清晨，校園便不再寂靜，已經有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛勞動的同學，他們在付出辛勤勞動來美化我們的校園。每天當踏著輕盈的步伐走進教室，必定會聽到同學們朗朗的讀書聲，真像是為校園獻上的一首美妙動聽的歌。伴隨這美妙動聽的聲音，輕松愉快的一天開始啦!

上課啦!課堂上，老師站在講臺前，繪聲繪色地講著課文，手里的粉筆在不停地寫著。同學們積極舉手發言，唯恐落后，聚精會神地聽著老師講課。在老師的帶領下，我在知識的海洋中盡情遨游，一天天茁壯成長。下課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍，去樓下做課間操。大家做著整齊的動作，在“一二一，一二一”的口令聲中，愉快的開始做早操。

校園里的生活不僅只有學習，還常常伴著愉快的歡笑聲。我們平時的課間生活也是豐富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋游戲，有的坐在教室里溫習功課，有的一起討論難題，有趣極了。校園里的生活不僅只有學習，還常常伴著愉快的歡笑聲。有時候我們會上活動課，活動課上我們可以讀讀課外書，做些手工，畫些畫兒，好不愜意。時間飛快的流逝，放學鈴聲響起了。放學后喧鬧的校園立馬寂靜了下來，美好的一天就這樣結束了。

校園生活雖然是緊張的、刻苦的，但也是歡樂的、美好的，它讓我體會到了學習的快樂，讓我體會到了同學間的友情，更讓我體會到了溫暖的師生之情，這樣的校園生活令人難以忘卻。

我愛我的校園，但我更愛我的校園生活。

校園的作文有關的作文篇2

學校是我們成長的地方，也是我們初步吸取知識的地方，所以最多的還是發生在校園里的故事。

在教室里不僅有老師對我的諄諄教誨，下課后更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的游戲就要數“丟沙包”了，“丟沙包”的游戲規則是這樣的：兩個人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復活。

還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形，當聽到一個同學說“開始”的時候，大家就打起了十二分的精神，一個個聚精會神的注意著扔沙包同學的一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到后來，一個不小心我上當了!因為他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間，沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個“復活”的機會。

校園里我們從從中交到了很多朋友，收獲很多友誼，也學到了只是，最好玩的就是有了更多校園故事的美好回憶。

校園的作文有關的作文篇3

友誼是最珍貴的，從同學成為朋友則更加可貴。

——題記

有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友，煩惱就多了一個人替你分擔;有了朋友，快樂就多一個人分享。

我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學之間搞分裂。

同學與同學之間應該和和睦睦，可是有些同學當眾打架，拍桌子說臟話，嚇的一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我看來都是可恥的……

同學與同學之間應該互相幫助，當你有困難時，同學們會毫不猶豫的來幫助你，但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。

時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時光匆匆流逝，我們應該珍惜同學之間的點點滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶…

校園的作文有關的作文篇4

活動時間： 年12月10日 至年12月25日

參加對象： 物電系全體學生

征文主題： “成長的青春” “感動” “進步”

征集辦法： 直接投稿信息部

活動內容：

1、征文內容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限,除詩歌外。

2、稿件要注明征文題目，所在專業、班級，文章作者;標題用2號華文中宋字， 正文用5號宋字排版。

3、以班級為單位提前報名參加，由各班團支書協助系團委學生干部作好登記報名工作，并時上交作品。

4、入圍名單將在水都論壇和系網站上公布，活動將評出一些優秀作品，投到《漢江青年》，為他們頒發獎品及證書。

征文評選：

1 、由《漢江青年》編輯部成員和團委成員組成評委，對參賽作品進行初選。

2、初選作品將由水都論壇相關責任人進行篩選選，我系部分老師參加最后調整審核。雙方對榮獲優秀獎以上的作品進行頒獎。

3、參賽選手的作品須預先用電子文稿進行存檔。如被系選上后，須上傳到并標注專業、姓名、征文題目。

征文獎勵：

全系將評出:一等獎1名，獎金60元及10元莫等閑購書卡;

二等獎2名，獎金各30元及10元莫等閑購書卡;

三等獎3名，獎金各20元及10元莫等閑購書卡;

優秀獎5名，送精美紀念品。

(召開頒獎典禮對獲獎者頒發各獎項)

經費預算：300(自己把要用的錢寫清楚不是只寫總數)。

備注：由于本次活動時間受限，參加者需加快做好充分的準備。我們將在截稿時盡快評審出優秀作品。所征集的文稿一概不予退還。參賽者應自留底稿。征集稿件必須出自原創，凡出現作品雷同或抄襲現象均作廢處理。望同學們積極參加、及時關注。

校園的作文有關的作文篇5

今天，我們五<2>班班隊課舉行了“開卷有益”辯論會。

下午班隊課前，黑板被同學們精心打扮了一番，給教室增添了幾分辯論會的氣息。

辯論會開始了，由吳怡琪同學擔任了辯論會主持人。辯論會正，反方辯手先由同學們自己舉手報名，再由主持人確定。由于當時我沒有仔細聽，誤以為是選裁判就沒有舉手報名，錯過了當辯手的機會。確定好辯手后主持人宣布辯論開始。首先發言的是正方1號辯手梁俊緣，他的觀點是：書是前人的經驗總結，多讀書可以學到前人經驗總結的知識，所以說：“開卷有益”。接著反方1號辯手杜彥發言她的觀點是：好多同學迷上武俠或言情小說，導致學習下降。所以說：“開卷未必有益”。……各辯手輪流發言完后，由觀眾自由舉手參加辯論，我支持“開卷未必有益”的反方觀點，所以我舉手發言給大家講了一個故事。故事的主要內容時說古代有一個想學屠龍術的人，用了一生的時間終于學會了屠龍術，可是滿世界卻找不到一條龍，學會的知識派不上用場，所以讀書應有所選擇。可是當反方有人說讀書多了腦子會炸掉，我又不贊成了。我支持正方說：“經科學家的證實，人一輩子每天讀書不止，腦子也不會不夠用，其實腦子越用越靈活，越用越聰明。最后，正反方誰也說服不了誰。

其實，事物都有它的兩面性，我想讀書也不例外，我相信“開卷有益”不加選擇地亂開卷未必有益。

校園的作文有關的作文篇6

我美麗的校園在四面環山中間的一條馬路邊。

走進學校的大門，就會看見幾棵大榕樹和我們的教學樓。這幾棵榕樹已經在學校很多年了，到底是多少年我們也不知道。其中有一棵最大的榕樹很美麗。它春天發芽，長葉，遠看就像是兩棵樹種在一起才成的這茂密的嫩葉。夏天葉子不再是嫩綠了而是深綠了，并且更茂盛了，熱了還可以在樹下躲陰呢。秋天，葉子黃了，東落下來像一只只黃蝴蝶從空中慢慢地飛落下來。冬天葉子大部分落下來，但有時還有許多葉子還在樹上，并且它們仍然是綠色的，無論怎么風吹雨打，它們依然在樹枝上光彩奪目。

后邊就是我們的教學樓了，我們的教學樓一共只有三層，每一層只有四個教室，而第二層確只有兩個教室，一個教室是音樂室，還有一個教室就是微機室，所以第二層就只有兩個教室。而每一間教室都按照每個年級的人來排列桌子，每一間教室都有一電器。

我們操場上還有打籃球的和打乒乓球的，還有一個講臺。我們學校的打籃球的有兩個分別在操場上下兩邊;我們學校的打乒乓球的有七個，每班一個。右邊有四個，左邊有三個。而右邊有樹擋陰，所以我們都喜歡在右邊打乒乓球。

教學樓對面辦公室下面還有幾棵桂樹，桂樹秋天開花，它開的花是白色的，小花很香呢。落下來像鋪了一層又香又白的地鋪。

我們學校的講臺下面的兩邊還有兩棵松樹，可是不知為什么它們一邊稀一邊密，邊小松鼠都不愿意來了。

我們的學校美麗吧!

校園的作文有關的作文篇7

校園是我們每天生活、學習的地方，我們一天的大半時間都在校園度過，所以校園的安全非常重要。但學校里學生人數眾多，我們小孩子總是特別的活潑好動，經常會發生一些擁擠碰撞的事情，有些同學還特別喜歡在樓梯間打鬧、追逐，有些同學在學校掃地的時候，用掃把作為武器互相打斗，有些同學違反學校規定，經常追逐打鬧……但意外往往就在這些不經意的情況下來臨的。

有一天下午下課了，我們像往常一樣，在教室里讀書、學習，有幾個男生在互相玩耍，突然聽到了幾聲驚叫，我們立刻向叫聲望過去，看見我們班的一個男同學的手上被劃傷了，鮮血很快地從他手上涌出來，一滴滴地流到地面，地面上很快就有一小攤血了，我們都嚇壞了，看著那個男生蒼白的臉，我們都不知怎么辦。幸好有幾個同學反應過來，馬上用紙巾幫他壓住傷口，有幾個同學飛快地跑去找老師，那個同學很快就被送進了醫院，在醫院縫了十一針，幸好沒有生命危險。后來經了解是那個同學不遵守學校紀律，偷偷帶了一把裁紙刀回學校使用，并且在下課時拿出來和同學玩耍，一不小心劃到了自己的手上。

這雖然已經是兩個星期前的事了，但卻留給我們深刻的教訓。為什么這些安全問題老師和家長經常強調要注意，可還是會一再發生呢?我認為主要是我們學生的安全意識還不夠強烈。首先學校應該多做安全教育和宣傳，讓我們學生參與其中，可以投稿和寫宣傳標語，防止意外發生;家長應做好孩子的榜樣，讓孩子養成遵守紀律的優良作風，引導孩子把精力集中在學習上，閱讀優秀的文學作品，不要玩有暴力色彩的游戲;學校和家長應該多給孩子講述生命的意義，讓我們明白生命失去了就不會從來，讓我們真正懂得熱愛生命，珍惜生命。同時我還建議學校開展一些有關醫療和急救的課堂，讓我們在意外發生時懂得一些最基本的處理方法。

讓我們通過這個血的教訓真真正正懂得珍惜生命，無論何時何地請緊記生命是最可貴的，做任何事情都要想想后果，要時時刻刻記住“安全第一”，讓我們共同努力，創建一個平安、健康、快樂的環境!

校園的作文有關的作文篇8

那最后一縷金色的陽光，照在校園中的一塊簡陋的空地上。在這兒，展開了一場屬于真正兒童的足球賽。

兩隊人數不管。時間不用算，界限不用分，書包帽子當球門，兒童的歡樂足球賽。就這樣開始了。

看!那位金色的小平頭。他穿著一件黑身白領的長袖T恤，一條運動型的寬松短褲，一雙足球專業用鞋和一雙護手手套。那雙蔚藍色的大眼睛注視著前方的動靜，很明顯地看出，那受了傷的膝蓋上還包了一塊明顯的白布，可這小守門員卻一點兒也不在乎，仿佛那傷那痛已經隨著一陣一陣的風飄到了九霄云外，彎著腰，弓著背，忽然，一個球直射到這邊的球門旁，“小平頭”趕緊做好準備，就在這千鈞一發之時，紅方的一位球員快速的跑來，不斷的防守著，另一位球員見此情景，也跑得過來，使足力氣，一腳將球往反方向踢去。哦，“足球風波”終于平靜!

站在小男孩后面的那位矮小男生，穿著紅色運動裝，挺著個大肚皮，將雙手背在背后，皺著眉頭，心想：我足球也踢的很好呀，為什么這九個人中只有我是替補隊員，而埃爾不是，這也太不公平了吧!希望他早點被罰下場，我好上。一個人站在這兒真寂寞，時間又過的那么快，我都沒玩的時間了!!瞧他，正嘟著小嘴看著，沒有喝彩，也沒有鼓掌。

旁邊的長石椅上，坐著許多觀眾，來接孩子放學的家長也坐在一旁看著，仿佛被這場別開生面的足球賽所迷住了似的。一位穿黑色衣服帶著紅色帽子的小男孩雙手插在腰間，眼睛睜得大大的，仿佛雙方球員的勝與敗跟他有很重要的關系，口頭上說沒有給紅方加油，但心里一定是在為紅方鼓氣，還向自己的好朋友——伯母斯投上贊揚的目光，希望紅方馬上將一個球踢進黑方球網。而旁邊一位扎著馬尾辮的小女孩可就不同了，若無其事地看著表演，好像這場足球賽的最終勝方是誰與她毫無關系，看來，她只是來這兒打醬油的。

這精彩的足球賽沒有尾聲，想幾時停就幾時停，若到了天黑還不停，也沒有人管，因為這是兒童的歡樂足球賽。

校園的作文有關的作文篇9

我的校園里放生過很多有趣的事，今天我要跟你們說的是我們班里進行的一次有趣的作文課，讓我至今念念不忘!

上課鈴響了，老師端進來一個盆，盆里裝著五彩繽紛的乒乓球。老師接著在盆里放了清水，直到乒乓球浮在盆沿。老師說：“今天我們玩吹乒乓球的游戲，在規定時間內吹出做多的就是勝利者。”

我自告奮勇，首先上場試吹。我先吹了一下試試，結果鼓足了勁，吹了半天，只吹了自己一頭一臉外加一地的水，我居然一個球也吹不出來。然后我的對手同學主動過來教我。她嘗試著蹲下身子，與盆沿齊平用力吹，結果真吹出來一個。我仔細琢磨了一下，明白了這個原理，光使勁吹是不行的，還要有技巧啊!

我們開始比賽了，這次張同學先上場。她不慌不忙蹲下身子，鼓起腮幫子開始不緊不慢的往外吹。乒乓球一個一個往外蹦，有一次她一口氣居然吹出了兩個!我緊張的心怦怦跳，感覺我完了，肯定贏不了。時間到了，她一共吹了十四個。

該我了，我突然一陣心慌，心想在眾目睽睽之下，要是我連個小姑娘也吹不過，那多難看啊!也許是我的緊張影響了成績，我一上來接連失誤。后來我定了定神，放松自己開始琢磨剛才的動作要領，這下乒乓球開始歡快地往外跳躍。時間到了，盡管我后邊表現的很好，可是由于前邊失誤太多，我只吹了十二個。我有點失望，更多的是不甘心，心想要是我一開始不害怕我原本可以贏的。

在學習生活中，經常會遇到很多有趣的事情，但這件事情卻是讓我記憶猶新!以后再遇到這種校園趣事我還會有我手中的筆記錄下來，等我上了大學后拿出來看看會覺得很有意思。

校園的作文有關的作文篇10

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學校——鏡湖小學，是一所綠色的學校。

在我們的學校里，到處都能夠看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利;教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。

我們的學校有了綠色，好處還真是不少呀!同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數也會提高不少呢!

我們的學校里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開，花香彌漫了整個學校。花園中間有個小池子，有許多沙子，風兒一吹，它們就飄了起來。

里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著學校。我們每一天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓學校永遠堅持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。