靜靜的看著天花板想著突然窗戶被風猛的吹開，我一驚起身把窗戶關上，神不知鬼不覺地走向書柜，無目的地掃著那些落了灰的書，突然掃到一本我好奇的拿出來，哦，原來是《假如給我三天光明》，反正閑著也無聊就翻閱了起來。

六年級習作有你真好作文篇18

你和別人不一樣。

一次數(shù)學測驗時，我看了看表，還有五分鐘測驗就快要結束了，我還有一個解決問題的題不會做，怎么想都想不出來，我朝旁邊看了看，靈機一動，對呀，旁邊的鐵哥們兒一定會告訴我的!我寫了一張紙條，避開老師的視線丟了過去，我靜靜地等待著你的回信。沒想到你給我的回答竟然是——舉起了你的手，老師問你怎么回事，你說：“老師，有人找我要問題的答案，請您教育一下他!謝謝!”

我氣的臉都紅了，你望了我一眼，用口語告訴我要自己去獨立思考，我完全沒有領會你的意思，心里十分恨你。我低著頭認真地思考著。這時老師大聲說道：“一個半小時時間到了，請大家把答題卡都交上來?！蔽掖颐Φ匕汛痤}卡交了上去了。

下課了，你跑到了我的桌前對我說：“不要去依靠他人，大型的考試是不能問他人的，我十分相信你的能力與水平，你是能做出那道題的。”我一點也不領你的情，說：“不要來煩我，你不告訴我就算了，還告訴老師，我沒有你這樣的朋友?！蹦阕吡?，沒有再說一句話。后來，這次考試成績出來了，我的分數(shù)還挺不錯的，回想起來，這些答案都是自己想出來做出來的，“我十分相信你的能力與水平”這句話縈繞在耳畔，我找到你，向你道謝，我們重歸于好。

還有一次，你收我們組的作業(yè)，看到我的作業(yè)沒有簽字，糟了!老師說過的不簽字，要把作業(yè)重新寫一遍，我想不要緊的，你一定會包容我的，誰叫你是我的好哥們兒了，可又讓我沒想到的是你又一次跑到了老師的辦公室，告發(fā)了我，我一臉蒙圈地望著你，無奈地揺搖頭，最后我還是被罰抄了。因為這次深刻的教訓，從這以后我再也沒有做作業(yè)漏簽字了。我還得謝謝你對我的嚴格，有你，真好!

一次體育課，測800米跑，我的體力不是很好，你跑在我前面，突然一陣頭暈，我失去了重心，重重地摔倒在地上，同學們回頭看了一下便繼續(xù)向前跑了，只有你停了下來，被別人反超了，你到把我扶到場外：“哥們，你這體質得多鍛煉鍛煉才行，從明天開始，我陪著你晨練!”你的笑容一掃我心中的陰霾。現(xiàn)在回想起來，都覺得十分溫暖，有你，真好!

真正的朋友是什么?真正的的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又心心相通的人，會嚴格要求對方，不縱容不包庇我，默默地互相幫助，一起快樂成長。你就是我真正的朋友。有你，真好!