評委會給支月英的頒獎詞是：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念，三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

1980年江西奉新縣邊遠山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學，成一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。作為一名教師，深知教師工作的辛苦，支月英堅守在大山里的精神更是讓人佩服，自己要以支月英為榜樣，繼續扎根鄉村，為教育事業奉獻終身。

評委會給王峰的`頒獎詞是：面對一千度的烈焰，沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生，小巷中帶血的腳印刻下你的無私和無畏。高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。

20_5月18日凌晨，河南南陽市臥龍區西華村一棟民宅突發大火，租住在一樓的王鋒發現火情后，義無反顧地3次沖入火場救人，20多位鄰居無一傷亡。第三次從火場出來時，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒，大約五六十米距離的路面全留下了他血染的腳印。作為一名河南人，為有這樣一位無私無畏、舍己為人的老鄉自豪。

看完感動中國，我的內心久久不能平靜。他們是如此平凡又是如此偉大。我們應該學習他們，做一個對社會有貢獻的人!

以感動中國為主題作文篇2

一、身患絕癥堅守抗疫一線的人民英雄張定宇

步履蹣跚與時間賽跑，只想為患者多贏一秒;身患絕癥與新冠周旋，顧不上親人已經淪陷。這一戰，你矗立在死神和患者之間;那一晚，歌聲飄蕩在城市上空，我們用血肉筑成新的長城。

二、為救援群眾犧牲在洪水中的消防員陳陸

最先出發，最快抵達，為危難的鄉親奉上最好的年華。欠身體一臺手術，欠妻子一個告別，欠父母一次團圓。洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨過后，你是天空中燦爛的霞。

三、改變山區女童命運的公益校長張桂梅

爛漫的山花中，我們發現你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。

四、創辦愛心廚房溫暖無數人的萬佐成、熊庚香夫婦

微弱的燈，照亮寒夜的路人;火紅的灶，氤氳出親情的味道。這陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳，慣看了悲歡離合，你們總是默默準備好炭火。

五、戰功赫赫的志愿軍英雄王海

在朝陽下俯沖，迎著西風開火。空中的尖刀，以一當十;疆土的堅盾，巡天衛國。山河已無恙，祖國的雄鷹已飛得更高，你刻在機身上的星星，是戰士們的巡航坐標。

六、疫情中志愿服務、守護醫護的快遞員汪勇

沒有人能百毒不侵，熱血可以融化恐懼;沒有人是生來的勇者，責任催促你重裝上陣。八方統籌，百般服務。你以凡人之力，書寫一段傳奇。

七、與時間賽跑的北斗三號衛星首席總設計師謝軍

滴答，滴答，中國在等待你的回答。你的夜晚更長，你的星星更多，你把時間無限細分，你讓速度不斷壓縮。三年一騰飛，十年一跨越。當第五十五顆吉星升上太空，北斗，照亮中國人的夢。

八、一心致力于傳播中國傳統文化的女學者葉嘉瑩

桃李天下，傳承一家。你發掘詩歌的秘密，人們感發于你的傳奇。轉蓬萬里，情牽華夏，續易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風雅的先生。

九、向絕地要天路，帶領村民脫貧致富的“當代愚公”毛相林

絕壁上打響了抗爭命運的第一炮，山坡上種下了向往美好的第一棵苗。不信天，不認命，你這硬實的漢子，終于帶著鄉親們爬出這口井。山到高處你是峰，路的盡頭是家園。

十、不畏艱險丈量祖國山河、67年初心不改的國測一大隊

六十多年了，吃苦一直是傳家寶，奉獻還是家常飯。人們都在向著幸福奔跑，你們偏向艱苦挑戰。為國家苦行，為科學先行，穿山跨海，經天緯地，你們的身影，是插在大地上的獵獵風旗。 

以感動中國為主題作文篇3

神舟十二號載人飛船自6月17日發射以來，“出差三人組”聶海勝、劉伯明、湯洪波在軌生活已經過去了一個半月。他們身體狀況怎么樣?如何確保身體健康?太空生活又有哪些新鮮事?這不，最新一季的“太空生活”劇透來了，看似普通的每一件小事，可都不簡單!

“自助式”體檢和常規鍛煉確保航天員身體健康

關燈睡覺?“摸黑”只為眼底檢查

許多全身性疾病往往發生眼底病變，如高血壓、腎臟病、糖尿病、某些血液病等，眼底檢查宜在暗室中進行。

在太空中，眼底檢查作為航天員醫監醫保工作的重要項目，有利于對航天員身體狀況進行實時跟蹤。特別是航天員已經在太空中生活了一個多月，可能會出現一些空間病癥狀，“體檢”就成為了更加重要的工作。

隨后，湯洪波為聶海勝也進行了眼底檢查，從三人交流的表情來看，他們的身體狀況應該是令人滿意的。

熱水泡腳?其實是在做骨密度測試

航天員在軌生活一段時間后，會出現名為“骨丟失”的空間病理現象。隨著在失重環境下生活得越久，航天員的骨密度也會逐漸下降。如果不加以綜合干預，甚至可能有發生骨質疏松的可能。對抗“骨丟失”，是空間站建設期間航天員和地面科技工作者必須要面對的重要課題。

骨密度測試需要將腳伸進測試機中進行檢測。檢查完后，聶海勝用紙巾擦拭腳部，好像是剛洗完腳，頗像我們平時睡前的準備工作。

以感動中國為主題作文篇4

不求感動中國，只求無愧于心

“扁擔窄窄，挑起山鄉的未來。板凳寬寬，托起孩子們的夢想。前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課，艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到的是你年輕的心。”

這是感動中國組委會給予你的頒獎詞，是對你十八年來辛勤付出的高度評價。我無法清楚地訴說我此時此刻的心情，感動、慶幸，同時又有些不解。我感動，感動你用一根窄窄的扁擔，18年風里來雨里去，挑起了一片晴空;我慶幸，慶幸我現在坐在溫暖的教室里，接受良好的教育;我不解，不解你為何有如此大的決心留在那個窮困的小山村，甚至在你失去了才九個月大的女兒時。這個窮困的小山村，埋葬了你的青春，折斷了你的翅膀，奪去了你小女兒的寶貴生命。

為何?為何?為何你不選擇離開?

直到我看到你坐在那個破舊的教室里，望著孩子們吃著你為他們準備的午飯時那明媚的笑顏，我才深切明白，有種東西，叫做守。

堅守，堅守那一根帶來知識的扁擔;堅守那一方坑坑洼洼的講臺;堅守那一塊殘破不堪的黑板;堅守那一雙雙求知的清澈的眸子;堅守你為孩子們死撐的那片叫做希望的藍天。

《感動中國》的主持人敬老師說：“不是杰出者才做夢，只是善夢者才杰出。”

而你，張玉滾，你是一個杰出的織夢者，你用無私與關愛為孩子們織就了一個個五彩斑斕的夢，同時，也造就了自己，一個杰出的自己!

陽春三月，春意盎然，此刻，你是否手中握著那根窄窄的扁擔，你是否顛簸在那條泥濘的小路上，你是否仍舊擔著沉甸甸的課本——孩子們的夢想和希望，額頭上卻早已細汗蒙蒙?

桃李不言，下自成蹊。面對孩子們的深切感激，你淺笑安然。你想的是，堅守初心，方得始終，不求感動中國，只求無愧于心!

感謝你，令我這顆焦灼而無處安放的心沉靜下來，我將揮開眼前的陰霾，乘風破浪，堅守一片冰心，只愿活得坦蕩，無愧于心!

以感動中國為主題作文篇5

有一種熾熱的情感不需要用語言傳遞就能感染，這就是感動。——題記

感動!觀看完感動中國，讓我明白這些美妙的真諦，讓我流下一滴火花的淚珠。這些無私盡職的精神，無一不感動著我。有這樣一群樸實的人民，沒有華麗的背景，甘愿為人奉獻。相比生氣，許娟于獎勵庫貧困學生和優秀青年的教師盧永根。有用自己辛勤指數換來群眾的幸福指數，實現的貧困縣脫胎換骨的蛻變卻因公殉職的廖俊波。有滅火救援中獻出自己年輕的生命換來花季的成長楊科璋。還有家在哪，國就在哪心之所向是國家的卓嘎和央宗。

在這一位位令人感動，甚至有些奉獻出自己寶貴生命的平凡人物中的楊科璋尤為讓我感動。他只是一位普通的消防人員。在2015年5月30日1:13楊科璋在滅火救援中緊急救出一名約兩歲的孩子，但因為煙霧太大，能見度低而踩空墜樓。從五樓墜樓時，楊科璋緊緊抱住孩子，本來楊科刪掉六一個1.8米的電梯，只要將手臂張開，在網上扒一扒，就可獲救。可是楊科璋并沒有這樣做，他依舊保持抱著孩子不但沒有松開，反而抱的更緊兒，也因此，楊科璋獻出了自己27歲的生命。

“有速度的激情，滿是激情的生命，熱愛這崗位幾回出生入死和死神爭奪這一次身軀在黑暗中跌落。但你護住了懷抱中最珍貴的花朵，你在時如熾熱的陽光，你離開是燦爛的晚霞。”這是譜寫的楊科璋的班長時對于我來說，楊科璋雖不如世界頂尖的偉人，但卻以自己平凡的職業守護了幾百條鮮活的生命，他亦是平凡的，但亦是偉大的。

在他們身上，我感受到了從容。仿徨的時候，在他們身上看到了堅定。懷疑的時候，他們告訴我們什么叫相信。奉獻的時候，他們讓我明白了感動的真諦。

以感動中國為主題作文篇6

大家應該都知道什么叫做“女排精神”吧。反正我知道，這就是一種堅持不懈、樂觀的精神。這不，在《感動中國》中，就講述了什么叫做偉大的“中國女排精神”。

在本次的《感動中國》當中，第十一個感動中國人物表彰獎杯就是頒發給女排姑娘們的。在短片中，我們看到了她們在巴西里約奧運會時屢戰屢敗，接近淘汰，但她們用自己身上的意志絕跡重生。在節目中，《感動中國》評選組為她們送上了“為國著功成”的稱號，以及鮮花、獎杯和掌聲。

在此時，我想，她們更多的是感動的淚水，更多的是大家的支持，更多的是那激勵人們打起精神奮發圖強的女排精神!我想，這“女排精神”不光只是一種精神，而是讓人們充滿熱血、激情歡呼、讓人敬佩的一種東西!但這個東西里最多的，還是堅持。

大家應該都知道電燈吧。現在的電燈很便宜，并且在市場中隨處可見。可是，你們知道嗎，電燈的發明人愛迪生用了上千種材料，做了上萬次實驗才找到燈絲的最佳材料——鎢絲。也正是他的這股堅持勁兒“幫助”他完成了電燈的發明。

堅持，不管在哪兒都有用，包括學習。你若能在學習中做到堅持，那是非常難能可貴的。就像，我在寒假中為了寫一篇好的《三國演義》讀后感，花了大量的時間將原作修改，最后終于在班級中被表揚了，這就是一種堅持的方式。那天，我寫完原作后，先習慣性的“審核”一遍，發現了一些不通順的地方很多，于是，我開始修改。當我修改完前兩遍時，覺得有些通順了，便開始看錯別字，果真發現五六個，修改了第三次。最后一次，也就是第四次，是將整體語句寫的更優美。

可能有很多人不愿意修改，但我卻愿意，因為我心中銘記著老師告訴我的一句話：“好的作文是靠改出來的”也正是這句話聯系著的女排精神激勵著我。

女排精神是值得學習的。你若不堅持、不努力，可以把它當做你的信仰。到時候，你就會感覺“藥到病除”的好滋味了。

以感動中國為主題作文篇7

人們從古至今就有飛天夢，就有想探險宇宙的夢想，這些年，中國總算圓了這個夢。楊利偉叔叔是中國航天第一人，是第一個登上太空的中國人，我作為一個中國人倍感自豪。2003年10月15日是一個令所有華夏兒女難忘的日子，這天所有人的目光都聚集到酒泉衛星發射中心。因為中國首次載人衛星快要發射了。

人們懷著崇敬和激動的心情來為神舟五號送行，為楊利偉叔叔送行。身穿航天服的楊利偉叔叔登上了航天飛機。“十，九，八，七……一”，航天飛機騰空而起，很快突破大氣層。當電視臺說神舟五號成功發射時，所有人都激動地歡呼起來，有的人甚至熱淚盈眶。楊利偉叔叔在宇宙飛船上為我們全世界人們做著報告，為我們開辟宇宙新天地。楊利偉叔叔為中國人圓了飛天夢，從此，宇宙上有了中國人的腳印。但是，英雄背后的故事或許我們都不知道。宇航員訓練的艱辛是常人無法想象的。在僅限的食物下生存，把比自己重9倍的東西壓在身上……而且楊利偉叔叔還十分勇敢，如果衛星發射不成功，那他肯定得犧牲了。

換了我，我肯定不敢冒生命危險去太空的。而楊利偉叔叔卻相反，他不怕死勇敢地為祖國忘我奮斗，是很多人無法做到的。所以，楊利偉叔叔是個偉大的英雄。

以感動中國為主題作文篇8

作為金銀潭醫院黨委副書記、院長，身患絕癥的張定宇同志忠誠履職、勇于擔當，在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰中，沖鋒在前、身先士卒，用實際行動踐行了新時代共產黨員的初心使命，書寫著對黨和人民的忠誠。作為黨員教師，我們要學習張定宇同志面對疫情沖鋒在前、挺身而出的精神，學習他勇于擔當、恪盡職守的責任擔當，學習他舍身忘我、無私無畏的愛民情懷，堅守平凡崗位，干好本職工作，做愛崗敬業的典范。

學習張定宇同志面對疫情沖鋒在前、身先士卒的精神。為打贏疫情防控阻擊戰，張定宇同志雖患絕癥卻仍不下火線，也顧不上被感染的妻子，他用因患漸凍癥而一瘸一拐的腿，夜以繼日地奮力與病毒賽跑著。疫情發生以來，張定宇同志一直堅守在急難險重的崗位上，帶領全院醫護人員連續奮戰30多天。他曾說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”作為黨員教師，我們要以張定宇同志為榜樣，見賢思齊、自覺內化和完善自身品德，身先士卒做表率，不忘育人初心，牢記育人使命，把高標準履職盡責作為基本要求，時刻不忘教書育人的神圣職責，做教書育人的表率。

學習張定宇同志勇于擔當、恪盡職守的責任擔當。共產黨員、院長、醫生，這是張定宇同志的三重身份。張定宇同志從醫33年，他曾隨中國醫療隊出征，援助阿爾及利亞;四川汶川地震第三天，他帶領湖北省第三醫療隊出現在重災區什邡市;2011年除夕，他以“無國界醫生”身份出現在巴基斯坦的蒂默加拉醫院;今天，他又戰斗在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的前線……他和同事們的身影，總是會出現在重大事故和災害發生的現場。張定宇同志曾說：“無論哪個身份，在這非常時期、危急時刻，都沒理由退半步，必須堅決頂上去!”我們學習張定宇同志，就是要學習他勇于擔當、恪盡職守的責任擔當。敢于擔當是一種責任、一種精神、更是一種能力，是黨員的基本政治品格和素質要求。作為黨員教師，要勇于擔當，全力履行自己的職責義務。在疫情防控面前，我們也應迅速行動、科學應對。不僅要做好個人衛生防護，起好帶頭作用，引導人們正確對待疫情防控，也要做好宣傳教育，豐富人們的疫情防控知識，引導科學地進行疫情防控，同時還要保持應有的清醒和冷靜，成為謠言的止者，為疫情防控營造良好的氛圍。在教育教學工作中，我們要堅持守正創新，樹立優良的學風，科學施教，勇于創新，用自己堅定的信仰信念作為指引和支撐學生成長發展的精神支撐，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。

學習張定宇同志舍身忘我、無私無畏的愛民情懷。張定宇同志在自己身患絕癥、妻子被新型冠狀病毒感染的情況下，仍堅守抗擊疫情最前線30余天，他的感人事跡贏得社會各方人士點贊。當有公益基金人員聯系張定宇，表示將向他和他家人捐贈100萬救助金時，卻被張定宇婉言謝絕。張定宇心中，只有急需幫助的醫護人員和病患者，希望把捐助款捐給更多需要幫助的醫務工作者和廣大患者。作為黨員教師，我們要學習張定宇同志作為醫護人員的“無我”初心，學習他舍身忘我、無私無畏的愛民情懷，自覺加強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把培養新時代的人才作為自己的天職，把學生的進步當做對我們最大的回報，堅守平凡崗位，把自己的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學生，做愛崗敬業的典范。