我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出9999，這都靠老師精心的教導。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

夜深了，周圍一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著您。啊，我的好老師!您辛苦了!

如何感恩老師的作文篇2

感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

如何感恩老師的作文篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻不過分。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的小孩，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您——老師，用那和藹可親的笑容，清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。

老師，您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我們飛得更高、更遠，您在無形的小事中，教會我們如何做人、做事，當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶我們在大海航行;當我們遇到挫折與失敗時，您便化身為辛勤的園丁，為我們除去周圍的雜草……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，因為您們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年的九月十日的教師節，那是您們的節日，它的誕生，是為了讓人們感謝老師除了奉獻別無要求、無怨無悔、認真負責。再過幾個月就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師們說一句話：“老師，謝謝您，您們辛苦了!”

詩歌詞賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那些點滴的水珠兒滋潤了我們的心田，您是雨傘，為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走正確的路。

老師，您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，講給我們聽，讓課堂充滿樂趣，帶給我們無限的想象。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下，真是應了那句話——桃李滿天下。最后祝愿老師身體健康，年輕永駐!

如何感恩老師的作文篇4

鳥兒婉轉歌唱，是在感恩天空;草兒隨風搖擺，是在感恩大地;魚兒歡心跳躍，是在感恩大海。我快樂成長了十二年，需要感恩的更多：感謝爸爸媽媽給我健康的生命，感謝農民伯伯給我營養的食糧，感謝紡織阿姨給我溫暖的衣服，感謝警察叔叔給我平安的社會，感謝環衛婆婆給我清潔的環境……更感謝老師我給受益終生的諄諄教誨。

自從跨進校門的第一天，我每天的生活就離不開老師，每位老師都辛勤耕耘、無私奉獻，傳授我們知識、啟迪我們智慧、規范我們行為，更重要的是培育我們認真負責、樂觀向上、積極進取的精神。每當我們成績有所進步時，老師比我們笑得還開心，當我們的成績退步時，老師焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。

記得有一次我的成績不好，在家受到媽媽的訓斥，我的心情很糟，班主任發現了，拍拍我的頭說：這次只是暫時的，加把勁，你會重新趕上去的。老師對我的關心，像春天里的一縷陽光，照耀著我的心房;又像夏天里的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱;像秋天里的一串串碩果，為我解除干渴;又像冬天里的一把火，溫暖著我冰冷的心。我暗下決心，刻苦學習，終于又上一個新臺階。

轉眼五年過去了，我吸取了老師們的知識，從不懂事的孩子，成長為有知識，有理想的少年，而他們卻額添皺紋、白雪染發，美麗的青春一去不反。

親愛的老師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻!優美詩詞，頌不完對您的贊美!我雖然不是您最出色的學生，但老師卻是我最崇拜的職業。無論我將來成為參天大樹，還是低矮灌木，我都將以生命的翠綠，向您匯報：感恩社會，報效祖國!

如何感恩老師的作文篇5

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。

是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧!

大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言，使我們敬佩;老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路。

讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向;老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力;老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧!

感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

如何感恩老師的作文篇6

今天，黃老師給我們上了一節感恩作文課，上完后，就給我們看了兩個專家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿愛》;朱天虎主講《心懷感恩成就夢想》;看完后，我知道感恩是什么?教師節將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因為我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。

有一次，上課鈴聲響了，大家跑進教室，老師走來了，就說：“同學們，拿出語文課本來，請翻開語文課本的第一頁，第一頁的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺講話，講著講著，老師看見我在下面玩東西，老師走了下來，瞪了我一眼，我看見了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來，老師說;“支婷穎，你剛才在干什么?”。“我……我……”無法回答老師的問題，我就拿出課本認認真真地聽課了，課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領巾。老師看見我聚精會神地聽課，就鼓勵我說;“支婷穎你真棒!”我和老師都露出了笑容。

還有一次，在上課的時候，老師認真地講課，老師看見我認認真真的聽講，說;“如果你們大家上課認認真真聽講的話，我就給你們糖。”那節課我專心致志地聽講，我不但得了一塊糖，而且學到了不少的知識。那天起，老師沒講一節課，我都好好聽課，期末考試還獲得雙科優秀呢。

“覃老師，您辛苦了，謝謝您!”我會在您的教誨下，學會做人，學到很多知識的。

如何感恩老師的作文篇7

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我則感恩老師，因為老師傳授給我知識。

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;有人說，老師如明燈，為我們指引前進的道路;有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂…

古時候，魯國人子路，因為尊敬老師其師孔子而為后人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之圣王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席毛澤東同志，成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應該學習嗎?唐代著名的文學家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識淵博。現在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。

老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標，那就是把我們培養成棟梁之才!

老師為了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動?

下面，我代表天底下所有的學生，送天底下所有的老師一首詩：

萬里春風催桃李，一腔熱血育新人.

辛勤培育下一代，嚴于律己報師恩。

小生一首小詩，不在話下，愿各位老師笑納!

如何感恩老師的作文篇8

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;小魚感恩河水，因為沒有水，它就沒有了生命;蒼鷹感恩天空，因為天空可以讓它自由的飛翔……我們學生應該感恩老師，因為老師教給我們許多知識。

陸老師是我們的班主任兼語文老師，中等個子，圓圓的臉蛋，陸老師的眼睛雖然不大，卻火眼金睛，能看穿我們的心;她的耳朵也是順風耳，在課上，我們說話聲音再小，也逃過她的耳朵;她的嘴巴能說會道，總能讓我們心悅誠服，乖乖聽話。

記得剛剛上小學的時候，我對學校的一切都非常的陌生。在上課的時候，有的問題就算我知道它的答案是什么，我也不敢舉手回答。有一次，上語文課，陸老師開始提問，這個問題我知道答案，便放心地舉起手來。可我剛要舉手，突然又想：萬一我回答錯了，可怎么辦呢?我便趕緊放下手來。“不舉手的同學，我也有可能會請的哦!”一聽陸老師這話，我嚇了一大跳。這可怎么辦呢，不舉手老師也會請，那如果我舉手的話，老師不就不請我了嗎?想到這兒，我果斷地舉起了手。不對啊，萬一老師看到我們都舉手了，請我怎么辦啊!于是，我又放下了手。“顧馨，你來回答這個問題。”啊，為什么讓我回答呢?我慢慢站了起來，低著頭吞吞吐吐地說：“是……是……”我抬起頭，陸老師向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“加油，相信自己，你一定能做到的”，我深呼吸了一下，想了想，大聲回答了這個問題，陸老師微笑著表揚了我。陸老師，得到了您的.鼓勵，我非常開心，以后每次上課我更加認真聽講。

當我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩的真正含義，感謝老師不求回報的為我們付出著。老師的愛看不見、摸不著，但是這種愛卻滋潤到了我的心里。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!

老師，您辛苦了!

如何感恩老師的作文篇9

老師，給我前進的動力。老師，給我飛翔的翅膀，老師，給我指明人生的方向。老師就像一支紅燭，一點一點地融化我們的心靈。

有一次，我在學校里突然有點發燒了，別的同學發現我臉色不對勁，就走過來奇怪地問：“你怎么了?”我有氣無力地說：“我有點不怎么舒服!”同學們馬上去報告老師了。過會，老師來了，她關心地摸了摸我的額頭，說：“好像是有點發燒了。”于是，老師立即帶我去辦公室，拿出溫度計放在我舌頭底下，對了一下時間，讓我別動，拿牢溫度計坐一會。過了一分鐘，老師取出我嘴里的溫度計，一看，“呀，38度多了。”老師趕緊給我媽媽打電話，又把我背到醫院去，這時，我被老師感動了，心里想：老師真像我的媽媽。

感恩老師，我會用優異的成績，用我一點一滴的進步來告訴老師：“老師，謝謝您，我不會辜負您的。”

如何感恩老師的作文篇10

有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚著您辛勤的汗水。您像航船，領著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。

您，無論是失意還是快樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什么一無所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

老師啊!您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師!

老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”