我所處的環境便是父母的愛所包圍成的春天，雖然很溫暖但是讓我不知天高地厚。一件出人意料的事發生了!那件事成為了我成長的過渡段：

那一天，親人全都不在家，媽媽不知道怎么回事就倒了下去，我撲過去將媽媽扶到房間里去，我打給爸、姐，但是沒人接。我像一只熱鍋上的螞蟻，東竄竄、西竄竄。我本想端一杯水給媽媽喝。結果事與愿違，沒有讓媽媽喝到水還把自己給燙傷了;又想給媽媽洗臉，把水濺得到處都是，端到房間后又打翻了，此時我才意識到自己是有多脆弱，連媽媽生病了也照顧不了她，把家里弄得一團糟卻只能眼睜睜看著家人幫我收拾殘局，可我卻一點忙也幫不了。我不想做只在春天綻放的嬌嫩的花朵，我更不要在冬天沉睡，我對外面世界一無所知，我想像在冬天時盛開的一朵梅花。

我要掙脫這種溫暖的.春天，這種優越的環境只會使我更加脆弱，消磨我的意志，是我沒有上進心。我要吸收雪水讓自已龐大，我已在冬天扎下了根基。我要綻放，過早出土的花，經歷風霜的洗禮后將會更香、更美、更堅強。我要學習獨立學習生活，改變心態，才能使我對得起我的青春。無力的歲月即將度過，我的青春之旗也將在風中展開，改變自已、改變生活，原先的小小孩已經變成了一個經過風霜洗禮，能在春天、冬天所有季節綻放的梅花，我的激情歲月已經來到還帶著一絲清香。

這股淡香與我一生相伴，與于一起邁向成長的階梯!

我已經看到了未來的步伐，為了更好的綻放，去拼搏吧，努力開出屬于自已的鮮花。

什么改變作文600字左右篇2

人總說如果時間倒流，我一定會怎么樣怎么樣，當然如果回到原點，每個人都可能成為圣人。

以前的我，總為自己找借口：第一次的失敗，我說：因為老師給我調的位兒一點都不好!第二次，我又說：眼睛該換了，連黑板都看不清，當然不會!第三次，我仍不悔改：看清黑板也沒多大用，周圍沒人學，我怎么有心學?第四次：我連借口都沒有了，因為我看清了自己，不想吃苦，只想坐享其成，找出來的借口只是給自己空虛的心靈的安慰，為了掩飾懶惰的丑陋行為……

回首往事，心很悲哀。聽著風的呼吸，有種叫時間的東西留下了孤獨的我，我把時間荒廢了……百日誓師大會，如同一次洗滌，我的心里出現了為時不晚的字跡。那時的我慷慨激昂，在心里描繪著日后我將如何如何刻苦的畫面。最終，還是輸給了不能堅持，我還是老樣子，我已經嘗到了苦頭，卻依然不改。

回想著以前的壯志凌云，再看現在的沉淪，我討厭現在，我喜歡偶爾認真學習時滿足的心態，卻總不能堅持。也許，我就是習慣了，習慣在時間的流走中無法前進的自己。我希望，我盼望得到一次鼓勵，那么我就奮起直追，但是現實的冷清終于讓我明白，學習是自己的事，沒有鼓勵也是正常，因為不可能人人都被顧及，我不想和努力隔著一段無法靠近的距離。所以，我想，我該改變自己……

天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……

我不想像寒號鳥，所以，我想從現在起，讓時間見證我的奮起……

因為，我不會飛翔。

所以，成功航程漫長。

難免有心理的障礙埋伏在前方。

等我們越過勝利的海洋。

在繁華的岸上，

把沿途的淚光都埋成了寶藏……

什么改變作文600字左右篇3

夢想的起點又將會在何方，何時何地之間又重新找回了自己？追尋自我而又去尋找快樂。快樂又將會奔向何方？沒有結局的事情卻只能是空想改變你，我之間又曾幻想著昨天，未來的一個你卻又將從孩提奔向成熟。成熟穩重之后的我又將會是全新的。抓住現在的大好時光，改變自我，守住自我，為了找尋自己，更為了以后的自己不斷的充實，不斷的優秀，積極樂觀。

改變自我

現在觸動卻永遠都在動搖，那美好如初，那守護中的一切，改變自我，卻又需要時間的陪伴。也許時間并沒有那么的長久，只是需要用心去行動起來。抓住彼時改變自我，雖然自己現在能力有限，但是有機會去改變，相信只有自己用心去付出了，那么就會得到自己所擁有的了。茫茫人海，而我卻只想找尋一個你，為了中心，更為了以后的一切抓住眼前不斷優秀。為了明天的輝煌，成長的足跡就在此時此刻，唯有珍惜才是真。

守住自我

守一個人呼一顆心，一顆心又同樣只會為了一個人，那么那些曾經的過往已經成為了心中的回憶。無論結局如何，無論結果如何，都需要用心去守護。守住自我，留一份真心來保護。出現，那邊會是永遠改變的，也就唯有現在。珍惜現在的勞動成果，不斷創新，不斷提升自己，只有在真心的情況下，你能夠真正的融入其中，這樣的結局又同樣會很美好。守住自我，青春依舊在，只是長路漫漫，而我又在何方呢？最初只是開始，那就大膽一點，自信一點。

改變自我，守住自我初心一直在始終將會永遠堅持下去。

什么改變作文600字左右篇4

一個人來到世界上，他就是要向世界證明：我實實在在，活著，只有證明了這一點，當他重新回歸大自然時，才能夠自豪地說：“人活著，就是要有堅定的信念和自信心，就要在涌向成功的道路上馬不停蹄，就不要說放棄，要試著改變自我，讓自己原本不該具有的缺點消失，做一個真正的自己。”

人在奮斗的征途中，不可能永遠都是一帆風順，多多少少總會有一些坎坷和波折。既然如此，世界上就會有強者和弱者之分，前者在接受命運挑戰的時候說：“我永遠不會放棄！”而后者說：“我不行！”一個音樂家，失去了最寶貴的聽覺，但他對自己所熱愛的事業卻絲毫沒有放棄，用自己的生命減輕了生命的打擊，創作出了令世界驚嘆的樂曲，他的名字傳遍世界。也就是失去聽覺的音樂家——貝多芬。

就是要有永遠不會放棄的這種精神，會改變一個真正的自我，讓自己變得有意義，如果一個連自己最寶貴的生命都可以放棄的人，在生活中又怎能有勇氣去接受命運的挑戰？

永遠不要說放棄，是一種勇氣，也是一種毅力。擁有了這種毅力，任何困難都不可能阻擋我們前進的腳步，憑這種毅力，去開拓自己的人生之路，去描繪祖國明天的藍圖。

永遠也不要說放棄，是一種快樂，也是一種自豪。一個健康正常的人可以自豪地說：“我的心臟沒有放棄跳動，我就不會放棄生活！”更不會放棄改變自我，讓自己的人生變得更加有意義。

什么改變作文600字左右篇5

羅伯特·西奧迪尼是一位著名的心理學家，我曾讀過他的一個故事：有一次羅伯特趕地鐵的時候看到一位衣衫襤褸的男子躺在臺階上一動不動，可能是因為寒冷身體被凍僵了。羅伯特過去看看到底發生了什么，可就在他蹲下身來，耐人尋味的事情發生了：一些人也陸續停了下來，不久，這位男子身邊聚集了一小團關心他的人。有人給他買了吃的，有人給他買了水，有人叫來了救護車。

為什么人們對男子的轉變會有那么大呢?羅伯特·西奧迪尼認為，因為一個人的關注引起了身旁一些人的關注，身旁一些人引起了許多人的關注，許多人又引來了更多人的關注，從而改變了現狀。

這個簡單的故事，可以告訴我們這樣一個道理：遇到事情，當我們彎下身子去做的時候，你已經成功了一半。因為，你用自己的行為，影響了周圍，改變了他人，甚至會改變世界。

還有一個故事，甲家和乙家是鄰居，他們分別都讓自己的兒子打掃院子。甲家的院子很干凈，可乙家的院子落滿黃葉，所以乙家的孩子經常挨打。

于是乙家的孩子就跑去問甲家的孩子。

“你家沒有風嗎?”

“有啊!”

“風會把樹上的黃葉吹掉嗎?”

“當然會啊”

“那你是怎么把院子打掃干凈的呢?”

“我不能改變風，也不能改變樹上掉落的黃葉，但我可以讓我自己變得勤快些，一看到有黃葉落下就立即清掃，這樣院子就干凈了。”

是啊!當我們遇到各種事情時，當你無力改變一切的時候，你可以試著改變自己，讓自己善良一點，勤快一點，溫柔一點，大方一點，偉大一點，只有這樣才能改變世界，讓一切順從自己的心意，變得美好。

合抱之木，生于毫末;九層之始，起于壘土;千里之行，始于足下。

改變自己就是改變世界的開始!

什么改變作文600字左右篇6

從前我是一個在挫折面前知難而退適可而止的女孩，但，一次挫折卻徹徹底底地改變了我。

在七歲時，媽媽就常在我的耳邊嘮叨：“唉，女兒啊，你要學會自立。自立，懂嗎?”我想都沒有想就“嚴肅”地點點頭說：“我懂!”媽媽一聽，面露喜色。我指了指被子上的衣服和褲子，嬌滴滴的撒嬌：“媽媽，幫我穿衣服的吧!”媽媽含在口里的開水差點沒噴出來：“你不是說，你要自立嗎?”我眨了眨眼，用很無辜的語氣說：“有嗎?我怎么忘了?”媽媽一臉悲憤：“你……我……!”可是支吾了大半天，還是過來幫我穿了衣服。

為了鍛煉我可以獨立自強，媽媽決定了，要定一個“魔鬼訓練計劃”!

“魔鬼訓練”?所謂“魔鬼訓練”，就是“象魔鬼般的訓練”嘛!

自從媽媽制定了這個奇怪的魔鬼訓練，我發現，媽媽對我變得冷淡了。當我遇到困難，挫折時，無論我怎樣撒嬌，媽媽總是板著張臉，理都不理我。比如我覺得飯菜難吃，正想撒嬌叫媽媽帶我去吃肯德基，可媽媽只有一句：“要吃就吃，不吃拉倒!”看著媽媽離去的背影，委屈的眼淚在眼眶里打轉，可是骨子里的驕傲不允許我低頭，我看著桌子上的那碗飯，拿著勺子，一口一口的吃了下去。

當我將桌子上的飯吃得干干凈凈時，一種無法用語言描述的自豪感由內而外散發了出來。我放下碗，抹了抹嘴巴，帶著笑，去玩了。自從上次自己主動的，獨立的吃了飯之后，我把任何一件事都看成一種挑戰，每完成一件，心里的自豪是大大的。

是挫折改變了我!感謝媽媽，讓我變得更加獨立堅強。

什么改變作文600字左右篇7

從小我就是一個活潑可愛，但同時也很淘氣，卻很受大人喜愛的一個小男孩。

在上小學三年級的時候我很頑皮，經常在上學的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最后一個進教室的。放學回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點才回家，急得媽媽到處找我，可我卻一點也不在乎，每天都是這樣。

我記得有一次放學回家，是媽媽來接我回家，在一個轉彎處，對面迎面駛來一輛摩托車，撞上了我們著一輛自行車，雖然媽媽保護著我，可我還是碰傷了，媽媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫院的車子。從此我知道了一種東西的存在——母愛。

有了這事故以后，我知道了母親的辛苦，母親親對子女的呵護，為了子女不顧一切的用心。于是我開始變得懂事起來，每天去上學不在路上貪玩，上課更認真了;放學后馬上回家，幫助媽媽作家務。因為我已經決定從此不再讓她為我放學遲遲不歸而擔心、掛念了!但是上了初中后我開始變得懶惰起來，不再聽她(媽媽)的嘮叨，也開始對她的關心視而不見了，還經常和她作對，認為她是個思想落后、跟不上時代的`人。但是現在我知道了，媽媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對她，我真的，真的......唉!我可真是的，怎么可以這樣對待我的母親呢?

同樣也是母親的一句話，讓我在又一次的夢中清醒過來。從此我要更加努力學習，更加的懂事;我要用我的行動來證明，用成功的果實來回報給我的母親。

母親，謝謝您，謝謝您對我的呵護，對我的關心!

什么改變作文600字左右篇8

又是一個黃金周，又到了五·一假期，一切事物在我眼中似乎沒有改變……但無端的，心中不知為何十分感慨，我開始計劃著嘗試著改變自己的生活。

大概是很久沒有較長的假期來休息，學業的緊張讓我淡忘了生活。來到陽臺，開窗，呼吸著新鮮空氣，心里如釋重負，終于可以暫時緩和一下了。上個月的最后一個星期三開了家長會，期中考試的成績雖然不出乎意料，卻又使我哭笑不得，我文科成績遠遠超出理科，簡直是極差式的偏科。就在前天，為了這次的考試，我把自己鎖在家中想了一晚，但最終也想不好怎樣改變自己。

對著藍天望著白云，陽光也不那么刺眼了，回憶就像碎片一般散落我的心頭。我想起了以前的學習，學校對過去的我來說并不是如此殘酷，而是在校園中的一次次的開心體驗，一件件的瑣碎小事：記得當初的我天真而快樂，有過與同學的.爭斗，有過和朋友合作的喜悅，有過突破自己成功的激動，甚至還有過班里喜歡的女生……

剎那間，我看見了一只喜鵲飛過陽臺前的大樹，它是那么堅定，那么自信地飛過。在它身上我仿佛看到了自己過去的影子，于是，我下定決心，要改變我的生活。首先，學習上，我希望能對自己要求更嚴，加強理科的邏輯思維，和文科的閱讀能力。生活上，我也好好調整，對于同學的看法我認為盡量要公平起見，把運動、游戲、作業安排好，提早睡覺、提早起床等等。

突然，我覺得要改變的太多太多了……但太陽照常升起，日子還是要過去，時間還是要流去，我唯一能做的就是從點點滴滴做起，做好每件小事。到將來，希望時光老人給我的是一片光明的前程，而那時再想起過去，能有一段燦爛的回憶!

什么改變作文600字左右篇9

臘梅開放在寒冬，并不是因為它堅強，而是為了生存。是寒冬選擇了它，而不是它選擇了寒冬。如果活在夏季，它注定會迅速凋零，消散于空氣。

人又何嘗不是呢?一個人，沒有自己的花期，只能去適應，如果終究還是無法融入這個社會，那么只能和花一樣，葬身于塵土。即使活著，也無法避免痛苦。

改變自己，或許很難，而相對于改變世界而言，太簡單了。

武則天，這個中國的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權力，是因為她有改變自己的能力。曾經，她不過是一個徒有美貌毫無才學的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長，以色侍君者短”這個道理，她努力地改變自己，從一個平凡女子變成一位學者，從一位學者變成一代君王。

她成功，因為她有越人的膽識，更因為她有改變自己的勇氣和毅力。

轉回頭，再看如今。這個新時代里，卻出現了那么多的“啃老族”，他們大學畢業，有不淺的才學，卻樂哉悠哉地躺在家里的沙發上，吃父母的，用父母的。走出家門，他們變得微不足道，他們嫌工作不好找，工資沒處賺，卻不知道，這個世界哪能一切如他們所愿，沒有好工作就不工作?相信這不是一個好借口。正如《漁父》中所寫：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”這個世界上能有幾個屈原?何況我們國泰民安，也沒見有幾個人會因為失業而投江葬身于魚腹。工作差而已，又能有更大的進步空間，何樂而不為呢?

世界是一個巨大的染缸，什么顏色都有，平凡的我們，只能竭盡全力去融入，去適應。泰戈爾說：“不要因為你的胃口不好，而去責怪你的食物。”那么，不要因為自身素養不好，而去挑剔你所處的環境。

人生是一條有很多荊棘的小路，要去折斷它們，只會傷了自己的手，唯有改變自己的路線，繞過去，才能更快地看見陽光。

什么改變作文600字左右篇10

在一家超市里，父親、母親、年輕的兒子一家三口人在完成了家庭購物計劃之后，父親讓兒子將使用過的購物手推車送回到原來的地方。“爸爸，你看到沒有，手推車扔得到處都是，沒有一個人送還的，這也是超市專門雇人負責收集歸攏手推車的原因。”父親耐心地教導著兒子：“那么，兒子，你認為送還手推車是不是一件有益的事情呢?”兒子陷入了沉默。短暫的沉默之后，母親插言道：“這不是什么大不了的事情，別太苛求兒子了，我們回家吧。”

當父親正要放棄自己的要求時，他看到，一對年邁的老夫婦一人推著一輛手推車，將它們送還到了原來的地方。目睹這一情景，父親再次對兒子說道：“兒子，這世界上共有兩種人：一種人用過手推車后，將它隨處一扔了事;另一種人則會將它送還回去。我希望你做送還回去的那種人。現在，你把手推車送回去吧。”

顯而易見地，這個故事并不是在探討送不送還手推車的問題，它探討的是在一個簡單行為背后的價值認知問題。這個故事其實在提示我們：這個世界上有這樣兩種人：一種人總是去做自己認為正確、有益的事;另一種人則是尋找理由不去做這樣的事情。

第一種人無疑是可貴的，但更可貴的是，這種人無論別人做不做，他們都會堅定地去做他們認為正確的事情，這并非因為他們認為這樣的行為會改變世界，而是因為他們不想讓世界改變自己。