珍惜作文萬能
珍惜會使一個(gè)人的生活變得美妙,會使人的心情變得愉悅,更會使你成為一個(gè)成功者,珍惜會使一個(gè)平凡人變得友好。即使我們對他人的珍惜之心并不會被接受、甚至?xí)怀靶Γ晌覀兤鸫a去珍惜過,所以何必在乎?
童年,人一生中的美好的記憶。雖然童年已離我而去,剩下的記憶也是潦草、殘缺、零碎卻又美好的——犯錯(cuò)后老師的批評能否再來一次?出門時(shí)姥姥不放心的叮囑可否再說一遍?上課時(shí)朗朗的讀書聲、下課后同學(xué)們那悅耳的輕笑聲能否再聽一次?……可惜。這些早已都隨著年齡的增加而消失了。時(shí)間還在前行,像一位正義且殘忍的執(zhí)法者,他并不會理會那些被他的正義所處決的人們的凄慘。“由于我的正義播撒太甚,”他永遠(yuǎn)只會這樣解釋“所以被我處決的人們并不會感到痛苦。”
你還能看見多少次父母那溫和的笑容?你還能回望多少次朋友離去的背影?而你,珍惜過嗎?
所以,請不要在獲得時(shí)熟視無睹。只有在失去時(shí)才明白珍惜為何意。
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,就像為了自己所奮斗的理想一般。如此,即使世界看見的你是有瑕疵的的,但你看見的世界確實(shí)完美的。
珍惜作文萬能篇2
珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,愛珍惜資源,保護(hù)環(huán)境是身邊很小很小的小事,但很小的事也很重要,你們聽過這句話沒有:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是講,一點(diǎn)小事,不要以為那件事很小而不去做,不要以為,那一件壞事很小,就去做。比如說,你去浪費(fèi)了那有限的資源,它就沒有了,更不會再有了,不如說:“鉆、天然氣、電……等資源不像水,植物,動物,會再生,用不完。
如果,你去破壞那些綠色植物,全部將沒有了,還有,比如說15、這片土地是神圣的 講“大地不屬于人類,而是人類是屬于大地的,”你有什么資格去破壞它;還有13、只有一個(gè)地球 講,有人會說,宇宙不是大的很嗎?那是有無數(shù)的星球,在地球資源枯竭的時(shí)候,我們不能移居到別的星球去嗎?但科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0億千米的范圍內(nèi),沒有適應(yīng)人類居住的第二星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去,不錯(cuò)!科學(xué)家們提出了很多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地,但是,即使這設(shè)想能實(shí)現(xiàn),也是遙遠(yuǎn)的事情。再說,又有多少個(gè)人能夠去居住呢?
像這樣的人還不少,但是下面這個(gè)故事是他誠心悔過的故事,從前,在一座山洞里住著一家人,他們家比較窮,他只能為砍樹為生,一年后,生活好起來,他并不停止這個(gè)計(jì)劃,他第二年瘋狂的砍樹,是去年、前年的三四倍,四五倍,最后,他對這座山還不死心,樹坎完了,還有石頭,他又瘋狂拿去賣,最后,洪水來了,那天,他正好拿石頭去賣,剛走,洪水來了,把他一家人也卷走了,他哭了三天三夜。第二年,他“瘋了”,他不停植樹,那座山的樹又來了,但是他家人沒回來,他種的是砍的七八倍,那座山石綠色的海洋,根本像迷宮,新聞記者說,并發(fā)給他獎?wù)潞徒疱X,并問他為什么植怎么多的樹,他并沒回答,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著森林……
這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)一花,一草,一木,要我們大家珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從我們身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。
有人問,我們是想做,但不用生活實(shí)際在表示,說怎么多還是白說,我們應(yīng)該少用紙,不要浪費(fèi)資源,如果你用幾百張,就當(dāng)砍一棵樹,我們還要少吃野生動物,少用電,少吹空調(diào),少待機(jī)電視。
珍惜作文萬能篇3
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這句話說得真好呀!時(shí)間一去不復(fù)返,我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人,她惜時(shí)如金,抓緊一切時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
有一次,天上突然下起大雨。我和妹妹上學(xué)時(shí)沒有帶傘。放學(xué)后,我在教室里等待爸,爸來送傘,可妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中,妹妹摔了多少跤,全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上,妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了,立即背上妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說:“幸虧你們送的及時(shí),否則麻煩就大了……”,然后開藥,掛吊針。
第二天,醫(yī)生說妹妹的病情還不穩(wěn)定,學(xué)要住院繼續(xù)觀察,不能上學(xué)了。下午放學(xué)后,我到醫(yī)院去看望妹妹。妹妹問我所學(xué)的課程內(nèi)容,我說:“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容,你現(xiàn)在身體這么弱,還是好好養(yǎng)病吧!”
但妹妹卻說“我可以躺在床上,閉上眼睛,一邊休息,一邊聽你講課,一舉兩得嘛!我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間。”
我被妹妹說服了,便拿出課本,講老師所講的內(nèi)容。妹妹堅(jiān)持坐起來,聽得很認(rèn)真,可是她的身體比較虛弱,看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠,我中途有幾次都停了下來。可妹妹微笑著說:“沒事,我聽著呢!”看著妹妹這樣認(rèn)真,我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課。看看妹妹,早已是臉色煞白,可她微笑著說:“我太高興了,我沒落下課”
爸爸說妹妹在玩命,可我卻非常佩服妹妹這種珍惜時(shí)間,絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。
同學(xué)們,請你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人,將來才能成為生活的強(qiáng)者。
珍惜作文萬能篇4
珍惜青春的歲月,珍惜相聚的時(shí)光,莫讓這一生如夢一場;擁有了青春,就該讓它陽光,擁有相聚就別讓離別憂傷!珍惜擁有,讓絢麗的夢在歲月中輕舞飛揚(yáng),就算眾人笑我年少輕狂,決不可以讓失落在心中生長無窮的暗瘡!珍惜擁有,就算前方一片悲涼,也不要放棄在黑暗中,你心底最真的夢想,也要自己的雙眼如狼,深邃而明亮!珍惜擁有,在失落的世界,依然掛著星星和月亮。翩翩起舞的蝴蝶不也是在希望中飛翔?撒一把塵埃在身上,去探詢?nèi)藗兦笏鞯倪h(yuǎn)方!
珍惜擁有,只是為了繼續(xù)美艷的花香,在成長這條崎嶇的路上,坎坎坷坷劃下多少傷!魚兒在水中暢游的模樣,正是紅塵所向往,雖然你我腳步彷徨,也得記下流星許過的愿望!
想啊想,盼啊盼,我的餓夢想散發(fā)著七彩的光;夢啊夢,望啊望,大鴻展翅緣于堅(jiān)強(qiáng)的力量。珍惜使大雁不顧翅膀的傷,迎著狂風(fēng)踏著雪霜,迎難而上;擁有使大雁學(xué)會在前進(jìn)中安詳,沒有一絲憂傷,沒有一絲牽強(qiáng)!
四周閃閃的熒光,記憶會在哪個(gè)角落,為我輕輕歌唱,流水的年華那些悄悄話,許古的愿仿佛煙花,此刻我最應(yīng)該學(xué)會珍惜啊!往事?lián)]揮手,我能感受,當(dāng)似水流年為我驕傲的時(shí)候,或許我會幸福的顫抖,也是有因?yàn)榭吭趽碛械募珙^,路不好走也要依舊。成長的步伐找不到理由,真的我會在珍惜擁有中笑著流淚,伴著那片希望!
一片葉的方向永遠(yuǎn)是輪回的滄桑,一朵花的愿望一直是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng),于是我以青春的名義,在珍惜擁有的歲月中,讓生命堅(jiān)強(qiáng)!
珍惜作文萬能篇5
“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠還是有的。”
——題記
時(shí)間是最珍貴的東西,因?yàn)樗膬r(jià)值比一寸黃金還珍貴,而時(shí)間又是多么地難抓住,它總是無聲無息地來了,又無聲無息地匆匆而去,怎么樣才能抓住時(shí)間呢?
有一個(gè)不成功的青年,他渴望成功,于是便去找班杰明救助。經(jīng)過四處打聽,他終于知道了班杰明的地址,那個(gè)青年進(jìn)了屋大吃一驚,班杰明的屋子,書畫掉了一地,家具擺放得雜亂無章,食品袋也沒有一個(gè)固定的放置點(diǎn),班杰明說道:“對不起啊,獻(xiàn)丑了,你在門外等我一分鐘,就只等一分鐘。”
一分鐘很快就過去了,年輕人興沖沖地進(jìn)了屋內(nèi),準(zhǔn)備嘲笑班杰明,但結(jié)果令他大跌眼睛。屋內(nèi)收拾得井井有條,書畫都放在了柜子里,家具都擺放整齊,一塵不染,塑料袋掛在廚房的掛鉤上,桌上還放著兩杯泛著微波的紅茶和一小盤曲奇餅干。這時(shí)班杰明從廚房拿了兩個(gè)黃油芝士夾心豬柳面包說:“吃吧,年輕人!吃完你就可以走了,你在這里已經(jīng)有一分鐘了。”年輕人立刻明白了班杰明的用意。
原來班杰明是想讓年輕人明白,珍惜時(shí)間就能成功,的確,一分鐘可以干很多的事情,可以像班杰明一樣收拾一下房間,也可以思考和構(gòu)思一篇習(xí)作,又或者可以反思自己的錯(cuò)誤,還可以……一分鐘能做的事情實(shí)在是太多了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”同學(xué)們,時(shí)間就是生命,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,讓我們珍惜時(shí)間吧!
珍惜作文萬能篇6
今天我學(xué)了《時(shí)光老人的禮物》這首詩,詩里主要講了時(shí)光老人把美好的春天以及一年的大好時(shí)光送給了我們,不要像懶惰的人和糊涂的人那樣把時(shí)間白白浪費(fèi)掉,我們紅領(lǐng)巾決不浪費(fèi)時(shí)間。
我還知道了我們少年兒童應(yīng)該好好珍惜時(shí)間,因?yàn)槲覀內(nèi)松嵌虝旱摹2粦?yīng)該把這珍貴的時(shí)間用到去打游戲機(jī)、追追逃逃上。應(yīng)該盡量把時(shí)間用到學(xué)習(xí)中去,有些同學(xué)說自己還在13歲,還小,以后長大了再讀也不遲。還有些同學(xué)說:“我要好好讀書,將來長大了上大學(xué)報(bào)效祖國,不負(fù)爸爸媽媽的希望。”說時(shí)倒是一片真心,可是做起來卻跟說的相反。俗話說的好:“花有再開時(shí),人無再少年。”我現(xiàn)在應(yīng)該把握住少年這美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,將來長大上大學(xué)好好報(bào)效祖國!
珍惜作文萬能篇7
平時(shí),我在學(xué)習(xí)、生活中,不大注意時(shí)間的流逝,以為時(shí)間總是有的,用也用不完。
“時(shí)間”嗒嗒┄┄一秒一秒的向前走著,像流水一樣,永不停留,永不后退。時(shí)間不偏不倚,對于我們每一個(gè)人都是平等的,它不會因我們沒做完一件事情而等待,也不會因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中,時(shí)間是寶貴的,只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間,才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命,醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面,爭取每一分每一秒的時(shí)間來救治病人,搶在了時(shí)間的前面,這個(gè)病人就有可能獲得新生;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員們要以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場,他們就是在與大火搶時(shí)間,與時(shí)間賽跑,早到一分鐘,就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的財(cái)產(chǎn),就能及時(shí)控制和撲滅大火,防止火勢的蔓延,減少火災(zāi)帶來的損失。時(shí)間對于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。
在學(xué)習(xí)上,我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué),我們可要讀十幾年的書呢,這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識的時(shí)間,也是我們?nèi)松^程中的'一個(gè)重要階段,這個(gè)時(shí)間看似很漫長,但一愰就會過去,如果我們不充分的利用這個(gè)階段,珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),我們就會失去這一掌握知識的機(jī)會,那時(shí)后悔。
也來不及,有的同學(xué)沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒,上課的時(shí)候在課堂上隨便說話,不認(rèn)真聽老師講課,還怎么掌握知識呢?這樣一來他就不知不覺的被時(shí)間甩到了后面,浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來的。因此,我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識,作一個(gè)對社會有用的人。
因此時(shí)間就是生命,效率就是金錢。我們要同日月同行,和時(shí)間賽跑,讓時(shí)間在我們手里,光彩。
珍惜作文萬能篇8
如果在夏熱炎炎的街道上,能吃上一口冰鎮(zhèn)西瓜那就是最爽不過的了,西瓜在夏天就有這樣的好處,但是壞處也不少呀!
在離放假前幾天西瓜就上市了,不有說,只要是小孩子都喜歡吃西瓜,甜甜的嗎,多好吃呀。你一定嘴饞了吧!可是整天想著吃西瓜,不學(xué)習(xí),不工作行嗎,不行的,一定不行做任何事都要專心致志。但是我就不一樣成天就想著吃西瓜,把考試和上課都“混”過去。而去安安逸逸地吃西瓜了,結(jié)果考試完了西瓜沒吃好,反而還挨了一頓臭罵,本來成績還可以,就是考試時(shí)想著吃西瓜,把分?jǐn)?shù)“吃”下去了,真是不知道怎沒去見人了。這次是我這一輩子遭受的最最最沉痛的打擊。而就是這一次,是我覺悟了,我終于明白了;時(shí)間的長短無論怎樣都不會變的,而你對時(shí)間的態(tài)度和看法會隨著“混”的程度的變化而變化。你想,你終究要度過這段時(shí)間,它永遠(yuǎn)不會改變既然這段時(shí)間必須經(jīng)過,那你為什么不好好地把握它,利用它,你要相信時(shí)間是不會發(fā)生任何改變的,那就讓我們好好利用它,珍惜它。
在考試的時(shí)候,你試卷做完了,還剩一大堆時(shí)間,你有兩種選擇:一,認(rèn)認(rèn)真真地檢查。二,不檢查。
既然還有時(shí)間那你為什么不好好利用起來,這段時(shí)間無論怎樣都要度過,長短都一樣,我們?yōu)槭裁床蛔鲇幸娴氖隆獧z查。
時(shí)間,其實(shí)每個(gè)人都會使用,關(guān)鍵是要怎樣去使用它。
用時(shí)間很簡單,用好時(shí)間很不容易呀。珍惜時(shí)間吧,時(shí)間很短呀。正如小沈陽所說的:眼睛一閉,一睜,一天就過去了呵!眼睛一閉不睜,這一輩子都過去了呵!
珍惜作文萬能篇9
當(dāng)我寂寞的身影展現(xiàn)在樹蔭下,我總會默默地想:爸爸媽媽他們是不是總有一天會老?會拋下我,離我而去?是不是每一分每一秒都無法靜止?我想著,兩滴淚順著臉頰流了下去。
夜晚,月亮照耀著大地,一切都陷入了沉寂。只有一間房子里還閃爍著燈光:
“媽媽,媽媽,你不要去天堂,好不好?”我躺在媽媽溫暖的懷抱里,哭著請求到,淚水已經(jīng)濕透了衣襟。
媽媽輕輕地拍了拍我的背,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,媽媽會陪寶貝的。”我聽了媽媽的安慰,慢慢的不哭了,只是一聲有一聲地輕輕抽泣著,聽著媽媽唱的兒歌:一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星…………隨著媽媽幽美動聽的歌聲,我望了望窗外的月亮:好美好美,雖然明天還有這樣的月亮,可……不是一樣的……想著想著,我閉上了眼睛,陷入了夢境。
“這是哪里?”我醒來,卻發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)小屋子里,小屋子打扮的十分夢幻。
我推開小門,卻看見了這一般情景,一個(gè)個(gè)小精靈忙著收集著一種金色的光芒。一只可愛的小精靈朝我飛過來,我向它打了個(gè)招呼:“你好。”
“你醒了。”
“嗯。你們在干什么?我為什么會在這里?”
“跟我來吧!”小精靈引我到了一個(gè)金色的小瓶子前面,它指了指說:“這是收集時(shí)間的瓶子。”
“真的?”我高興的拿起了小瓶子。
“是的。”它的神情忽然嚴(yán)肅起來:“這是時(shí)間。每個(gè)人生活在世界上的一分一秒都是極其珍貴的時(shí)間,只要珍惜,他的人生會比別人多一份光彩,時(shí)間女神會賜予他榮耀至極的“時(shí)間光環(huán)”,這是激勵世人去珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)。”
我聽了小精靈的話,開始反思起來:自己珍惜了時(shí)間嗎?
“珍惜時(shí)間,就能比別人更卓越。及時(shí)醒悟,從現(xiàn)在開始做起吧,劉欣怡!”小精靈說完,像風(fēng)一樣消失了。
“叮鈴鈴……”我被鬧鐘吵醒了。可夢中的一幕幕卻真實(shí)地展現(xiàn)在我眼前:“去珍惜吧!珍惜時(shí)間吧!”小精靈的話仿佛又在我耳邊響起,激勵著我,珍惜每一天,每一分,每一秒……
珍惜作文萬能篇10
荷塘鎮(zhèn),是個(gè)山清水秀、河涌縱橫的好地方。炎熱的夏天來啦!誰都想跳進(jìn)水里,游個(gè)痛快。但如果我們不熟水性,毫無人性的水魔,隨時(shí)都會出現(xiàn),傷害人命。這就是,老師經(jīng)常教育我們:“欺山莫欺水!”
同學(xué)們,下面就是一件悲慘的事。這件慘事,人們一想起來,就害怕,一想起來就痛心。事情發(fā)生在去年的夏天,一間學(xué)校,有幾名小學(xué)生,沒有經(jīng)家長同意,跑到池塘游泳……游呀!游呀!,真好玩!真好玩!正當(dāng)他們游到得意忘形的時(shí)候,有個(gè)小孩點(diǎn)點(diǎn)人數(shù):“一、二、三,三、二、一”,咦!點(diǎn)來點(diǎn)去,總是少了一個(gè),知道大禍臨頭啦!于是,放聲大叫:“來人呀!救命呀!救命呀!來人呀!有人被水淹啦!”村里的大人聽到救命聲后,馬上跑到池塘邊,唉!來晚啦!一切都晚啦!天真可愛的小明,已經(jīng)變成一具冰凍的尸體,一動也不動了。小明的媽媽看見小明的尸體后,受不住打擊,搖搖晃晃,啊!的一聲昏倒在地上……。小明的爸爸,抱著孩子的尸體,淚流滿臉,高聲呼叫:“天呀!小明是我的孩子呀!慘呀!以后的日子怎樣過呀!”
可是,叫天天不應(yīng),叫地地不靈……,小明永遠(yuǎn)離開這個(gè)美好的世界,永遠(yuǎn)離開了親愛的爸爸和媽媽!永遠(yuǎn)離開了親愛的老師和同學(xué)。
同學(xué)們,你聽了這件慘事后,有什么感想呢?你現(xiàn)在的心情又怎樣呢?你可能會說:“假如,小明不去池塘游泳,就不會死!你可能又會說:“假如,小明熟悉小性,也不會死!你可能還會說:“假如,小明出門能告知家人,游泳時(shí)有大人陪同,都不會死!”假如,再多的假如也不能使小明復(fù)生了。但能給我們活著的人,永遠(yuǎn)留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
“一失足成千古恨”,“不怕一萬,最怕萬一”,“生命有限,河水無情。”千言萬語匯成一句話:“生命第一,安全第一!”讓我們行動起來:提高警惕,珍愛生命!