后來，要修馬路，老屋被拆了，舅姥爺收下那份補款，卻再也沒有新建樓。鴿子們又落到了屋頂上，卻不再是那個感覺，舅姥爺像以往撒了些谷粒，說道：“鴿兒們，走吧，我知道你們不喜歡這了，走吧、走吧…”

如今，我又走到了這片地方，猛然抬頭，望著天空那群鴿子，漸漸飛遠…

或許，這一切都是遇見，就像人遇見了人，有了生命，我遇見了你們，有了回憶。我將這些都鎖在一個密碼箱里，鎖著一片絕美的晚霞，一群傻傻的鴿子，一個笨笨的孩子，還有一位笑著正向我張開雙臂的老人…

遇見你，勾起了點點滴滴的回憶……

作文《溫暖的回憶》550字篇2

那以別的時光，總會讓人回想，總會讓人不能忘懷；那塵封已久的回憶，同樣也會讓人回想，讓人難以忘記。

塵封的父母記憶

曾經，有一段時間，我總認為我是媽媽收養的，應為每當我和妹妹吵架時，媽媽總會偏向妹妹；每當我想買新衣服時，媽媽總是以各種理由而拒絕我；每當我成績不好時，她總會嘮叨個不停…

直到有一天，那一天晚上，11點多了，剛看完書準備上床睡覺的'我突然咳嗽了起來，在樓下的媽媽聽到了，不一會兒就把藥和溫開水端了上來，雖然她一直在抱怨我怎么這么不注意身體。

但是，過去的一切在那時都釋然了，我明白了，媽媽不是不愛我，而是有她的立場和原則；她不是偏向妹妹，而是希望家庭和睦；她不是不給我買新衣服，而是希望我能養成節約的良好習慣；她不是愛嘮叨，而是希望我有出息…

塵封的老師記憶

在我上小學的時候，有一個老師對我們班同學特別好，春天，讓我們注意加減衣服，別著涼了；夏天，讓我們注意防曬，別中暑了；秋天，讓我們多喝水，別上火了；冬天，讓我們注意保暖，別凍傷了。

有一次，我犯錯了，老師語重心長的給我念叨了半天，希望我改正，還苦口婆心的說了一些勉勵我長進的話。

我很感激她，因為她不但沒責備我，反而還語重心長的開導我。

塵封的伙伴記憶

很想念以前和伙伴們在一起瘋玩的日子，那些日子，是我一生都不會忘卻的那時的我們不諳世事。春天，我們郊游；夏天，我們爬山；秋天，我們賽車；冬天，我們玩雪。

那塵封已久的記憶，就好像將美酒裝入罐子中，再拿出來時，必定會芳香四溢，令人回味無窮。

—后記

作文《溫暖的回憶》550字篇3

老家過年，風聲水起！在我的記憶中刻上一筆濃墨重彩。——題記

又是一年了！我待在杭州家里，心里想著上虞老家。

那里，是一個屋舍儼然的村落。路邊的梧桐樹上系滿了紅綢帶，隨著新年的微風輕盈飄揚；新漆的屋墻上家家貼著對聯，門上倒貼著紅底黑字的福；烏瓦檐下，紅燈籠溜溜地轉，村中一片喜氣洋洋。正月初一，我們一群小孩在平坦寬闊的村道上，鬧著玩著。在跟隨大人們去了山上拜墳后，便東晃西逛，開始準備著晚上的篝火晚會。我們走著尋著，搬一塊磚，拔一個蘿卜，掰一個玉米。就算被當場抓住也不怕，村里人總是和藹地笑著，塞給我們一顆顆糖。

傍晚時分，村里彌漫著濃郁的臘肉香，我們吸一鼻子，搬著戰利品，匆匆忙忙回到自家庭院。大人們三五聚著，扯著家常；廚房里的大鍋咕嚕地響著，誘人的肉香跳躍著；大黃狗對著小黑貓窮追不舍；小麻雀蹲在地上嘰喳爭鬧……我們餓急，溜進廚房偷吃：捧把花生，掰只雞腿，撈個蛋餃。匆忙跑出門，背后三姨婆笑罵道：“你們幾個蘿卜頭，非把廚房搬空不可！”

“吃飯嘍！”飯桌上，大紅的`桌布上全是大大小小的白瓷青碗，大人們舉著酒杯，笑意滿滿，起著哄，仿佛回到少年時光。暖洋洋的燈光下，他們的臉上透著酒紅，暢快極了。

我們在院子里搭起磚，簇好柴，串好食，點燃玉米稈。不知誰偷的一瓶白酒，高高地倒進去，“哧——”，火苗竄得老高。我們大叫著退開，又慢慢地圍攏，將自己手中的串串伸入火中，旋轉著，歡笑著，等待著。幾分鐘后，每人的手里多了一串焦黑，燙燙的，帶著煙火氣。于是，暖暖的火堆旁，我們小心翼翼地，吹一吹，啃一口。臉刮花了，嘴燙起了，都無所謂。抬首，一朵朵煙花紛然炸響。漫天絢爛的煙花下，是一張張洋溢著溫暖的笑顏。

國之強盛，民之幸運啊！疫情年，雖然少了聚會時的熱鬧，但溫暖幸福的感覺一直在我心間流淌！坐在家里，憶著舊日的美好，甚好！

作文《溫暖的回憶》550字篇4

一年一度的中秋節又到了。每到這時，無論是火車站，汽車站，還是飛機場，都熙熙攘攘，人頭攢動。在外漂泊的游子，北漂南蕩的“拼客”，此時此刻都歸心似箭，恨不能生出雙翅飛回家與家人團聚。

而這一天，我卻無精打采、昏昏沉沉地躺在床上，發著高燒，頭痛得像一個熟透的西瓜快要炸開了似的，急得媽媽眉頭緊鎖、唉聲嘆氣。她捶胸頓足，自責沒有把我照顧好。其實，我生病已經有兩三天了，媽媽為我操心忙這忙那，夜里睡不好覺，白天也得不到休息，家里也有很多事情都需要她來做，我看見這幾天她已經累得疲憊不堪了。在平時，每當聽到媽媽說腰酸背痛時，我就會毫不猶豫地幫她捶捶背，捏捏肩，可是，今天看著媽媽疲勞的樣子，我卻力不從心。 到了中午，媽媽看我還在發燒，就削了一個梨給我吃。我迫不及待地咬上一口，哇，好爽口!

隨后我給媽媽也咬上一口，突然，媽媽似乎想到了什么，頓時怒目圓睜，氣呼呼地對我說：“梨是代表分梨(分離）的意思，今天是團圓的日子，難道你要和我分梨(分離）嗎?”說著，她健步如飛沖進房間拿來一塊月餅，讓我和她一起吃：“月餅代表著團團圓圓，這樣我們就又可以團圓啦！”媽媽笑瞇瞇而又俏皮地說。哦,原來“分梨”還有這樣一種說法啊! 晚上，吃過退燒藥的我精神很好，和家人圍坐在桌邊，我看見桌子上的飯菜不是很豐盛，我知道這都是因為我生病，媽媽沒時間沒精力去做，還是爸爸提前下班回來，匆匆忙忙做的'飯菜。

可當我抬起頭時，發現爸爸、媽媽以及爺爺、奶奶，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我忽然明白了，飯菜是否豐盛并不重要，重要的是一家人能夠團團圓圓，開開心心地在一起過節。 這個中秋節我依然很快樂!

作文《溫暖的回憶》550字篇5

溫暖的回憶，是清晨的一抹陽光，帶來了生機與活力；溫暖的回憶，是暗夜中的一盞明燈，讓迷失了方向的人走向光明；溫暖的回憶，是一縷春風，擦過臉龐，繞過耳畔，消融了的冰雪吹綠了世間萬物，那美好的回憶每每想起，總會讓人感到幸福、快樂！我常常問自己，為什么對母校的一切如此留戀？原來是那溫暖的回憶一直留在我的心中，揮散不去，每當路過曾經學習和生活過的母校，就會停下觀望，思緒紛飛母校的一草一木，一磚一瓦，歷歷在目。朗朗的讀書聲老師，諄諄教誨，操場上揮灑如雨的汗水，那棵梧桐樹花開的淡淡香味……

想起那些往事，就十分溫暖。還記得那棵梧桐樹嗎？我當然記得，春天的時候，淡紫色的梧桐花開在高高的枝頭花的芬芳，飄滿整個校園，在烈日炎炎的夏天我和幾個好朋友喜歡跑到那顆梧桐樹下邊乘涼，邊聊天，我們還常常討論，梧桐樹真的能引來金鳳凰嗎？小伙伴們笑著說，咱們不就是引來的鳳凰嗎？哈哈哈……

還記得墻一角的三葉草嗎？我當然記得，我們曾經在那里執著的尋找三葉草中的異類——四葉草，因為傳說，誰找到四葉草就會實現一個愿望。盡管我們清楚，找到四葉草的幾率非常小可每次依然下課后就跑去找。沒錯！沒有人找到過，但我依然懷念那個溫暖的地方。還記得教學樓前到操場嗎？我當然記得，在這里我們揮灑汗水，努力拼搏，在這里我們歡聲笑語，你追我趕，我們曾經在放學后拿著體育器材室的接力棒，七八個好朋友在街在操場上玩接力跑，雖然有輸有贏，有笑有淚，可現在回想起來，實在令人溫暖。回憶六年來學校像一位溫和的'母親，用她寬闊的胸懷，春風化雨般的關愛，滋潤著我們茁壯成長，我們在母校溫暖的懷抱中收獲了成長的力量，智慧的力量，成功的喜悅。

時光流逝了，但不曉得是那青春的模樣，是充滿愛的心愿墻，那棵樹，那一角，那操場，構成了我的回憶中永恒的美麗……

作文《溫暖的回憶》550字篇6

在一個花園里，有一棵參天大樹還有成堆灌木叢和五顏六色的花，每時每刻都有一大群鳥兒在樹上棲息。有一個冬天過去了，春天來了，樹下長出了一朵小花，小小的，大家都非常歡迎這個新成員的加入，而下花邊很快和大家成了好朋友。

有一個夜晚，天空中有許多星星眨著眼睛，小花對大樹說：”樹爺爺，我想離開這個花園。“大樹疑惑的問：”怎么了，這兒不好嗎?“”不，不是，我只想一個人出去磨練一番。“小花連忙答道。大叔說：”那你去吧，這何嘗不是一件好事，如果碰到困難，這還是你出生的地方，你永遠的家，隨時歡迎你回來。“

就這樣，小花帶著大樹的關心出發了，走出花園，感到冷冷的，只怕以后都見不到花園里的伙伴了。沒走多久，天就亮了，小花見到了出生以來最美的日出，便不再恐慌。忽然，她脫離了地面，懸在空中，她被兩個小女孩連根拔起，她害怕，緊張，因為她離開了土壤，她被兩個女孩視為玩物，盡情地玩耍，小花覺得自已受盡了折磨。最后，她被厭惡的遺棄在地上。

之后，小花沒有了土壤，孤獨的躺在冰涼的水泥地上，在那一天的夜晚，她想家了，想樹爺爺，想其他的花朵還有每天鳴叫的.小鳥，她要回家，她要堅持下去，他以這樣的信念度過了一個夜晚。第二天，有一個男孩拾了她，害怕感又降臨到小花的身上，她怕又要受盡折磨，但疼痛感并沒有降臨小男孩把它種在了一個小花園里，給她澆了點水，便離開了，小花覺得太不可思議了，她吃驚地看著小男孩離開。

小花養好了傷口，便準備回家，因為經歷了這幾件事，她覺得自已還太小，對家的思念愈發強烈，所以她決定放棄旅途，便起身回家，到了花園的圍墻外面，她便已經感受到了熟悉的溫暖和輕松感，她做對了一次，小花勇敢地踏進花園，依舊鳥語花香，依舊是溫暖，所有的植物都圍了過來，向小花噓寒問暖，小花忍不住眼中的淚水，感動又溫暖的淚水奪眶而出……

作文《溫暖的回憶》550字篇7

午后的陽光靜靜地流淌著。我打開媽媽的手機，無意中看到電話薄儲存的午托部電話后面有一個“賈”字，這個字，勾起了我一段溫暖的回憶，一段關于賈老師溫暖的回憶。

四年級上期，我剛來到這個午托部，她是我的第一個午托部老師。那時，她有些胖，穿著樸素、兩條眉毛粗粗的，笑起來雙眼像一對小月牙，厚厚的嘴巴像一只像上翹起的小船。我還聽同學們說，她有些煩人，愛批評人。但我在午托部相處了一段時間后，發現她是個好老師。

賈老師對我們很負責任，從不打罵我們。有一次，我不知什么原因，中午到午托部后不想睡覺，是她輕輕地走過來對我說：“王梓丞，如果你現在不睡的話，到了下午上課時就會沒有精神了。快閉上眼睛，一會兒就睡著了。”聽了這番話，我才慢慢睡覺了。

賈老師性格格外開朗。每天中午放學回來，作業做完，我們便和賈老師猜謎語。每次謎底出來后，賈老師便會若有所思地說：“原來是這樣呀。”白天，在午托部，空閑時，賈老師還會給我們開玩笑呢。

賈老師對我們很操心。她對待每一位同學都像對待她的孩子一樣。如果哪一位同學沒來，她便會給那位同學的家長打電話，問清情況。有一次，一放學，我沒有給賈老師說，便自己回家了。賈老師著急地給媽媽打了二三個電話，問清楚原來我自己回家了，才放心。

溫暖回憶在一點一滴的'蔓延……

四年級下期時，賈老師突然回家了，由另一位老師臨時照顧我們。我們多么想她呀。每天中午一起床，我們習慣性地迷迷糊糊地問：“賈老師，幾點了？”回答我們的是一個新聲音，我們這才知道又叫錯了。終于有一天，賈老師回來了，我們一窩峰地圍了上去，問長問d短、問寒問暖。這些事都成了我記憶中的珍寶。一個孩子純真的心，任何東西也難比呀！

如今，賈老師已不在午托部照顧我們了，我非常想念她。靜靜的午后，溫暖回憶在我心中一點一滴的蔓延……我多希望賈老師能回來呀！

作文《溫暖的回憶》550字篇8

記得你說過，我是墜落凡間的折翼天使，降臨人間，等待著羽翼豐滿的那一天，成為天驕之子。

可你從不曾知道，這一切的一切又怎能離得開你的愛呢？，若愛千秋萬代，那么，那些事，我勢必永遠銘記――

小升初

六月，花開璀璨，花香滿城。一出門，隨時都能聞到那一股沁人心脾的香。然而，我家卻春花不開、春風不度。

整個和，你都在為我小升初的事在煩惱。那些重點初中的門檻總是那么高傲，以至于你拉著我一次次奔波在呼嘯的寒風中，我知道你在恪盡母職為女兒縫補更美好的未來，即使再苦也義無反顧。

每一次，當我在小升初的考場上透過窗戶看到你在冷冽的寒風中顫顫巍巍的身影，都會心痛不已，我恨自己為什么要你這般辛勤勞累。于是，我便暗暗地把這風中的身影化作勤奮的動力，溫暖著我之后的每一個。

燈光下

我，至今都不能忘懷燈光下你那個為女兒辛勤勞作的身影――

只見你拿針和線走到臺燈前，弓起腰，低下頭，把線放在嘴里抿了又抿，對準針眼。一次沒穿過，兩次沒穿過，第三次還是沒穿過去，連手都刺傷了，露出幾滴顯眼的紅。媽媽，我的`傻媽媽呀，臺燈就在你附近，你為何不把它調亮一點，或者把燈罩摘掉？難道就為了不吵醒你在床上安睡的女兒?在被窩中瞇著眼假裝睡著的我，突然想起了孟郊的《游子吟》 ――“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

一股暖流悄悄地涌上心頭……

后記

“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極”

媽媽，你對我的愛遠不止這些，就讓我將它們永遠地銘刻在心上。若等到千年之后再重溫這些，我定會為我曾經擁有過那么一位出色、優秀而偉大的感到自豪！