什么匆匆作文
《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到仿徨的復雜心情。
“燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”我看了這充滿春意、詩意的開頭，忍不住繼續讀下去。作者在文中寫道：時間從水盆里、飯碗里消失。這是作者在提醒我們，日子在一天天消失，我們應該珍惜才是呢。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的正是這個道理!古往今來，人人都知道時間寶貴。有了時間，學生就可以學習，工人叔叔就可以做工，農民伯伯就可以種莊稼，科學家就可以進行創造發明。社會的進步，祖國的富強，都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
讀著《匆匆》，回味著其中蘊含的哲理，我不禁想起了自己的表現。以前的時候，我上課常常走神，放學的時候就貪玩，時間就這么白白地浪費了，真是不應該哪!
時間對每個人都是公平的。我快要小學畢業了，以后，我要珍惜每分每秒的時間，勤奮學習，以優異的成績完成學業，將來為祖國貢獻自己的力量。
什么匆匆作文篇2
書是什么?書是色彩繽紛的大花園，讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。是書讓我領略到了大千世界的無限樂趣，是書讓我懂得了知識的力量。今天，我又認真地品讀了《匆匆》一文，讀后感悟頗深，受益匪淺。
《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于1898年，江蘇揚州人，原籍浙江紹興，中華現代著名詩人、散文家、學者，民主戰士。學生時代即創作新詩。1920年畢業于北京大學哲學系。1931年至1932年，曾到英國留學。回國后，先后在江蘇、浙江的幾所著名中學和清華大學、國立西南聯合大學等校任教。抗日戰爭結束后，積極支持反對國民黨反動統治的學生運動。1948年8月，拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國現代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。
朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當時正值“五四”落潮期，作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著將來，將本應現在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨，于是有感而發，寫下此文，意在闡明韶華易逝，年輕人必須珍惜光陰，萬勿使其錯過。
《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復返的特點及自己對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發出內心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的感嘆和人生價值的思索。揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的色彩?答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，也只有這樣，才會在人生道路上取得一個又一個的成功。
書是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠行;書是什么?他是一把鑰匙，為我們打開知識的大門;書是什么?他是一把階梯，讓我們攀登上知識的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!
什么匆匆作文篇3
書是早晨的點點雨露，雨露灌溉著干涸的荒地;書是中午耀眼的陽光，陽光溫暖著我的心扉;書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈，明燈指引我們走向成功的道路。今天，我靜靜的倚在書房上，細細地、默默地品讀著《匆匆》一文。
《匆匆》一文的作者是現代著名詩人、散文家、學者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華，字佩弦，江蘇揚州人，原籍浙江紹興。1920年畢業于北京大學哲學系。1931年至1932年曾到英國留學。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學和清華大學、國立西南聯合大學等校任教。他的散文是中國現代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學習的典范。
《匆匆》一文主要記敘了日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發自內心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”讀了《匆匆》一文后，讓我懂得了：時間是很寶貴的，它在時間的海洋里顯得那么渺小，消逝的那么快。生命的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我們從一個咿呀學語的孩子，轉眼間成長為一個即將步入中學的初中生，時光轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。因此，我們更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一個日子，只有這樣，將來才不會因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得：必須珍惜時間，把握時光，才能有所成就!
如果書是海洋，那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書是草原，那我就是在草原上茁壯成長的一株小草;如果書是天空，那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥。同學們，讓我們趕快行動起來，走進書的世界吧!
什么匆匆作文篇4
書是早晨的點點雨露，雨露灌溉著干涸的荒地;書是中午耀眼的陽光，陽光溫暖著我的心扉;書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈，明燈指引我們走向成功的道路。今天，我靜靜的倚在書房上，細細地、默默地品讀著《匆匆》一文。
《匆匆》一文的作者是現代著名詩人、散文家、學者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華，字佩弦，江蘇揚州人，原籍浙江紹興。1920年畢業于北京大學哲學系。1931年至1932年曾到英國留學。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學和清華大學、國立西南聯合大學等校任教。他的散文是中國現代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學習的典范。
《匆匆》一文主要記敘了日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發自內心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”讀了《匆匆》一文后，讓我懂得了：時間是很寶貴的，它在時間的海洋里顯得那么渺小，消逝的那么快。生命的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我們從一個咿呀學語的孩子，轉眼間成長為一個即將步入中學的初中生，時光轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。因此，我們更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一個日子，只有這樣，將來才不會因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得：必須珍惜時間，把握時光，才能有所成就!
如果書是海洋，那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書是草原，那我就是在草原上茁壯成長的一株小草;如果書是天空，那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥。同學們，讓我們趕快行動起來，走進書的世界吧!
什么匆匆作文篇5
當我第一次走進這個學校的時候，我感覺這里是那么神圣。高大的教學樓，不算大卻很可愛的小花壇，還有幾棵茂盛的小樹。年幼天真的我是那么好奇，下課后總喜歡到鮮艷的國旗下冒著刺眼的陽光望啊望。經常想著天空外面有什么，是不是另一個世界?那時的我雖然連大于小于號都分不清，可我是那么快樂。無憂無慮的我經常想著，到底什么時候自己才可以長大呢?
時間過得很快很快，一轉眼，我已經二年級了。二年級的我似乎認識到了學習的重要性，不再玩用葉子貼成畫的小游戲了，而是把精力集中在書本上。我的成績得到了父母和老師的認可，我為此感到很開心。我知道，學習好的話就可以讓父母高興，為此，我更加努力學習，只為了媽媽的一句表揚。
雖然很舍不得二年級，我還是來到了三年級。三年級時，我的英語最不出眾。這讓父母傷透了腦筋。我不想讓父母失望，所以便加倍努力，爭取成為優秀的學生。三年級的伙伴對彼此絲毫沒有秘密，也許是因為童年的純潔吧?
不知不覺，我已經是四年級的學生了，三年級的朋友也因為不同班而慢慢疏遠。我的英語終于好點啦!可是隨著年齡的增長，我也開始有了煩惱。偶爾會和伙伴發生爭執，有時候也會任性的有些過分。但朋友終究是朋友，我們依然會和好如初。
五年級到了，我知道，這是個非常重要的年級，我感受到了很大的壓力。但是我可不會輕易認輸!我經常和一些成績好的同學一起討論數學題，成績并沒有拉下去，這讓父母很欣慰，對我的疼愛也加深了。我感覺我是那么幸福，我非常滿足。
六年級，是小學的尾聲。我明白，我馬上就要離開這個伴隨我六年寒暑的母校了。我是那樣的不舍。經常站在欄桿上沉思，想著想著，就感覺眼前似乎蒙上了一層薄薄的紗布……時間是無情的，我終于還是離開了學校。只留下一連串的回憶。
現在，我已經上初中了。雖然接觸了新學校，新老師，新同學，新班級，卻還是對自己以前的小學生活感到深深的懷念。還記得匆匆那年，我也和那些小學生一樣爛漫過、固執過。
什么匆匆作文篇6
“嘀嗒，嘀嗒”這是什么聲音?哦，時間的聲音，
“嘀嗒，嘀嗒”這是什么聲音?哦，時間的聲音，
在我們無法察覺中，時間他在跑，他跑得很快，很快。三年的生活，彈指間，這樣就過去了。
我不知道為什么，看著運動會的照片，忽然間發現每一個同學都很可愛，心里，有種莫名的悲傷。看著曾經同學現在的樣子，難過?惋惜?我不知道，也不想知道，他們都變了。我們也變了，變得讓人看不清，摸不透。內心的復雜，遠遠大過了人的想象。我們做過的事情，也只有自己知道。
時間，為什么就不能慢一點?
時間的力量好大，他使我們變了，有的變壞了，有的變好了，有的變的頹廢了，有的更加蓬勃了，而我都經歷過了。他就這樣讓我們改變，不經我們的允許，停下思維，想想，這真的是我自己嗎?對眼前的我好陌生，覺得不認識這個人到底是誰?似曾相識，又似乎很遠。
我十五了呀，十五年了哦，這么快，昨天似乎還在和小學同學歡聲笑語，如今要面臨中考前的各個模擬考試，曾經還在想中考要拿出好成績，如今這個日子也計日可待，心中卻有種莫名的恐懼，我怕，不知道在怕什么。我下定決心，想要考入年部前五，我努力，想要考到全縣二十，可真的只是下決心就夠嗎?當然不是。
心情莫名的復雜，沒有依靠，只有自己。當今的社會，我也只能依靠自己，我才是最可信的人，一個一個的漢字，在我眼前模糊，甚至，我不知道自己在做什么，時間，“嘀嗒，嘀嗒”他還在走，他不因為我的呼喊而停住腳步，任憑我的哭泣，我的呼喚，我的'爭取，他一點機會也不給我，我只有拼命的跑，拼命的追，才抓住一點點指間的希望。
肩，好重，這里扛著所有人給我的壓力，也有我自己，也有家人，我不希望別人對我失望，我想要證明自己，我能行。每當時間過后，我總會后悔，太多太多還來不及做，我錯過了太多太多。
頭，好痛，這里裝了各科的重點，雙耳已經封閉了，我聽不見任何聲音，只能聽見課本的灌輸，知識的叫喊，他們在我腦中轉動，分類，儲存，沒有刪除，只有暫時保存和永久保存。裝的東西太多太多，頭壓得好疼，沒有安慰，只有壓力。
心，好累，這里裝了各種各樣的情感，愛情?友情，親情，混淆為一體，轉呀轉，讓我心亂如麻，頭更痛了，肩更重了，我要垮了。也許，我的說法太夸張，我只是初三的學生而已。
時間呀，我這樣的訴說，你還不明白嗎?我真的需要你，哪怕。多給我一秒，一秒鐘也好，我也已經滿足，為什么，不能多給我一秒?我只是要這短暫的一秒而已呀，我抓住你，你從我指間滑去，不留一絲痕跡，你對我有偏見嗎?為什么?我如此的需要你，我不是很貪心，我想要擁有你做更多的事情。
哦，原來我的呼喊果然無濟于事，聽不見，只有“嘀嗒，嘀嗒”灌入我的腦海，我拿起筆，繼續寫著我的內心，或者說，是我的不滿。
什么匆匆作文篇7
《匆匆》一文,是著名散文作家朱自清作家寫的,作者以豐富的想象力形象地捕捉時光流逝的蹤跡,時間一去不復返的事!
世上最快而又最慢,最久而又最短，最易被忽視卻又使人后悔的就是時間了.
時間一去不復返啊!世間多少人都是少壯不努離，老大徒傷悲.浪費時間，老了后悔就來不及了.
上個寒假假期，因為過年的緣故，我特別興奮，心里成天想著玩，把功課通通拋之腦后，好像壓根就沒這會事兒。爸爸媽媽讓我趕緊寫作業，可我總想，時間還多呢!今天不寫了，等到明天再說吧。就這樣日復一日，直到開學的頭一天晚上我收拾書包時才想起來。于是開了一個通宵的夜車，終于把作業搞定了……現在想起來，真不敢相信這竟是我做的事!唉，我真是太不珍惜時間了!
但是通過學習這篇課文，我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時光一去不復返。每天，看著太陽一寸一寸的落下去，我心里很不是個滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時光就是這樣殘酷，再也不會回來。在我生命的20__年中，我留下了什么痕跡嗎?沒有，根本沒有!我好想補救我浪費的時間。雖然我知道明天太陽還會升起來，但是無論如何也回不到過去了。現在，我終于真正體會到了作者當時那種悲怨而后悔的心情。同時，我也領悟到了時間的真諦——時間總不會虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會把你的生命化成廢墟。
年少的我們，難道不應該珍惜時間嗎?
狗能看門，雞能報曉，蠶能吐絲，蜜蜂釀蜜，我們如果不用心學習珍惜時間，還能做什么，有什么資格稱為人呢?
什么匆匆作文篇8
時間如白駒過隙，就像你手中的一捧清水，無論你怎樣挽留，時光終究會從你的指縫間流逝，永遠都不再回頭。
小時候，身處無憂無慮的童年，還未賞盡兒時的快樂，便蛻變成了一位懵懂的小學生，那時我絲毫未覺察時光的消逝。漸漸地，六年的小學時光也就隨著時間日漸消散，過去的日子如過眼云煙，只在我眼前略微停留了一番，就被時間的風吹散得無影無蹤，被時間的雨沖刷得一干二凈，只留下手中不停流逝的時光，日漸減少，一些珍貴的記憶縈繞腦海，沒有聲音，也沒有影子，心中便充溢著不舍和憂慮——為什么時間一去不復返呢?
雖然時光飛逝，但給我們留下了不可磨滅的印跡。我們漸漸地長大了，思想也不斷成熟了，對待事物也有了自己的見解。開始有了自己的理想和目標，懂得自立了。時光荏苒，我們身邊的人和事也有了變化。爸爸媽媽的一頭青絲漸漸摻入了依稀可見的白發，他們開始變老了。他們為我們付出了大半輩子的心血。可我們長大時，可以自己生活和工作時，他們卻漸漸地需要我們的關心和照顧了!
去的盡管去，來的照樣來，時間就像個調皮的孩子，任我怎樣挽留，它也會想方設法從我身邊溜走。上課的時候，日子從教室里溜走;寫字的時候，日子從筆尖劃過;吃飯的時候，日子從嘴邊逃開。我伸手擋住時間的路，它又從我的指縫滑過，到了晚上一閉眼，早上睜開眼看見它又在飛奔時，這一日便過去了，留給我的只有嘆息。
時間無比珍貴，要想讓日子不在無所事事中白白流逝，我們唯一能做的，就是珍惜當下的時間好好利用，“花有重開日，人無再少年”。讓我們珍惜不可多得的年少時光，為自己的理想和目標努力奮斗吧!
什么匆匆作文篇9
書是什么?書是色彩繽紛的大花園，讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。是書讓我領略到了大千世界的無限樂趣，是書讓我懂得了知識的力量。今天，我又認真地品讀了《匆匆》一文，讀后感悟頗深，受益匪淺。
《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于1898年，江蘇揚州人，原籍浙江紹興，中華現代著名詩人、散文家、學者，民主戰士。學生時代即創作新詩。1920年畢業于北京大學哲學系。1931年至1932年，曾到英國留學。回國后，先后在江蘇、浙江的幾所著名中學和清華大學、國立西南聯合大學等校任教。抗日戰爭結束后，積極支持反對國民黨反動統治的學生運動。1948年8月，拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國現代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。
朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當時正值“五四”落潮期，作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著將來，將本應現在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨，于是有感而發，寫下此文，意在闡明韶華易逝，年輕人必須珍惜光陰，萬勿使其錯過。
《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復返的特點及自己對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發出內心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的感嘆和人生價值的思索。揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的色彩?答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，也只有這樣，才會在人生道路上取得一個又一個的成功。
書是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠行;書是什么?他是一把鑰匙，為我們打開知識的大門;書是什么?他是一把階梯，讓我們攀登上知識的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!
什么匆匆作文篇10
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。“高爾基說過：”書是人類進步的階梯。“歌德說過：”讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。是啊，每讀一本好書都讓我思緒萬千、浮想聯翩。
最近我又讀了著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文，讀后深有感觸。《匆匆》一文有許許多多優美生動的句子，如：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這句名言讓我明白了時間匆匆而過，一去不復返，時間不會倒流，我們一定要珍惜現在的每一分每一秒。同學們，珍惜時間吧。
“時過境遷，白駒過隙”。《匆匆》一文，讓我更懂得了時間已從我身邊悄悄溜走了12年，這12年在我手中無聲無息，無影無蹤的消失了。因此，我一定要好好珍惜時間，把握時間，合理利用時間。讓寶貴的時間去做有意義的事。哦，人生苦短，也就只有短短幾十年的時間，要么讓這幾十年白白的流逝，過著清閑的日子;要么讓這幾十年過得有意義，去做自己想做的事，讓人生不后悔。因此，我們一定要珍惜時間。
時間過得飛快，當你玩游戲的時候，日子從電腦里過去;當你打籃球時，日子從籃球里過去;走象棋的時候，日子又從象棋里過去。時間不是很多，要好好把握時間，珍惜時間啊。
時間過得飛快，時間又是何等的匆忙。如果年少時無所事事，老來自當后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢?所以，讓我們珍惜時間，珍惜生命一般的時間吧!
莎士比亞說過：“放棄時間的人，時間也放棄他。”高爾基說過：“我們若要生活，就該為自己建造一種布滿感受、思考和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來抹殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。”杰弗遜說過：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。”一個個名人說的多好啊!讓我們從現在開始珍惜時間，發奮學習吧。